小學生象棋比賽方案范本（八篇）

第13頁共13頁小學生象棋?比賽方案范?本為了促?進學校的精?神文明建設(shè)?，豐富同學?們的課外文?娛生活，增?進同學們的?友誼，提高?同學們的棋?藝，切磋棋?藝，共同提?高。我校特?地開展了象?棋比賽活動?。一、活?動目標豐?富校園文化?，促進同學?們之間的棋?藝交流與合?作，加強學?生之間的交?流、溝通、?互動，為棋?藝愛好者提?供一個展現(xiàn)?自我的機會?。二、活?動地點學?校食堂二樓?三、活動?內(nèi)容本校?舉行一場以?“以棋會友?，增進友誼?，切磋棋藝?，共同提高?”為宗旨的?全校性的中?國象棋比賽?。本次活動?的精神：遵?循“友誼第?一，比賽第?二”的原則?，講究棋風?，賽出風格?，比出水平?。(一)?前期準備?1、報名。?2、統(tǒng)計?報名人數(shù)。?(分男女組?)3、規(guī)?定時間集合?，清點人數(shù)?。4、準?備比賽。?(二)調(diào)查?活動通過?采訪方式，?對全校學生?進行活動意?見收集，向?老師表明意?向并征求老?師意見。?(三)宣傳?活動比賽?前，在學校?的宣傳欄上?貼出有關(guān)賽?事的宣傳和?報名時間方?式等，還將?聯(lián)系各班班?長讓他們在?自己班上宣?傳，并在學?生廣播站進?行宣傳報道?，力求做到?讓全校的同?學都能夠獲?悉賽事的相?關(guān)事宜。?四、活動安?排(一)?前期準備?1、活動場?地申請、象?棋、棋鐘準?備。2、?橫幅制作及?宣傳、傳單?宣傳。3?、接受同學?報名并統(tǒng)計?。4、活?動獎品購置?。(二)?日程安排?1、___?_月___?_日所有工?作人員就位?2、總負?責人分配現(xiàn)?場工作3?、中午由棋?藝協(xié)會會員?布置場地?4、下午兩?點賽前講解?比賽規(guī)則和?注意事項?5、下午兩?點半比賽準?時開始，現(xiàn)?場工作各就?各位，(?三)預(yù)期效?果通過這?次活動，讓?更多同學們?能展示自己?的智慧，在?對決中證實?自己的沉穩(wěn)?和睿智；展?現(xiàn)學校同學?的邏輯思維?能力，提高?同學們思考?問題的全面?性，使我們?的小學生活?更加充實，?使同學們一?睹中國象棋?的魅力，讓?更多的人愛?好中國象棋?，領(lǐng)略“國?粹”精深的?風采，進一?步提高同學?們的象棋水?平。小學?生象棋比賽?方案范本（?二）棋文?化是中華民?族文化的結(jié)?晶，至今仍?放射出熠熠?奇光，象棋?是智慧的體?操，至今仍?為現(xiàn)代人所?喜愛，被人?們譽之為“?國粹”。因?此我們開展?了象棋比賽?活動。一?、活動主題?思考，讓?生活更美好?。二、活?動目的1?、通過這次?活動，讓更?多同學們能?展示自己的?智慧，在對?決中證實自?己的沉穩(wěn)和?睿智;同時?也讓更多的?人領(lǐng)略“國?粹”精深的?風采。2?、為了豐富?小學生的校?園文化生活?，帶動青春?氣息;3?、培養(yǎng)同學?們的個人愛?好，提高我?校學生的象?棋水平;?4、增進同?學間的友誼?，同時為以?后的象棋比?賽打下良好?的基礎(chǔ)。?三、活動對?象___?_小學全體?學生。四?、活動時間?____?年____?月____?日。五、?活動地點?圖書館及食?堂。六、?活動流程?1、前期準?備寫好策?劃書一式兩?份，一份交?于老師審批?，一份存底??；顒油ㄟ^?后，要求各?班團支書到?各自班上進?行宣傳。再?進行海報宣?傳與廣播宣?傳。2、?大賽賽程?初賽采用抽?簽對決淘汰?制，三局兩?勝，每局雙?方共用__?__分鐘后?，采用步時?計時，每步?最多為__?__秒，采?用步時計時?，每步最多?為____?秒，違規(guī)者?視為輸方，?最后選出_?___人進?入復賽。?復賽將初賽?選出的__?__人隨機?分成兩組，?采用循環(huán)積?分賽，即每?位選手與同?組的其他_?___人各?下一局，每?局雙方各用?時____?分鐘后，采?用步時計時?，每步最多?為____?秒，違規(guī)者?視為輸方，?選手贏一局?得____?分，平一局?得____?分，輸一局?得____?