信息技術的發(fā)展趨勢

信息技術的發(fā)展趨勢未來信息技術的發(fā)展趨勢隨著信息技術的廣泛應用和不斷發(fā)展，未來以電子商務軟件和通信技術為核心的IT技術對企業(yè)經(jīng)營和管理將產(chǎn)生重大而深遠的影響。企業(yè)也需要創(chuàng)新性地運用信息技術才干改變整個行業(yè)和企業(yè)的競爭規(guī)則，從而贏得新的競爭優(yōu)勢。相反，假如無視這種趨勢，或者沒有很好地利用IT技術提升管理，無論多么具有實力的企業(yè)，都可能面臨巨大的風險，甚至被市場所淘汰。未來信息技術的發(fā)展趨勢企業(yè)信息化的發(fā)展必然經(jīng)歷“四i”化，即信息化集成化#絡化和智能化的階段。北京貫智賦能管理技術服務有限公司的高級咨詢顧問邱昭良博士認為，目前國內(nèi)不少企業(yè)還處在信息化的階段，有一部份企業(yè)已經(jīng)著手實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)的集成化，未來信息技術的發(fā)展將朝著#絡化和智能化的方向邁進。第一，實現(xiàn)信息化(information)。中國企業(yè)的管理很大程度上還是靠“人治”，決策靠“拍腦袋”，業(yè)務靠手工處理，數(shù)字化精細化程度不夠，導致管理效率和效果受到限制和影響。因此，IT應用的第一步就是從手工操作實現(xiàn)數(shù)字化信息化自動化。第二，實現(xiàn)集成化(integration)。企業(yè)作為一個有機系統(tǒng)，需要企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)品研發(fā)采購生產(chǎn)銷售與客戶服務密切集成起來。因此，IT應用也需要從局部走向集成。此刻企業(yè)信息化建設中缺乏整體規(guī)劃，各種IT應用系統(tǒng)彼此孤立,構成一個個“信息孤島”，缺乏集成與整合。因此，企業(yè)應用集成(EAI)會是一些企業(yè)下一步重點關注的問題。第三，實現(xiàn)#絡化(internet)。不少企業(yè)的運作是跨地域的，為實現(xiàn)集成化，就需要實現(xiàn)#絡化，特別是隨著互聯(lián)#的日益普及和性能提升，已經(jīng)能夠支撐商業(yè)應用。因此，借助互聯(lián)#帶給的便宜的通訊手段，能夠讓不少中小型企業(yè)構建起全國性的業(yè)務運作體系，實現(xiàn)業(yè)務的有效擴張。而過去，對于不少企業(yè)是不堪想象的。企業(yè)務必耗費巨資，建設一個龐大的私有廣域#絡，而此刻卻能夠實現(xiàn)覆蓋全國乃至全球的“數(shù)字神經(jīng)#絡”。第四，實現(xiàn)智能化(intelligent)。除了完成傳統(tǒng)的交易之外，還要挖掘客戶的需求，從數(shù)據(jù)里面獲得財富，輔助企業(yè)決策，讓企業(yè)成為一個智能化的企業(yè)。帶給所需的知識。這種學習形式既有利于解決工作中的實際問題，又能夠將理論與實踐很好地結合起來。這種課件主要由知識庫交互學習/練習支持專家系統(tǒng)在線幫忙以及用戶界面等部份組成，要求課件開辟者更加重視對知識結構組成的明白和充分發(fā)揮計算機交互學習的特點。（三）群件是指能支持群體或者小組進行合作學習的一種課件類型?；?絡，人們利用計算機進行的學習已不局限于個別化或者課堂的方式，徹底能夠以群體或者小組的形式進行學習。目前我國的許多中小學，已經(jīng)建設了校園#和聯(lián)#的計算機教室，具備了開展群體合作學習的硬件環(huán)境條件，但群件方面的開辟和實際應用在我國還是一個空白。在技術方法上，群件的結構和形式的重點是要放在對小組學習過程的控制管理學生之間的通訊以及友好學習界面的設計等主要方面。（四）積件是指基于多媒體的教學素材元素或者知識單元。利用某個著作工具，教師只需簡單地將部份素材元素進行必須的組合，很快就可構成一個自己所需的教學課件。