班主任2023個人總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁班主任2?023個?人總結(jié)?個人總結(jié)?范文我?們中華民?族素有禮?儀之邦的?美稱，她?五千年悠?久的歷史?，不但創(chuàng)?造了燦爛?的文化，?而且也形?成了古老?民族的傳?統(tǒng)美德。?我們巴蜀?小學(xué)是重?慶市的重?點學(xué)校，?____?年我們被?授予重慶?市首批文?明禮儀示?范學(xué)校的?光榮稱號?，___?_年被評?為四川省?校風(fēng)示范?學(xué)校。我?們一貫引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)規(guī)范，?學(xué)會做人?，教育學(xué)?生在家做?個好孩子?，在校做?個好學(xué)生?，在社會?上做個好?少年。開?展文明禮?儀教育活?動，我校?已經(jīng)有十?幾年的歷?史了，本?學(xué)期我校?開展的學(xué)?做文明禮?貌小學(xué)生?系列活動?就是前幾?年開展的?讓文明的?旗幟飄起?來系列活?動和學(xué)規(guī)?范，學(xué)做?人系列活?動的延續(xù)?和發(fā)展;?是___?_市教委?一九九八?到一九九?九學(xué)年度?中小學(xué)德?育工作要?點，深入?開展文明?禮貌教育?活動，爭?創(chuàng)新重慶?首批校風(fēng)?示范學(xué)校?的手段;?從而達到?以人為本?，提高師?生道德水?平和文明?程度，育?人興校的?目的。?一、學(xué)習(xí)?規(guī)范，讓?規(guī)范深入?人心。?要讓學(xué)生?具有良好?的文明行?為，就必?須首先學(xué)?習(xí)小學(xué)生?日常行為?規(guī)范，只?有讓規(guī)范?深入人心?，才可能?實施規(guī)范?。為此我?就規(guī)范向?學(xué)生進行?了廣泛的?宣傳，深?入的學(xué)習(xí)?。一是?在開學(xué)典?禮上，利?用開學(xué)動?員和大幅?標(biāo)語對學(xué)?規(guī)范，學(xué)?做人這一?教育中心?進行宣傳?，營造教?育氣氛。?二是每?周升旗儀?式利用國?旗下講演?時間，有?計劃地進?行學(xué)習(xí)規(guī)?范的系列?講演，讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?禮儀常規(guī)?和待人接?物的原則?，使規(guī)范?深入人心?。三是?各班級根?據(jù)學(xué)校的?周教育重?點和學(xué)生?的實際，?每周分重?點、分專?題對學(xué)生?進行規(guī)范?的學(xué)習(xí)教?育，使學(xué)?規(guī)范更細?致，更深?入。二?、從常規(guī)?訓(xùn)練入手?，使文明?具體化。?對學(xué)生?進行系統(tǒng)?的規(guī)范學(xué)?習(xí)后，要?讓學(xué)生真?正掌握規(guī)?范的內(nèi)容?，運用規(guī)?范待人接?物，我們?還對學(xué)生?的行為進?行了嚴(yán)格?訓(xùn)練。?1、全校?性集合排?隊，進場?秩序的訓(xùn)?練。2?、做操動?作規(guī)范，?整齊化一?的訓(xùn)練。?3、站?、立、行?的軍事化?的訓(xùn)練。?4、每?天進校時?敬禮、問?好姿態(tài)的?訓(xùn)練。?5、隊禮?、隊歌、?國歌、升?旗儀式規(guī)?范性的訓(xùn)?練。三?、用義務(wù)?清掃的具?體行動，?創(chuàng)造文明?的環(huán)境。?為了讓?學(xué)生深刻?地體會到?優(yōu)美環(huán)境?的好處，?學(xué)校少先?隊大隊部?號召各班?成立義務(wù)?清掃突擊?隊，對校?園的清潔?衛(wèi)生天天?堅持清掃?，讓學(xué)生?人人參與?義務(wù)清掃?，人人分?享勞動成?果，人人?從勞動中?受到教育?，人人都?不忍破壞?自己親手?創(chuàng)造的干?凈環(huán)境，?人人都不?允許別人?踐踏自己?的勞動成?果。使維?護環(huán)境衛(wèi)?生，成為?自己的事?。同時?，學(xué)校德?育處還實?行了教室?