特崗教師年度工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁特崗教師?年度工作?總結(jié)范文?___?_年__?__月晉?升小學(xué)高?級教師資?格以來，?我從各個(gè)?方面嚴(yán)格?要求自己?，工作兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?、與時(shí)俱?進(jìn)、不斷?創(chuàng)新，教?書育人，?為人師表?，在德、?能、勤、?績等方面?表現(xiàn)優(yōu)異?，圓滿地?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)?將我的工?作表現(xiàn)總?結(jié)一、?愛崗敬業(yè)?，努力學(xué)?習(xí)，提高?自己的政?治思想素?質(zhì)。不?斷提高自?己的思想?道德修養(yǎng)?。不斷的?學(xué)習(xí)和實(shí)?際的教育?教學(xué)工作?使我更深?刻地認(rèn)識?到：作為?人民教師?，關(guān)乎國?家興亡。?忠誠__?__教育?事業(yè)，教?書育人，?培養(yǎng)學(xué)生?，干好本?職工作，?就是愛國?的表現(xiàn)，?就是在盡?一個(gè)合格?公民的職?責(zé)。二?、鉆研教?學(xué)，探索?課改，努?力做到“?學(xué)高為師?”。我?堅(jiān)持“腳?踏實(shí)地、?積極進(jìn)取?”的工作?作風(fēng)，恪?守“學(xué)高?為師、德?高為范”?的教育理?念，扎扎?實(shí)實(shí)地備?課、上課?、復(fù)習(xí)、?鞏固，營?造輕松、?活潑、上?進(jìn)的學(xué)習(xí)?氛圍，用?學(xué)生樂于?接受的方?法來教書?育人，全?面提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力。?授課時(shí)，?努力使講?解清晰化?、條理化?、準(zhǔn)確化?、情感化?、生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡意?賅，深入?淺出。充?分考慮每?一個(gè)層次?學(xué)生的學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)?層次的學(xué)?生都得到?提高。?三、率先?垂范，以?德服人，?努力做到?“德高為?范”。?在班主任?工作中，?我注重用?文明的行?為影響學(xué)?生，用高?尚的思想?引導(dǎo)學(xué)生?。我堅(jiān)持?德育為首?的原則，?耐心而細(xì)?致地為學(xué)?生擺事實(shí)?講道理，?做到以情?動人，以?理服人。?對學(xué)生出?現(xiàn)的各種?問題，我?盡可能做?到及時(shí)預(yù)?見，妥善?解決。榜?樣的力量?是無窮的?，漸漸地?，班級就?形成了和?諧向上的?風(fēng)氣和良?好的競爭?氛圍。?四、勤學(xué)?勤問，主?動充電，?多種途徑?提高自身?素質(zhì)總?之，在教?育教學(xué)工?作中，我?真正地做?到了“學(xué)?高為師，?德高為范?”，育人?為先，求?知為次，?不斷地提?高了學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，切實(shí)?履行了一?名小學(xué)高?級教師應(yīng)?盡的職責(zé)?。特崗?教師年度?工作總結(jié)?范文（二?）根據(jù)?本人任職?以來從事?教育教學(xué)?工作和教?科研成果?等各項(xiàng)基?本條件，?對照職評?有關(guān)條款?，提出申?報(bào)中/小?學(xué)習(xí)__?__一級?教師職稱?，望評委?予以審定?。一、?政治思想?和職業(yè)道?德二、?教學(xué)工作?和教育工?作__?__年我?到白塔高?級中/小?學(xué)任教。?其間，_?___-?____?及___?_-__?__兩個(gè)?學(xué)年擔(dān)任?____?年級的_?___教?學(xué)工作，?____?-___?_學(xué)年擔(dān)?任___?_年級的?____?教學(xué)工作?，___?_-__?__學(xué)年?擔(dān)任__?__年級?的___?_教學(xué)工?作，__?__-_?___學(xué)?年及__?__-_?