近幾年，我國大多數(shù)教師越來越不愛慕直接采用他人已開辟完整的教學課件，而是期望能按自己的教學思路和風格來組裝成課件。這就為積件的需求和發(fā)展帶給了很大的空間。此外，#絡教育應用的發(fā)展也為積件的需求帶給了很大的空間。二。多媒體教育技術主要的鉆研趨勢和熱點能夠歸納以下三個方面：虛擬現(xiàn)實電子出版物和超媒體技術。那里簡要說一下：（一）虛擬現(xiàn)實是指透過特殊的輸入設備和一些能實現(xiàn)三維圖形和三維音效的特殊輸出設備來摹擬人和環(huán)境之間的交互技術。它目前發(fā)展的熱點包括虛擬學校虛擬學習環(huán)境虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)基于虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的教學軟件開辟及出版，以及基于#絡的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)等。在教育領域中，虛擬現(xiàn)實技術可很好地應用到虛擬學習環(huán)境的建立，使學生似乎處于真實環(huán)境之中。（二）電子出版物是指基于多媒體技術的各類電子讀物。由于多媒體計算機已成為個人計算機的標準設備，因此大大促進了電子出版物的增長。為了進一步提高電子出版物的功能，目前許多電子出版物特別是電子教科書，采用了超文本和超媒體等一些新的軟件技術。隨著越來越多的信息被數(shù)字化，基于多媒體的電子出版物將會在教育中獲得更為廣泛的應用。（三）超媒體技術是超文本與多媒體技術的結合，它是一種非線性的多媒體信息#絡結構和信息管理技術。超媒體是以超文本的非順序結構為基礎，對各類教學信息，如圖片聲音圖象以及動畫等，能夠進行有效的處理和管理。盡管超媒體技術已比較成熟，但隨著今后教育信息量的越來越多和教育信息#絡化的趨勢，必然會對超媒體技術的鉆研提出新的要求。三。#絡教育應用的發(fā)展趨勢和熱點主要有：遠距離教學#上學校校園#和計算機支持的合作學習。（一）#絡遠距離教學是指透過因特#或者局域#實現(xiàn)全球范圍或者區(qū)域范圍的課程傳送和教學，這種教學的顯著特點是務必體現(xiàn)雙向性實時性和交互性。就目前而言，我國的#絡遠距離教學應用的鉆研重點就應是放在：#上課件開辟平臺的鉆研友好學習界面的設計課程的設置新教學模式的探索教學和學習質量的評估方式以及通訊交互方式等主要方面。（二）#上學校是指將一所學校所具有的全部功能搬上#絡，而不是僅有幾門#上課程和部份教學資源。作為一所真正的#上學校，學生除能夠在#上直接了解該校的全部信息，更主要的是能使學生在#上實現(xiàn)學習的全過程，包括進行入學報名和注冊付費學習和實踐查閱資料考試獲學分和學位等。目前在我國，包括世界范圍內(nèi)，真正好處上的#上學校能夠說還沒有，但它卻有很快的發(fā)展趨勢。（三）計算機支持的合作學習是指基于#絡來進行群體或者小組形式的學習。對這一學習形式的鉆研趨勢和熱點是如何進行群件的開辟。它包括群件結構通訊交流方式和學習的管理等主要方面。在未來#絡化和智能化的信息環(huán)境中，驅動現(xiàn)代企業(yè)成長的力量將由機會和業(yè)務驅動轉向的管理和創(chuàng)新驅動階段中。信息技術應用將會對后兩種驅動力量都能起到強盛的支撐作用。在邱昭良博士看來，企業(yè)規(guī)模的擴大業(yè)務和管理趨于復雜，企業(yè)務必靠加強管理來提升企業(yè)的運營效率和效益，而單純依靠人的控制和一些簡單的輔助手段已經(jīng)不足以保證業(yè)務運作和管理的有效，因此，企業(yè)就需要引入一些專門的信息系統(tǒng)，例如企業(yè)資源計劃(ERP)客戶關聯(lián)管理(CRM)以及企業(yè)內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)。并在企業(yè)內(nèi)部的管理平臺上整合現(xiàn)有的系統(tǒng)資源，同整個，價值，鏈上的合作火伴建立貼合統(tǒng)一標準的信息共享和交流。