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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是符合題意的答案。)

1、下列關于動物運動的說法中,正確的是(

)A.一塊骨骼肌就可以獨立完成某個動作B.運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉組成的C.關節(jié)是由關節(jié)頭和關節(jié)窩構(gòu)成的D.只要運動系統(tǒng)完好,就能完成運動

2、下列對太空拋物實驗中航天員的動作的分析,錯誤的是(

)A.航天員接住物體,需要骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合B.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,牽動骨繞關節(jié)活動C.航天員的動作的完成需要多組肌肉的協(xié)調(diào)配合D.因為不受重力影響,所以航天員接住物體不需要消耗能量

3、下列動物行為與所屬的類型配對錯誤的是()A.螳螂捕蟬——覓食行為B.大雁南飛——遷徙行為C.母雞孵卵——生殖行為D.二虎相爭——防御行為

4、下列關于社會行為的敘述,正確的是(

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會行為

②老虎捕食野豬屬于社會行為

③具有社會行為的動物群體內(nèi)部有一定的組織性

④具有社會行為的動物的群體內(nèi)部有明確的分工

⑤具有社會行為的所有動物群體內(nèi)部都形成等級A.①③④B.①②③④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

5、青蛙和一些鳥以蝗蟲、蛾類等昆蟲為食,是農(nóng)林衛(wèi)士,下列有關說法錯誤的是(

)A.青蛙的受精卵必須在水中才能發(fā)育B.鳥類的繁殖行為很復雜,多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為C.蝗蟲和蛾類的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育D.在鳥卵中只有卵黃為鳥的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

6、下列關于原核生物和真核生物的敘述中,錯誤的是(

)A.原核生物沒有成形的細胞核B.真核生物有成形的細胞核C.乳酸菌和蘑菇都是原核生物D.酵母菌和蘑菇都是真核生物

7、以下對新冠病毒描述正確的是(

)A.新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此不屬于生物B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.新冠病毒靠分裂方式繁殖D.新冠病毒只能營寄生生活

8、人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。下列有關敘述錯誤的是(

A.精子和卵細胞在②處結(jié)合形成受精卵B.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)C.受精卵發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供D.胎兒在母體③中的發(fā)育時間一般為280天左右

9、和家蠶不同?;认x發(fā)育過程經(jīng)過的時期是(

)A.卵→若蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→蛹→幼蟲→成蟲D.卵→若蟲→幼蟲→成蟲

10、下列關于青春期特點的敘述,正確的是(

)A.身高突增、男生出現(xiàn)遺精、長胡須B.身高突增、男生出現(xiàn)遺精、長出睪丸C.腦質(zhì)量和腦神經(jīng)細胞數(shù)目迅速增加D.身高突增、女生出現(xiàn)月經(jīng)、長出卵巢

11、青春期是人一生中生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列對青春期生理和心理特點描述錯誤的是()A.性意識開始萌動,對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理B.男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)C.身高和體重突增D.呼吸功能加強,肺活量顯著增大

12、下列生物的生殖方式,屬于有性生殖的是()A.

葫蘆蘚的孢子生殖B.

黃豆的種子生殖C.

水仙花的鱗莖生殖D.

酵母菌的出芽生殖

13、下列關于生物生殖與發(fā)育的說法,正確的一項是()A.胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤B.“春蠶到死絲方盡”指的是幼蟲因吐絲而死亡C.青蛙能在水中生活是因為用鰓呼吸D.嫁接能保持兩種生物個體的遺傳特性,屬于有性生殖

14、人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于()A.肝臟細胞中B.腎臟細胞中C.受精卵中D.以上細胞都有

15、生物的多樣性包括()

①物種的多樣性

②遺傳的多樣性

③氣候的多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、填空題

16、脊椎動物的運動系統(tǒng)由______、骨連結(jié)、________組成。骨連結(jié)的主要形式是____,它具有_________和_______的兩個特性。

