人教版初中英語語法總復(fù)習(xí)外語學(xué)習(xí)語法

numberof大量；許多7.apairof一雙，一副8.anumberof大量；許多7.apairof一雙，一副8.antime及時(shí)13.makeone’swayto…往……（艱提到過after,in：這兩個(gè)介詞都可以表示時(shí)間"在以后"的便知選C。2．注意不定代詞的用法。（1）不定代詞在句中作主語一、時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)定義：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。動(dòng)詞用原形(單三人稱動(dòng)詞加s/es)一般過去時(shí)定義：過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。動(dòng)詞用過去式(問句和否定句借用助詞did)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。am+動(dòng)詞-ing過去進(jìn)行時(shí)定義：表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。一般將來時(shí)定義：以過去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過去的過去”。過去將來時(shí)定義：立足于過去某一時(shí)刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。(1)would+動(dòng)詞原形現(xiàn)在完成時(shí)定義：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。have+過去分詞has+過去分詞過去完成時(shí)定義：以過去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過去的過去”。had+過去分詞1.不定式定義:由to＋動(dòng)詞原形構(gòu)成。不定式是一種非限定性動(dòng)詞。而非限定動(dòng)詞是指那些在句中不能單獨(dú)充當(dāng)謂語的動(dòng)詞，可分為不定式，動(dòng)名詞，現(xiàn)在分詞和過去分詞。在句中不能作謂語。它具有動(dòng)詞的性質(zhì)，本身可以帶賓語和狀語?！緞?dòng)詞不定式】1.定義：動(dòng)詞+不定式動(dòng)詞不定式在句中可以作句子任何成分。動(dòng)詞不定式的被動(dòng)形式除了一般形式外還有其完成式和進(jìn)行式。[編輯本段][動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)、語態(tài)]動(dòng)詞不定式可以作以上各種成分，但它畢竟是動(dòng)詞，所以有動(dòng)詞的屬性動(dòng)詞不定式及其短語還可以有自己的賓語、狀語，雖然動(dòng)詞不定式在語法上沒有表面上的直接主語，但它表達(dá)的意義是動(dòng)作，這一動(dòng)作一定由使動(dòng)者發(fā)出。這一使動(dòng)者我們稱之為邏輯主語，其形式如下：主動(dòng)形式被動(dòng)形式完成式（not）tohavemade（not）tohavebeenmade進(jìn)行式（not）tobemaking如果動(dòng)詞不定式的邏輯主語是這個(gè)不定式所表示的動(dòng)作的承受者，不定式一般要用被動(dòng)語態(tài)形式。如：Canyoutellmewhichisthecartoberepaired?（不定式作定語）Hewenttothehospitaltobeexamined.（不定式作狀語）1)現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)表示的動(dòng)詞，有時(shí)與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，有時(shí)發(fā)生在謂語動(dòng)詞的動(dòng)作之后。2)完成時(shí)：表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前。3)進(jìn)行時(shí)：表示動(dòng)作正在進(jìn)行，與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。4)完成進(jìn)行時(shí)：[編輯本段][疑問詞＋不定式結(jié)構(gòu)]疑問詞who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式構(gòu)成不定式短語，在句中作主語、賓語、表語等。如：[編輯本段][動(dòng)詞不定式的語法功能]o…that…復(fù)合句中，thato…that…復(fù)合句中，that后的句子是否定句時(shí)，常與簡單】我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，.（他比她跑得遠(yuǎn)。）在美語中，farther表示距離，fur我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞(1)把不定式置于句首。如：(2)用it作形式主語，把真正的主語不定式置于句后，常用于下列句式中。如：動(dòng)名詞的規(guī)則變化1一般情況下，直接在動(dòng)詞后加－ing（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）work----workingstudy-----2動(dòng)詞以不發(fā)音的－e結(jié)尾，要去－e加－ingtake-----takingmake-----making3重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞，要雙寫詞尾字母，再加－ingcut-----cuttingputbegin4以－ie結(jié)尾的動(dòng)詞，把變成y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying1.英語構(gòu)詞法匯2.英語語法匯總及練習(xí)3.復(fù)合句見語法書?！镜?講：名詞】名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或-es，b.story,factory等以"輔音字母+y"結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y變成-i再加-es；中的piano和photo，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。循規(guī)則。注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；（聯(lián)合國）等應(yīng)視為單數(shù)。別奇怪，名詞有時(shí)也可以作定語的。它作定語時(shí)一般用單數(shù)，但也有以下例外。