使得跨企業(yè)跨行業(yè)的供應鏈流程更加暢通和便捷。隨著企業(yè)規(guī)模的進一步擴大，開始步入“創(chuàng)新驅動”階段，企業(yè)需要對組織結構業(yè)務流程和管理制度進行重新梳理和設計，并倡導學習和創(chuàng)新，加強知識管理，因此，這時就需要引入知識管理(KM)商業(yè)智能(BI)企業(yè)應用集成(EAI)等系統(tǒng)和方法，深入挖掘數(shù)據(jù)中蘊涵的財富，使得業(yè)務更加智能集成，從而到達一個完美的電子化企業(yè)的境界。不一樣管理層次的影響從表象上看，信息技術作為手段為管理帶給了技術支撐平臺。而實際上，IT不僅僅是工具，個性是在#絡時代，信息技術已經(jīng)成為企業(yè)全方位管理理念企業(yè)文化業(yè)務流程及人力資源模式轉換形態(tài)的催化劑和助推器。一個企業(yè)的管理層次中，未來信息技術對于組織變革業(yè)務管理和企業(yè)文化的沖擊最為明顯。在組織管理層次，首先是完成為了由封閉“孤立”型的樹狀組織，向開放協(xié)作型的矩陣組織的轉變；其次是部門間協(xié)作關聯(lián)由靜態(tài)“部門接口描述”定義，轉變?yōu)橛蓜討B(tài)業(yè)務流程體系來指導?！斑^去，部門員工習慣性地只對本部門領導負責，部門領導是部門間交流的，瓶頸，。在這種狀況下，員工很難主動方便地到本部門以外去尋求資源，自然也就很難以目標導向方式進行工作。過去，部門間協(xié)作關聯(lián)用成文的，部門接口定義，來約束，N個部門就要有N個接口規(guī)范，且不說工作量大難以定義完整，最主要的是部門經(jīng)理可能會不顧復雜多變的市場環(huán)境對組織提出的新要求，而以，接口規(guī)范，為由拒絕其他部門的請求，甚至到了不知道本部門為何而存在的地步。'‘聯(lián)想電腦公司副總裁杜建華認為跨地域跨部門多層次的信息系統(tǒng)的建立，打破了傳統(tǒng)組織壁壘，打破了信息資源“領導瓶頸”，建立起了以業(yè)務流程為導向的充分發(fā)掘專業(yè)化協(xié)同優(yōu)勢的矩陣式組織體系。未來企業(yè)的業(yè)務運作和管理不僅僅在內(nèi)部透過信息系統(tǒng)整合起來，而且在整個產(chǎn)業(yè)的供應鏈和，價值，鏈上實現(xiàn)多點對多點的傳送和交換。企業(yè)業(yè)務管理架構呈現(xiàn)多維交叉的趨向，咨詢市場銷售服務等部門透過內(nèi)部#絡和軟件相互滲透,共同組成客戶為導向的高績效思維跨團隊協(xié)作組織；另一方面，由于電子商務使得內(nèi)部信息系統(tǒng)和外部供應鏈上的合作火伴信息系統(tǒng)點對點的嫁接在一齊，并且不斷復制，使得不一樣企業(yè)的電子采購創(chuàng)造銷售客戶關聯(lián)關聯(lián)更加實時化和靈捷化，本行業(yè)的業(yè)務運作和管理的效率越來越高，最后，，價值'透過供應鏈不斷擴散到整個行業(yè)和其他行業(yè)。最后，未來信息技術對企業(yè)文化已經(jīng)并繼續(xù)產(chǎn)生著深遠的影響。企業(yè)文化在信息時代至少具備兩個特征：協(xié)同與創(chuàng)新。在傳統(tǒng)企業(yè)中，這是一對難以調和的矛盾，而在信息時代，個體將被賦予更大的權力和空間，人與人之間的關聯(lián)將主要是資源互動關聯(lián)，團隊將再也不是凍結個性的冰窖，而是激發(fā)潛能的催化劑。軟件技術發(fā)展對于管理的影響“我們目前的方向是企業(yè)管理軟件，主要的目標客戶是企業(yè)客戶，透過應用我們的軟件平臺和工具來實現(xiàn)管理的效益提高，也會在某一方面帶來企業(yè)運營模式商業(yè)模式和管理觀念的改變。”金蝶軟件（中國）有限公司副總裁吳強認為這不僅僅僅是一個軟件的概念，它會給企業(yè)帶來一系列深刻的變化。未來信息技術的發(fā)展會在兩個方面會對管理軟件造成比較大的沖擊，并直接影響企業(yè)的外部和內(nèi)部的管理架構。