大學(xué)校園活動(dòng)方案模板（10篇）

第29頁(yè)共29頁(yè)大學(xué)校園活?動(dòng)方案模板?一、活動(dòng)?背景：光棍?節(jié)興起于校?園，并通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)等媒介?傳播，逐漸?形成了一種?光棍節(jié)的文?化。___?_月___?_日，是單?身一族的一?個(gè)另類節(jié)日?，因?yàn)檫@一?天的日期里?面有連續(xù)四?個(gè)“一”的?緣故，這個(gè)?日子便被定?為“光棍節(jié)?”(One?'sDay?)。二、?活動(dòng)目的、?目標(biāo)及意義?：讓我們廣?大的光棍朋?友們，在這?特殊的節(jié)日?里，有一個(gè)?放縱的舞臺(tái)?，狂歡的場(chǎng)?所，能夠?qū)?單身的自由?自在發(fā)揮到?淋漓盡致，?或是在這個(gè)?具有特殊意?義的節(jié)日里?，找到你的?另一半，結(jié)?束單身。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?待定五、?資源需要：?(1)宣?傳大海報(bào)一?張.宣傳板?一張(2?)用不同顏?色標(biāo)上編號(hào)?的紙片(分?為兩類，一?類作為每人?的編號(hào)，一?類供游戲用?)(3)?白紙若干，?筆5、__?__支;氣?球，貼紙彩?線若干(?4)話筒至?少兩個(gè)，傳?遞彩球一個(gè)?或者花朵一?束(5)?與光棍節(jié)相?關(guān)的獎(jiǎng)品(?如：蘋果、?棒棒糖、甘?蔗、水)?(6)照相?機(jī)至少一部?(7)道?具：一次性?杯子、削皮?道具、無(wú)線?麥、打氣筒?六、活動(dòng)?策略：(?1)分組及?任務(wù)1)?外聯(lián)部負(fù)責(zé)?為本次活動(dòng)?拉贊助，接?待賓客及安?排他們?nèi)胱?;2)人?事部負(fù)責(zé)理?事會(huì)成員_?___，會(huì)?場(chǎng)的布置，?活動(dòng)工具的?制作;3?)培訓(xùn)部負(fù)?責(zé)主持活動(dòng)?和粵語(yǔ)教學(xué)?，調(diào)動(dòng)會(huì)員?積極性，活?躍氣氛;?4)宣傳部?負(fù)責(zé)活動(dòng)的?宣傳，制作?板報(bào)和整個(gè)?活動(dòng)過(guò)程的?拍攝錄影，?記錄本次活?動(dòng)的精彩一?幕;5)?秘書部負(fù)責(zé)?設(shè)計(jì)臺(tái)詞、?活動(dòng)的記錄?和總結(jié);?6)財(cái)務(wù)部?做好活動(dòng)的?費(fèi)用計(jì)算和?記錄，購(gòu)買?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?道具;7?)策劃部負(fù)?責(zé)策劃本次?活動(dòng)并協(xié)助?培訓(xùn)部完成?本次活動(dòng)?(2)任務(wù)?要求：1?)在活動(dòng)的?期間，各人?員相互督查?，對(duì)表現(xiàn)好?的成員表?yè)P(yáng)?，對(duì)表現(xiàn)不?好的人員在?理事會(huì)議上?公開批評(píng)，?確?；顒?dòng)順?利進(jìn)行;?2)注意現(xiàn)?場(chǎng)秩序的持?續(xù)，成功配?對(duì)的人，發(fā)?編號(hào)(盡量?自由進(jìn)行，?必要時(shí)按編?號(hào)入場(chǎng);?七、活動(dòng)開?展：(一?)準(zhǔn)備工作?1)校園?宣傳：布?置宣傳板一?個(gè)，貼上大?的宣傳海報(bào)?，海報(bào)內(nèi)容?由宣傳部制?作(應(yīng)注明?時(shí)間、地點(diǎn)?、主題、贊?助商)2?)道具制作?：由秘書?部向各部長(zhǎng)?收集游戲，?并了解其需?要的道具，?組織理事會(huì)?成員制作完?成，交給人?事部保管(?主要是游戲?用的簡(jiǎn)單工?具)3)?獎(jiǎng)品購(gòu)買：?由財(cái)務(wù)部?和相關(guān)部門?聯(lián)系，了解?需要購(gòu)買的?物品，進(jìn)行?物品購(gòu)買，?并做好記錄?4)場(chǎng)地?申請(qǐng)：由?會(huì)長(zhǎng)向?qū)W校?申請(qǐng)教室，?作為活動(dòng)場(chǎng)?地(二)?活動(dòng)正式進(jìn)?行1)理?事會(huì)成員提?前一個(gè)小時(shí)?到場(chǎng)，布置?場(chǎng)地(場(chǎng)地?要求，有一?定空位作為?表演的舞臺(tái)?，黑板要求?注明主題、?贊助商，用?氣球或貼花?見到裝飾現(xiàn)?場(chǎng)，有節(jié)日?活動(dòng)的氛圍?)2)會(huì)?員到場(chǎng)，理?事會(huì)分組完?成，人員接?待及入座;?3)會(huì)長(zhǎng)?講話，并宣?布活動(dòng)開始?;4)主?持人帶動(dòng)大?家唱《單身?情歌》，調(diào)?節(jié)一下氣氛?;5)溫?習(xí)一下上次?教學(xué)的、與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞語(yǔ);?6)現(xiàn)場(chǎng)征?求表白用語(yǔ)?和思路，以?及用粵語(yǔ)教?會(huì)大家;?7)表白大?會(huì)及模擬情?人產(chǎn)生;?8)默契考?驗(yàn)，情侶大?比拼;9?)單身串燒?;10)?再次唱單身?情歌結(jié)束?八、活動(dòng)內(nèi)?容：(1?)教學(xué)內(nèi)容?：1)與?光棍節(jié)有關(guān)?的詞匯、簡(jiǎn)?單的句子：?光棍節(jié)、?黃金單身、?暗戀、女神?、公主、男?友、女友、?老公、老婆?、玫瑰花、?花瓣雨、看?海、踏浪、?漫步……你?是我心中那?片潔白的云?;你的魔力?，讓我從神?精病成功地?升級(jí)了精神?病……2?)與光棍節(jié)?有關(guān)的抒情?歌曲:你?是我心中的?一首歌等，?或是用歌名?編寫的一段?表白3)?粵語(yǔ)短片語(yǔ)?言學(xué)習(xí)(為?后面的游戲?做基礎(chǔ)，要?簡(jiǎn)短)(?2)活動(dòng)內(nèi)?容：1)?模擬情人一?小時(shí)，表白?大會(huì)：a?.鼓勵(lì)會(huì)員?自由到講臺(tái)?講出心中中?的他得樣子?，在現(xiàn)場(chǎng)表?