a.man,woman等作定語時(shí)，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：menworkers，womenteachers。b.數(shù)詞+名詞作定語時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：aten-milewalk十里路，two-hundredtrees兩百棵樹。樹【第2講：代詞】代詞中第一個(gè)“小個(gè)性”就是物主代詞。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語，如：myfather；而mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：Mineis代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的every和each的用法：every強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用；each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。Everystudentinourschoolworkshard.（我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。）Eachstudentmayhaveone（每個(gè)學(xué)生都可有一本書。）兩個(gè)都不對。Few，afew用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，alittle用來代替和修飾不可數(shù)名詞;afew和alittle著重肯定意思，相當(dāng)于漢語“有【第3講：形容詞】定語時(shí)排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物Thereissomethingwrongwithmybike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時(shí)的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所形容詞級別問題：。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數(shù)的句子用…times+形容詞比較級+than…（我比你大三歲。）表示"大三歲，""高二厘米"等時(shí)用"表示數(shù)量詞的詞+比較級"。c."越來越……"用"比較級+and+比較級"來表示。如：Theearthisgettingwarmerandwarmer。（地球變得越來越暖和。）d."越……就越……"用"the+比較級…，the+比較級…"來表示。如：Thebusierheis，thehappierhefeels。(他越忙，越覺得高興。)最高級用法，最高級要用于三者以上。還有幾點(diǎn)是不得不提的："alone"表示"單獨(dú)的"、"獨(dú)自一人的"，它表示一個(gè)客觀事實(shí)，在句中只能做表語。你在家感到寂寞，"lonely"，表示主觀上感到"孤獨(dú)""寂寞"，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。他是我的長兄用"elder"，表示"年老的，年長的"，用做定語，只用于比較兩個(gè)人的長幼，只能作表語。erwhere無論什么地方nomatterwho無論誰nom5.stop…fromdoingsth.阻止……干某事36.erwhere無論什么地方nomatterwho無論誰nom5.stop…fromdoingsth.阻止……干某事36.ythingstotakecareof(tobetakenc(was)被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+句子其他部分。此結(jié)的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句hard，hardly兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示"辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示"幾乎不"。ago不能單獨(dú)使用，應(yīng)與threedays(months,weeks)等連用,而且和動(dòng)詞的過去時(shí)連用。如：Imetmyneighbouranhourago.Before之前有"一段時(shí)間"時(shí)，指"距這段時(shí)間以前"，和過去完成時(shí)連用。如：Hesaidhehadfinishedtheworktwodaysbefore.（他說他兩天前已完成了工作。）如果before單獨(dú)使用，是泛指"以前"，常常和完成時(shí)連用。如：【第5講：動(dòng)詞】一定要記牢動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞。比如：catch的過去式和過去分詞(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞后必跟動(dòng)詞原形。must的意思是"應(yīng)當(dāng)，必須"，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時(shí)態(tài)變化，其否定式是mustn't，在"MustI(we)...."的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：MustIgo?(我一定要走嗎?)No,youneedn't.(不，不必。)need意為"需要"。既可作實(shí)義動(dòng)詞，又可作情態(tài)動(dòng)詞，因此在用法上需要注意。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need后跟名詞，動(dòng)名詞，或不定式。天就不必來了。)實(shí)意動(dòng)詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來表達(dá)。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動(dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。stop：這個(gè)詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時(shí)候加todo，什么時(shí)候加doing呢?兩者意義又有什么不同呢?OK,Comewithme.看下面兩個(gè)句子。第一句的意思是"當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，他們停下來開始讀書"。而第二句的意思是"老師進(jìn)來時(shí)，他們停止了說話"。所以stoptodosth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stopdoing表示"中斷正在做的某事"。