山西省朔州懷仁縣聯(lián)考2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含答案解析

山西省朔州懷仁縣聯(lián)考2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是A．電解水一段時(shí)間B．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液2．下列過(guò)程主要發(fā)生物理變化的是（）A．沼氣生產(chǎn) B．活性炭吸附C．轉(zhuǎn)爐煉鋼 D．高爐煉鐵3．科學(xué)理論在傳承中不斷發(fā)展，科學(xué)家們傳承前人的正確觀點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，形成科學(xué)理論，關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的學(xué)說(shuō)有：①在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有帶負(fù)電的電子⑤原子中有帶正電的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量其中經(jīng)過(guò)盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點(diǎn)是（）A． B． C． D．4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（

）A．向試管中滴加液體B．給試管中液體加熱C．稱量一定質(zhì)量的食鹽D．檢查裝置的氣密性5．下列化學(xué)用語(yǔ)中,說(shuō)法正確是（）A．2Na：表示兩個(gè)鈉元素B．：表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷C．：表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成D．：表示氧元素的化合價(jià)為價(jià)6．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．質(zhì)子數(shù)為16 B．原子序數(shù)為16C．屬于金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為32.067．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．向少量二氧化錳中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液B．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．加熱一定量的高錳酸鉀D．將水通電一段時(shí)間8．在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是（）A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O9．砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號(hào)是GaC．屬于金屬元素 D．由鎵原子變成鎵離子是物理變化10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D．電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：211．我們根據(jù)物質(zhì)的組成將物質(zhì)分為純凈物和混合物，以下物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．凈化后的空氣 B．冰水混合物C．惰性氣體 D．高山上無(wú)污染的潔凈的湖水12．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B．NO2中的“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子C．Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷D．Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為﹣2價(jià)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）裝置圖中儀器a的名稱是________，儀器b的名稱是_________。（2）用裝置A制備一瓶氧氣，其制備原理為_(kāi)_____________（寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式）。（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用________裝置收集（填寫(xiě)裝置編號(hào)）。若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶?jī)?nèi)。14．用下面所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）圖（I）中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。（2）圖（II）中，CD段氣壓變化的原因是________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)______________（用表示）。15．電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:（1）試管a中產(chǎn)生的氣體是_____。（2）試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是_____。（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。16．下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）儀器G的名稱是蒸發(fā)皿，儀器E的名稱是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________，利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_______（填序號(hào)）。（3）可用排水法收集氧氣，是因?yàn)開(kāi)________。某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是__________。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是___________。（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______，對(duì)該氣體的驗(yàn)證方法是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算(1)(NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量____；(2)(NH4)2SO4中氮、氫、硫、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)__；(3)判斷該化肥是純凈物還是混合物，是___。(填純凈物或混合物)(4)26.4Kg硫酸銨與___Kg硝酸銨中所含氮元素質(zhì)量相等。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)18．24g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質(zhì)量是多少克？_________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是_______；（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過(guò)程主要發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入適量________，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_______；（4）硬水給生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度；（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故最終碳酸鈣固體全部溶解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱一定量高錳酸鉀固體，錳元素始終存在固體中，故錳元素質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確；D、二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解，故隨著過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量會(huì)一直增加，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。2、B【解題分析】

A、沼氣生產(chǎn)過(guò)程中有新物質(zhì)甲烷生成，屬于化學(xué)變化。

B、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、轉(zhuǎn)爐煉鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、高爐煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化。

故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、A【解題分析】

①因?yàn)橘|(zhì)子帶正電荷，位于原子核內(nèi)，核外電子在原子核外高速運(yùn)動(dòng)；②原子是可分的，分為原子核和核外電子；③原子呈球形；④原子中有帶負(fù)電的電子；⑤原子中有帶正電的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選A。4、D【解題分析】

A、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故A錯(cuò)誤；

B、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的，手握長(zhǎng)柄，不能握短柄，故B錯(cuò)誤；

