2022年二年級語文說課稿模板集錦7篇

二年級語文說課稿篇 以反映豐富彩的兒童世界為主題，貼近兒童生活，易于激發(fā)學生的閱讀供了豐富的語言材料?！稄N師小山羊》主要寫了小山羊動腦筋想辦法，把酸的檸檬，苦的苦瓜，辣的辣椒都變成一道道風比中，明白只要肯像小山羊一樣，動腦筋，想辦法，就會成為練的好材料。從教材結構看，課文一、二段和三、四段與五指出朗讀是閱讀教學中最經常最重要的訓練尤其低年級更應重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對課文內容、發(fā)展語言、陶冶情感作用11 所揭示的道理。在閱讀習慣方面，著重培養(yǎng)學生解疑閱讀六、教學過程六、教學過程（一）（一）激趣引入時（出示課件）激趣引入時（出示課件）（二）（二）1122（三）（三）11（1）課件出示（（1）課件出示（（2）（2）（3）（3）（4）（4）22（1）（1）（2）（2）（3）（3）33（四）（四）（五）（五）11二二年級語文說課稿篇11（1）（1）84（2）（2）2233況況課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清課內容傳遞給學生，清晰直觀，便于學生理解和記憶，理清 66二二年級語文說課稿篇3131 1、1、認6漢字，會8生字2、正2、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出歡快、奇怪、切的語氣3、可3、可聯(lián)系上下文讀懂課文，初步了解回聲形成的原因發(fā)學生探索科學的興趣識識字，了解回聲形成的原因了了解回聲形成的原因熟熟讀課文，抓住重點詞句理解電電腦課一一、創(chuàng)設情境，導入新課1122是語氣詞，讀輕聲，“波”的韻母是ō，不要讀成ē(3(3(4(4(5(511332(1(1(2(2(1(1(2(2碰碰波紋)))))))))))波紋)))))))))))碰碰6611223131碰碰波紋)))))))))))波紋)))))))))))碰碰二二年級語文說課稿篇為契機，讓學生以“是風，風 為契機，讓學生以“是風，風 了?！边@樣的句（四）（四）二二年級語文說課稿篇118會寫“羽、領”222331習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的.學習情境”（標》）1習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的.學習情境”（標》）11（（33（1）（1）11好》）44生感到做少先隊員光榮。培養(yǎng)學生質疑能力和探究能力（2）（2）（4）（4）二二年級語文說課稿篇（北師大版（北師大版二二年級語文說課稿篇1182233（1）（1）邊無際大”），（2）（2）（3）（3）（4）（4）（一）（一）（二）（二）11223、借助拼音，把生字和生字所在的句子多讀幾遍。（3、借助拼音，把生字和生字所在的句子多讀幾遍。（境中識字（三）（三）1122學生思 學生思 寫了一件什么事？讀后思考時間兩分鐘先小充足時間（5）331、個別讀，想象故事情境。（讀重點段落——三次對話1、個別讀，想象故事情境。（讀重點段落——三次對話2、齊讀本課詞語（圖文結合理解生字、詞）2、齊讀本課詞語（圖文結合理解生字、詞）4、對話讀，聽中感悟。（師讀小鳥，生讀青蛙）4、對話讀，聽中感悟。（師讀小鳥，生讀青蛙）小鳥、青蛙，體會他們所在的不同位置朗讀感悟他