英漢語言的對比

英語屬于印歐語系，是一種拼音文字，單詞沒有四聲，但句子可以有不同的聲

調(diào)；而漢語屬于漢藏語系，是一種表意文字，音節(jié)有四聲變化，語調(diào)也很豐富。英語是一種逐漸從綜合型向分析型發(fā)展的語言；漢語則是以分析為主的語言。

所謂綜合型語言是指該語言主要通過詞本身的形態(tài)變化來表達語法意義（格、

數(shù)、時等）。如he是主格，him是賓格，his是所有格。dog是單數(shù)，dogs是復

數(shù)。例如：She

is

doing

her

homework,她正在做作業(yè)。She

did

her

homework

yesterday.她昨天做了作業(yè)。She

has

done

herhomework.她已經(jīng)做了作業(yè)。同樣都是“做”字，漢語只用了一個“做”字，英語卻用“do”的不同詞形變化來表示“正在做”、“昨天做了”、“已經(jīng)做了”。分析型語言是指該語言中的語法關系不通過詞本身的形態(tài)變化來表達，而是通過虛詞、詞序等手段來表示。如果單獨來看“困難”一詞，很難判斷是形容詞還是名詞，但在下面兩個短語中，我們就不難看出詞性：“克服困難”（to

overcome

difficulties）“困難問題”（a

difficult

problem）。從句子結(jié)構(gòu)上來說，英語重形合，即主要靠語言本身的語法手段來造句，句子主干突出；而漢語重意合，構(gòu)句主要靠句子內(nèi)部的邏輯關系。英語句子中名詞和介詞占優(yōu)勢，每句中只能有一個作謂語的主要動詞；而在漢語中則是動詞占優(yōu)勢，一個句子中可以有很多謂語動詞。英語句子的重心多在句首，而漢語句子的重心則多在句尾。英語中用被動語態(tài)的句子較多（尤其是在科技英語中更是如此）；漢語中則較少使用被動句。漢語中有眾多的量詞，英語中只有很少數(shù)可以做量詞的名詞。英漢詞匯的主要差異英語詞匯有屈折變化，漢語詞匯則沒有；英語詞義比較靈活多變，漢語詞義則相對穩(wěn)定。動詞是英漢兩種語言都有的重要詞類。但是英文中的動詞形態(tài)很復雜，有人稱、數(shù)、時態(tài)和語態(tài)的變化；而漢語中的動詞則相對簡單，沒有人稱和數(shù)的變化。英語中時態(tài)的不同在漢語中主要靠跟在其后的助詞（主要是“著、了、過”）來體現(xiàn)。例如：It

rains

everyday

recently.最近天天下雨。It

rained

yesterday.昨天下了場雨。It

is

going

to

rain.要下雨了。It

is

raining

hard

outside.外面正下大雨呢！而被動語態(tài)則主要靠“被、給、讓、遭、為、由、挨、受”等詞來幫助實現(xiàn)，有時候甚至不用任何幫助手段就能表現(xiàn)被動含義。除此之外，還可以把謂語部分譯成“是……的”；或轉(zhuǎn)換句子成分，按照動詞的邏輯要求重新安排主語的賓語。例如：The

window

was

broken.窗戶被砸碎了。The

cup

was

broken.杯子打了。This

pot

is

made

of

stainless

steel.這個鍋是用不銹鋼做的。Measures

have

been

taken.已經(jīng)采取措施了。Enough

attention

has

been

paid

to

that

problem.那個問題已經(jīng)引起了足夠的重視。其次，英語動詞有不定式、動名詞、分詞等多種非謂語動詞形式；而漢語動詞沒有這些變化。但在漢語中，一句話可以有一個以上的動詞，英語中每句話只有一個謂語動詞。所以我們可以在分清主次的基礎上用漢語中的連動句和復句來對付英語中的非謂語動詞；用