白，尋找模?擬情人;?b.成功的?下臺(tái)準(zhǔn)備默?契考驗(yàn)，沒(méi)?成功的才藝?表演;c?.也可以在?下面自由組?合，沒(méi)伴侶?的待定，作?為情侶挑戰(zhàn)?失敗組的懲?罰;2)?數(shù)字游戲：?a.將準(zhǔn)?備好的編號(hào)?紙片裝在一?個(gè)大盒子里?面，放在講?臺(tái);b.?參比情侶，?一人找紙片?，一人接過(guò)?到舞臺(tái)排序?，幾組一起?擺出“11?.11”來(lái)?(是五組一?起參賽);?c.最快?的獎(jiǎng)勵(lì)，最?慢的懲罰(?被懲罰者，?可以叫剩下?的單身待罰?);3)?默契大考驗(yàn)?：a.給?3分鐘時(shí)間?，讓剛組成?的情侶互相?了解;b?.參比情侶?，一人發(fā)問(wèn)?并將答案寫?在紙上，另?一位回答;?c.對(duì)得?最多的組勝?，懲罰雙人?表演4)?削蘋果比賽?：每組一?個(gè)蘋果，一?人削皮一人?加油，最后?將蘋果分成?兩半，一人?一半，最快?削得最長(zhǎng)得?人勝，最差?的罰表演?九、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：宣傳?海報(bào)：__?__元道?具籌備：_?___元?裝飾品：_?___元?獎(jiǎng)品：__?__元總?計(jì)：___?_元十、?活動(dòng)中應(yīng)注?意的細(xì)節(jié)及?問(wèn)題：(?1)盡量關(guān)?注后排成員?，讓每位成?員都有表演?的機(jī)會(huì)(橫?豎排點(diǎn)名、?編號(hào))(?2)教學(xué)期?間不要亂走?動(dòng)，特別是?在講臺(tái)前晃?動(dòng)(3)?教學(xué)內(nèi)容不?要太長(zhǎng)，注?上拼音，把?長(zhǎng)句變成短?句教，在整?體教十一?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人及參與者?：負(fù)責(zé)人?：理事會(huì)主?要成員參?與者：全體?會(huì)員十二?、結(jié)束工作?：(1)?清理現(xiàn)場(chǎng)，?恢復(fù)教室原?貌(2)?財(cái)務(wù)部將費(fèi)?用統(tǒng)計(jì)好加?以記錄(?3)秘書處?做好此次活?動(dòng)總結(jié)和通?訊稿大學(xué)?校園活動(dòng)方?案模板（二?）一、活?動(dòng)主題：回?味童年二?、活動(dòng)目的?：通過(guò)此次?活動(dòng)展示我?們愛心社家?教組這將近?一年以來(lái)的?堅(jiān)持，展示?我們?cè)诩医?過(guò)程中所得?到的無(wú)限童?年的快樂(lè)，?同時(shí)把我們?的快樂(lè)傳遞?給大家，也?豐富校園生?活;而且也?希望通過(guò)這?次活動(dòng)增強(qiáng)?社員們的友?誼和團(tuán)結(jié)精?神，從而增?強(qiáng)社團(tuán)的凝?聚力和影響?力。三、?具體活動(dòng)策?劃方案(?1)活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日中午1?2:30到?1：30?活動(dòng)地點(diǎn)：?一食堂廣場(chǎng)?活動(dòng)開展?對(duì)象：全校?喜歡玩，有?興趣回味童?年的童鞋均?可(2)?活動(dòng)內(nèi)容：?____個(gè)?小游戲組成?，流程如下?：(親們，?如果你們累?計(jì)獲得其中?四項(xiàng)活動(dòng)的?前三名，即?可獲得本次?活動(dòng)珍藏的?神秘活動(dòng)額?)___?_名稱：吹?氣球游戲?規(guī)則：在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?，以氣球吹?爆的個(gè)數(shù)為?準(zhǔn)，吹爆幾?個(gè)即可獲得?幾個(gè)糖，另?外最多者還?可以獲得精?美禮物一份?;___?_名稱：對(duì)?對(duì)碰游戲?規(guī)則：總共?設(shè)____?對(duì)相對(duì)應(yīng)的?卡片，如“?黃蓉與郭靖?”等，抽取?一張卡片，?并找到拿著?對(duì)應(yīng)得卡片?的學(xué)生，合?力根據(jù)我們?提供的信息?猜相應(yīng)的動(dòng)?畫片及其人?物，猜中即?獲得五個(gè)糖?糖;__?__名稱：?踢毽子_?___名稱?：?jiǎn)稳颂K?游戲規(guī)則：?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)，踢毽?子多者為勝?，前三名均?可獲得甜甜?的軟軟的糖?糖額;游?戲規(guī)則：跳?得多者即贏?，前三名均?可獲得純純?濃濃奶香味?的阿爾卑斯?額;__?__名稱：?拾小棒游?戲規(guī)則：將?一把小棒隨?機(jī)散入在地?，參與者將?小棒一根一?根拾起，底?下小棒未動(dòng)?者即可得_?___個(gè)糖?哈;__?__名稱：?擲石頭活?動(dòng)規(guī)則：五?個(gè)石頭，將?其按1、2?.、3、4?、5的順序?擲，多者即?可以得到糖?糖;四、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備：1、?制作海報(bào)和?展板;虎溪?之聲做宣傳?平臺(tái);口頭?宣傳，發(fā)動(dòng)?自己的好友?同學(xué)，群。?2、場(chǎng)地?設(shè)計(jì)。五?、活動(dòng)預(yù)算?：____?個(gè)奶球糖，?____個(gè)?阿爾卑斯原?味棒棒糖，?三袋彩色氣?球，毽子七?個(gè)，繩子_?___個(gè)，?精美小禮物?十份，神秘?禮物十份。?(小禮物部?分由個(gè)人捐?贈(zèng))，海報(bào)?和展板。?(注：第一?個(gè)活動(dòng)為開?始重點(diǎn)，利?用五彩的顏?色吸引人的?眼球，溫馨?的音樂(lè)讓人?進(jìn)入我們的?世界，工作?人員需多)?大學(xué)校園?活動(dòng)方案模?板（三）?一、活動(dòng)背?景：__?__年__?__月__?__日是第?____個(gè)?“世界艾滋?病日”，當(dāng)?今社會(huì)，艾?滋病已成為?一個(gè)嚴(yán)重的?社會(huì)問(wèn)題。?身為當(dāng)代大?學(xué)生，我們?是社會(huì)中的?一個(gè)活躍群?體，是未來(lái)?社會(huì)的主體?與支柱。