一方面，隨著#絡和電子商務的發(fā)展，基于企業(yè)內(nèi)部#絡的管理系統(tǒng)開始滿足跨企業(yè)企業(yè)供應鏈或者聯(lián)合體這種競爭環(huán)境下的管理需求，企業(yè)之間的信息協(xié)同和交流加強。吳強認為目前國內(nèi)應用的還不多，但是，基于互聯(lián)#的多企業(yè)運作的協(xié)同的供應鏈模式會在兩三年之后構成一個熱潮。未來的電子商務模式強更加成熟，真正的B2B模式一個企業(yè)內(nèi)部的信息系統(tǒng)加之P2P（點對點）的交換，可能是ERP,也可能是SCM等，使得每一個企業(yè)的系統(tǒng)和此外一個企業(yè)的系統(tǒng)實現(xiàn)對接和交流，在這個過程中，企業(yè)之間務必有協(xié)同的標準。這也會要求實現(xiàn)系統(tǒng)對接的企業(yè)之間管理體系和架構的同等，必然促使企業(yè)改善和提高自己的管理標準。另一方面，軟件技術的開辟技術將會有重大的改革，過去的軟件開辟是功能型的，廠商向客戶展示自己產(chǎn)品的功能多么強盛，功能型的軟件模式過于固定，不適合個性化的彈性的系統(tǒng)要求，因此，軟件必然會向組件化可重構化發(fā)展，就好似有不少零件一樣，企業(yè)能夠根據(jù)自己的要求來組裝，正因未來每一個企業(yè)的管理模式不可能徹底一樣，假如管理模式和別的企業(yè)一模一樣，那末自己也沒有多大的競爭力，因此對于軟件的需求必然有所不一樣。在這種狀況下，信息的流動更加快，管理會變得越來越快捷和靈便，流程優(yōu)化或者重組很快就能夠達成，節(jié)省不少時刻，軟件系統(tǒng)也就即將會重新組建起來。根據(jù)賽迪顧問的鉆研報告，軟件開辟應用環(huán)境的簡易化將是未來的主要的趨勢之一。IT廠商出于商業(yè)和技術利益的思量，各自產(chǎn)品之間構成為了差異，計算機用戶出于歷史原因和降低風險的思量，必然也無法避開多廠商產(chǎn)品并存的局面。于是，如何透過屏蔽各種復雜的技術細節(jié)而使技術問題簡單化的需求也就應運而生。這些趨勢促使企業(yè)的內(nèi)部信息傳遞更加流暢，管理決策更加迅速，和‘價值'鏈上的合作火伴的交流更加便捷。國內(nèi)企業(yè)成長比較快，愛慕立竿見影的管理模式，因此對管理軟件提出相應的要求。而且，管理相對成熟后，軟件才干進一步發(fā)揮作用。軟件推進管理進步這句話就應倒過來說，是管理推進軟件進步。而且這兩者間是相輔相成的，軟件是管理思想的體現(xiàn)，管理理念的轉變促使軟件不斷發(fā)展，軟件只是一個管理平臺，最重要的是管理理念和方法。精選閱讀(2)：信息技術的發(fā)展趨勢信息既非物質，也非能量，但它是構成我們世界的基本要素之一，是人類社會創(chuàng)新的知識的總和。信息資源與物質能源資源有一個很大的不一樣特點，就是它能夠被重復使用，可被同時共享，在使用過程中不僅僅能夠不減少，有時還可產(chǎn)生新的增量。信息技術是鉆研信息的生產(chǎn)采集存貯變換傳遞處理過程及廣泛利用的新興科技領域。自1946年第一臺計算機誕生以來，僅僅半個多世紀，信息技術以它廣泛的影響和巨大的生命力，風靡全球，成為科技發(fā)展史上業(yè)績最輝煌發(fā)展最迅速對人類影響最廣泛和最深刻的科技領域。能夠預見，21世紀將是信息的時代，信息技術將成為最活躍與人們生活最密切相關的科技領域。21世紀，信息技術將會朝著以下幾方面發(fā)展：一微電子向著高效能方向發(fā)展當代的計算機都是建立在微電子學基礎上的。過去在微電子學方面有一個摩爾定律：即芯片集成晶體管數(shù)量每18個月擺布增加一倍。據(jù)最新鉆研，其已被突破，到達每12個月增加一倍。20世紀50年代，面積為0。1平方英寸的硅片上只能裝上1個電子元件，此刻則高達3萬多個。此刻人們普遍認為微電子技術即將進入“后光刻時代”，未來隨著納米科技的發(fā)展可能將使計算機建立在更微觀集成更高速的基礎之上，引起篩子領域的一次新的革命。