___學(xué)?年擔(dān)任_?___年?級的__?__教學(xué)?任務(wù)。通?過這八年?的工作，?我已經(jīng)由?一名默默?無聞的小?輩成長為?了組內(nèi)的?中堅(jiān)力量?，所帶班?級每年的?期末考試?均在本校?處于上升?地位，能?夠完成年?級組所下?達(dá)的指標(biāo)?命令。?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)?練，每學(xué)?期承擔(dān)一?次校級或?科組公開?課，虛心?聽取他人?意見和建?議，不斷?改進(jìn)和提?高教學(xué)水?平。3?、積極參?加學(xué)科組?和全市_?___科?組織的教?研活動，?定期聽本?科組老師?的公開課?以及市_?___教?研室組織?的公開課?，不放過?任何一個(gè)?學(xué)習(xí)機(jī)會?，注意以?他人之長?補(bǔ)自己之?短;同備?課組成員?協(xié)同合作?查找和篩?選網(wǎng)上資?源，共同?備課，做?到了資源?共享，智?慧共享。?在教育?工作方面?，積極參?與學(xué)校管?理和學(xué)生?思想政治?教育工作?。平時(shí)工?作踏踏實(shí)?實(shí)、任勞?任怨、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生、以身?作則，言?傳身教，?深受領(lǐng)導(dǎo)?、同事好?評、學(xué)生?愛戴。所?帶班級多?次被評為?文明班級?。三、?教研工作?和科研工?作這些?年來，社?會對人才?的需求是?創(chuàng)新型，?復(fù)合型人?才，為適?應(yīng)國家發(fā)?展需要，?____?教材也進(jìn)?行了改革?，___?_教學(xué)向?素質(zhì)化教?育轉(zhuǎn)變。?這給我們?____?教學(xué)改革?帶來了機(jī)?遇與挑戰(zhàn)?。我開展?了情趣_?___教?學(xué)，求異?思維教學(xué)?，交際教?學(xué)法等一?系列改革?。結(jié)合自?己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷思?考，不斷?總結(jié)，不?斷探討，?撰寫了一?些有見地?，有份量?的論文，?并在市級?，縣級獲?獎：《分?層次問題?教學(xué)精彩?瞬間之分?組合作探?究》榮獲?____?年___?_市中小?學(xué)教師學(xué)?術(shù)成果評?審鑒定委?員會二等?獎;《淺?談多媒體?技術(shù)在_?___教?學(xué)中的應(yīng)?用》榮獲?____?年___?_市“現(xiàn)?代教育技?術(shù)應(yīng)用與?研究論文?評比”活?動二等獎?;《淺談?高中__?__教學(xué)?中的德育?滲透》榮?獲___?_年__?__縣教?育局教研?室二等獎?。四、?繼續(xù)教育?這些年?來，我積?極參加各?類繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)培?訓(xùn)并且均?獲得相應(yīng)?證書。(?略)五?、工作業(yè)?績一分?耕耘，一?分收獲。?由于本人?工作不懈?努力，任?職以來，?受到了各?級各類表?彰：(略?)成績?只屬于過?去，晉升?職務(wù)以后?，我會更?加努力學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?，嚴(yán)格要?求自己，?完善自我?，以百倍?的信心與?努力去迎?接未來的?挑戰(zhàn)，在?教育教學(xué)?中不斷探?索，爭取?更大成績?，以此回?報(bào)社會、?領(lǐng)導(dǎo)、老?師以及學(xué)?生對自己?的信任。?特崗教?師年度工?作總結(jié)范?文（三）?我自_?___年?取得小學(xué)?高級教師?以來，以?“服務(wù)學(xué)?生，培養(yǎng)?學(xué)生各有?所長”為?工作宗旨?，堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)?際，更新?教育教學(xué)?觀念，團(tuán)?結(jié)教師，?熱愛學(xué)生?，用知識?和智慧盡?心盡責(zé)奉?獻(xiàn)自己的?光和熱，?現(xiàn)將任現(xiàn)?職以來的?專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)?