forget，remember，regret這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing表示"事情已經(jīng)做過"，+todo表示"事情還未做"就可以了。的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)"我看見了"這個(gè)事實(shí))Isawhimworkinginthegardenyesterday.（強(qiáng)調(diào)"我見他正干活"這個(gè)動(dòng)作）昨天我見他正在花園里干活。【第6講：不定式】不定式的構(gòu)成非常簡單，是to+動(dòng)詞原形。to有時(shí)也可以不帶。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語外的任何句子成分。什么時(shí)候可以不帶to不定式省to有四種情況：使役動(dòng)詞let,have,make等后接不定式。如：Lethimgo!讓他走!Why.../whynot...后。如：WhynothaveagoodrestonSunday?為什么星期天不好好休息一下呢?注意：這些情況在被動(dòng)句中可千萬不可省to喲！如：Thebossmadethemworkthewholenight.變成被動(dòng)句：Theyweremadeto不定式的特殊用法：It與不定式：動(dòng)詞不定式可以做主語，但如果動(dòng)詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放于句尾。不定式還可以充當(dāng)句子的賓語，但有些動(dòng)詞，如find，think，believe等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動(dòng)詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語的作用。enough...to表達(dá)"足以..."。這兩個(gè)詞組的用法用兩個(gè)例子就可以說清楚了。【第7講介詞】它用來表明名詞與句中其他詞的關(guān)系，at,on和in：這三個(gè)介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。對于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點(diǎn)，on表示線，in表示面。表示時(shí)刻或時(shí)間的點(diǎn)以及年齡。on具體到一周中for,since：上面內(nèi)容提到過after,in：這兩個(gè)介詞都可以表示時(shí)間"在以后"的意思。其區(qū)別是：after以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間之后，常用于過去時(shí)態(tài)的句子；in以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來一段時(shí)間以后，常用于將來時(shí)態(tài)的句子。方式，用語言，文字等媒介"。兩句中介詞的選擇依據(jù)其前形容詞而定,一般來說,of之前的形容詞往往是用于描寫人的品質(zhì)的好壞，人自身的特點(diǎn)，如聰明與否，細(xì)心與粗心等；for之前的形容詞用于描寫事物的特點(diǎn)，如可能性，必然性，難易程度等。【第8講：連詞】并列連詞引導(dǎo)兩個(gè)并列的句子。ether團(tuán)聚106.getup起床107.giveaway2.hearof聽說133.helpsbwithsth.幫助；上升，抬頭71.comeupwithether團(tuán)聚106.getup起床107.giveaway2.hearof聽說133.helpsbwithsth.幫助；上升，抬頭71.comeupwith提出；想出（主意、回答longer/more=not…anylonger/more我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會考不及格了。)【第9講：時(shí)態(tài)一】連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時(shí)，別忘了動(dòng)詞的變化。注意：象"地球大，月亮小"等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由be+動(dòng)詞+ing,表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：We'restudyingnow.我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與間的狀語連用。注意：Weoftenwenttodancelastsummer.有的同學(xué)一見到often就想到用一般現(xiàn)在時(shí)，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^去時(shí)間的lastsummer,所以要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。過去進(jìn)行時(shí)：顯然過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻正在做什么，常和特定的時(shí)間狀語如atthattime，atsixyesterday，atthatmoment，一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來時(shí)間狀語如nextyear,tomorrow等連用。注意：在Willyou....?來回答過去將來時(shí)：過去將來時(shí)不可以單獨(dú)使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時(shí)間看來將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：Theytoldmethattheywouldgotowork現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被對現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來表示過去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語。如：MrWanghaslivedheresince1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動(dòng)作，我們常用過去完成時(shí)：我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時(shí)，表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，通常與by,before等構(gòu)成的短語或when,before,after引導(dǎo)的從句連用。