其結果是：（D效率更高。納米技術能創(chuàng)造更節(jié)能更便宜的微處理器，使計算機效率提高百萬倍，可生產(chǎn)出更高效率的寬帶#,海量存貯器，集傳感數(shù)據(jù)處理通訊為一體的智能器件。（2）體積更小。納米計算機可縮小到頭發(fā)絲直徑的千分之一。美國已利用納米技術創(chuàng)造出了跳蚤大小的機器人，該項技術使用了微電腦，機器人具有初級邏輯思維潛質。此外，該機器人還能在絕對兇險或者人類所不能及的環(huán)境條件下進行工作，用它能夠完成核反應堆內(nèi)的故障處理，此項技術也可用于原子的運送及原子的重新羅列。（3）功能更奇?？砂蜒b有飛機駕駛程序的納米芯片植入人體體內(nèi)，透過細胞理解信息，不用培訓你就能駕駛飛機。估計本世紀應用電子自旋核自旋光子技術和生物芯片的功能強盛的計算機將要問世，能夠摹擬人的大腦，用于傳感熟悉和思維加工。估計在未來十多年內(nèi)能夠產(chǎn)生存貯量到達每立方毫米100萬G,而功耗僅僅為超大規(guī)模集成電路千萬分之一的生物芯片?？傊軌蝾A見，微電子與電子器件及集成結構功能將向著高集成度高速度低功耗低成本方向發(fā)展。二計算機向著多極化方向發(fā)展21世紀，計算機向著超高速度小型化并行處理（同時處理）智能化方向發(fā)展。它的發(fā)展軌跡不一樣于自然界的“大魚吃小魚”，而是“快魚吃慢魚”,誰占領了市場先機誰就成為主導產(chǎn)品。目前在計算機領域有一個10倍速定律：即每5~7年速度增加10倍，體積減少10倍，價格下降10倍，這必須律也即將被突破。在超高速方面，IBM的高性能計算機峰值已到達每秒300萬億次以上。美國計劃在202X年前研制出千萬億次計算機。從量子理論推出來的極限計算機，其速度將達1051次/秒，且內(nèi)存可達1031比特。在小型化方面，日本在利用集成電路方面，將一家電視臺（包括設備和信息采集存貯）壓縮到鈕扣小的芯片上，取得了初步成功。他們打算將其再壓縮到藥片大小，甚至設想將檢查設備透過藥片置入病人體內(nèi)，以直接觀察病人的病情。在智能化方面，冰箱電腦里事先存儲了你的飲食習慣，零食油米醬醋等吃完了，它會自動連接互聯(lián)#,替你向超市訂購；微波爐能夠自動下載食譜，只要你事先把買回的雞鴨魚肉放進去，它便會在你預定的時刻自動進行解凍，并做成香噴噴的美味佳肴。這些預測，實際為人們展現(xiàn)了信息技術無限廣闊的發(fā)展前景，也說明信息技術離“成熟”還有很大的發(fā)展空間。三#絡向著高級化方向發(fā)展計算機技術屬信息處理技術，通信技術屬信息傳輸技術，在它們各自獨立發(fā)展階段，信息技術很難有大的突破。20世紀60年代以后，在計算機技術日臻完善通信技術普遍數(shù)字化后，這兩大信息技術在兼容與共存的基礎上有機結合在一齊，使信息技術進入了信息傳輸處理儲存一體化的，新時代'，一方面實現(xiàn)了現(xiàn)代通信系統(tǒng)在計算機的控制下傳播的自動化和高效化，各種通信方式一體化;另一方面，使計算機借助通信路線實現(xiàn)了#絡化。總趨勢是數(shù)據(jù)話音和圖像三種技術的融合。計算機聯(lián)#后其發(fā)展趨勢表現(xiàn)為：.普及無線聯(lián)#通信技術與#絡技術相互融合，進一步發(fā)展為以無線保真技術為基礎的無線聯(lián)#o它能夠透過便攜式電腦或者其他運算器件隨時隨地高速聯(lián)#,而無需電纜。無線保真技術將使個人擁有#絡通信潛質，這是一次深刻的社會進步。.能量無限擴充#絡的呈現(xiàn)，使信息資源真正成為了繼物質能源之后的第三大重要資源。計算機聯(lián)#,個性是1994年因特#商業(yè)化以來，因特#帶來的#絡革命的沖擊使世人震驚。用美國人的話來形容：變革之大宛如10次工業(yè)革命和基督教改革加在一齊發(fā)生在一代人之內(nèi)。