中學體育面試教案模板(3篇)中學體育教師面試教案

中學體育面試教案模板〔3〕_中學體育教師面試教案活帶來便利。初中體育面試教案模板1：2：初中體育說課稿模板、初中體育教師聘請面試說課稿一一、說教材〔一〕教材的地位和作用遠撐前滾翻的根底上學習的，它的蹬、躍、撐、滾等各技術(shù)環(huán)節(jié)，同其他滾翻類前滾翻：和變向跑練習可提高身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素養(yǎng)，培育學生動作敏捷，反響靈敏，在現(xiàn)實生活中有著廣泛的實踐指導作用?！捕辰虒W目標依據(jù)以上狀況和課標的要求，對本課我確定了如下目標：1、認知目標：了解魚躍前滾翻的動作技術(shù)構(gòu)造，學生能用自己的語言陳述運動在生活實踐中的現(xiàn)實意義。2、技能目標：8025%的學生完成動作度和推斷力量。3、情感目標：培育學生在集體的環(huán)境中互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。培育育，培育學生制造美的力量，提高審美和鑒賞美力量?！踩辰虒W重難點心和快速變向的協(xié)調(diào)力量。二、說學情教學對象為初二年級的男生。該班男生特別寵愛體育活動，身體素養(yǎng)普遍較好，班級紀躍前滾翻”根本技術(shù)動作，這為本課次授課打下良好根底。三、說教法學法收心熱身---愉悅身心階段。教師主要承受：講解示范法；學生主要承受：觀看法、仿照練習法。育心強體 增智促技階段。教師主要承受：講解示范法、預防和訂正錯誤體評價法、自我評價法。觀看法、仿照練習法。四、說教學過程〔一〕收心熱身階段1--2’教學步驟： 1、課堂常規(guī)2、有效無效口令。5--6隊形〔圖示一：見教案〕〔二〕愉悅身心階段8’教學步驟：1、玩?！敖M著地點”3’2、結(jié)合技巧特點：在音樂伴奏下師生一起做墊上衰弱操。六節(jié)，4*85’、誘導練習：團身滾動，4，5組織隊形：圖示二〔見教案〕〔三〕增智促技--育心強體階段30’ 教學步驟：3--4c、教師示范魚躍前滾翻完整動作，并結(jié)合圖解，歸納、誘導、講解魚躍前滾翻動作要領(lǐng)，及保護幫助方法。d、學生在保護幫助下自由練習魚躍前滾翻。e、躍過同伴平舉的手做魚躍要彎曲，以免造成運動損傷。f、依據(jù)自己練習狀況結(jié)合教師評價，組內(nèi)爭論進展自我評價。選擇練習難〔a組、達標組〔b、創(chuàng)提高組〔c?！惨娊贪?。在整個練習過程中，教師應巡回指導，分組后對根本完成組同學要進展重點輔導。然后教師客觀評價，并小結(jié)魚躍前滾翻練習狀況。212’教學步驟：2323要求：變向一瞬間，動作要快。教法：教師講解示范、巡回指導、評價、監(jiān)視。組織隊形：見圖示四〔1〔2〕教學步驟：abc、教師總結(jié)講評，歸還器械，師生道別。1’育，培育學生制造美，表現(xiàn)美的力量。正保遠程教育〔美國紐交所上市公司代碼：dl〕雙手正面墊球課時：1教學目標： 1、學問與技能目標的態(tài)度，并主動參與熬煉。2、過程與方法目標3、情感態(tài)度與價值觀目標品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的力量。教學重點教學難點教學工具〔或教學預備〕排球〔一人一個〕教學過程安排見習、宣布上課。教案[1]職業(yè)培訓教育*010-XX〔24〕2：202X202X訓工作總結(jié)模板，期望能幫助到大家!202X一、體育教師要找準定位，悉心言傳身教。教師的職不僅僅局限于傳遞學問，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導、影響、了解、以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的奉獻。二、加強科研意識，提高反思力量。在教學中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)，擅長觀看和覺察教學中存在的問題，并通過科學爭論的途徑解決問題，以提高自己的教育科研力量。三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素養(yǎng)。學目標。首先，我在研修期間認真傾聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。認真地反省與打量自己的教育教學觀和教學策略和方法。四、加強專業(yè)學問學習，做專業(yè)型教師。培訓既緊急而勞碌，由于在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氣氛。這種嚴謹實效的氣氛，讓每聽一課講座我都認真傾聽，細心揣摩，通過*接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)?？梢哉f，是培訓鼓勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓育課?？