班主任德育下學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁班主任德?育下學(xué)期?工作總結(jié)?1、愛?祖國，愛?人民的教?育，首先?向?qū)W生了?解它們長?這么大，?應(yīng)愛自己?的父母，?愛教師，?愛集體，?愛他人，?愛祖國，?愛人民。?通過了解?，許多學(xué)?生長這么?大了，也?沒有或主?動為父母?做一些力?所能及的?事，因此?我向?qū)W生?首先提的?問題是進?入高中，?請回家后?為父母做?一件自己?力所能及?的好事。?許多學(xué)生?回家確實?為父母做?一些好事?。2、?接下來是?勞動教育?序列：教?育學(xué)生進?入高中階?段，自己?的事一定?要自己干?，對于家?里的事，?則幫著干?，而班上?的事則要?搶著干。?增強學(xué)生?愛勞動，?愛班集體?的動力和?信心，這?樣的教育?，表現(xiàn)在?平時的勞?動衛(wèi)生方?面，許多?學(xué)生積極?主動，當(dāng)?然也有部?分學(xué)生表?現(xiàn)比較差?。3、?在開展主?題班會《?我的理想?》的活動?中，發(fā)現(xiàn)?了部分學(xué)?生想過好?日子，但?是表現(xiàn)出?來的是只?想過年向?父母要壓?歲錢來完?成自己目?前的愿望?，眼光較?短，因此?，我對學(xué)?生進行的?教育是，?父輩的錢?不是白來?的，需要?艱苦的勞?動，因此?，我們生?活花錢要?節(jié)制，不?要揮霍，?金錢不是?萬能的，?還有比金?錢更重要?的。4?、利用班?上出現(xiàn)的?問題，及?時對學(xué)生?進行道德?教育，如?我們班上?有一次大?的丟錢的?事件，報?到學(xué)校保?衛(wèi)們的教?育也沒有?幫找到，?利用這件?事，我及?時向?qū)W生?進行教育?，1、?對丟失錢?的學(xué)生進?行安慰，?并向他的?家長作了?解釋，同?時教育該?學(xué)生，要?注意保護?自己，盡?快成熟起?來。2?、在全班?進行動員?，找線索?，同時把?學(xué)生以前?所在的學(xué)?校的表現(xiàn)?由班委統(tǒng)?計起來，?備案。也?動員學(xué)生?捐款，減?輕該同學(xué)?的負(fù)擔(dān)，?獻(xiàn)上“同?學(xué)的愛心?”。在整?個事件的?過程中，?教育了學(xué)?生，同是?同不們也?真正認(rèn)識?到一個班?集體也是?復(fù)雜。?3、利用?班會時間?，在班上?專門為“?丟錢事件?”開了一?個主題班?會，會上?許多同學(xué)?發(fā)表了自?己的看法?，增強了?班集體的?凝聚力。?通過這?一事件，?教育了學(xué)?生，同時?該學(xué)生的?家長也非?常感動，?向全班同?學(xué)寫了感?謝信，感?謝全班同?學(xué)的愛心?，感謝學(xué)?校。對?學(xué)生進行?了自我教?育，使學(xué)?生認(rèn)識到?自我教育?的前提是?有一定的?道德標(biāo)準(zhǔn)?，教師把?這個標(biāo)準(zhǔn)?告訴學(xué)生?，《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?《班規(guī)》?等，使其?獨立思考?依據(jù)，知?道什么是?對的。什?么是錯的?，什么是?善的，什?么是惡的?，什么是?是的，什?么是非。?有了這個?標(biāo)準(zhǔn)大家?都能作出?自我判斷?，自我評?價，自我?約束。?善于抓住?班上的好?人好事，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身上的閃?光點，利?用班上的?光榮榜和?違紀(jì)榜，?激發(fā)學(xué)生?積極向上?的情緒，?只要是同?學(xué)為班上?做好事，?或是學(xué)習(xí)?競賽，運?動比賽，?各種活動?中表現(xiàn)好?的及時上?光榮榜，?違紀(jì)的也?及時批評?教育。?總之，本?學(xué)期對班?上的德育?工作做了?一定的努?力，但也?還有許多?工作有待?于深入研?究，做工?作，做得?學(xué)生形成?自我約束?，自我管?理，自我?提高，以?更積極，?主動，向?上的精神?面對將來?的學(xué)習(xí)。?班主任?德育下學(xué)?期工作總?結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間?已經(jīng)一個?學(xué)期了，?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心、幫?助下，我?比較順利?地完成了?自己應(yīng)該?做的各項?工作?，F(xiàn)?將一學(xué)期?來的工作?作如下總?結(jié)：一?、加強對?學(xué)生的思?想政治工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，努力?培養(yǎng)合格?的中學(xué)生?。我們?班積極參?加了有益?于學(xué)生身?心健康發(fā)?展的活動?。例如，?上好每一?節(jié)“班會?課”、參?加校運動?會等。同?時，我也?經(jīng)常利用?班會課對?學(xué)生進行?身心教育?，及時對?學(xué)生進行?針對性的?教育。?二、加強?班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)，?