也可表示過去某一時(shí)間開始，一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同，只不過又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)?！镜?0講：時(shí)態(tài)(二)】一般過去式和現(xiàn)在完成時(shí)：等連用。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時(shí)間狀語連昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實(shí)。注意：有些時(shí)間狀語，如thismorning,tonight,thismonth等，既可用于一般過去時(shí)，又可用于現(xiàn)在完成時(shí)，但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括現(xiàn)在在內(nèi)，而用于一般過去式則與現(xiàn)在無關(guān)。如：IhavereadthisbookthisApril.(說話時(shí)仍然一般過去式和過去完成時(shí)的比較：一般過去式表示過去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而過去完成時(shí)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，即"過去的過去"。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過去某一動(dòng)作發(fā)生在某一動(dòng)作之前時(shí)，常用此時(shí)態(tài)。九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時(shí)和過去完成時(shí)常搭配使用。如：Whenhegothome,hisdaughterhadalreadygonetobed.當(dāng)他到家的時(shí)候，他的女兒早已去睡覺了。在帶有after和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，由于從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過去時(shí)代替過去完成時(shí)。如：Hecalledonmesoonafterhehadfinishedhishomework.他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以【第11講：動(dòng)詞語態(tài)】和時(shí)態(tài)一樣，語態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關(guān)系。如果動(dòng)作由主語執(zhí)行，就可使用主動(dòng)語態(tài)，如果主語不是由主語執(zhí)行，主語是動(dòng)作的承受者，則可使用被動(dòng)語態(tài)。由此我們可以看出英語動(dòng)詞有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。被動(dòng)語態(tài)：表示主語是動(dòng)作的承受者，什么事情被主語做。被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和形式被動(dòng)語態(tài)由"助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成，一定要記住是及物動(dòng)詞。助動(dòng)詞必須與主語的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過的八個(gè)時(shí)態(tài)配合使用。適合被動(dòng)語態(tài)的情況：不知道動(dòng)作由誰發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動(dòng)作。如：Thistableismadeofwood.需要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的注意：主動(dòng)句中的主語如果是people，they，somebody等含糊的表示"人或人們"，沒有確指執(zhí)行者是誰，為被動(dòng)句時(shí)，通常省略"by+執(zhí)注意：在主動(dòng)句里,不定式在make，see，hear等動(dòng)詞后面作賓語補(bǔ)足語時(shí)都不帶to，但變成被動(dòng)句時(shí)，后面的不定式都需帶to。如：主動(dòng)語態(tài)不能變被動(dòng)語態(tài)的情況：學(xué)了被動(dòng)語態(tài)，別以為主動(dòng)句和被動(dòng)句可以隨意轉(zhuǎn)換，千萬要注意呀！有些主動(dòng)語態(tài)不能轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語態(tài)。當(dāng)賓語是反身代詞時(shí),如：Youshouldtakecareofyourself.當(dāng)謂語是表狀態(tài)的而不是表具體動(dòng)作的及物動(dòng)詞時(shí)，如：Doesthe【第12講：句子種類（一）】我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。疑問句是?？嫉闹攸c(diǎn)，也是要掌握的難點(diǎn)，這里我們先重點(diǎn)講一下.疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.反意疑問句:在陳述句之后附上一個(gè)簡短問句，對陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句.如前面陳述句部分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式；如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數(shù)及時(shí)態(tài)上通常保持在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。如：Gotothecinema，willyou?在省略的感嘆句后面，要注意主語的單復(fù)數(shù)。如：Whatfineweather，isn'tit?來了嗎?)dothatagain,willyou?注意Let's開頭的祈使句，后用shallwe?Letus開頭的祈使句，后用willyou?when,who,whose等疑問詞的用法?！镜?3講：句子的種類(二)】本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強(qiáng)調(diào)句.感嘆句注意事項(xiàng)：感嘆句往往由what和how引導(dǎo)。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了.副詞類連,What后面名詞添.主語謂語不用變,省掉它們也常見.當(dāng)然，what感嘆句和how感嘆句有時(shí)可以互相轉(zhuǎn)換。