英語中的非謂語動詞來處理漢語中次要的動詞。I

want

to

go

out

for

a

walk.我想出去散散步。Being

a

teacher,he

should

love

his

students.作為一位教師，他應該熱愛自己的學生。Given

more

money

and

time,he

would

succeed.如果有更多的錢和時間，他會成功的。漢語中的兼語句是英語中所沒有的一種特殊句型。在兼語句中有兩個謂語動詞，第一個動詞的賓語是第二個動詞的主語。名

詞英漢語中都有名詞，使用和翻譯也相對比較簡單。但英語中的名詞有性、格、數(shù)的區(qū)別。例如

waiter一詞，用來說女服務員時就改成了

waitress,指多個服務員時要加s，其所有格又成了waiter’s。而且有些名詞的單復數(shù)形式在意義上并不相同，例如custom指“習慣”，而復數(shù)形式的customs則是“海關”。代

詞英語中的代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞、指示代詞和關系代詞八種；漢語中則主要是人稱代詞、疑問代詞和指示代詞。在翻譯代詞時最不容易把握的是人稱代詞和關系代詞。像名詞一樣，英語中的人稱代詞也有性、格和數(shù)的變化；而漢語中則只在書寫上有性的區(qū)別，沒有格和數(shù)的變化，需要時在人稱代詞后加“的”表示所有格，加“們”表示復數(shù)。英語中人稱代詞使用的頻率要遠遠高于漢語，不能把所有的代詞都翻譯出來。He

put

his

hands

into

hispockets.他把手插進了口袋。They

had

their

lunch

at

half

pasttwelve

today.今天他們十二點半吃的午飯。關系代詞的翻譯譯成并列句；將定語從句譯成謂語；省去不譯例：Anna,who

was

here

a

moment

ago,left

thisnote.安娜剛才來過，是她留下的這張條子。We

used

a

plane

of

which

almost

every

partcarried

some

indication

of

national

identity.我們駕駛的飛機幾乎每一個零件上都有國家的標志。God

helps

those

who

help

themselves.自助者天助之。4．形容詞和副詞形容詞和副詞的翻譯需要注意英語中這兩類詞有相應的比較級和最高級形式，而漢語中則沒有，需要加“一些”、“比較”、“還”、“較”、“最”、

“很”、“十分”、“非?！钡雀痹~或其它手段來幫助體現(xiàn)比較級和最高級的意義。例如：1)

This

magazine

is

more

interesting.這本雜志有意思一些。2）

This

book

is

the

best

one.這本書是最好的。由動詞的分詞構(gòu)成的形容詞，其涵義不同，－ed分詞有被動和完成的意味，－ing分詞有主動和正在進行的意味。試比較：The

book

is

interesting.He

is

interested

in

the

book.The

film

was

very

moving.All

the

people

were

moved

by

the

story.5．冠詞英語中有三個冠詞：a,an,the,而漢語中沒有這一詞類。但是這一類詞的使用卻很重要，也不易把握。不定冠詞a(n)在作“一”講時翻譯較為簡單，只是需要注意在英文中沒有量詞時需要在漢語譯文中加入量詞。不定冠詞表示某一類別時則可以不必譯出。定冠詞在多數(shù)情況下可以略去不翻譯，而在強調(diào)其特指意義時則需要譯成“這”或者“那”。例：1）a

cup

of

tea2)

an

English

book一杯茶

一本英語書He

is

a

student

in

our

class.他是我們班的學生。The

end

does

not

justify

the

means.即使目的正當，也不能不擇手段。I

like

the

red

one.我喜歡那個紅的。連

詞英語重形合，是一種逐漸從綜合型向分析型發(fā)展的語言；而漢語則重意合，是以分析為主的語言。所以英語使用連詞的頻率比漢語高得多。因此，我們在翻譯英語句子時，不一定把所有的連詞都翻譯出來，那樣很可能會譯出“英語式的漢語”句，使句子讀起來顯得很別扭，甚至會有畫蛇添足之嫌。例如：1）She

was

so

excited

that

tears

came

to

her

eyes.她激動得熱淚盈眶。試比較：她是那么地激動，以至于眼淚流出來了。2）你不走我也不走。If

you

don’t

leave,

I

won’t

leave

either.試比較：You

don’t

leave,I

won’t

leave

either.介詞漢語中的介詞不多，而英語中則有大量的介詞。第一，一般而言，英文中表示時間和地點的介詞?？梢月匀ゲ蛔g；含有動作趨向意味的介詞可以轉(zhuǎn)譯為相應的動詞。例如：He

goes

to

school

at

seven

o’clock

everymorning.他每天早晨七點鐘上學。試比較：他每天早晨在七點鐘去上學。

Across

the

street,he

began

to

run

very

fast.他穿過大街，飛跑起來。look

afterlook

forlook

attake

offtake

sth.