17、人體進行的每一項運動,都是在______________和_____________的支配下,由________收縮和舒張,牽引所附著的________,繞著________活動而形成的。骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)。

18、保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、_______________和______________三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施,這些措施包括:________________、易地保護、法制教育和管理等。

19、“你從雪山走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向東海奔去,濤聲回蕩有天外”這首歌曲描述了生物圈中的____________,綠色植物通過_____________影響它的進行。

20、(1)男性體細胞中性染色體是_____,女性體細胞中性染色體是_____;男性體細胞中全部染色體是_____,女性體細胞中全部染色體是_____。

(2)男性生殖細胞(即精子)的性染色體組成是_____或_____兩種。而女性生殖細胞(即卵細胞)的性染色體組成只有_____一種,女性卵細胞中的全部染色體是_____。

(3)當含_____性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時,將生女孩;當含_____性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時,將生男孩。

21、病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_________組成,沒有_______結(jié)構(gòu)。

22、在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______和______,在生物的體細胞中,染色體是______存在的,基因也是______存在的。

23、青春期的一個顯著特點是______突增。

24、植物主要類群的進化地位從低等到高等依次是:__________________。

25、用達爾文的觀點解釋,耐藥細菌的產(chǎn)生是______的結(jié)果。三、綜合題

26、跑步可以鍛煉心肺功能、強身健體、陶冶身心、提高免疫力。請據(jù)圖回答問題:

(1)跑步等運動依賴運動系統(tǒng),人的運動系統(tǒng)由骨、_________(如關節(jié))和骨骼肌組成。

(2)跑1000米時,需要消耗大量的氧氣,氧氣參與骨骼肌細胞的______作用,這個過程發(fā)生在細胞的里______(填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)圖乙所示為關節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,與關節(jié)靈活性有關的結(jié)構(gòu)有⑤_______和③______中的滑液,與關節(jié)的牢固性有關的結(jié)構(gòu)有②_______和其外的韌帶。①_________從④______中脫離出來的現(xiàn)象稱為脫臼。

(4)圖丙中,①是______,②是_______。當人處于圖甲所示的奔跑狀態(tài)時,左上臂肌肉的狀態(tài)是院肱二頭肌_______,肱三頭肌_______。

(5)運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制。

27、下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖中發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育的動物有_________________________(多選,填寫字母)。

(2)B圖所示的這類動物,與A相比,發(fā)育時期多了個__________期。

(3)在D圖中,未來發(fā)育成雛鳥的部位是[

]__________;c為胚胎發(fā)育提供了__________。

(4)E圖所示的人類,胚胎發(fā)育起點是__________;在胚胎發(fā)育過程中,胎兒通過[

]_________和[

]__________與母體進行物質(zhì)交換。

28、生物之所以能生生不息,最主要的原因是因為生物能繁衍后代,生物的繁殖多種多樣。根據(jù)下圖描述,請回答:

(1)圖一是鳥卵的結(jié)構(gòu),它的遺傳物質(zhì)存在于_________中,能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是(填代號)___________。

(2)圖二繁殖成功后,②為①提供的物質(zhì)是______________。

(3)圖三是青蛙發(fā)育過程,請用字母表示青蛙的發(fā)育順序:__________________________。青蛙的成體用_____呼吸。

29、目前我國生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待對垃圾進行“減量化、無害化、資源化”處理。研究人員發(fā)現(xiàn),廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸。乳酸可用于生產(chǎn)可降解塑料。

(1)淀粉乳酸桿菌屬于______(選填“單”或“多”)細胞生物,淀粉無法通過______(填細胞結(jié)構(gòu))直接進入細胞。

(2)淀粉乳酸桿菌分解淀粉產(chǎn)生乳酸的大致流程如下:,淀粉乳酸桿菌向細胞外分泌一些酶,將淀粉分解為______,該物質(zhì)進入細胞后,可進一步將該物質(zhì)分解為______,并釋放出能量用于各項生命活動。