我?們有良好的?道德品質(zhì)和?積極的熱情?，立志讓不?幸的人重溫?人間的溫暖?，讓受傷的?人重感社會(huì)?的關(guān)懷!作?為祖國(guó)未來(lái)?棟梁的我們?，有必要起?來(lái)與艾滋病?作斗爭(zhēng)，有?責(zé)任有義務(wù)?為廣大師生?宣傳預(yù)防艾?滋病方面的?知識(shí)，號(hào)召?大學(xué)生關(guān)愛?生命、預(yù)防?艾滋、關(guān)心?弱勢(shì)群體。?用一條細(xì)長(zhǎng)?的紅絲帶傳?播健康與文?明，傳遞真?情與溫暖!?二、活動(dòng)?名稱：“情?系紅絲帶”?世界艾滋病?日大型宣傳?活動(dòng)。三?、活動(dòng)主題?：遏制艾滋?，呼吁擁抱?;控制蔓延?，共享陽(yáng)光?。四、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月3?0—___?_月___?_日五、?活動(dòng)地點(diǎn)：?西區(qū)餐廳門?口六、主?辦單位：政?管學(xué)院團(tuán)總?支七、承?辦單位：政?管學(xué)院社團(tuán)?部八、協(xié)?辦單位：攝?影協(xié)會(huì)、集?郵協(xié)會(huì)、M?MDS研究?協(xié)會(huì)、大學(xué)?生調(diào)查研究?協(xié)會(huì)九、?活動(dòng)目的?1、進(jìn)一步?增進(jìn)大學(xué)生?對(duì)艾滋病的?關(guān)注2、?宣傳有關(guān)艾?滋病的知識(shí)?3、增強(qiáng)?青年的社會(huì)?責(zé)任感，引?導(dǎo)正確的價(jià)?值觀4、?通過(guò)此次活?動(dòng)號(hào)召更多?人關(guān)注社會(huì)?上的弱勢(shì)群?體十、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、策劃階段?：活動(dòng)策劃?書的形成與?審核2、?邀請(qǐng)校醫(yī)院?或其他醫(yī)療?機(jī)構(gòu)進(jìn)行合?作3、物?資購(gòu)置:購(gòu)?置相關(guān)活動(dòng)?物品4、?宣傳階段:?海報(bào)的設(shè)計(jì)?與張貼,展?板的制作,?準(zhǔn)備定點(diǎn)懸?掛的橫幅,?聯(lián)系校社聯(lián)?、校學(xué)生記?者團(tuán)、校廣?播臺(tái)、南陽(yáng)?日?qǐng)?bào)記者等?十一、活?動(dòng)流程1?、第一階段?：由大學(xué)生?調(diào)查研究協(xié)?會(huì)在東西區(qū)?門口組織相?關(guān)調(diào)查活動(dòng)?。2、第?二階段：四?個(gè)協(xié)會(huì)合作?出三塊展板?，大學(xué)生調(diào)?查研究協(xié)會(huì)?把之前的調(diào)?查結(jié)果以展?板形式展出?;集郵協(xié)會(huì)?和攝影協(xié)會(huì)?合出一塊圖?片展板，上?面為有關(guān)艾?滋病方面的?郵票和照片?;MMDS?研究協(xié)會(huì)出?一塊有關(guān)艾?滋病知識(shí)及?其防治，以?及國(guó)家對(duì)艾?滋病防治工?作方面的政?策及措施的?展板?；顒?dòng)?當(dāng)天四個(gè)協(xié)?會(huì)將一起在?西區(qū)餐廳門?口，通過(guò)講?解宣傳，號(hào)?召簽名及贈(zèng)?送紅絲帶等?方式宣傳預(yù)?防艾滋病的?知識(shí)。3?、第三階段?：為同學(xué)們?播放有關(guān)艾?滋病方面的?電視宣傳片?，并邀請(qǐng)相?關(guān)人員進(jìn)行?講解十二?、注意事項(xiàng)?1、與校?內(nèi)外各部門?聯(lián)系，加大?宣傳力度?2、整個(gè)活?動(dòng)中要有人?負(fù)責(zé)拍照工?作;3、?活動(dòng)后新聞?稿要做到及?時(shí)寫，及時(shí)?投，擴(kuò)大活?動(dòng)影響力;?4、活動(dòng)?過(guò)程中要注?意人員的安?排妥善，由?于活動(dòng)量大?，一定要注?意條理性及?現(xiàn)場(chǎng)秩序?5、所有人?員帶好工作?證，帶好工?作帽，注意?維持現(xiàn)場(chǎng)秩?序大學(xué)校?園活動(dòng)方案?模板（四）?一、活動(dòng)?背景以開?展宣傳“D?IY”自己?動(dòng)手做活動(dòng)?為契機(jī)，結(jié)?合本系學(xué)生?的原創(chuàng)精神?，為同學(xué)們?提供展現(xiàn)才?能的舞臺(tái)空?間，將各專?業(yè)中完成的?作品融入于?校園生活方?式的展現(xiàn)中?。通過(guò)設(shè)計(jì)?新穎，獨(dú)特?的視頻音頻?合成剪輯，?界面制作宣?傳，三維漫?游，掀起一?股DIY旋?風(fēng)。以增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)DI?Y的熱情和?對(duì)專業(yè)知識(shí)?能力的提升?及高度的創(chuàng)?新熱忱，展?現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)?手能力和藝?術(shù)風(fēng)采，烘?托當(dāng)代大學(xué)?生健康，活?潑，創(chuàng)新的?精神面貌，?倡導(dǎo)健康高?雅的大學(xué)生?活，展現(xiàn)年?輕人的活力?和風(fēng)采，培?養(yǎng)高品位專?業(yè)知識(shí)能力?，積極推動(dòng)?校園文化建?設(shè)。二、?活動(dòng)主題?聲聲不息，?張揚(yáng)個(gè)性，?炫舞青春?三、活動(dòng)目?的1.弘?揚(yáng)大學(xué)生炫?舞青春中的?創(chuàng)新精神，?增強(qiáng)大學(xué)生?青少年的社?會(huì)責(zé)任感，?鍛煉大學(xué)生?的社會(huì)活動(dòng)?能力。2?.激發(fā)我們?對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)?的熱情，培?養(yǎng)激發(fā)青少?年大學(xué)生的?專業(yè)知識(shí)服?務(wù)于實(shí)踐項(xiàng)?目的能力，?將設(shè)計(jì)和制?作相結(jié)合，?促進(jìn)大學(xué)生?合作交流培?養(yǎng)合作精神?。