如下。?一、政治?思想、工?作態(tài)度方?面始終?做到忠誠?____?教育事業(yè)?，遵紀(jì)守?法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)國家?有關(guān)教育?的方針政?策，熱愛?教育事業(yè)?，不忘人?民教師根?本職責(zé)，?嚴(yán)于律己?，寬以待?人，以真?摯的事業(yè)?心，務(wù)實(shí)?求真的態(tài)?度，履行?本職工作?，并通過?政治思想?，學(xué)識水?平，教育?教學(xué)能力?等方面的?不斷提高?來塑造自?己的行為?。二、?教育教學(xué)?方面三?、教學(xué)改?革和繼續(xù)?教育方面?我積極?參加校內(nèi)?組織的校?本培訓(xùn)及?各項(xiàng)校本?教研活動?，觀摩多?節(jié)的優(yōu)質(zhì)?課，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育理論，?經(jīng)常和優(yōu)?秀教師、?教學(xué)骨干?進(jìn)行面對?面得交流?，在教學(xué)?過程中我?能夠?qū)⒃?培訓(xùn)中學(xué)?到的新理?念、新方?法運(yùn)用到?教學(xué)中去?。我虛心?向一些經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老教師請?教，汲取?他們的經(jīng)?驗(yàn)，在教?育教學(xué)中?發(fā)揮更好?的效果，?我積極參?加教研組?的教研活?動，不論?自己或是?他人的公?開課，我?都參加集?體備課活?動，使教?研組的每?一節(jié)公開?課都上得?圓滿成功?，公開課?后還參加?評課活動?，使我從?中領(lǐng)悟一?些新穎的?教學(xué)方式?，啟迪自?己的課堂?教學(xué)。為?了進(jìn)一步?豐富自己?專業(yè)理論?知識和專?業(yè)技能水?平，我還?堅(jiān)持進(jìn)修?學(xué)習(xí)，_?___年?____?月通過高?等教育自?學(xué)考試，?取得大學(xué)?專科畢業(yè)?學(xué)歷，_?___年?____?月通過高?等教育自?學(xué)考試，?取得大學(xué)?本科畢業(yè)?學(xué)歷，通?過專業(yè)技?能的學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練，?考取了多?本技能操?作證，使?自己的教?育教學(xué)水?平不斷提?高，既有?知識上的?積累，也?有教學(xué)技?藝的增長?。四、?德育教育?工作在?任現(xiàn)職以?來，自覺?履行教師?職責(zé)和職?業(yè)道德，?教書育人?，教育學(xué)?生熱愛祖?國，熱愛?集體，分?清是非，?使學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)，?學(xué)會做人?，學(xué)會生?活。積極?深入學(xué)生?了解學(xué)生?的思想狀?況，注重?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展和?能力培養(yǎng)?，從點(diǎn)滴?和細(xì)節(jié)方?面入手，?綜合評價(jià)?學(xué)生，讓?學(xué)生都能?成為一技?之長的有?用之人，?還注重情?感培養(yǎng)和?心理健康?教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成?嚴(yán)于律己?，不斷上?進(jìn)的良好?習(xí)慣，對?后進(jìn)生從?不歧視，?不放棄，?給予他們?更多幫助?和關(guān)愛，?找個(gè)別談?心，參與?他們的活?動，引導(dǎo)?他們改變?厭學(xué)情緒?，由后進(jìn)?變進(jìn)步，?在班主任?工作中，?深入了解?學(xué)生，因?材施教，?調(diào)動他們?的積極性?，培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?利用班級?干部管理?班級。我?尊重學(xué)生?、以誠相?待、真誠?守信、表?里如一，?以慈母嚴(yán)?父般的關(guān)?愛去點(diǎn)燃?他們心靈?的火花，?以“許人?一諾，千?金不移”?的工作作?風(fēng)滋潤著?學(xué)生的