傊?，通過觀看視頻、專家點評以及*上相互溝通，我對課程改革的理念有了更進一步的生疏;通過參與在線研討和溝通，我領(lǐng)會到了遠程研修的魅力，有幸傾聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我熬煉了表達，增長了個人才智;通過閱讀班級和課程簡報，我共享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最終，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和生疏又得到了進一步的升華。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是習中不斷進步。202X通過這次培訓讓我受益匪淺，讓我從中學到很多學問，特別感謝專家們深刻的講解。學到了的的教學理念，多方位了解了現(xiàn)在的學生，得到專家的真?zhèn)?。在覺察紀律問題時，我已經(jīng)開頭留意并著重落實，課下是朋友，課上就是教師。1、明確教學目標：長期以來，人們對體育課的概念模糊，特別是我們農(nóng)村小學，由于體育器材處，我們沒有任何理由不給學生上體育課。2、提高綜合素養(yǎng)：好每一節(jié)體育課。教師要有過硬的身體素養(yǎng)：體育教師要有過硬的身體素養(yǎng)，不僅要身體己的專業(yè)素養(yǎng)。敢于吃苦、樂觀進?。后w育教師是一個特別的職業(yè)，敢于吃苦，要認真解決問題，要具備樂觀進取的創(chuàng)業(yè)精神。樂觀參與教研，取人之長，補己之短：體育教師要想學到更多的東西，法、科研方法等。做到學海無涯、勤能補拙、不甘落后。3、教師上好體育課要有熱忱：讓每一位體育教師愛上體育課：小學體育課的教學目的是讓全體學生安康歡快的成長。明白了這一教學目的，就會增加工作責任心。上課前鉆研教材，認真?zhèn)湔n;上課時精神飽滿，示范準確，指導更到位;下課后，認真反思，總結(jié)閱歷和教訓。這樣做，可以讓教師育課的動力，有了動力，那還有什么體育上不好的呢?體育課上好了，學生的身體素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，在常年累月的熬煉中，不就能更好地提高嗎?讓每一位體育教師更關(guān)愛學生：體育課有各種活動，難免會發(fā)生意外損害。但是假設(shè)教師能在學生活動前就進展區(qū)分對待，以有利于體育的順當?shù)倪M展。讓每一位體育教師把體育課上得豐富多彩：在體育上得到充分的熬煉。在體育的內(nèi)容上，教師會利用各種途徑去豐富體育的內(nèi)容，并找到學生寵愛并加以補充，豐富學生體育課堂的內(nèi)容，使學生更加愛上體育課。202X11本單位的體育同行共勉，現(xiàn)將自己的一點學習心得作如下匯報：這次的學習感受主要有四點：進展分層教學。體育教學中“吃不飽”“吃不了”是通玻按其力量素養(yǎng)不同我們可以將其35。06%，不及格的卻與培育學生自身在體育學習中得到創(chuàng)思維與力量。二、必需借助于體育的人格教育力氣，培育學生創(chuàng)之品德。教師可以結(jié)合講解教材中的集體工程內(nèi)容如球類工程、接力賽等，向?qū)W生強在戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的練習中體會集體主義的精華和集體協(xié)作的力氣;在耐久跑、障礙跑下。創(chuàng)精神。傳統(tǒng)體育教學的“講解→示范→分組練習→巡回指導→終結(jié)評價”的模式之“素養(yǎng)創(chuàng)教育”大相徑庭。精神的理解與執(zhí)著追求。(創(chuàng)力量、適應力量、競爭力量等)，學會學習方法為主;要求體育教學要和型的教師怎么能行。有人說，黃沙如海，找不到確定相像的兩顆沙粒;綠葉如云，尋不見完全雷同的一雙葉片。那么，我們也可以說，教海無邊，教師也確定找不到完全一樣的我們拭目以待之!自我的學習中不斷求、求進、求進展!202X以下是我對這次學習心得的幾點總結(jié)：課要堅持以德育為先，促進學生心理和身體的全面進展。其次，通過這次學習使我更加明確教案的設(shè)計要包含五大要素：指導思想、照看好每一個學生，發(fā)揮每一個學生的樂觀性和主動性。前進的方向?？傊?，通過這次培訓班的培訓，使我進一步加強了體育教學理論的學習，進為早日成為專家型教師而奮斗。第3篇：中學語文面試教案初中語文試講教案《渡荊門送別》李白一、作者介紹【創(chuàng)作特色】由于李白共性狂放、瀟灑不羈、天真率直，傲視獨立，使得他〔杜甫《飲中八仙歌》“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！薄呈紫?，其詩以抒情為主，自我表現(xiàn)的主觀抒情顏色格外濃烈，主要天際的狂飆和噴溢的火山。對人民疾苦表示憐憫，又擅長描繪自然風光，表達對祖國山河的寵愛。李白雄奇豪放，想像豐富驚奇，常有異乎尋常的連接，隨情思流淌而變化萬端。