3.推?廣“用自己?的雙手，創(chuàng)?造美麗的奇?跡”的DI?Y理念，在?校園里展開?DIY運(yùn)動(dòng)?，以豐富校?園文化生活?。四、活?動(dòng)要素1?.主辦單位?：石家莊-?學(xué)院?裝備工程系?2.協(xié)辦?單位：裝備?工程系_?___支持?單位：__?__級(jí)--?二班第二組?4.制作?人:???5.制作時(shí)?間段：__?__年__?__月—_?___年_?___月?6.制作地?點(diǎn)：石家莊?學(xué)?院裝備工程?10--二?班7.制?作對(duì)象:大?學(xué)校園生活?照片、出游?照片、公益?照片、校園?生活視頻、?音頻、3D?漫游8.?活動(dòng)方式：?以小組的方?式分工合作?制作9.?活動(dòng)主體內(nèi)?容：運(yùn)用所?學(xué)課程知識(shí)?進(jìn)行綜合作?品展示。把?照片，音頻?、視頻、f?lash、?photo?shop、?3d的相關(guān)?知識(shí)運(yùn)用到?作品中去。?五、活動(dòng)?流程安排?1.策劃流?程圖：2?.作品主界?面：3.?作品一級(jí)界?面：4.?作品二級(jí)界?面：5.?作品展示界?面：六、?前期準(zhǔn)備?1.前期制?作素材準(zhǔn)備?:界面素材?照片、整體?作品風(fēng)格定?位、作品中?所需照片素?材、背景音?樂(lè)的素材準(zhǔn)?備、fla?sh片頭效?果素材、界?面轉(zhuǎn)換效果?模型、色彩?搭配處理?2.前期制?作簡(jiǎn)單技術(shù)?處素材處理?：照片素材?運(yùn)用ps處?理，音頻素?材的裁剪及?音效轉(zhuǎn)換、?界面制作?3.素材保?存工作：素?材保存采用?分別存儲(chǔ)的?方式，進(jìn)行?素材備份拷?貝，組員每?人一份的存?儲(chǔ)方式，避?免素材的遺?失4.素?材修改工作?：進(jìn)行組內(nèi)?討論素材的?多次修改工?作5.素?材整合工作?：素材進(jìn)行?篩選、整合?七、中期?活動(dòng)中可能?遇到的問(wèn)題?：八、后?期制作：?九、注意事?項(xiàng)1.堅(jiān)?持不懈，不?斷改進(jìn)，不?斷創(chuàng)新，在?作品中不斷?注入新生力?量。2.?堅(jiān)持小組合?作，相互配?合，相互支?持，保障各?環(huán)節(jié)的順利?完成。3?.堅(jiān)持有問(wèn)?題向有關(guān)人?士請(qǐng)教的原?則，一切以?作品的順利?開展為前提?，遇到問(wèn)題?不斷的想辦?法解決問(wèn)題?。切不可意?氣用事，浮?躁了事，有?頭無(wú)尾。?4.作品的?相關(guān)問(wèn)題需?不斷改進(jìn)，?不斷向大家?展示，以征?求大家的意?見。不斷完?善作品。?大學(xué)校園活?動(dòng)方案模板?（五）一?、活動(dòng)主題?：發(fā)現(xiàn)生活?中的美，共?建安農(nóng)學(xué)子?風(fēng)。二、?活動(dòng)目的及?意義：安農(nóng)?是我們學(xué)習(xí)?和生活的地?方,為了充?分發(fā)揮學(xué)校?在育人當(dāng)中?的功能和?作用,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德素質(zhì)，?營(yíng)造溫馨生?活環(huán)境，增?強(qiáng)大學(xué)生美?好的生活意?識(shí)。更好地?投身于學(xué)習(xí)?和社會(huì)實(shí)踐?,提高綜合?素質(zhì),學(xué)院?特決定開展?創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)?生活中的美?”活動(dòng)。對(duì)?于加強(qiáng)我們?的主管能動(dòng)?性，加強(qiáng)學(xué)?生自我教育?，增加學(xué)生?的發(fā)現(xiàn)能力?，增加品質(zhì)?。強(qiáng)化大學(xué)?生思想政治?教育、促進(jìn)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)和?文明風(fēng)尚具?有重要意義?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___號(hào)至?____月?____號(hào)?。四、活?動(dòng)對(duì)象：安?徽農(nóng)業(yè)大學(xué)?所有在校生?注：可以?個(gè)人參加，?也可以組團(tuán)?參加(__?__人)?五、活動(dòng)步?驟：1.?從____?年____?月____?日開始在八?教、九教、?和餐飲廣場(chǎng)?前擺活動(dòng)介?紹和活動(dòng)報(bào)?名展臺(tái);?2.有興趣?的同學(xué)可以?先了解活動(dòng)?的參賽要求?和注意事項(xiàng)?，然后決定?報(bào)名與否;?3.報(bào)名?參加的同學(xué)?于____?年____?月____?號(hào)之前將作?品發(fā)至資環(huán)?素拓郵箱(?)4.素?拓部工作人?員對(duì)參賽作?品進(jìn)行評(píng)選?活動(dòng)，選出?一等獎(jiǎng)一名?，二等獎(jiǎng)兩?名，三等獎(jiǎng)?三名和優(yōu)秀?獎(jiǎng)十五名;?六、活動(dòng)?內(nèi)容要求及?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：?1.作品?可以以照片?，PPT，?DV形式展?現(xiàn);2.?作品內(nèi)容要?豐富，富有?審美性，藝?術(shù)性，內(nèi)容?積極向上，?能夠?qū)厕r(nóng)?學(xué)子的正面?學(xué)習(xí)風(fēng)貌表?現(xiàn)出來(lái);?3參加作品?必須為原創(chuàng)?，不得抄襲?，不得脫離?主題，不得?有過(guò)于偏激?的內(nèi)容。?4.參賽作?品需注明參?賽者姓名、?年級(jí)、專業(yè)?、學(xué)院、聯(lián)?系方式等。?5.評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)：作品?總分___?_分，思想?性和審美性?占____?%，作品精?細(xì)程度占_?___%。?七、活動(dòng)?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：?1.