防震安全教育記錄

防震安全教育記錄記錄是一個漢語詞語，讀音為jìlù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。以主題：防震減災，珍愛生命.20xx.04.18地點：三年級教室.參加人員：三年級全體師生.活動目的：通過活動，使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷活動過程：一、師談話二、師講解地震發(fā)生造成的災害：1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。3、在海上引起海嘯，風暴潮等。三、師講解如何做好防震減災。（一）面臨地震，如何做好防震減災？1、地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。（二）發(fā)生險情時，如何救助1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。四、如何做好家庭防震準備1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，保持通道的暢通。五、讓學生交流了解到的防震知識。六、師小結：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災難。防震安全教育記錄

為了牢記歷史，珍惜生命，根據(jù)學?！蛾P于開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則，舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參與防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”提供安全保障?，F(xiàn)將活動情況報告如下：一、高度重視，加強領導。園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作為本學期安全建設的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。二、周密計劃，認真落實。認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實處。三、積極宣傳，營造氛圍。5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。四、開展演練，增強意識。幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的.避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防范能力。今后，我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合我園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。參見人員：幼兒園全體老師和幼兒活動準備：利用活動時間對幼兒進行了關于地震的知識，講解了地震時躲避的方法?；顒舆^程：第一部分：講解并示范地震時的自救方法（1）地震時，當房子在晃動時，不能跑出去的時侯，應該迅速的抱住頭，蹲在桌子、床等物品的下面。（2）當知道地震時，應該迅速的跑到樓下，找到一個空曠的地方站，以免建筑物倒塌是砸傷。第二部分：地震時的演習（1）當警報聲短音連響三遍警報“，”，反復拉響三組時，教師喊：“注意，地震了！”幼兒迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動！”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。（2）約2分鐘過后，警報聲長音一直響半分鐘，教師喊：“迅速排隊，準備撤離！”幼兒在教室內(nèi)迅速按出操隊形排好隊。當教師喊：“開始撤離！”幼兒在教師的帶領下安全而有序地按照要求的路線撤離，逃到指定的地方站好隊