(3)為研究不同乳酸桿菌對廚余垃圾發(fā)酵的影響,研究者進行如圖1實驗。結(jié)果表明,菌株______分解淀粉的能力最強。

(4)研究者進一步檢測了該菌株發(fā)酵液中,淀粉、乳酸及生物量(乳酸桿菌的總質(zhì)量)隨時間的變化,結(jié)果如圖2。由圖可知,12小時后,發(fā)酵液中生物量不再迅速增加,可能的原因是______。綜上所述,該菌株能使淀粉分解產(chǎn)生乳酸,在廚余垃圾資源化處理中具有巨大的應用潛能。

30、小軍同學對自己的家人是否有耳垂進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖1所示,請據(jù)圖和所學知識分析回答下列問題。

(1)人的有耳垂和無耳垂是一對_________性狀,是受基因控制的?;蛲ǔJ怯羞z傳效應的DNA片段。如圖2所示,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成[③]____________。

(2)若有耳垂由顯性基因(D)控制,無耳垂由隱性基因(d)控制,則小軍的基因組成是___,父親的基因組成是_________。

(3)實施一對夫婦可以生育三個子女的政策是我國積極應對人口老齡化問題的重大舉措。若小軍父母再生育一個孩子,則這個孩子是有耳垂女孩的概率是___________。

(4)人的性別由性染色體決定,小軍弟弟體細胞中性染色體的組成是__________。

31、下圖甲表示人的生殖過程,圖乙表示伴隨生殖過程中控制某一相對性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人的生殖過程中,精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所是______________。

(2)分析圖甲和圖乙,親子代之間基因傳遞的“橋梁”是___________。

(3)圖乙中的A和a是成對的基因,位于成對的___________上。當這兩個基因同時存在時,只表現(xiàn)A控制的性狀,則把基因A控制的性狀稱為___________性狀。

(4)據(jù)圖乙,假定A表示控制雙眼皮的基因,a表示控制單眼皮的基因,則女兒的性狀表現(xiàn)為___________。

(5)在遺傳學上,單眼皮和雙眼皮稱為___________;姐姐是雙眼皮,該父母又生了一個男孩,男孩為單眼皮,這在遺傳學上稱為___________,該男孩的基因組成是___________。

(6)正常男性產(chǎn)生的精子細胞中,性染色體是___________,若控制外耳道多毛癥的基因位于Y染色體上,則圖甲中女兒患病的概率是___________。四、實驗題

32、某生物興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取A、B、C、D四只經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠,在如下圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗,實驗結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題:

(1)剛出生的小鼠即可吮吸乳汁,該行為是由動物體內(nèi)的________決定的。

(2)隨著訓練次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用的時間________,說明此類行為可通過訓練得以強化,該行為的建立,提高了小鼠適應________的能力。

(3)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度看,小鼠穿越迷宮取食屬于_______,該類型的反射是在________的參與下形成的,完成此反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是_______。

(4)該實驗選用多只小鼠而不是一只,原因是_______。

33、水蜜桃通常在高溫季節(jié)成熟,研究采收后不同儲存及運輸條件下的生理變化是很有意義的。

(1)下圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖。[①]________產(chǎn)生的花粉落在雌蕊柱頭上完成傳粉,精子進入[__]胚珠完成受精,隨后________逐漸發(fā)育形成果實。

(2)查閱資料后了解到水果保鮮的方法有多種,如噴灑保鮮劑可延緩衰老;減壓儲藏可促進果蔬揮發(fā)性氣體向外快速擴散,延緩果蔬成熟。因此科研人員比較保鮮劑、減壓處理這兩種方法對水蜜桃保鮮效果的影響,結(jié)果如下。處理時間果實硬度(kg/cm2)可溶性總糖(%)無處理保鮮劑減壓組無處理保鮮劑減壓組5天88812131310天5.97.9811.4131315天3.87.67.99.812.61320天2.47.57.97.812.412.525天27.57.87.611.511.430天1.87.47.86.810.611

①根據(jù)

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