for

grantedtake…for…take

outtake

in照顧尋找看起飛，脫去想當然誤以為拿去吸入，接收，理解量

詞漢語中有量詞，而英語中沒有。漢語的量詞分物量詞（修飾人或物的量詞）和動量詞（修飾行為或動作的量詞）。翻譯動量詞時可以用動詞短語，例如：打一拳看一看開一槍踢一腳give

a

punchhave

a

l

okfire

a

shotgive

a

kick漢語的物量詞十分豐富，而英語中只有少數(shù)名詞可以和of聯(lián)合起來構(gòu)成一種“冠詞或數(shù)詞＋名詞＋of”的詞相當于量詞的作用，此時需注意這種量詞短語中的名詞可以有數(shù)的變化，它與前面的冠詞或數(shù)詞一致。例如：一瓶牛奶兩張紙三塊巧克力四塊木頭a

bottle

of

milktwo

pieces

of

paperthree

bars

of

chocolatefour

pieces

of

wood英漢句子結(jié)構(gòu)差異英語重形合（hypotaxis）；漢語重意合（parataxis）所謂“形合”就是主要靠語言本身語法手段；所謂“意合”主要靠句子內(nèi)部邏輯聯(lián)系。因此，英語結(jié)構(gòu)緊湊嚴密，漢語結(jié)構(gòu)簡練明快。英語句子好比一棵參天大樹、一串葡萄、一樹荔枝，而漢語句子好似一根竹子、一盤珠子、一江波濤。著名漢語語言學家王力教授說過：“西洋語法是硬的，沒有彈性；中國語法是軟

的，富有彈性?！灾袊Z法以達意為主?！薄坝藢懳恼峦銥檎袊藢懳恼峦麨榱?。”具體來說，在英語句子中，主干結(jié)構(gòu)突出。名詞，尤其是抽象名詞（abstract

noun）用得多，介詞（preposition）也用得多。英語表達復雜思想時，往往是開門見山，然后借助英語特有詞匯關系代詞（relative

pronoun）進行空間搭架，把各個子句（clause）有機地結(jié)合起來，構(gòu)成一串葡萄似的句子。主干可能很短，上面卻果實累累。The

isolation

of

the

rural

world,

because

of

distanceand

the

lack

of

transport

facilities，is

compoundedby

the

paucity

of

the

information

media.這是一句比較典型的英語句子?？雌饋硭坪鹾荛L，實際上是個簡單句，只有一個主語（subject）,一個謂語（predicate）.全局共有九個名詞（包括抽象名詞和具體名詞），用五個介詞連接起來，而動詞只有一個。句中主語是：The

isolation

of

the

rural

world,謂語是is

compounded。句子首先指出，農(nóng)村社會處于一種與外界社會隔絕的狀態(tài)，然后用介詞短語說出原因：離開城市遠，缺乏交通工具，通訊工具不足。譯成漢語：由于距離遠，又缺乏交通工具，農(nóng)村社會與外界隔絕，而這種隔絕，又由于通訊工具不足而變得更加嚴重。上述譯文里，抽象名詞有的譯成動詞，有的譯成形容詞。全局用了四個逗號、一個句號。這

樣就可以一層層，一點點地把事情交代清楚，

整句語氣從容不迫。這是符合漢語敘事方法的。如果按照漢語譯文的結(jié)構(gòu)來回譯成英語句子，有的學生就譯成下面的句子：Because

there

is

a

great

distance

and

thereare

not

enough

transport

facilities,

the

ruralworld

is

isolated.