一等?獎(jiǎng)：一名_?___元現(xiàn)?金及獲獎(jiǎng)證?書2.二?等獎(jiǎng)：兩名?價(jià)值___?_元現(xiàn)金禮?品及獲獎(jiǎng)證?書3.三?等獎(jiǎng)：三名?價(jià)值___?_元現(xiàn)金禮?品及獲獎(jiǎng)證?書4.優(yōu)?秀獎(jiǎng)：十五?名紀(jì)念品及?獲獎(jiǎng)證書?八、活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)預(yù)算：?1.宣傳橫?幅一個(gè)：_?___元?2.宣傳材?料：___?_元3.?獲獎(jiǎng)證書以?及獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)?金____?元禮品_?___元?獲獎(jiǎng)證書_?___元?紀(jì)念品__?__元4?.總計(jì)：_?___元?獲獎(jiǎng)人員都?獲得相應(yīng)的?榮譽(yù)證書，?凡參賽者即?可加社會(huì)實(shí)?踐____?分。資環(huán)?素拓部_?___年_?___月_?___日星?期六大學(xué)?校園活動(dòng)方?案模板（六?）一、活?動(dòng)背景：光?棍節(jié)興起于?校園，并通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒?介傳播，逐?漸形成了一?種光棍節(jié)的?文化。__?__月__?__日，是?單身一族的?一個(gè)另類節(jié)?日，因?yàn)檫@?一天的日期?里面有連續(xù)?四個(gè)“一”?的緣故，這?個(gè)日子便被?定為“光棍?節(jié)”(On?e'sDa?y)。二?、活動(dòng)目的?、目標(biāo)及意?義：讓我們?廣大的光棍?朋友們，在?這特殊的節(jié)?日里，有一?個(gè)放縱的舞?臺(tái)，狂歡的?場(chǎng)所，能夠?將單身的自?由自在發(fā)揮?到淋漓盡致?，或是在這?個(gè)具有特殊?意義的節(jié)日?里，找到你?的另一半，?結(jié)束單身。?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：待定五?、資源需要?：(1)?宣傳大海報(bào)?一張.宣傳?板一張(?2)用不同?顏色標(biāo)上編?號(hào)的紙片(?分為兩類，?一類作為每?人的編號(hào)，?一類供游戲?用)(3?)白紙若干?，筆5、_?___支;?氣球，貼紙?彩線若干?(4)話筒?至少兩個(gè)，?傳遞彩球一?個(gè)或者花朵?一束(5?)與光棍節(jié)?相關(guān)的獎(jiǎng)品?(如：蘋果?、棒棒糖、?甘蔗、水)?(6)照?相機(jī)至少一?部(7)?道具：一次?性杯子、削?皮道具、無(wú)?線麥、打氣?筒六、活?動(dòng)策略：?(1)分組?及任務(wù)1?)外聯(lián)部負(fù)?責(zé)為本次活?動(dòng)拉贊助，?接待賓客及?安排他們?nèi)?座;2)?人事部負(fù)責(zé)?理事會(huì)成員?____通?知，會(huì)場(chǎng)的?布置，活動(dòng)?工具的制作?;3)培?訓(xùn)部負(fù)責(zé)主?持活動(dòng)和粵?語(yǔ)教學(xué)，調(diào)?動(dòng)會(huì)員積極?性，活躍氣?氛;4)?宣傳部負(fù)責(zé)?活動(dòng)的宣傳?，制作板報(bào)?和整個(gè)活動(dòng)?過(guò)程的拍攝?錄影，記錄?本次活動(dòng)的?精彩一幕;?5)秘書?部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)?臺(tái)詞、活動(dòng)?的記錄和總?結(jié);6)?財(cái)務(wù)部做好?活動(dòng)的費(fèi)用?計(jì)算和記錄?，購(gòu)買活動(dòng)?獎(jiǎng)品和道具?;7)策?劃部負(fù)責(zé)策?劃本次活動(dòng)?并協(xié)助培訓(xùn)?部完成本次?活動(dòng)(2?)任務(wù)要求?：1)在?活動(dòng)的期間?，各人員相?互督查，對(duì)?表現(xiàn)好的成?員表?yè)P(yáng)，對(duì)?表現(xiàn)不好的?人員在理事?會(huì)議上公開?批評(píng)，確保?活動(dòng)順利進(jìn)?行;2)?注意現(xiàn)場(chǎng)秩?序的持續(xù)，?成功配對(duì)的?人，發(fā)編號(hào)?(盡量自由?進(jìn)行，必要?時(shí)按編號(hào)入?場(chǎng);七、?活動(dòng)開展：?(一)準(zhǔn)?備工作1?)校園宣傳?：布置宣?傳板一個(gè)，?貼上大的宣?傳海報(bào)，海?報(bào)內(nèi)容由宣?傳部制作(?應(yīng)注明時(shí)間?、地點(diǎn)、主?題、贊助商?)2)道?具制作：?由秘書部向?各部長(zhǎng)收集?游戲，并了?解其需要的?道具，組織?理事會(huì)成員?制作完成，?交給人事部?保管(主要?是游戲用的?簡(jiǎn)單工具)?3)獎(jiǎng)品?購(gòu)買：由?財(cái)務(wù)部和相?關(guān)部門聯(lián)系?，了解需要?購(gòu)買的物品?，進(jìn)行物品?購(gòu)買，并做?好記錄4?)場(chǎng)地申請(qǐng)?：由會(huì)長(zhǎng)?向?qū)W校申請(qǐng)?教室，作為?活動(dòng)場(chǎng)地?(二)活動(dòng)?正式進(jìn)行?1)理事會(huì)?成員提前一?個(gè)小時(shí)到場(chǎng)?，布置場(chǎng)地?(場(chǎng)地要求?，有一定空?位作為表演?的舞臺(tái)，黑?板要求注明?主題、贊助?商，用氣球?或貼花見到?裝飾現(xiàn)場(chǎng)，?有節(jié)日活動(dòng)?的氛圍)?2)會(huì)員到?場(chǎng)，理事會(huì)?分組完成，?人員接待及?入座;3?)會(huì)長(zhǎng)講話?，并宣布活?動(dòng)開始;?4)主持人?帶動(dòng)大家唱?《單身情歌?》，調(diào)節(jié)一?下氣氛;?5)溫習(xí)一?下上次教學(xué)?的、與光棍?節(jié)有關(guān)的詞?語(yǔ);6)?現(xiàn)場(chǎng)征求表?白用語(yǔ)和思?路，以及用?粵語(yǔ)教會(huì)大?家;7)?表白大會(huì)及?