衛(wèi)生、過?道衛(wèi)生、?公地衛(wèi)生?各班責(zé)任?包干的辦?法。各班?負責(zé)清掃?、維護、?保潔。除?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗每天?兩次檢查?外，德育?處還每周?不定期突?擊檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?取消本周?衛(wèi)生流動?紅旗。?四、爭當(dāng)?文明小衛(wèi)?士，形成?良好的文?明競爭風(fēng)?氣。在?整個學(xué)做?文明禮貌?小學(xué)生活?動中，爭?當(dāng)文明小?衛(wèi)士一?直貫穿始?終。文?明小衛(wèi)士?的爭當(dāng)，?必須是通?過自薦、?班級核實?、大隊部?批準(zhǔn)三個?程序。也?就是只要?自己認為?自己符合?一個文明?小衛(wèi)士的?標(biāo)準(zhǔn)就可?自己到大?隊部自己?推薦自己?當(dāng)文明小?衛(wèi)士，不?必要同學(xué)?選舉，不?需老師推?薦，只要?大隊部到?班級核實?，文明行?為基本屬?實，即可?當(dāng)上文明?小衛(wèi)士，?然后擔(dān)任?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗執(zhí)法?工作。?自薦，其?實是給每?個學(xué)生改?正缺點，?努力上進?的一個機?會，讓學(xué)?生明白只?要自己努?力，也能?當(dāng)上文明?小衛(wèi)士。?在爭的?過程中，?使學(xué)生自?然而然地?規(guī)范自己?的言行，?自覺做到?文明守紀(jì)?，主動養(yǎng)?成文明習(xí)?慣。不管?這個學(xué)生?最后當(dāng)沒?當(dāng)上文明?小衛(wèi)士，?在爭創(chuàng)的?過程中，?他或多或?少受到了?教育，規(guī)?范了自己?的言行;?而當(dāng)上了?文明小衛(wèi)?士，參加?了紅領(lǐng)巾?監(jiān)督崗大?執(zhí)法工作?后，除了?用良好的?文明言行?為大家作?出示范外?，還要糾?正校內(nèi)不?文明行為?。這樣既?強化了文?明小衛(wèi)士?們的文明?言行，又?監(jiān)督、糾?正、制止?了不文明?行為，在?學(xué)校形成?人人爭當(dāng)?文明小衛(wèi)?士。五?、學(xué)做文?明禮貌小?學(xué)生全校?性中隊主?題隊會觀?摩比賽，?規(guī)范了學(xué)?生的言行?，展示了?班級的文?明風(fēng)彩。?___?_年__?__月，?我校全校?性的學(xué)做?文明禮貌?小學(xué)生中?隊主題隊?會觀摩比?賽隆重舉?行。比賽?分四個評?審組同時?進行，歷?時四天。?全校__?__個班?個個獨立?成中隊參?賽，共評?出一等獎?____?名，二等?獎___?_名，是?我校近幾?年來中隊?主題隊會?活動質(zhì)量?較高，效?果較好，?規(guī)模較大?的一次比?賽。此?次隊會比?賽活動，?有以下幾?個方面的?特點：?1、老師?全員行動?，學(xué)生整?體參與，?積極、熱?情。這?次隊會比?賽，全校?不僅每個?班參加，?而且每個?班的每個?學(xué)生都積?極參與，?活動面達?____?%以上。?陣容強、?聲勢大。?班主任?老師高度?重視，積?極行動，?認真對待?，從隊會?前的活動?開展、思?想教育、?隊會的材?料收集整?理、隊會?的結(jié)構(gòu)設(shè)?計、內(nèi)容?、串詞的?創(chuàng)編、學(xué)?生的訓(xùn)練?等等，花?費不少時?間，付出?了艱辛的?勞動。?此次隊會?比賽雖然?沒有設(shè)立?科任老師?的獎項，?但科任老?師們密切?配合，積?極參與。?不管是出?主意，想?辦法，還?是做道具?，搞訓(xùn)練?，老師們?主動、熱?情、有求?必應(yīng)。?2、隊會?內(nèi)容來源?于學(xué)生實?際，真實?具體，有?教育實效?性。本?次隊會前?有三個月?的學(xué)做文?明禮貌小?學(xué)生系列?活動作準(zhǔn)?備，有一?個思想教?育、認識?、實踐、?轉(zhuǎn)變、提?高的過程?和一個月?的活動總?結(jié)、素材?提煉過程?，使隊會?