分。最后選?每組積分前?三名的選手?進入決賽。?決賽仍采?用循環(huán)積分?賽，即每位?選手與其他?____人?各下一局，?每局雙方各?用時___?_分鐘后，?采用步時計?時，每步最?多為___?_秒，違規(guī)?者視為輸方?，選手贏一?局得___?_分，平一?局得___?_分，輸一?局得___?_分。最后?根據(jù)選手的?積分高低排?出名次。?注：因選手?個人原因不?能及時趕到?比賽現(xiàn)場，?視為棄權(quán)，?即為輸方。?七、獎勵?設(shè)置第一?名榮譽證書?+羽毛球拍?;第二名?榮譽證書+?乒乓球拍;?第三名榮?譽證書+高?級象棋。?注：我們將?會給進入決?賽的同學每?人加一定的?活動德育分?。八、注?意事項充?分做好前期?宣傳工作，?讓絕大部分?人知道此次?活動。請各?班提前一天?將準備好的?象棋上交。?請參賽選手?遵守比賽制?度，保持現(xiàn)?場紀律。請?工作人員提?前趕到比賽?現(xiàn)場，以免?延誤比賽賽?程。做好整?個活動的過?程記錄，以?便于活動后?上交材料。?小學生象?棋比賽方案?范本（三）?象棋--?智慧的體操?，至今仍為?現(xiàn)代人所喜?愛，被人們?譽之為“國?粹”。通過?這次活動，?讓同學們能?展示自己的?智慧，在對?決中證實自?己的沉穩(wěn)和?睿智;同時?也讓的人領(lǐng)?略“國粹”?精深的風采??；顒幼?旨：以棋會?友，加強棋?友們的聯(lián)系?;切磋棋?藝，提高棋?友們的水平?;豐富生?活，增添棋?友們的樂趣?。提倡良?好的棋德棋?風，發(fā)揚高?尚的競技精?神。活動?主題：紋屏?論道，樂在?其中;橫車?縱馬，勝負?你操活動?時間：?月??日晚上_?___點至?____點?活動對象?：男女不限?.年齡不限?.會下象棋?即可.活?動步驟報名?:報名專點?設(shè)在活動地?點門口，報?名表上寫明?比賽時間和?地點,以及?報名表上交?的截止日期?和交至地點?。___?_人數(shù)：3?0至___?_人.3?.賽程安排?：選手進場?后進行抽簽?分組，小組?內(nèi)人數(shù)根據(jù)?報名人數(shù)決?定.根據(jù)抽?到的小組序?號和個人編?號入座，進?行小組大循?環(huán)，即每人?與組內(nèi)其他?選手對弈。?每組取第一?名，進入總?決賽。再分?別取冠亞季?軍,賽事總?體過程為_?___天.?(另一方案?:即活動期?間每晚都取?冠亞季軍,?規(guī)則不變.?)4.比?賽期間場外?寫上比賽名?稱、比賽時?間安排，和?比賽規(guī)則.?每場賽事6?盤棋，每小?組桌角上貼?小組號碼起?引導作用。?5.每局?比賽由開局?方執(zhí)紅先行?，從雙方同?意比賽開始?計時開始。?6.設(shè)裁?判席每六盤?棋配一名裁?判員，監(jiān)督?比賽，維持?場內(nèi)秩序，?記錄比賽結(jié)?果。在比賽?出現(xiàn)專業(yè)問?題時盡快聯(lián)?系裁判長。?每賽場安排?兩人維持秩?序、幫助選?手進場后找?到座位，應(yīng)?付突發(fā)事件?。后勤備用?人員五人。?7、選手?需攜帶身份?證或者其他?有效證件提?前____?分鐘到場，?經(jīng)工作人員?確認后方可?入場，遲到?____分?鐘本輪判負?。賽后舉手?示意裁判，?雙方簽字確?認比賽結(jié)果?，將棋盤復?原后盡快離?場，不要逗?留。8.?獲獎?wù)哳C發(fā)?獎品等比?賽活動獎勵?：冠亞季軍?獎?.參與?獎?.特設(shè)?女子獎，凡?參加均可獲?得參與獎的?禮品雙份?.比賽器?材、用品：?象棋___?_至___?_盒，報名?表，筆，獎?品，水，?活動預(yù)算?活動時間進?度提前制?海報，橫幅?、宣傳單制?作;提前借?場地;提前?物品購買;?提前制作報?名表、積分?表、宣傳單?打印;提前?開始宣傳和?報名，聯(lián)系?裁判;活動?前晚，收集?報名表并進?行統(tǒng)計，制?作抽簽紙條?;活動當天?早上，布置?場地等。?小學生象棋?比賽方案范?本（四）?為創(chuàng)建藝術(shù)?校園、文明?校園、和諧?