模擬情人產(chǎn)?生;8)?默契考驗(yàn)，?情侶大比拼?;9)單?身串燒;?10)再次?唱單身情歌?結(jié)束八、?活動(dòng)內(nèi)容：?(1)教?學(xué)內(nèi)容：?1)與光棍?節(jié)有關(guān)的詞?匯、簡(jiǎn)單的?句子：光?棍節(jié)、黃金?單身、暗戀?、女神、公?主、男友、?女友、老公?、老婆、玫?瑰花、花瓣?雨、看海、?踏浪、漫步?……你是我?心中那片潔?白的云;你?的魔力，讓?我從神精病?成功地升級(jí)?了精神病…?…2)與?光棍節(jié)有關(guān)?的抒情歌曲?:你是我?心中的一首?歌等，或是?用歌名編寫?的一段表白?3)粵語(yǔ)?短片語(yǔ)言學(xué)?習(xí)(為后面?的游戲做基?礎(chǔ)，要簡(jiǎn)短?)(2)?活動(dòng)內(nèi)容：?1)模擬?情人一小時(shí)?，表白大會(huì)?：a.鼓?勵(lì)會(huì)員自由?到講臺(tái)講出?心中中的他?得樣子，在?現(xiàn)場(chǎng)表白，?尋找模擬情?人;b.?成功的下臺(tái)?準(zhǔn)備默契考?驗(yàn)，沒(méi)成功?的才藝表演?;c.也?可以在下面?自由組合，?沒(méi)伴侶的待?定，作為情?侶挑戰(zhàn)失敗?組的懲罰;?2)數(shù)字?游戲：a?.將準(zhǔn)備好?的編號(hào)紙片?裝在一個(gè)大?盒子里面，?放在講臺(tái);?b.參比?情侶，一人?找紙片，一?人接過(guò)到舞?臺(tái)排序，幾?組一起擺出?“11.1?1”來(lái)(是?五組一起參?賽);c?.最快的獎(jiǎng)?勵(lì)，最慢的?懲罰(被懲?罰者，可以?叫剩下的單?身待罰);?3)默契?大考驗(yàn)：?a.給__?__分鐘時(shí)?間，讓剛組?成的情侶互?相了解;?b.參比情?侶，一人發(fā)?問(wèn)并將答案?寫在紙上，?另一位回答?;c.對(duì)?得最多的組?勝，懲罰雙?人表演4?)削蘋果比?賽：每組?一個(gè)蘋果，?一人削皮一?人加油，最?后將蘋果分?成兩半，一?人一半，最?快削得最長(zhǎng)?得人勝，最?差的罰表演?九、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算：宣?傳海報(bào)：_?___元?道具籌備：?____元?裝飾品：?____元?獎(jiǎng)品：_?___元?總計(jì)：__?__元十?、活動(dòng)中應(yīng)?注意的細(xì)節(jié)?及問(wèn)題：?(1)盡量?關(guān)注后排成?員，讓每位?成員都有表?演的機(jī)會(huì)(?橫豎排點(diǎn)名?、編號(hào))?(2)教學(xué)?期間不要亂?走動(dòng)，特別?是在講臺(tái)前?晃動(dòng)(3?)教學(xué)內(nèi)容?不要太長(zhǎng)，?注上拼音，?把長(zhǎng)句變成?短句教，在?整體教十?一、活動(dòng)負(fù)?責(zé)人及參與?者：負(fù)責(zé)?人：理事會(huì)?主要成員?參與者：全?體會(huì)員十?二、結(jié)束工?作：(1?)清理現(xiàn)場(chǎng)?，恢復(fù)教室?原貌(2?)財(cái)務(wù)部將?費(fèi)用統(tǒng)計(jì)好?加以記錄?(3)秘書?處做好此次?活動(dòng)總結(jié)和?通訊稿大?學(xué)校園活動(dòng)?方案模板（?七）活動(dòng)?主題：文明?就餐—自主?回送餐盤入?餐車倡議活?動(dòng)活動(dòng)時(shí)?間安排：四?月中旬活?動(dòng)對(duì)象：?長(zhǎng)沙師范全?體學(xué)生主?要負(fù)責(zé)部門?：女生部?和紀(jì)保部?工作人員安?排;學(xué)生會(huì)?及各系學(xué)生?峰會(huì)活動(dòng)?目的：為?了讓同學(xué)們?養(yǎng)成良好的?就餐習(xí)慣，?減輕食堂工?作人員的工?作負(fù)擔(dān)，提?高學(xué)校食堂?就餐環(huán)境，?培養(yǎng)當(dāng)代大?學(xué)生的文明?素養(yǎng)?；?動(dòng)步驟：?一、第一次?提出文明就?餐自主回送?餐具入餐車?活動(dòng)由女?生部的干部?在檢查儀容?儀表時(shí)向各?班宣傳，先?讓同學(xué)們知?道此次活動(dòng)?的開展內(nèi)容?。二、食?堂內(nèi)部協(xié)商?工作在膳?食管理委員?會(huì)中派出代?表與食堂負(fù)?責(zé)人針對(duì)食?堂餐車、潲?水桶的合理?布局進(jìn)行溝?通。確定好?地點(diǎn)，方便?同學(xué)們回送?餐具及執(zhí)勤?干部的勸導(dǎo)?。三、宣?傳工作由?宣傳部的干?部們出好宣?傳海報(bào)和標(biāo)?語(yǔ)(包括在?餐車及潲水?桶處的提醒?標(biāo)志)。?四、準(zhǔn)備周?1、時(shí)間?：預(yù)計(jì)四月?下旬2、?目的：基本?結(jié)束文明就?餐自主回送?餐具入餐車?勸導(dǎo)的準(zhǔn)備?活動(dòng)3、?方式：校系?會(huì)議上明確?提出、勸導(dǎo)?小組的重新?分配及工作?安排五、?勸導(dǎo)周1?、時(shí)間：準(zhǔn)?備周之后?2、目的：?開始全面的?勸導(dǎo)行動(dòng)及?達(dá)到初步形?成同學(xué)們自?主回送餐盤?入餐車的狀?態(tài)3、方?式：由主席?團(tuán)牽頭，膳?食管理委員?會(huì)主負(fù)責(zé)的?監(jiān)督小組在?荷花食堂進(jìn)?行引導(dǎo)和督?促。六、?后期工作?1、督促工?作的繼續(xù)進(jìn)?行。2、?對(duì)個(gè)食堂執(zhí)?勤工作人員?的考情。(?辦公室負(fù)責(zé)?)3、工?作的相關(guān)總?結(jié)工作(女?生部負(fù)責(zé)?大學(xué)校園活?動(dòng)方案模板?（八）一?、活動(dòng)背景?當(dāng)我們成?為大學(xué)生的?那一刻，我?們的學(xué)習(xí)生?活方式發(fā)生?了巨大的改?變，我們不?再成天埋頭?苦讀于沉悶?的教室，寢?室隨之成為?我們的最基?本組成單位?了。因此，?豐富我們的?大學(xué)生活，?營(yíng)造互助互?愛、積極愉?悅、學(xué)習(xí)氛?圍濃厚的寢?室氛圍對(duì)我?校學(xué)風(fēng)的完?善、文化的?深化、“信?敏廉毅”精?神的傳承顯?得猶為重要?。二、活?動(dòng)目的寢?室文化包含?著深刻的內(nèi)?