當(dāng)What修飾單數(shù)祈使句:祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用Let+not+動(dòng)詞原形或Don'tlet+第三人稱代詞的賓格或名詞。下面稍微提一下?？嫉膹?qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。記?。簭?qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè)，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，randoveragain199.payattentionthrowabout亂丟，拋散26.infact實(shí)際上27.a也適于另一人（物）時(shí)，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）成的影響是我們對影片已有所了解。Wesawthefilmla且為句子的主語時(shí)，才用"who"，其余用"that".句式是：Itis(was)randoveragain199.payattentionthrowabout亂丟，拋散26.infact實(shí)際上27.a也適于另一人（物）時(shí)，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）成的影響是我們對影片已有所了解。Wesawthefilmla限于主語，賓語和狀語。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉Itbe…that是否還是一個(gè)完整的句子。看下面例題：答案C.本題易誤選為A(that).其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉Itbe…that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。而本句去掉"Itis...that"，只剩下tenyearsMissFengreturnedtoChina.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句?！镜?4講：賓語從句】一個(gè)句子如果加上賓語從句，句子顯然變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實(shí)，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語從句的用法，一切問題就迎刃而解了。賓語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據(jù)引導(dǎo)賓語從句的連詞不同，可把賓語從句分為三類。以連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句。如：Pleasetellmehowyoucangethere.運(yùn)用賓語從句要注意以下幾點(diǎn)：賓語從句的語序一定是陳述句語序。主句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí)態(tài)，賓語從句謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過去某一種形式。如果賓語從句表示的是客觀真理，事實(shí)時(shí)，即使主句是過去式，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)?！镜?5講：狀語從句】狀語從句是句子的狀語由一個(gè)從句充當(dāng)，來修飾主句中的動(dòng)詞，形容詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時(shí)，一般不在前面加逗號。狀語從句根據(jù)它表示的意思可分為時(shí)間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下面我們揀重點(diǎn)的一個(gè)一個(gè)來分析。等從屬連詞引導(dǎo)的狀語從句。時(shí)間狀語從句中的謂語動(dòng)詞不能用一般將來時(shí)，只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如:IwillcallyouassoonasIarrivethere.原因狀語從句：because,since,as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個(gè)好。我們來比較一下。because語勢最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：Idon'tlikethat引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說結(jié)果狀語從句：結(jié)果狀語從句常由so...that或such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟讓步狀語從句：是由though,although引導(dǎo)的狀語從句。though,although和but不能同時(shí)使用?！镜?7講Therebe句型與中考試題】）＋一般疑問句是將be放在句首；反意疑問句中的簡短問句是由“be（或其否定式）＋there”構(gòu)成。例如：．（個(gè)以上主語時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為"某地有某人或某物"。（4）如果名詞是不可數(shù)名詞，用：Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點(diǎn)狀語？？（除此之外，還有一個(gè)重要句式“有某人在做某事”，要用“Therebe＋sb．＋doingsth．＋地點(diǎn)／時(shí)間狀語”。例如：Thereareseveralchildrenswimmingintheriver．河里有幾個(gè)孩子在游泳。Therebe結(jié)構(gòu)中常見的時(shí)態(tài)有如下幾種情況：通過上表可知：各種時(shí)態(tài)的變化是通過be動(dòng)詞的變化來體現(xiàn)的。至于你提到的兩個(gè)句子我們先不考慮對錯(cuò)，首要的問題是弄清楚Therebe與have所表示的意義。Therebe句型表示“存在”關(guān)系，have表示“所屬”關(guān)系，兩者不能混合在一個(gè)句子中。例如，要說“明天有有時(shí)候既表示“存在”又表示“所屬”時(shí)兩種都可以用。例如：ClassThreehaveamapofChinaonthewall“地圖”為三班學(xué)生所有）ThereisamapofChinaonthewallinClassThree“地圖”存在于三班）由此看來，Therewillhave是錯(cuò)誤的。復(fù)習(xí)Therebe句型時(shí)除了掌握基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)注意以下問題：much等詞的修飾。