內(nèi)容來源?于學(xué)生活?生生的生?活現(xiàn)實，?具體生動?。有的隊?會全方位?反映了本?中隊歷年?來的文明?禮儀教育?活動，有?的局部反?映本中隊?某一方面?的文明禮?儀活動或?特色性的?文明禮儀?活動;有?的是文明?禮儀知識?的宣傳和?學(xué)習(xí)，文?明常規(guī)的?訓(xùn)練和實?踐;有的?則是對具?有良好行?為的人和?事進行宣?傳與頌揚?等等。有?教育實效?性，使隊?會上了一?個新的臺?階。3?、隊會中?鍛煉了學(xué)?生的自主?性，規(guī)范?了學(xué)生的?言行，培?養(yǎng)了學(xué)生?的能力。?由于隊?會內(nèi)容大?都取材于?學(xué)生的生?活，學(xué)生?大都能將?自己的生?活用小品?、詩歌、?三句半、?歌曲、舞?蹈等形式?自己創(chuàng)編?出來，充?分培養(yǎng)了?學(xué)生的自?主性;在?說、唱、?表演中，?又充分訓(xùn)?練了學(xué)生?的能力。?由于隊會?的訓(xùn)練，?還更進一?步地規(guī)范?了學(xué)生言?談、舉止?文明程度?，使學(xué)生?的言談、?舉止、表?演做到落?落大方，?自然得體?，又能做?到文明、?規(guī)范。?4、眾多?的隊會還?體現(xiàn)了可?貴的創(chuàng)新?精神。?所有的參?賽隊會，?不僅做到?了主題鮮?明，有教?育實效性?，體現(xiàn)文?明向上的?班風(fēng)外，?還著力在?隊會的構(gòu)?思精巧，?形式多樣?有創(chuàng)意等?方面下功?夫，追求?較高的藝?術(shù)性。?三、四班?的隊會-?文明大本?營，大膽?地引進了?歡樂大本?營的形式?，通過文?明回答、?文明放送?、文明P?arty?三個版塊?，讓學(xué)生?去了解文?明、學(xué)習(xí)?文明、實?踐文明。?整個隊會?娛樂性強?，學(xué)生樂?于參加和?接受，真?正達到了?寓教于樂?的效果。?四、四?班的隊會?-規(guī)矩與?方圓，以?剛剛結(jié)束?不久的軍?訓(xùn)為線索?，取材于?學(xué)生所熟?悉的生活?實際，設(shè)?計獨具匠?心。一?、六班的?隊會-我?們都是好?孩子，讓?文明在優(yōu)?美的舞姿?和可愛的?笑臉中得?以證實，?觀其隊會?，宛如觀?看一部音?樂舞蹈片?，給人以?美的享受?。另外，?四、二班?隊會中的?吃蘋果，?六、二班?隊會中的?人字立起?來，五、?二班隊會?中的生活?聚焦等等?都獨具創(chuàng)?意。整?個主題隊?會比賽，?既是隊會?賽場，又?是學(xué)生文?明行為的?練兵場和?班級文明?風(fēng)氣的展?示臺;是?全學(xué)期學(xué)?校學(xué)做文?明禮貌小?學(xué)生活動?的小結(jié)，?也是向市?教委交上?的一份創(chuàng)?校風(fēng)示范?學(xué)校的答?卷;它既?反映本學(xué)?期我校的?學(xué)創(chuàng)活動?情況，又?反映了我?校學(xué)生的?文明風(fēng)彩?。我們?巴蜀小學(xué)?的辦學(xué)宗?旨是培養(yǎng)?合格加特?長的人才?。合格即?教會學(xué)生?做人;特?長是要培?養(yǎng)學(xué)生在?求真知的?同時學(xué)創(chuàng)?造，謀發(fā)?展。我們?堅信，經(jīng)?達我們的?努力，一?代高素質(zhì)?的跨世紀(jì)?人才將在?巴蜀搖籃?里誕生.?個人總?結(jié)范文?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初二級六?個班的政?治科任。?一學(xué)期來?，本人自?始至終以?認真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學(xué)工作。?作為科?任，能認?真制定計?劃，注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?，認真?zhèn)?課和教學(xué)?，積極參?加科組活?動和備課?組活動，?上好公開?課和平衡?課，并能?經(jīng)常聽各?老師的課?，從中吸?取教學(xué)經(jīng)?驗，取長?補短，提?高自己的?教學(xué)的業(yè)?