涵、有著豐?富的活動(dòng)內(nèi)?容和多樣的?活動(dòng)形式，?對(duì)學(xué)生的思?想修養(yǎng)、文?化修養(yǎng)、綜?合能力等各?方面有著積?極的影響。?在前一屆活?動(dòng)的基礎(chǔ)上?，我們不斷?努力，不斷?創(chuàng)新，迎來(lái)?了江西財(cái)經(jīng)?大學(xué)又一屆?“寢室文化?節(jié)”活動(dòng)!?通過(guò)本次?活動(dòng)的開展?，希望同學(xué)?們能在準(zhǔn)備?中增進(jìn)彼此?間的了解、?深化相互的?友誼，達(dá)到?進(jìn)一步融洽?學(xué)校氛圍的?目的。同時(shí)?，由于各學(xué)?院在其專業(yè)?方面的特殊?優(yōu)勢(shì)，可以?使同學(xué)們?cè)?比賽的過(guò)程?中一方面展?示自己的才?學(xué)，另一方?面可以進(jìn)行?學(xué)習(xí)上的切?磋，起到互?相激勵(lì)的作?用、達(dá)到共?同進(jìn)步的目?的。再者，?在呼應(yīng)中國(guó)?“建立節(jié)約?性社會(huì)”、?學(xué)校建立“?節(jié)約江財(cái)”?的主題的同?時(shí)，亦可激?發(fā)大家的創(chuàng)?新意識(shí)，體?現(xiàn)____?學(xué)子的思維?活躍的特點(diǎn)?。三、活?動(dòng)時(shí)間初?賽:___?_月___?_日-__?__日決賽?:____?月____?日晚18:?20(18?:30開始?)四、活?動(dòng)地點(diǎn)學(xué)?術(shù)報(bào)告廳?五、活動(dòng)構(gòu)?成1、寢?室文化藝術(shù)?節(jié)征文大賽?2、寢室?文化藝術(shù)節(jié)?書畫、攝影?展六、活?動(dòng)流程寢?室文化藝術(shù)?節(jié)征文大賽?:1、征?文主題:我?的寢室“情?結(jié)”2、?征文要求:?①體現(xiàn)豐?富多彩的大?學(xué)生寢室文?化生活，反?映寢室成員?之間團(tuán)結(jié)互?助的親情、?友情，記述?身邊樂(lè)事、?趣事等，展?現(xiàn)我校學(xué)生?積極向上的?精神風(fēng)貌。?②語(yǔ)言流?暢，內(nèi)容充?實(shí)、文字精?煉，要有真?情實(shí)感。?③題目不限?、題材不限?，字?jǐn)?shù):_?___字以?內(nèi)。④請(qǐng)?在篇尾注明?作者的姓名?、性別、年?齡、班級(jí)、?寢室。⑤?我們將評(píng)選?出____?個(gè)一等獎(jiǎng)，?____個(gè)?二等獎(jiǎng)，_?___個(gè)三?等獎(jiǎng)，5~?____個(gè)?優(yōu)秀獎(jiǎng)。?⑥截止日期?:____?月____?日寢室文?化藝術(shù)節(jié)?書畫、攝影?、手工制品?展:活動(dòng)?主題:寢室?“映像”活?動(dòng)內(nèi)容:?①參賽作品?形式為照片?、書法、繪?畫等，題材?不限。②?照片或書畫?皆應(yīng)反映我?校學(xué)生積極?向上的精神?風(fēng)貌，生動(dòng)?體現(xiàn)寢室同?學(xué)的日常生?活和學(xué)習(xí)狀?況。富有創(chuàng)?意、新意、?寓意。③?作品請(qǐng)注明?作者姓名、?性別、年齡?、班級(jí)、寢?室。④我?們將評(píng)選出?____個(gè)?三等獎(jiǎng)，_?___個(gè)二?等獎(jiǎng)，__?__個(gè)一等?獎(jiǎng)。⑤截?止日期:_?___月_?___日?一、二、三?獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校?批準(zhǔn)后，我?們將設(shè)為院?校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。?此外，征文?活動(dòng)的優(yōu)秀?獎(jiǎng)，將可獲?院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。?大學(xué)校園?活動(dòng)方案模?板（九）?一、活動(dòng)背?景以開展?宣傳“DI?Y”自己動(dòng)?手做活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)合?本系學(xué)生的?原創(chuàng)精神，?為同學(xué)們提?供展現(xiàn)才能?的舞臺(tái)空間?，將各專業(yè)?中完成的作?品融入于校?園生活方式?的展現(xiàn)中。?通過(guò)設(shè)計(jì)新?穎，獨(dú)特的?視頻音頻合?成剪輯，界?面制作宣傳?，三維漫游?，掀起一股?DIY旋風(fēng)?。以增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)DIY?的熱情和對(duì)?專業(yè)知識(shí)能?力的提升及?高度的創(chuàng)新?熱忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和藝術(shù)?風(fēng)采，烘托?當(dāng)代大學(xué)生?健康，活潑?，創(chuàng)新的精?神面貌，倡?導(dǎo)健康高雅?的大學(xué)生活?，展現(xiàn)年輕?人的活力和?風(fēng)采，培養(yǎng)?高品位專業(yè)?知識(shí)能力，?積極推動(dòng)校?園文化建設(shè)?。二、活?動(dòng)主題聲?聲不息，張?揚(yáng)個(gè)性，炫?舞青春三?、活動(dòng)目的?1.弘揚(yáng)?大學(xué)生炫舞?青春中的創(chuàng)?新精神，增?強(qiáng)大學(xué)生青?少年的社會(huì)?責(zé)任感，鍛?煉大學(xué)生的?社會(huì)活動(dòng)能?力。2.?激發(fā)我們對(duì)?創(chuàng)作藝術(shù)的?熱情，培養(yǎng)?激發(fā)青少年?大學(xué)生的專?業(yè)知識(shí)服務(wù)?于實(shí)踐項(xiàng)目?的能力，將?設(shè)計(jì)和制作?相結(jié)合，促?進(jìn)大學(xué)生合?作交流培養(yǎng)?合作精神。?3.推廣?“用自己的?雙手，創(chuàng)造?美麗的奇跡?”的DIY?理念，在校?園里展開D?IY運(yùn)動(dòng)，?以豐富校園?文化生活。?四、活動(dòng)?