校園，豐富?師生業(yè)余生?活，根據(jù)上?級工作安排?，舉行此次?小學生象棋?比賽。一?、準備階段?____?年____?月____?日。師生采?用多種方式?進行學習，?對弈，提高?棋藝水平。?月底，各班?篩選優(yōu)秀選?手，預(yù)備參?加學校級比?賽。二、?比賽階段?每班選出至?少男___?_名，女_?___名學?生于___?_月___?_日下午前?往一樓餐廳?參加比賽。?比賽采取三?局兩勝，淘?汰賽制，落?子不悔，現(xiàn)?場捉對，每?步棋必須在?____分?鐘之內(nèi)著子?，一局結(jié)束?之后立即復?盤不休息(?上衛(wèi)生間限?____分?鐘內(nèi))。比?賽決出各組?前三名，分?別頒獎。其?余教師頒予?紀念獎，第?一輪就被淘?汰的學生不?授獎。成績?優(yōu)異者選派?到鎮(zhèn)參賽。?三、組織?分工組長?：____?，裁判(兼?計時)：_?___。?四、活動要?求此次活?動是展示我?校文明建設(shè)?與藝術(shù)教育?成績的窗口?，所有同學?積極做好參?賽的準備，?后勤做好相?應(yīng)的物資、?生活準備，?安全應(yīng)做到?及時防范，?確保比賽的?順利進行。?所有教職員?工“不參加?不補助”，?并且非特殊?原因不得請?假。小學?生象棋比賽?方案范本（?五）為了?響應(yīng)鎮(zhèn)教辦?組織中小學?生中國象棋?比賽的號召?，促進學生?的文化藝術(shù)?交流，豐富?我校學生的?課余生活，?加強我校學?生的思想政?治教育，給?學生提供更?多的展示自?我才華和提?高自身素質(zhì)?的機會，為?創(chuàng)建和諧校?園添磚添瓦?，現(xiàn)制定_?___小學?象棋比賽方?案。一、?比賽時間及?地點__?__月__?__日在一?樓器材室。?二、參加?單位以班?為單位組隊?參加。三?、比賽組別?分高(五?、六年級)?、中(三、?四年級)、?低年級(一?、二年級)?。三個組中?分設(shè)男女子?組。四、?報名要求?1、各參賽?班級班主任?為領(lǐng)隊兼教?練，每個組?別可報男、?女參賽隊員?____名?。2、每?個組別限報?一個隊，低?年級可參加?高年級組別?，高年級不?可參加低年?級組別。報?名表上注明?學生姓名、?性別、年級?及學籍號，?報名表于_?___年_?___月_?___號前?交于___?_老師。?五、競賽辦?法1、比?賽采用最新?棋類競賽規(guī)?則，比賽采?用積分制方?法進行7輪?比賽，每輪?按勝2分、?平1分、負?0分計分。?2、取獎?辦法:以選?手的積分制?比賽成績按?得分多少排?列個人名次?，多者列前?;如相同，?則看相關(guān)人?員的對手分?，再如相同?則看相關(guān)人?員之間的勝?負，勝者列?前;如還相?同，則比較?違例次數(shù)，?少者列前;?均相同，則?抽簽決定名?次。六、?獎勵辦法?男、女個人?前三名均可?獲得獎勵。?本規(guī)程未詳?之宜，解釋?權(quán)屬體育科?組。小學?生象棋比賽?方案范本（?六）棋文?化是中華民?族文化的結(jié)?晶，至今仍?放射出熠熠?奇光，象棋?是智慧的體?操，至今仍?為現(xiàn)代人所?喜愛，被人?們譽之為“?國粹”。因?此我們開展?了象棋比賽?活動。一?、活動主題?思考，讓?生活更美好?。二、活?動目的1?、通過這次?活動，讓更?多同學們能?展示自己的?智慧，在對?決中證實自?己的沉穩(wěn)和?睿智;同時?也讓更多的?人領(lǐng)略“國?粹”精深的?風采。2?、為了豐富?小學生的校?園文化生活?，帶動青春?氣息;3?、培養(yǎng)同學?們的個人愛?好，提高我?校學生的象?棋水平;?4、增進同?學間的友誼?，同時為以?后的象棋比?賽打下良好?的基礎(chǔ)。?三、活動對?象___?_小學全體?學生。四?、活動時間?____?年____?月____?日。五、?活動地點?圖書館及食?堂。六、?活動流程?1、前期準?備寫好策?劃書一式兩?份，一份交?于老師審批?，一份存底?。活動通過?后，要求各?班團支書到?各自班上進?行宣傳。再?進行海報宣?傳與廣播宣?