深入全面?地了解學(xué)?生，努力?培養(yǎng)奮進?的班集體?。同時，?因此，在?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程中的?思想工作?顯得更加?復(fù)雜和重?要。在這?個學(xué)期里?，一方面?，我主要?加大了對?學(xué)生自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進行?自我教育?，讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;培養(yǎng)他?們多方面?的能力，?各種教育?活動，還?注意培養(yǎng)?學(xué)生使自?己在集體?中成為班?集體的建?設(shè)者，另?一方面，?我自己也?以身作責(zé)?，努力做?學(xué)生的榜?樣，跟班?勤，管理?方法得力?，班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。我班在?學(xué)校的各?項管理評?比中都取?得了良好?的成績。?本學(xué)期的?幾次考試?都取得?了一定的?成績，各?項管理也?都取得了?較好的效?果。這又?進一步鼓?舞了士氣?，使班級?管理工作?向著健康?的方向發(fā)?展。三?、積極抓?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作，努力?使后進生?以失敗者?來，以勝?利者走。?后進生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點?，卻又是?影響班級?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，搞清?他們所以?成為差生?的原因，?做到了因?材施教，?對他們處?處真誠相?待，時時?耐心相幫?，真正做?他們的知?心朋友、?最可信賴?的朋友。?及時對后?進生加強?心理疏導(dǎo)?，幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔(dān)憂?，讓他們?認(rèn)識到自?己的價值?。同時，?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。四、?做好和家?長聯(lián)系的?工作。期?中考試之?后，根據(jù)?學(xué)校安排?，我們召?開了一次?家長會，?一方面宣?傳了學(xué)校?，一方面?溝通了學(xué)?校和家長?之間的聯(lián)?系，讓家?長了解了?學(xué)校和學(xué)?生的情況?。同時教?師對學(xué)生?在家的情?況、學(xué)生?的家庭情?況有了更?為深入的?了解，此?舉也獲得?了家長的?好評，在?社會上影?響很大。?五、做?好安全教?育工作。?安全工作?例來都是?學(xué)校各項?工作中的?一個重點?工作，它?關(guān)系到學(xué)?生的人身?安全，關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽。?許多學(xué)生?離家較遠(yuǎn)?，因此交?通安全工?作就顯得?尤為重要?，經(jīng)常提?醒學(xué)生注?意，不能?有絲毫的?放松。?六、積極?開展好活?動，做好?課間操、?眼保健操?，保護學(xué)?生視力，?增強學(xué)生?的體質(zhì)，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。七?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當(dāng)作班?級的主人?，凡事都?主動地同?任課教師?協(xié)商，傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學(xué)生和?任課教師?的關(guān)系，?在處理師?生矛盾時?，盡量避?免了矛盾?，在這方?面，我平?時注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進師?生情誼。?總之，?在這一個?學(xué)年里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?較以前有?了較大起?色，學(xué)生?的整體素?質(zhì)在不斷?的提高。?以后的擔(dān)?子還很重?，工作還?將更復(fù)雜?，因此，?這就需要?我不斷的?努力、刻?苦，及時?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，爭?取取得更?加輝煌的?成績。?班主任德?育下學(xué)期?工作總結(jié)?（三）?班主任是?班級工作?的舵手，?是學(xué)生成?才的導(dǎo)師?，是學(xué)生?靈魂的塑?造者。班?主任工作?的核心又?是德育工?作。為加?強班級德?育工作，?我常利用?班會，晨?會，夕會?對學(xué)生進?行安全宣?傳教育，?認(rèn)真__?__《小?學(xué)生德育?綱要》，?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?《小學(xué)生?守則》，?《禮儀常?規(guī)》及“?小學(xué)生十?不準(zhǔn)”對?學(xué)生進行?安全，紀(jì)?律，思想?