例如：解析1）由數(shù)詞與名詞的搭配關(guān)系可知選B2）由water可知排除A項(xiàng)，再由后一句意思便知選C。2．注意不定代詞的用法。（1）不定代詞在句中作主語，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Thereisnothinginthefridge2）不定代詞受形容詞修飾時(shí)要放在3．Therebe句型的反意疑問句，要注意陳述部分的形式。如果陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nobody，none等否定詞時(shí)，后面的簡短問句中要用肯定形式。例如：Thereisnobodyinthe但有的含有否定意義的形容詞修飾不定代詞時(shí)則仍看作肯定句式。例如：Thereissomethingunusualintheroom，isn'tthere？Therebe句型命題趨向有兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解與運(yùn)用方面的考查。例如be動(dòng)詞與主語的一致性、名詞或代詞的修飾語、搭配關(guān)系、含否定詞的反意疑問句等。二是有可能出現(xiàn)“有某人在做某事”這一句型，即“Therebe＋sbdoingsth地點(diǎn)／時(shí)間狀語”。被動(dòng)語態(tài)：被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者。由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。Be有人稱，數(shù)量和時(shí)態(tài)變化。一般現(xiàn)在時(shí)：be(isamare)+及物動(dòng)詞的過去分詞一般過去時(shí)：be(waswere)+及物動(dòng)詞的過去分詞情態(tài)動(dòng)詞的過去分詞：情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過去分詞【第18講被動(dòng)語態(tài)復(fù)習(xí)ABC】A．熟記結(jié)構(gòu)被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)為“助動(dòng)詞be＋及物動(dòng)詞的過去分詞（p．p）”。被動(dòng)語態(tài)的不同時(shí)態(tài)是通過be的時(shí)態(tài)變化來表示的，其人稱和數(shù)方面應(yīng)與主語保持一致。其具體變化為：icious是形容詞，不是副詞。情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞種語言或穿著……。2．in+Row/Team/Class/Glpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。12．inicious是形容詞，不是副詞。情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞種語言或穿著……。2．in+Row/Team/Class/Glpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。12．in現(xiàn)在完成時(shí)：have／hasbeen＋p．p．過去將來時(shí)：should／wouldbe＋p．p．含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞＋be＋p．p．被動(dòng)語態(tài)常用于以下兩種情況：1．不知道誰是動(dòng)作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動(dòng)作的執(zhí)行者；2．強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。例如：C．熟練轉(zhuǎn)換1．將主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的基本方法為：①將主動(dòng)語態(tài)的賓語作被動(dòng)語態(tài)的主語；②謂語動(dòng)詞變?yōu)椤癰e＋及物動(dòng)詞的過去分詞”，并通過be的變化來表達(dá)出不同的時(shí)態(tài)；③主動(dòng)語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，組成介詞短語放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞之后。（有時(shí)by短語可以省略）。？（將主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)應(yīng)注意幾個(gè)特殊情況：1．含雙賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，有兩種方法：①將間接賓語變?yōu)橹髡Z，直接賓語保持不變；②將直接賓語變?yōu)橹髡Z，間接賓語用介詞to或for引導(dǎo)。2．短語動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，要將短語動(dòng)詞視為一個(gè)整體，其后的介詞或副詞不能省去。3．含有復(fù)合賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常將賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，而賓語補(bǔ)足語就成為主語補(bǔ)足語。注意：省略to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號to必須補(bǔ)上。4．不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語態(tài)為“tobe＋過去分詞”。5．以疑問代詞開頭的疑問句轉(zhuǎn)換成被動(dòng)句時(shí)要注意詞序：應(yīng)將主動(dòng)句中的疑問代詞改為介詞by的賓語，但仍然放在句子開頭。例如：E．注意區(qū)別被動(dòng)語態(tài)和過去分詞作表語的區(qū)別：1）含義不同：被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，重點(diǎn)說明動(dòng)作由誰完成、怎樣完成；而過去分詞作表語通常用來描寫情景，敘述人或事物的特征及所初中教材中與被動(dòng)語態(tài)相關(guān)的句型有：2．bemadeof由……制作（發(fā)生物理變化）bemadefrom由……制作（發(fā)生化學(xué)變化）同意做某事贊同，同意某人的看法各種各樣的遍及全世界rtosay.（我沒什么要說的了。）【第5講：動(dòng)詞】一定要記句子成分。什么時(shí)候可以不帶to不定式省to有四種情況：使役動(dòng)154.lateron以后；隨后rtosay.（我沒什么要說的了。）【第5講：動(dòng)詞】一定要記句子成分。