This

isolation

has

becomemore

serious

because

there

are

not

enoughinformation

media.這樣的英語句子，語法上沒有錯誤，理解也不存在問題，但其結(jié)構(gòu)顯得過于松散，變成漢式英語，而不是規(guī)范地道的英語句子。–英語句子中，名詞和介詞占優(yōu)勢英語句子中，主要采用主謂機制。由于英語句子中的謂語動詞受動詞形態(tài)變化的約束，句子中只能有一個謂語動詞，它是英語句子的軸心與核心，然后要借用名詞來表達，而名詞與名詞之間的聯(lián)系卻要借介詞來串通，所以英語中名詞與介詞占優(yōu)勢。要理解與掌握英語，只要抓住謂語動詞就抓住了英語句子的靈魂。在翻譯時，對介詞要特別注意。因為英語句子的擴展，意義準確的表達，往往是通過介詞來實現(xiàn)的。如：Carlisle

Street

runs

westward

,

across

agreat

black

bridge,

down

a

hill

and

up

again,by

little

shops

and

meatmarkets,

past

single-storied

homes,

until

suddenly

it

stopsagainst

a

widegreen

lawn.卡萊爾大街往西伸展，越過一座黑色大橋，爬下山崗又爬上去，經(jīng)過許多小鋪和肉市，又經(jīng)過一些平房，然后突然朝著大片綠色草地中止了。此句屬于主謂結(jié)構(gòu)，句中只有一個謂語動詞

“runs”,但通過七個不同的介詞，把六個名詞串起來使句子擴展開來。–漢語句子中，動詞占優(yōu)勢漢語動詞沒有什么動態(tài)變化，使用方便，且重于動態(tài)描寫，所以漢語動詞用得多，漢語在表達一些較復雜的思想時進往往借助動詞，按時間順序，邏輯順序，逐步交代，層層輔開，給人以舒緩明快的感覺。句子結(jié)構(gòu)像一根竹子一樣，一節(jié)一節(jié)地接下去。有人把漢語句子描寫成為有如海上萬頃波濤,前后起伏,層層推進,請看《紅樓夢》中的一段：晴雯先接出來，笑道：“好啊，叫我研了墨，早起高興，只寫了三個字，扔下筆就走了，哄我等了這一天，快來給我寫完了這些墨才算呢！”一連十個動詞，幾占全段一半，不但不混亂，反而使人讀了感到，猶如水來石上輕快地流淌著。試比較譯文：Qing-wen

greeted

him

with

a

smile,exclaiming

,”A

fine

one

you

are

!

On

thespur

of

the

moment

you

bade

me

grind

ink

foryou

this

morning.

But

you

threw

down

youbrush

and

went

away

after

having

writtenmerely

three

characters.

You’ve

kept

mewaiting

for

you

the

whole

day.

You

are

to

useup

this

ink

now.

Be

quick!”–

英漢句子重心比較在復合句中，英語的主句為主要部分，一般放在句首，即重心在前。而漢語則一般按照邏輯和時間順序，將主要部分放在句尾，形成后中心。Nothing

has

happened

since

we

parted.自我們別后沒發(fā)生什么事情。I

went

out

for

a

walk

after

I

had

my

dinner.晚飯后我出去散步。He

has

to

stay

at

home

because

he

is

ill.他病了只得呆在家里。又如：His

chief

contribution

was

making

me

realize

how

much

morethan

knowledge

I

had

been

petting

from

him.他使我認識到，我從他那里學到的，遠遠不只是知識，這是他最大的貢獻。在英語中先出現(xiàn)his

chief

contribution,然后出現(xiàn)具體的分析，也就是先提出主要的結(jié)論，再加以闡述。而漢語則不然，先進行闡述，后進行歸納。The

people

of

a

small

country

can

certainly

defeataggression

by

a

big

country,

if

only

they

dare

to

rise

istruggle,

dare

to

take

up

arms,

and

grasp

in

their

ownhands

the

destiny

of

their

own

country.小國人民只要敢于起來斗爭，敢于拿起武器并掌握自己國家的命運，就一定能打敗大國的侵略。這個例子中，一個狀語從句雖長，但卻只是說明條件，因此不是主要的，所以放在主句之后，而譯成漢語時，則強調(diào)邏輯順序，先出現(xiàn)條件，再出現(xiàn)結(jié)果，重點在后，即把主句放在句尾。(三)英漢文化的主要差異朱利?洛特門（Juri