品德，自?立自強，?環(huán)境，文?明禮貌等?教育，使?學(xué)生從開?學(xué)起就有?一個良好?的開端。?我當(dāng)班主?任多年，?現(xiàn)就低段?班主任如?何做好德?育工作談?幾點體會?。一、?常規(guī)訓(xùn)練?不放松。?私立學(xué)?校生活，?要求孩子?們樹立嚴(yán)?格的集體?和時間觀?念，獨立?自主，遵?守學(xué)校紀(jì)?律。小學(xué)?低段的孩?子年齡小?，僅懂得?了道理，?如果不經(jīng)?過反復(fù)訓(xùn)?練，也不?一定做到?。因此從?開學(xué)起，?我便對他?們進行常?規(guī)教育，?對怎樣上?課、下課?、回答問?題、尊敬?師長、團?結(jié)同學(xué)、?怎樣做好?三操兩睡?等等，都?做了明確?的要求，?然后，進?行反復(fù)訓(xùn)?練，對做?得好的同?學(xué)給予表?揚，并讓?他示范給?大家看。?有的同學(xué)?做錯了，?就讓他們?重做一次?，兩次，?不厭其煩?，多次反?復(fù)，直到?做好為止?，不能因?為錯了一?次而批評?，應(yīng)真誠?地鼓勵他?們樹立信?心去做好?。二、?堅持正面?教育，故?事中說理?。對低?段的小學(xué)?生進行教?育，僅憑?單純的講?道理是不?行的，孩?子們都喜?歡聽故事?，哪怕是?再頑皮好?動的孩子?一聽講故?事，馬上?就會安靜?下來。我?抓住了的?這一好奇?心理特征?，常常通?過講故事?的方法對?學(xué)生進行?教育。為?了培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，我?給他們講?“聞雞起?舞”的故?事，使他?們懂得學(xué)?習(xí)應(yīng)該認(rèn)?真、刻苦?。三、?聯(lián)系實際?，學(xué)習(xí)生?活中講道?理。聯(lián)?系班內(nèi)學(xué)?生的思想?實際，通?過有意義?的活動進?行思想教?育，是行?之有效的?方法。如?：個別學(xué)?生對別人?的東西(?彩筆、鉛?筆、橡皮?等)較感?興趣，趁?別人不注?意時，就?順手牽羊?。遇到這?種情況時?，我就先?找些拾物?交公的例?子給他們?講講，然?后說，有?的同學(xué)可?能錯裝了?別人的東?西，在自?己的書桌?或文具盒?里找一下?，如果真?的拿錯了?，就勇敢?的交到老?師這兒來?，結(jié)果有?個同學(xué)紅?著臉交上?來了，最?后我讓大?家討論，?都說不能?隨便拿別?人的東西?，并且拾?到東西要?交公。?四、耐心?教育，表?揚為主?愛聽表揚?是兒童心?理特點，?表揚運用?得恰當(dāng)，?學(xué)生的積?極因素就?會像原子?裂變一樣?發(fā)生連鎖?反應(yīng)。例?如：上課?了，大部?分同學(xué)在?吵嚷，沒?有做好上?課準(zhǔn)備，?如果泛泛?批評，收?效甚微，?如果點名?批評，別?人往往幸?災(zāi)樂禍;?倘若從亂?哄哄中找?個坐得好?，不說話?，書本都?準(zhǔn)備好的?同學(xué)進行?表揚，其?他學(xué)生便?會仿效，?秩序井然?。人都有?自尊心，?表揚有批?評的作用?，是不傷?害學(xué)生自?尊心的批?評。我常?用表揚某?個學(xué)生道?德品質(zhì)、?思想行為?上的積極?因素去影?響和克服?后進學(xué)生?中存在的?消極因素?，寓批評?于表揚之?中。這樣?有利于學(xué)?生之間互?相學(xué)習(xí)，?達(dá)到取長?補短的目?的。五?、以身作?則，做學(xué)?生的表率?小學(xué)生?模仿性很?強，教師?一舉一動?，一言一?行對學(xué)生?都起著潛?移默化的?影響。工?作中我嚴(yán)?格要求自?己，處處?以身作則?，做學(xué)生?的表率。?凡要求學(xué)?生做到的?事，我首?先做到，?如：排隊?打飯站成?一條線，?不說一句?話;要求?學(xué)生對人?講話要有?禮貌，我?就帶頭運?用禮貌語?言;要求?學(xué)生要愛?護環(huán)境，?我就帶頭?做好環(huán)保?工作。?六、做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。在私?立學(xué)校，?后進生的?人數(shù)挺多?。因此，?轉(zhuǎn)化后進?生是班主?任的一項?必不可少?的工作。?我認(rèn)為對?后進生要?給予特別?的關(guān)愛。?要做到思?想上不歧?視，感情?上不厭倦?，態(tài)度上?不粗暴。?要用自己?對差生的?一片真誠?的愛心，?去叩響他?們的心靈?之門。要?善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點。比?如：在課?堂上不要?緊緊盯著?優(yōu)等生，?應(yīng)多給后?進生創(chuàng)造?條件，鼓?勵他們舉?手發(fā)言，?及時給予?肯定、獎?勵，使他?們也能自?信地面對?學(xué)習(xí)。課?外積極輔?導(dǎo)，多與?家長聯(lián)系?，爭取家?校聯(lián)合為?學(xué)生創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，同時?也促進班?級的整體?發(fā)展。?七、精心?策劃主題?班會。?主題班會?融思想性?、知識性?、趣味性?、藝術(shù)性?、參與性?于一體，?寓教于樂?，陶治學(xué)?生的情操?，轉(zhuǎn)變和?提高學(xué)生