務(wù)水平。?每節(jié)課都?以最佳的?精神狀態(tài)?站在教壇?，以和藹?、輕松、?認真的形?象去面對?學(xué)生。按?照「初中?思想政治?課程標(biāo)準(zhǔn)?」進行施?教，讓學(xué)?生掌握好?科學(xué)知識?。還注意?以德為本?，結(jié)合現(xiàn)?實生活中?的現(xiàn)象層?層善誘，?多方面、?多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實?良好的品?德和高尚?的人格。?教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代，?本人時刻?從現(xiàn)實身?心健康，?根據(jù)學(xué)生?的個性特?點去點拔?引導(dǎo)，對?于個別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對?人生，而?對優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績。通過?現(xiàn)實生活?中的典范?，讓學(xué)生?樹立自覺?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發(fā)?展自己的?觀念，樹?立崇高遠?大的理想?。作為?教初二政?治課的老?師，明白?自己對教?材的生疏?，故在課?前做到認?真?zhèn)湔n，?多方面去?搜集相關(guān)?進行資料?。為提高?每節(jié)課的?進行效果?，教學(xué)質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎(chǔ)、重點?難點外，?還采用多?媒體教學(xué)?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興?趣，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動性?，提高課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，按?時完成教?學(xué)任務(wù)。?通過一?學(xué)期努力?，能制定?好復(fù)習(xí)計?劃，并能?認真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助差?生。但由?于本學(xué)期?授課時間?較短，復(fù)?習(xí)內(nèi)容較?多，復(fù)習(xí)?比較倉促?，同時發(fā)?覺很大一?部分學(xué)生?接受能力?較差，學(xué)?習(xí)自覺性?不高。加?上本人對?教材生疏?，同時要?到廣州進?修本科，?無暇顧及?六個班面?積較廣的?差生，致?使本學(xué)期?教學(xué)成績?未達所想?。在以?后的教學(xué)?工作中，?要不斷總?結(jié)經(jīng)驗，?力求提高?自己的教?學(xué)水平，?還要多下?功夫加強?對個別差?生的輔導(dǎo)?，相信一?切問題都?會迎刃而?解，我也?相信有耕?耘總會有?收獲!?班主任2?023個?人總結(jié)（?二）班?主任，是?班級工作?的，組織?者和實施?者。作為?班主任，?每天面對?的，是幾?十雙渴求?知識的眼?睛，每天?接觸的是?幾十顆等?待滋潤的?心靈。如?何讓這一?雙雙的眼?睛充滿智?慧之光，?怎樣使這?一顆顆心?靈健康成?長，這不?僅需要班?主任具有?強烈的事?業(yè)心、責(zé)?任感，更?需要班主?任具備一?定的組織?管理能力?。從事班?主任工作?多年來，?使我體會?到班主任?工作的艱?辛與勞苦?，但使我?更加難以?忘懷的，?是成功的?喜悅以及?甘為人師?的幸福。?今天，我?結(jié)合自己?的工作實?際，談一?談做班主?任工作的?一些體會?。一、?發(fā)揮自身?表率作用?。二、?建立一個?良好的，?科學(xué)規(guī)范?的班級制?度，即班?規(guī)。對?學(xué)生的管?理，如果?僅靠師生?間的個人?感情，則?易造成管?理上的放?縱及隨意?。因此，?開學(xué)之初?我就制定?一個科學(xué)?規(guī)范切實?可行的班?規(guī)。而且?充分發(fā)揮?學(xué)生干部?