Lotman）說過：“沒有一種語言不是根植于某種具體的文化之中；也沒有一種文化不是以某種自然語言的結(jié)構(gòu)為其中心的?！笨梢娬Z言與文化是不可分割的。語言是文化的載體，也是文化的一個重要組成部分，像一面鏡子反映著一個民族的全部文化，又像一個窗口揭示著該文化的一切內(nèi)容。而文化又是語言賴以生存的基礎，是語言新陳代謝的生命源泉。因此，探尋英漢文化差異應是翻譯中一個不容忽視的因素。傳統(tǒng)文化觀念不同松、竹、梅“歲寒三友”在中國人心目中象征堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)；而對西方人來說，這只不過是三種普通的植物，沒有什么特殊的文化涵義。又如“龍”在漢民族看來是代表吉祥如意，大富大貴內(nèi)涵的神異動物。如“望子成龍”，意指父母希望孩子成長后能有所作為，然而，在西方人看來，“dragon”是一種兇殘肆虐的怪物，是邪惡的象征，喻指兇惡的人撒旦、魔王、嚴厲而有警覺性的女人。這種“可怕的怪物”與中國人乃至東方人心目中的“龍”是迥然不同的兩種概念，其文化內(nèi)涵是完全不同的。歷史文化背景不同一個民族的歷史是其社會發(fā)展的如實記載，其中收藏著豐富的文化遺產(chǎn)，反映在語言上尤為明顯。如：“說曹操曹操到”、“過五關斬六將”、“有眼有明顯民族特點的詞語是與漢文化緊密聯(lián)系的。英語國家的詞語也包含其歷史文化背景。如：Cross

the

Robiconand

burn

one’s

boats背水一戰(zhàn);meet

one’s

Waterloo一敗涂地；stick

to

one’s

guns堅持立場；round-table

meeting圓桌會議；armed

to

teeth武裝到牙齒；white/blue-collared

workers白領/藍領工人等。宗教信仰不同英語國家主要信仰基督教，有很多來自《圣經(jīng)》里的人物、事件構(gòu)成的具體特定內(nèi)涵的詞語。如：bear

one’s

cross背十字架；a

covenant

of

salt不可背棄的盟約；No

coming

to

heaven

with

dry

eyes眼無淚水，難進天堂；The

way

to

Heaven

is

by

weeping

loss懺悔難得升天堂;forbidden

fruit禁果。而漢民族主要是信仰佛教和道教，因而有“臨時抱佛腳”，“道高一尺，魔高一丈”，“放下屠刀，立地成佛”;“做一天和尚，撞一天鐘”；“不看僧面看佛面”等;聯(lián)想上的不同語言是表達思想的，而思想是客觀的反映。由于受到客觀條件的制約，不同的民族往往用不同的比喻表達同一思想。例如：漢語老虎，猴子稱霸王”，英語中類似的諺語有用“In

the

land

of

theblind,the

one-eyed

man

is

king

”（盲人圈中，獨眼稱雄）。漢語說“身壯如牛”，英語說“as

strong

as

a

horse”;漢語說“膽小如鼠”，英語說“as

timid

as

a

hare”。從以上幾個方面，我們可對英漢兩種文化的差異窺見一斑。那么，如何處理文本中的文化因素，便成了翻譯中的難點所在。在譯界，對傳統(tǒng)的做法，一般有三種處理方法：直譯,意譯,直譯加注或意譯加注。二十世紀九十年代以來，翻譯界有兩種新的處理方法，即所謂的“異化”（foreignization）和“歸化”（domestication）。前者主張譯文應以目的語或譯文文化為歸宿（Source

languageculture

oriented

translation,or

SL

culture-o