幼兒園diy活動方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園di?y活動方案?一、活動?目的：為?了進一步加?大保護地球?的力度，我?們積極倡導?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。發(fā)揮?家長的主動?性、參與性?，增加家長?和孩子之間?的融融親情?，增進教師?和家長和孩?子之間的交?流，家園互?動，共同合?作。三、?活動地點：?____幼?兒園四、?活動對象：?全園孩子和?家長五、?活動主題：?紙盒變變變?，創(chuàng)意無極?限六、活?動內容《?幼兒園教育?指導綱要》?指出：家庭?是幼兒園的?重要合作伙?伴。應本著?尊重、平等?合作的原則?，爭取家長?的理解和主?動參與，并?積極支持、?幫助家長提?高教育孩子?的能力。因?此為了進一?步增強親子?間的互動性?與合作性;?培養(yǎng)幼兒的?動手能力、?創(chuàng)造力及想?象力;并且?激發(fā)幼兒制?作的興趣和?嘗試探索的?欲望，懂得?“廢物利用?”的價值，?使每個幼兒?的個性品質?得到良好的?發(fā)展。幼兒?園決定與_?___年_?___月份?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動。七?、活動安排?和要求：?1、通過發(fā)?短信、面對?面交流等形?式和家長聯(lián)?系，鼓勵家?長積極參與?活動。2?、制作的紙?盒作品，有?創(chuàng)新，有個?性。3、?教師和家長?多溝通，給?家長出謀劃?策。4、?開展交流評?比活動，評?選出創(chuàng)意獎?、制作獎、?觀賞獎、人?氣獎、意趣?獎。5、?小班組制作?：交通工具?(汽車)中?班組制作：?動物(羊)?大班組制?作：機器人?觀賞獎：?在制作方面?有獨到之處?，組合精美?，具有藝術?性。制作?獎：外觀美?觀、做工精?致。意趣?獎：設計生?動有趣，富?有童趣。?創(chuàng)意獎：參?賽作品具有?天馬行空的?想象力，有?一定的時尚?感、創(chuàng)新性?。人氣獎?：歡迎，最?有人氣的作?品。幼兒?園diy活?動方案（二?）托班活?動目標1?、學會用簡?單的行為表?現(xiàn)愛自己的?媽媽。2?、鍛煉幼兒?的語言表達?能力，動手?實踐能力。?活動一：?學說“媽媽?我愛你，媽?媽你辛苦”?等愛的鼓勵?的話?；?動二：幫媽?媽做一件小?事情，用相?機或者DV?記錄下來，?主任老師編?輯到一起，?制作成視頻?進行分享。?活動三：?制作一張簡?單的小賀卡?，送給自己?的媽媽。?小班活動目?標：1、?能夠主動說?出對媽媽的?愛。2、?為媽媽做力?所能及的事?情。3、?培養(yǎng)幼動手?能力，以及?語言表達能?力。活動?一：DV拍?攝，幼兒將?自己想說的?話用DV視?頻記錄下來?。活動二?：手工康乃?馨。中大?班活動目標?：1、幼?兒能夠知道?____月?____日?是母親節(jié)。?知道母愛的?偉大。2?、能夠用各?種形式表達?對媽媽的愛?。3、體?會媽媽的艱?辛，培養(yǎng)幼?兒尊重媽媽?的情感。?活動一：《?我的媽媽長?的什么樣子?》語言，每?一個小朋友?的媽媽都長?的不一樣，?而你是否有?仔細觀察過?你的媽媽呢??活動二?《我的媽媽?》繪畫，將?媽媽的樣子?用畫筆畫下?來?；顒?三：《我給?媽媽寄封信?》，選擇一?個媽媽可以?收到信的地?址，給媽媽?一個驚喜。?活動四：?《我和媽媽?有一個約定?》，和媽媽?定下一個屬?于只兩個人?的約定。?集體活動：?1、許愿?樹：將所有?的愛全部都?寫在樹上。?讓樹實現(xiàn)我?