創(chuàng)意美術(shù)-薯片（水彩筆）_第1頁
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文檔簡介

課題名稱:《薯片》————————————————教學(xué)對象：8-9歲————————————————課題節(jié)數(shù)：1節(jié)————————————————每節(jié)時(shí)長：1小時(shí)45分鐘————————————————教學(xué)目標(biāo)：了解各種包裝的薯片，觀察塑料質(zhì)感的特征，學(xué)會用馬克筆進(jìn)行表現(xiàn)，加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的刻畫；訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，熱愛生活的情感。課程導(dǎo)入同學(xué)們平時(shí)喜歡吃什么零食呢？琳瑯滿目的食品成為我們生活中不可或缺的東西。課程導(dǎo)入這種薯片有沒有吃過呢？今天我們要認(rèn)識各種包裝的薯片課程導(dǎo)入薯片的故事：在1853年春天，月亮湖旅館，百萬富翁范德比爾特認(rèn)為廚師喬治做的炸薯片太厚，他不喜歡，因此拒絕付賬。于是喬治又做了一些薄一點(diǎn)的，但同樣不能讓他滿意。被激怒的喬治就決定教訓(xùn)這位客人，他把薯片做得非常薄非常脆，以致于叉子都插不起來。然而，這并沒有達(dá)到他的預(yù)期目的，那位客人反而非常喜歡這種淺黃色、像紙一樣薄的馬鈴薯片。其他客人也要求喬治為他們做這種馬鈴薯片。從此，菜單上出現(xiàn)了薩拉托加馬鈴薯片，并成為特色食品。課程導(dǎo)入不久，這種馬鈴薯片被包裝并且出售，剛開始的時(shí)候只是于當(dāng)?shù)匕l(fā)售，立刻就風(fēng)靡整個(gè)新英格蘭地區(qū)。終于喬治開了他自己的餐廳，餐廳的最大特色就是馬鈴薯片。課程導(dǎo)入樂事馬鈴薯片是第一個(gè)成功市場化的美國品牌。從1960年代開始，馬鈴薯片開始于全世界流行開來。課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入性格兇猛的鯊魚課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭膶?shí)操步驟一：用鉛筆起稿畫出薯片外形，再刻畫細(xì)致一點(diǎn)；實(shí)操步驟二：馬克筆上基本顏色；實(shí)操步驟三：畫出明暗和加強(qiáng)褶皺；實(shí)操步驟四：對細(xì)

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