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讀書心得《孩子，把你的手給我》讀后感古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”。從閱讀中我們能收獲的不僅僅是知識(shí)。我們東風(fēng)路小學(xué)一直倡導(dǎo)全校師生多閱讀，一起在閱讀中成長(zhǎng)，不斷提高自我。打造“書香校園”是我們東風(fēng)路小學(xué)的特色。全校師生一起在閱讀中收獲很多，大家都愛上了閱讀。在今年的暑假期間，為了提高全校教師的素養(yǎng)，幫助教師更好的成長(zhǎng)，學(xué)校為大家推薦了一本既溫馨又溫暖的書—《孩子，把你的手給我》，作者是美國(guó)的海姆· G·吉諾特。讀了這本書之后我感觸很深，從書中收獲到了很多。讀過這本書后，你會(huì)覺得原來和孩子們的交流是如此的重要和復(fù)雜，和孩子們相處，真的是一門復(fù)雜的學(xué)問，這不單單需要愛孩子的一顆心，不僅僅是說一句簡(jiǎn)單的孩子“我愛你”就足夠了。這本書寫的是如何實(shí)現(xiàn)與孩子真正有效溝通的方法和技巧，很多都有師生對(duì)話，用具體的事例教給老師該怎樣做。從讀這本書的那一刻起，我知道了自己要改變對(duì)孩子的教育觀。很感謝學(xué)校向大家推薦這本書，拿到這本書，就被深深地吸引了。作者說到“像大多數(shù)老師一樣，他帶著最美好的愿望進(jìn)入了教師這個(gè)職業(yè)”。同作者一樣，我的工作中存在著種種的困惑，有很多我想知道的，如何管束孩子而又不讓孩子覺得丟臉，如何認(rèn)可孩子的感受，而不是和孩子爭(zhēng)論書中提到的很多我都感同身受，就像曾經(jīng)經(jīng)歷過一樣。這本書很特別的是文中并沒有很多理論文字，而是一個(gè)個(gè)具體的事例、人物對(duì)話，向讀者傳遞著與孩子溝通的技巧，文中的老師面對(duì)問題，都能很好地用特別的方式與孩子相處和溝通。在讀書的同時(shí)，我也在反思自己，工作中的我是怎樣的？這樣做對(duì)孩子們好嗎？其實(shí)語言是一門藝術(shù)，有時(shí)候不當(dāng)?shù)恼Z言能夠帶來痛苦，即使身上不痛苦，在情感上也會(huì)留下傷痕。書中老師與孩子和藹、充滿愛的相處的方式和藝術(shù)是我需要學(xué)習(xí)并且不斷提高的?？偠灾?，作為一名教師，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆愛孩子，尊重孩子的心，智慧與愛心同行，用可行的方法將對(duì)孩子的愛表達(dá)出來。同時(shí)作為一名教師，在今后的教學(xué)工作中，無論多忙，要記得在平日

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