李水出芙蓉，自然去雕飾”的自然美之中。語言流白的詩歌具有瑰麗絢爛的顏色，到達盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。二、創(chuàng)作背景25724〔開元十二年725年〔開元十三年，三說作于公元726〔開元十四年。詩人從“五歲誦六甲”漫游全國，預備實現(xiàn)自己的抱負抱負。三、文本分析《渡荊門送別》李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1、字詞解釋⑴荊〔jing負荊請罪〕門：位于今湖北省宜都縣西北長江南岸，與北岸虎遠自。⑶楚國：楚地，今湖北、湖南一帶。其地春秋、戰(zhàn)國時屬楚國境域。⑷平野：平坦寬闊的原野。⑸江：長江。大荒：寬闊無際的原野。⑹月下飛天鏡：明月映入江水，如同飛下的天鏡。下：移下,下來?！拘W問】意象是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀事物，在我國詩歌漫長竹，代表高潔與氣節(jié)；楊柳，代表離別感情。云霧的變幻多姿。這里形容江上云霞的秀麗景象。⑻仍：照舊。憐：憐愛。一本作“連”。家鄉(xiāng)水：指從四川流來的長江水。⑼萬里：喻行程之遠。2、作品譯文在荊門之外的西蜀沿江東下，我來到那古時楚國之地游歷。重山隨著荒野消滅漸漸逝盡，長江流進了寬闊無際的原野。月影倒映江中像是飛來天鏡，云彩變幻無窮結(jié)成海市蜃樓。我照舊憐愛這來自家鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。四、詩歌賞析思考以下問題：〕送別二字能否刪去？2、詩題中的“送別”應是告辭家鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。清沈德潛認為二字，這并不是沒有道理的。問題二：這首詩哪句寫2：標準試講教案模板】中學語文教師資格證試講面試模版名目《閑逛》 2《我有一個夢想》 7《最終一課》 9《觀舞記》 13《我的教師》 17《鄉(xiāng)愁》 21《濟南的冬天》 25課試講考試公告和考試時間以及*上報名?！堕e逛》—說課試講考試復習資料一、說教材分析1.教材簡析〔本說課內(nèi)容在學科學問體系中所處地位和作用〕莫懷戚的《閑逛》這篇課文是七年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文，第并學習朗讀和圈點勾畫。所以〔教育〕教學這篇《閑逛運用所學方法，連續(xù)穩(wěn)固單元要求。2.〔教育〕教學目標〔教育〕教學過程和方法目標：揣摩詞句的含義，品嘗文章的語言美3.〔教育〕教學重點和難點〔教育〕教學重點確實定是依據(jù)教材的特點〔教育〕教學的目標及學生的至于〔教育〕教學難點，則是就學生承受而言，學生經(jīng)過預習，還存有疑問理解還存在困難的地方所以確定本課〔教育教學重點和難點為： 4.〔教育〕教學重點：培育尊老愛幼的思想感情，提高學生的人文素養(yǎng)揣摩精巧詞句，品嘗語言的美教學難點：如何理解具有象征意義的文章最終一句話。二、說教法學法1.教法在教師有效的指導下，學生運用自主探究的方法探究主旨、品嘗語言?！步逃步逃⑶铱梢允埂步逃辰虒W內(nèi)容更加形象、直觀，有利于調(diào)動、激發(fā)學生學習的樂觀性和興趣。2.學法先讓學生熟讀課文，整體感知課文；然后引導學生通過自主、合作、探究的學生的樂觀性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生真正成為學習的仆人。三、說〔教育〕教學過程〔一〕如何導入結(jié)合日常生活，引入學習。請兩位同學表達經(jīng)受，與大家共享。(學問的學習往往是在原有學問的根底上進展的，以學生現(xiàn)有的生活積存，有利于知的學習。)〔二〕出示目標9〕〔三〕朗讀課文，整體感知1.聽課文錄音，初步體會文章的語言美、情感美。2.輕聲地朗讀課文，生疏課文的內(nèi)容?！病奥牎焙汀白x”是學生接觸課文的開頭，也是學生自主與文〕3檢查閱讀效果〔屏幕顯示〕a.閑逛的人有哪些?b.閑逛的季節(jié)呢? c.d.閑逛中發(fā)生了什么事情?e.結(jié)果如何?(問題宜簡潔，學習起步階段要盡量讓每個學生感受到成功的愉悅。梳理內(nèi)拉近距離，為下一步的學習活動供給一個共同的平臺。)〔四〕研讀課文探究主旨同學們以小組為單位從以下四個方面進展爭論“我”聽母親的：母親聽孫兒的：妻子聽“我“的：兒子聽“我”的：2.那么到底聽誰的呢？老”。太夸大了呢？為什么把背母親、背兒子寫得那么嚴峻其事？相互溝通探討一下說說你對這段話的理解?！拔摇北车氖悄赣H，妻子背的是兒子。母親給我們以生命，而兒子又是這生有的心理感受。(這局部爭論旨在讓學生自主探究，通過溝通合作，最終挖掘樂觀引導，適時點拔。)〔五〕探究課文，品嘗語言一下。1.同學們讀課文，承受圈點法劃出自己認為精巧的句子，看這些句子好在哪里？可能有的句子：寫景的句子對南方初春田野的描寫〔第四段〕描寫母親所看到的小路遠處的景物〔第七段〕傳情的句子〔請學生有感情地朗讀這些句子〕”