因特#造就的電子空間正成為世界各國繼陸地海洋天空之后爭先搶占的“新邊疆”，正因，誰在電子空間占有優(yōu)勢，誰就會在#絡經(jīng)濟的發(fā)展中獲得豐碩經(jīng)濟利益，美國近年來經(jīng)濟的發(fā)展就是一個實例。的確，#絡技術的應用，使計算機的能量實現(xiàn)了無限擴充，信息資源得到了最充分的利用。正因,一個設計優(yōu)良的#絡能夠把聯(lián)機的積累力量植入每一個單機；一部微機所聯(lián)系的#絡越大，它的用處越多，力量也越強；上#工作時，不是在使用個人的計算機，而是在使用一臺能量無限擴充的龐大計算機。不僅僅如此，未來的#絡發(fā)展是要將分布在地球各個角落寬帶多媒體業(yè)務無縫地連接起來，用戶能夠在任何一個地方用任何一種接入方式，訪問全球任何一個數(shù)據(jù)庫和#絡。同時能夠和任何用戶持續(xù)任何方式的通信交流。此外，#絡將超越地球引入太陽系甚至更遠的空間。.功能逐步完善傳統(tǒng)#絡由于技術和基礎設施的局限，在#絡安全規(guī)模性能帶給的業(yè)務潛質方面都存在缺陷，未來的#絡勢必朝著更大更快更及時更安全更方便的方向發(fā)展。由中國自主研發(fā)的下一代互聯(lián)#主干#核心技術202X年9月正式透過國家驗收，這一成果確定了中國在世界下一代互聯(lián)#中的率先地位，也標志著中國在世界下一代互聯(lián)#鉆研與建設上占領了一席之地。下一代互聯(lián)#主干#在核心技術上實現(xiàn)了四大突破，其中三項屬于國際首創(chuàng)，這不僅僅確立了中國在下一代互聯(lián)#領域的率先定位，有了話語權，更重要的是，徹底擺脫了對國外互聯(lián)#要害技術及產(chǎn)品的依靠，在確保國家信息安全的同時，對中國互聯(lián)#產(chǎn)業(yè)將產(chǎn)生重要影響。下一代互聯(lián)#與現(xiàn)代互聯(lián)#的區(qū)別：更快；更大；更安全；更及時；更方便。精選閱讀(3)：信息技術的發(fā)展趨勢就像其他教育技術的應用一樣，信息技術在教育中的應用是由教育和學習發(fā)展的內(nèi)部需求所驅動的，并由不一樣歷史時期的學習理論導引著信息技術的應用方向和應用方式。而信息技術領域的每一項重大革新又會刺激教育系統(tǒng)產(chǎn)生新的應用需求并反作用于學習理論和教育實踐的發(fā)展。信息技術在教育中應用的發(fā)展歷程能夠微機在教育中的應用和因特#的應用作為兩個轉折點，20世紀50年代至70年代末為計算機輔助教育的鉆研試驗階段，20世紀70年代末至90年代為計算機輔助教育的開辟應用期，而20世紀90年代后期則揭開了#絡時代信技術應用的序幕。一信息技術在教育中應用的發(fā)展簡史（一）計算機在教育領域的最早應用1950,年美國麻省理工學院利用計算機驅動飛行摹擬器來練習飛行員是計算機在教育領域的最早應用。1959年，美國紐約城市小學利用IBM650計算機幫忙小學習者學習二進制算法被認為是計算機在中小學教育領域的最早應用。序教育戶外。（-）20世紀60年代末期到70年代，計算機輔助教育系統(tǒng)的開辟和鉆研1968年,第一臺專門用于教育的計算機系統(tǒng)“IBM1500輔助教育系統(tǒng)”在斯坦福大學研制成功，使用”課程開辟器”編制課程，這些課程被稱為課件或者教育軟件，課件和教育軟件的概念即起源于此。20世紀60年代后期，美國數(shù)字設備公司的PDP-l（1960年研制成功）被應用于教育中，標志著小型機在教育中的首次應用。斯坦福大學的帕特里克?素帕斯教授對IBM1500和PDP-1在教育中的應用開展了廣泛的鉆研和開辟工作，被譽為計算機輔助教育鉆研的鼻祖之一。（三）“柏拉圖系統(tǒng)”（PLATO）——計算機技術與教育方式結合的最初嘗試1960年，美國伊利諾大學的唐?貝澤和查莫斯?謝文合作研制出第一代柏拉圖系統(tǒng)（PLATOI）。（四）微機進入中小學教育以及教師對計算機應用的推動1977年，第一臺微機進入中小學，教育中應用的計算機開始從大型機轉向桌面辦公系統(tǒng)。20世紀80年代初，美國的明尼蘇達教育計算機科學聯(lián)盟