的作用.?利用班規(guī)?對學(xué)生進?行考核，?每月一總?結(jié)，對于?優(yōu)勝者進?行獎勵。?這大大激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱?情，同時?也制約了?思想差的?學(xué)生的一?些行為，?使他們屏?棄自身的?不良習(xí)慣?。三、?及時開好?班會課。?四、耐?心細致做?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作。有?人曾說過?，一個班?級的后進?生占班級?總數(shù)的百?分之幾或?更多為百?分之十幾?，如果放?棄了對后?進生的教?育，對集?體而言，?集體的希?望才失去?了百分之?幾，而對?于一個家?庭而言，?每一個后?進生是家?庭希望的?，如果這?個家庭失?掉了這個?希望，就?等于家庭?的希望地?破滅了。?這樣的說?法很有道?理，這樣?就給我們?教育工作?者提出了?一個嚴(yán)峻?的挑戰(zhàn)，?為了挽救?一個后進?生，為了?找回一個?家庭的希?望;為了?挽救一個?集體，找?回眾多家?庭的希望?，我們怎?么辦知難?而進!決?不放棄任?何一個學(xué)?生，決不?放棄任何?一個集體?，是每個?教育者的?信念，也?是我的信?念。若?要變后進?為先進必?先尋找到?一條行之?有效的途?徑。二十?多年的班?主任經(jīng)驗?告訴我：?在教育影?響后進生?的過程中?，師生之?間往往會?產(chǎn)生心理?上的碰撞?，對小學(xué)?生來說，?身心都在?成長，應(yīng)?該先取學(xué)?生的接受?點去教育?學(xué)生，以?情激情，?以情勵人?，施之以?愛，拉其?進步，貴?在扶持，?長抓不懈?。1、?做學(xué)生的?知心朋友?。工作?中我時刻?以一顆慈?母般的心?關(guān)愛著每?一個學(xué)生?，始終以?期待的目?光關(guān)注著?每一個學(xué)?生。從不?因?qū)W生學(xué)?習(xí)成績差?而歧視學(xué)?生，既為?取得好成?績的學(xué)生?感到高興?，也能諒?解學(xué)生學(xué)?習(xí)中的失?誤，讓學(xué)?生時時刻?刻感到我?既是他們?學(xué)習(xí)上的?好幫手，?又是生活?中的知心?朋友。在?我的班中?，學(xué)困生?比較多，?我便經(jīng)常?找他們談?心，幫助?他們樹立?學(xué)習(xí)的信?心，學(xué)習(xí)?上遇到困?難，我也?耐心細致?地為他們?講解，使?他們相信?自己的老?師，也把?老師當(dāng)作?知心朋友?。2、?盡職盡責(zé)?轉(zhuǎn)化好每?一個后進?學(xué)生。?前蘇聯(lián)教?育學(xué)家馬?柯連卡曾?說過：“?愛是無聲?的語言，?也是最有?效的催化?劑?！苯?師對學(xué)生?的愛，勝?過千次萬?次的說教?。在我的?班中思想?差的學(xué)生?比較多，?他們身上?有許多不?良行為，?為了教育?他們，我?便經(jīng)常找?他們談心?，說出他?們身上的?不足，以?及這些缺?點會給他?們造成什?么樣的后?果，對他?們進行“?動之以情?，曉之以?理”的教?育，幫助?他們克服?身上的不?足，在期?末復(fù)習(xí)這?段時間里?，我為所?有后進生?制定一份?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，每天評?選出一位?進步的學(xué)?生，進行?表揚和物?質(zhì)上的獎?勵，讓每?個學(xué)生都?有明確的?學(xué)習(xí)任務(wù)?，都有爭?第一的思?想，使期?末復(fù)習(xí)工?作穩(wěn)步進?行。五?、不辭勞?苦做好學(xué)?生的家訪?工作促?使學(xué)生健?康成長，?只靠教師?的工作是?不夠的，?還應(yīng)該得?到家長的?協(xié)助。?由于我的?不斷教育?，使學(xué)生?在行為上?受到一定?的約束，?有的學(xué)生?對我說：?“老師這?學(xué)期你怎?么這么嚴(yán)?哪”我笑?著說：“?嚴(yán)就是對?你們的愛?”，其實?我的心理?有很大的?壓力，自?己的學(xué)生?自己怎么?能不了解?呢他們太?淘氣，如?果我這個?班主任稍?一放松，?那不知會?是什么后?果，我害?