們的愿望，?傳遞我們的?愛。2、?愛的錄音：?將一些好聽?的母愛歌曲?記錄成MP?3。3、?周末派對：?以“母愛”?為主題開展?。通過歌曲?、朗誦、親?子合唱等形?式開展。?幼兒園di?y活動方案?（三）一?、活動目標?1、初步?學會用長方?形紙粘貼成?環(huán)形制作簡?單拉花如手?環(huán)，項鏈等?等。2、?愿意參與制?作活動并體?驗拉花色彩?的美麗。?二、活動準?備1、紅?、黃、藍三?色小長方形?、雙面膠、?剪刀、膠布?。2、范?例若干三?、活動過程?1、模特?秀《The?wagic?key》，?激發(fā)幼兒的?興趣。師?：小朋友你?們看看邵老?師是不是很?漂亮啊，請?小朋友來說?說哪里漂亮?好不好??幼：頭上/?手上/腰…?.2、出?示拉花，幼?兒觀察(?1)一種顏?色制成的拉?花(2)?兩種顏色制?成的拉花?(3)三種?顏色制成的?拉花并按規(guī)?律排列師?：這三種哪?一種看呀，?為什么呀??幼：它有?好多顏色，?而且排列得?很漂亮。?3、教師講?解示范拉花?師：這節(jié)?課，老師就?教小朋友怎?么做拉花，?我們可以做?成手環(huán)和項?鏈哦?？蠢?師這里有一?條長方形，?我要把它變?成圓形，把?它的頭和后?面圍成圓，?重合一起，?(做個錯誤?示范：1?、能不能合?得很大的地?方啊，這樣?圓就變得很?小了，不好?看;2、能?不能把頭和?后面直接貼?起，凸出來?，就不像圓?形了。)接?著把另一個?長方形套進?去，也一樣?粘起來。再?套一個，要?注意套第四?個環(huán)時，可?不可以套到?中間去呀，?小朋友看看?，這樣是不?是就拉不長?了呀。接下?來請小朋友?動手做做吧?。4、提?出要求和規(guī)?則(1)?用剪刀時，?不要對著小?朋友，不要?傷到自己，?剪完后，要?放回籃子里?。(2)?必須將不同?顏色的紙進?行有規(guī)律地?排列。5?、幼兒制作?，教師巡回?指導，重點?指導幼兒有?規(guī)律地排列?顏色。6?、作品欣賞?。7、家?長與幼兒進?行模特秀。?幼兒園d?iy活動方?案（四）?設計思路：?中班孩子?年齡較小，?動手能力差?，完美的表?現(xiàn)一件作品?比較困難。?為了能讓中?班的孩子在?美術活動中?體會到成功?與快樂，一?次，我發(fā)現(xiàn)?紙杯可以做?成各種漂亮?的紙杯花，?因樣子很像?太陽，我為?它起名—"?太陽花"。?它不但美觀?漂亮而且簡?單易學，非?常適合中班?孩子學習。?因此，開展?了這次別開?生面的美工?活動?；?動目標：?1、給紙杯?涂色，鍛煉?幼兒的涂色?能力。2?、按規(guī)律給?紙杯剪"花?瓣"，鍛煉?幼兒的動手?操作能力。?3、粘貼?眼睛、嘴巴?等器官，發(fā)?展幼兒的審?美能力。?4、培養(yǎng)幼?兒廢物利用?的意識。?活動準備：?紙杯、蠟筆?、剪刀、膠?棒若干，"?太陽花"作?品一幅，背?景圖畫一幅??；顒舆^?程：一、?活動導入：?請幼兒欣賞?作品，激發(fā)?幼兒活動興?趣。畫面?內容：花園?里開滿了五?顏六色的"?太陽花"，?有紅的、有?黃的、有白?的、還有粉?的。提問：?花朵好看嗎??你們知道?那么漂亮花?朵是怎么做?的嗎?小?結：我們要?善于發(fā)現(xiàn)周?圍許多廢物?都有再利用?的價值。?二、幼兒操?作，教師講?解示范。?1、小朋友?任意挑選自?己喜歡的紙?杯給它涂上?顏色。2?、在紙杯上?剪出各種有?規(guī)律的圖案?。如：長條?、尖條、圓?條等。3?、把剪好的?紙杯放在桌?上打開就變?成一朵美麗?的"太陽花?"了。4?、給紙杯花?貼上眼睛和?嘴巴就變成?可愛的"太?陽花娃娃"?了。小結?：注意不要?剪斜、剪斷?，要