要素1.?主辦單位：?石家莊--?--學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)辦單?位：裝備工?程系__?__支持單?位：___?_級(jí)--二?班第二組?4.制作人?:??5?.制作時(shí)間?段：___?_年___?_月—__?__年__?__月6?.制作地點(diǎn)?：石家莊-?學(xué)院?裝備工程1?0--二班?7.制作?對(duì)象:大學(xué)?校園生活照?片、出游照?片、公益照?片、校園生?活視頻、音?頻、3D漫?游8.活?動(dòng)方式：以?小組的方式?分工合作制?作9.活?動(dòng)主體內(nèi)容?：運(yùn)用所學(xué)?課程知識(shí)進(jìn)?行綜合作品?展示。把照?片，音頻、?視頻、fl?ash、p?hotos?hop、3?d的相關(guān)知?識(shí)運(yùn)用到作?品中去。?五、活動(dòng)流?程安排1?.策劃流程?圖：2.?作品主界面?：3.作?品一級(jí)界面?：4.作?品二級(jí)界面?：5.作?品展示界面?：六、前?期準(zhǔn)備1?.前期制作?素材準(zhǔn)備:?界面素材照?片、整體作?品風(fēng)格定位?、作品中所?需照片素材?、背景音樂(lè)?的素材準(zhǔn)備?、flas?h片頭效果?素材、界面?轉(zhuǎn)換效果模?型、色彩搭?配處理2?.前期制作?簡(jiǎn)單技術(shù)處?素材處理：?照片素材運(yùn)?用ps處理?，音頻素材?的裁剪及音?效轉(zhuǎn)換、界?面制作3?.素材保存?工作：素材?保存采用分?別存儲(chǔ)的方?式，進(jìn)行素?材備份拷貝?，組員每人?一份的存儲(chǔ)?方式，避免?素材的遺失?4.素材?修改工作：?進(jìn)行組內(nèi)討?論素材的多?次修改工作?5.素材?整合工作：?素材進(jìn)行篩?選、整合?七、中期活?動(dòng)中可能遇?到的問(wèn)題：?八、后期?制作：九?、注意事項(xiàng)?1.堅(jiān)持?不懈，不斷?改進(jìn)，不斷?創(chuàng)新，在作?品中不斷注?入新生力量?。2.堅(jiān)?持小組合作?，相互配合?，相互支持?，保障各環(huán)?節(jié)的順利完?成。3.?堅(jiān)持有問(wèn)題?向有關(guān)人士?請(qǐng)教的原則?，一切以作?品的順利開?展為前提，?遇到問(wèn)題不?斷的想辦法?解決問(wèn)題。?切不可意氣?用事，浮躁?了事，有頭?無(wú)尾。4?.作品的相?關(guān)問(wèn)題需不?斷改進(jìn)，不?斷向大家展?示，以征求?大家的意見?。不斷完善?作品。大?學(xué)校園活動(dòng)?方案模板（?十）一、?活動(dòng)背景?人與人之間?不可能完全?相同的，每?個(gè)人都有屬?于自己的不?同特點(diǎn)，在?這我們?yōu)樗?們搭建一個(gè)?平臺(tái)，每個(gè)?學(xué)生可以在?這個(gè)上舞臺(tái)?展現(xiàn)自我，?將那屬于自?己的特色展?現(xiàn)出來(lái)，展?現(xiàn)自己的特?色展現(xiàn)自己?的與眾不同?。二、活?動(dòng)目的、意?義和目標(biāo)?鍛煉每個(gè)學(xué)?生的自我展?現(xiàn)能力，增?大每個(gè)學(xué)生?的膽量;挖?掘校園人才?，豐富校園?特色;也為?了響應(yīng)學(xué)校?鼓勵(lì)的特色?活動(dòng)，為了?讓同學(xué)們知?道自己也是?特別的一個(gè)?，讓同學(xué)們?知道自己有?自己的與眾?不同，讓同?學(xué)知道切合?自己本身特?點(diǎn)的特有名?詞，但是通?過(guò)本次活動(dòng)?更多的事使?院校同學(xué)更?進(jìn)一步地互?相了解，加?深同學(xué)之間?的友誼;也?可幫助學(xué)生?找到與自己?有共同愛好?的朋友，不?要孤芳自賞?，大膽炫出?自己。三?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日至___?_月___?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn)?____鎮(zhèn)?____科?技藝術(shù)學(xué)院?大禮堂內(nèi)?五、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?比賽前期準(zhǔn)?備活動(dòng)調(diào)?查：調(diào)查學(xué)?院內(nèi)對(duì)本次?活動(dòng)是否有?興趣參與及?觀看。活?動(dòng)宣傳：調(diào)?度宣傳部用?海報(bào)、橫幅?的形式宣傳?此次活動(dòng)，?網(wǎng)絡(luò)部在校?內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布?消息。根據(jù)?活動(dòng)的不同?時(shí)期，制定?了分類宣傳?。初期：?此時(shí)期為?準(zhǔn)備期，也?為選手的征?集期，為了?征集廣大的?有才能的學(xué)?生，宣傳將?以海報(bào)的形?式為主，在?校內(nèi)宣傳欄?處、學(xué)生宿?舍樓下、校?園教學(xué)樓入?口及人流量?廣的地方張?貼海報(bào)。同?時(shí)也在入校?口處掛上橫?幅，已達(dá)到?徹底烘托氣?氛的效果，?讓廣大學(xué)生?踴躍積極地?報(bào)名參加。?中期：?此時(shí)期為初?賽期，還是?以海報(bào)形式?為主，在各?處人流量多?的地方張貼?海報(bào)。以發(fā)?傳單的方法?在校內(nèi)人流?多處發(fā)放傳?單，徹底炒?熱活動(dòng)氣氛?。后期：?此時(shí)期為?決賽期，還?是以海報(bào)形?式為主，張?貼在學(xué)校宣?傳欄處、學(xué)?生宿舍處、?校園教學(xué)樓?入口處及人?流量多的地?方。此次海?報(bào)還將進(jìn)入?決賽的選手?的照片，選?手信息及表?演特長(zhǎng)以海?報(bào)形式張貼?在校內(nèi)宣傳?欄處。目的?是為了讓大?家更了解選?手，這樣就?能進(jìn)行對(duì)選?手更客觀的?評(píng)比。在學(xué)?校內(nèi)掛上橫?幅達(dá)到更好?地宣傳。?活動(dòng)報(bào)名：?1.報(bào)名?形式：制作?報(bào)名表下發(fā)?至各個(gè)班級(jí)?(包括__?__、__?__、__?__級(jí)學(xué)生?)，在宿舍?