C、稱量食鹽時(shí)左右兩盤(pán)上應(yīng)該放相同質(zhì)量的紙，且食鹽放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，故C錯(cuò)誤；

D、裝置氣密性檢查的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，故D正確。

故選D。5、C【解題分析】

A、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Na可表示2個(gè)鈉原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故可表示鎂元素的化合價(jià)為價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、可表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略?？杀硎?個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、C【解題分析】元素周期表中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以硫元素的原子序數(shù)是16，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也為16是正確的；硫元素帶“石”字旁，屬于非金屬，不屬于金屬；正下方的32.06是指硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量．故選C．【點(diǎn)評(píng)】元素周期表中各數(shù)據(jù)表示的意義為：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右邊表示元素符號(hào)，中間表示元素名稱，正下方表示相對(duì)原子質(zhì)量．7、A【解題分析】

A、向少量二氧化錳中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、剛開(kāi)始加熱時(shí)，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產(chǎn)生氧氣，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行高錳酸鉀質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選A。8、A【解題分析】

氫元素顯+1價(jià)，設(shè)H2S中硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)SO2中硫元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價(jià)；硫元素的化合價(jià)由﹣2價(jià)變?yōu)?4價(jià)；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯﹣2價(jià)，氧元素的化合價(jià)由0變?yōu)椹?價(jià)；故在反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素S、O；故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。9、D【解題分析】

A、鎵的原子序數(shù)是31，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的核電荷數(shù)，此選項(xiàng)正確；B、鎵的元素符號(hào)是Ga，此選項(xiàng)正確；C、鎵偏旁為“钅”，屬于金屬元素，此選項(xiàng)正確；D、鎵原子在化學(xué)變化中易失去電子變成鎵離子，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。10、A【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色（不是淡藍(lán)色）火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比為1：2，不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。11、B【解題分析】

A、凈化后的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔铮还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；

C、惰性氣體中有氦氣、氖氣、氬氣等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、高山上無(wú)污染的潔凈的湖水中也有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。【題目點(diǎn)撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。12、B【解題分析】

A、2Cu中的2表示2個(gè)銅原子，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；B、NO2中的“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；D、Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D連續(xù)均勻【解題分析】

（1）裝置圖中儀器a的名稱是分液漏斗，儀器b的名稱是錐形瓶；（2）用裝置A制備一瓶氧氣，由于試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣可用C裝置收集，還可以用D裝置收集（氧氣的密度比空氣大）；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶?jī)?nèi)。14、4P+5O22P2O5溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗【解題分析】

（1）圖（I）中，發(fā)生反應(yīng)是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。（2）圖（II）中，CD段氣壓下降，變化的原因是：溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗。（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，則廣口瓶中氧氣的體積為（V1-V2），氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：。15、氫氣2：1水氫氣+氧氣【解題分析】

（1）a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的兩倍，故a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，故填：氫氣；（2）試管a和b中產(chǎn)生的氣體體積比是：2:1，故填：2:1；（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水氫氣+氧氣，故填：水氫氣+氧氣；16、燒杯ACDF氧氣不易溶于水導(dǎo)管口有氣泡就開(kāi)始收集（合理即可）將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃則滿將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如復(fù)燃則說(shuō)明是氧氣【解題分析】

（1）儀器E的名稱是燒杯；（2）實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下制取氧氣，同時(shí)生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：，利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，不需要加熱，氧氣密度比空氣大可采用向上排空氣法收集，可從上述儀器中選擇ACDF組成簡(jiǎn)易裝置；（3）可用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃，原因可能是未等連續(xù)均勻冒出氣泡再收集，而是導(dǎo)管口有氣泡就開(kāi)始收集或集氣瓶未裝滿水（合理即可）；用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃則滿；（4）氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是；驗(yàn)證氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如復(fù)燃則說(shuō)明是氧氣?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度