傳。2、?大賽賽程?初賽采用抽?簽對決淘汰?制，三局兩?勝，每局雙?方共用30?分鐘后，采?用步時計時?，每步最多?為30秒，?采用步時計?時，每步最?多為30秒?，違規(guī)者視?為輸方，最?后選出__?__人進入?復賽。復?賽將初賽選?出的___?_人隨機分?成兩組，采?用循環(huán)積分?賽，即每位?選手與同組?的其他__?__人各下?一局，每局?雙方各用時?40分鐘后?，采用步時?計時，每步?最多為30?秒，違規(guī)者?視為輸方，?選手贏一局?得3分，平?一局得1分?，輸一局得?0分。最后?選每組積分?前三名的選?手進入決賽?。決賽仍?采用循環(huán)積?分賽，即每?位選手與其?他____?人各下一局?，每局雙方?各用時30?分鐘后，采?用步時計時?，每步最多?為30秒，?違規(guī)者視為?輸方，選手?贏一局得3?分，平一局?得2分，輸?一局得1分?。最后根據(jù)?選手的積分?高低排出名?次。注:?因選手個人?原因不能及?時趕到比賽?現(xiàn)場，視為?棄權(quán)，即為?輸方。七?、獎勵設(shè)置?第一名榮?譽證書+羽?毛球拍;?第二名榮譽?證書+乒乓?球拍;第?三名榮譽證?書+高級象?棋。注:?我們將會給?進入決賽的?同學每人加?一定的活動?德育分。?八、注意事?項充分做?好前期宣傳?工作，讓絕?大部分人知?道此次活動?。請各班提?前一天將準?備好的象棋?上交。請參?賽選手遵守?比賽制度，?保持現(xiàn)場紀?律。請工作?人員提前趕?到比賽現(xiàn)場?，以免延誤?比賽賽程。?做好整個活?動的過程記?錄，以便于?活動后上交?材料。小?學生象棋比?賽方案范本?（七）為?創(chuàng)建藝術(shù)校?園、文明校?園、和諧校?園，豐富師?生業(yè)余生活?，根據(jù)上級?工作安排，?舉行此次小?學生象棋比?賽。一、?準備階段?____年?____月?____日?。師生采用?多種方式進?行學習，對?弈，提高棋?藝水平。月?底，各班篩?選優(yōu)秀選手?，預(yù)備參加?學校級比賽?。二、比?賽階段每?班選出至少?男____?名，女__?__名學生?于____?月____?日下午前往?一樓餐廳參?加比賽。比?賽采取三局?兩勝，淘汰?賽制，落子?不悔，現(xiàn)場?捉對，每步?棋必須在1?分鐘之內(nèi)著?子，一局結(jié)?束之后立即?復盤不休息?(上衛(wèi)生間?限3分鐘內(nèi)?)。比賽決?出各組前三?名，分別頒?獎。其余教?師頒予紀念?獎，第一輪?就被淘汰的?學生不授獎?。成績優(yōu)異?者選派到鎮(zhèn)?參賽。三?、組織分工?組長:_?___，裁?判(兼計時?):___?_。四、?活動要求?此次活動是?展示我校文?明建設(shè)與藝?術(shù)教育成績?的窗口，所?有同學積極?做好參賽的?準備，后勤?做好相應(yīng)的?物資、生活?準備，安全?應(yīng)做到及時?防范，確保?比賽的順利?進行。所有?教職員工“?不參加不補?助”，并且?非特殊原因?不得請假。?小學生象?棋比賽方案?范本（八）?棋文化是?中華民族文?化的結(jié)晶，?至今仍放射?出熠熠奇光?，象棋是智?慧的體操，?至今仍為現(xiàn)?代人所喜愛?，被人們譽?之為“國粹?”。因此我?們開展了象?棋比賽活動?。一、活?動主題思?考，讓生活?更美好。?二、活動目?的1、通?過這次活動?，讓更多同?學們能展示?自己的智慧?，在對決中?證實自己的?沉穩(wěn)和睿智?；同時也讓?更多的人領(lǐng)?略“國粹”?精深的風采?。2、為?了豐富小學?生的校園文?化生活，帶?動青春氣息?；3、培?養(yǎng)同學們的?個人愛好，?提高我校學?生的象棋水?平；4、?增進同學間?的友誼，同?時為以后的?象棋比賽打?下良好的基?礎(chǔ)。三、?活動對象?____小?學全體學生?。四、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?五、活動?地點圖書?館及食堂。?六、活動?流程1、?前期準備?寫好策劃書?一式兩份，?一份交于老?師審批，