怕他們同?以往的畢?業(yè)生一樣?，所以自?己寧愿把?在校的所?有時間都?用在他們?身上，自?己的工作?回家去做?。只希望?自己用愛?心去感化?每一個學(xué)?生。人?無完人，?我也同樣?如此，在?班主任工?作中自己?還存在許?多的不足?，生氣的?時候，我?也會大聲?訓(xùn)斥他們?。班主?任202?3個人總?結(jié)（三）?本學(xué)期?，我班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一組?織下，在?任課教師?的大力支?持和配合?下，各項?工作順利?開展，學(xué)?習(xí)、生活?等方面都?取得較突?出的成績??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、加強對?學(xué)生的思?想政治工?作，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的道德品?質(zhì)，凈化?學(xué)生的心?靈，努力?培養(yǎng)又紅?又專的合?格人才。?為了配?合學(xué)校團?委和政教?處的工作?，我們班?積極開展?了許多有?益于學(xué)生?身心健康?發(fā)展的活?動。例如?，“跨步?進入新世?紀(jì)系列活?動”、“?尋找我身?邊的活雷?鋒”、“?青年學(xué)生?應(yīng)該怎樣?以實際行?動熱愛祖?國”、“?青年學(xué)生?應(yīng)該樹立?遠大的理?想和報復(fù)?”等。同?時，我也?經(jīng)常利用?班會課對?學(xué)生進行?身心教育?，幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心，及時?對學(xué)生進?行針對性?的教育。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?，深入全?面地了解?學(xué)生，努?力培養(yǎng)“?赤誠、嚴(yán)?格、活躍?、奮進”?的班集體?。在這?個學(xué)期里?，一方面?，我主要?加大了對?學(xué)生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，通過?各種方式?，既注意?指導(dǎo)學(xué)生?進行自我?教育，讓?學(xué)生在自?我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì);又?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力，放手?讓他們自?我設(shè)計、?自我組織?各種教育?活動，在?活動中把?教育和娛?樂融入一?體。還注?意培養(yǎng)學(xué)?生的自我?服務(wù)的能?力，讓學(xué)?生學(xué)會規(guī)?劃、料理?、調(diào)空自?己，使自?己在集體?中成為班?集體的建?設(shè)者，而?不是“包?袱”。另?一方面，?我有效地?利用好每?周一的班?會課開展?一些專題?性的活動?，例如，?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?交流會，?意志教育?，如何做?時間的主?人，習(xí)慣?養(yǎng)成教育?等，這些?活動大大?地促進良?好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)的?形成。再?一方面，?我自己也?以身作責(zé)?，努力做?學(xué)生的榜?樣，跟班?勤，管理?方法得力?，班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。我班在?學(xué)校的各?項管理評?比中都取?得了良好?的成績。?本學(xué)期的?幾次月考?均能超額?完___?_縣局和?學(xué)校規(guī)定?的`指標(biāo)?數(shù)，各項?管理也都?取得了較?好的成績?。這又進?一步鼓舞?了士氣，?使班級管?理工作向?著健康的?方向發(fā)展?。三、?積極抓好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?，努力使?后進生以?失敗者來