什么時(shí)候可以不帶to不定式省to有四種情況：使役動(dòng)154.lateron以后；隨后155.laughat嘲笑1.afew（表示肯定）一些；幾個(gè)3.akindof一種；一類要，要求；請求首先最后31.attheageof在……歲的時(shí)候33.atthemoment此時(shí)；現(xiàn)在35.attimes有時(shí)；偶爾41.befamousfor以……著名43.begoodat擅長；在……方面做得好44.begoodfor對……有好處49.beusedfor用來做……（公共汽車、火車，輪船）59.carefor喜歡，照顧（病人）61.change…into把……變成，轉(zhuǎn)換成63.comeback回來64.comedown落，下來65.come/befrom來自66.comein進(jìn)來67.comeon加油，過來69.cometrue實(shí)現(xiàn)70.comeup上來；上升，抬頭71.comeupwith提出；想出（主意、回答等）72.compare…with與…..相比74.cutup齊根割掉，切碎80.dowellin在……方面做得好81.dressup穿上盛裝82.eachother互相；相互83.either…or…或者…或者…就……34.feellikedoingsth.想要干某事3in進(jìn)來67.comeon加油，過來68.comeout出來義…就……34.feellikedoingsth.想要干某事3in進(jìn)來67.comeon加油，過來68.comeout出來義.如:Heseldomcamehere,didhe?陳us種各樣的遍及全世界16.allright行了，好吧，（?。┖?0.faraway遙遠(yuǎn)的92.feellikedoing想要……；感覺要……95.findout查明，發(fā)現(xiàn)，了解97.from…to…從……到……98.fromnow/thenon從現(xiàn)在/那時(shí)開始101.getback反回；回來，回家102.getin進(jìn)放；收獲，達(dá)到104.geton上車；過活107.giveaway贈送；分發(fā)110.goby走過；經(jīng)過，過去西，滑冰）113.goover仔細(xì)檢查復(fù)習(xí)114.gotobed上床睡覺118.growup成長；長大119.handin交給120.handout分發(fā)124.haveagoodtime玩得高興，過得快樂125.haveaheadache頭疼127.havealook看一看129.havefunwith玩得開心130.haveto不得不131.hearfrom收到……的來信134.help……out幫助某人解決困難135.helpyourselfto……請隨便吃……136.holdon請稍等(別掛電話）140.incommon共同，共有141.indanger處在危險(xiǎn)中French，theChinese等名詞表示國民總稱時(shí)，也作60.withthehelpof在……的幫助下261.wor果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說hat…復(fù)合句中，thatFrench，theChinese等名詞表示國民總稱時(shí)，也作60.withthehelpof在……的幫助下261.wor果放在句末，且前面有逗號，則可以用for來代替。但如果不是說hat…復(fù)合句中，that后的句子是肯定句時(shí)，常與簡單句…e168.lookup(在詞典、參考書等中)查閱；查找171.makeamistake犯錯(cuò)誤172.makeanoise吵鬧174.makefaces做鬼臉179.morethan超過，多于181.nextto緊靠……的旁邊；貼近182.nolonger不再，已不183.not…anymore不再展出，在上演（放映）付款撿起；拾起指向推遲穿上，戴上；上演撲滅，關(guān)，熄208.regard…as把……當(dāng)作209.rightaway立即，馬上210.runaway逃跑，跑開217.so…that如此……以致to，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。e.child（cns.他鼓勵(lì)大家參加保護(hù)我們的湖泊、河流和海洋的活動(dòng)。[用法ime玩得高興，過得快樂to，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。e.child（cns.他鼓勵(lì)大家參加保護(hù)我們的湖泊、河流和海洋的活動(dòng)。[用法ime玩得高興，過得快樂125.haveaheadache頭r...or:"或者...或者..."。注意謂語動(dòng)詞采用就近231.takeiteasy從容；輕松；不要緊232.takeoff起飛；脫衣服236.talkabout討論；討論；議論237.thanksto幸虧，由于240.themore…,themore..越……，就越……241.thenumberof……的數(shù)量242.thesameas與……一樣243.thinkabout考慮；認(rèn)為，想到244.thinkof思考，考慮245.thousandsof數(shù)以千計(jì)的；許許多多247.toone’ssurprise令某人驚奇的是……248.too…to…太……而不能251.turndown調(diào)節(jié)（收音機(jī)等）使音量變小259.wakeup醒來260.withthehelpof在……的幫助下262.workout產(chǎn)生結(jié)果；發(fā)展；解決短語、詞組歸納]由動(dòng)詞開頭構(gòu)成的短語、詞組很多。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類處理：一、動(dòng)詞+介詞3．welcometo…歡迎到……5．speakto…對……說話此類短語相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。二、動(dòng)詞+副詞“動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語義分為兩類：A．動(dòng)詞（vt.）+副詞此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。B．動(dòng)詞（vi）+副詞。1．comeon趕快2．getup起床3．gohome回家此類短語屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語。三、其它類動(dòng)詞詞組[介詞短語聚焦]“介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進(jìn)行歸類。1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……。詞的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí)態(tài)，賓語從句謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過27.havealook看一看128.haveatest/aagainst(doing)sth.告誡某人當(dāng)心某事/不要做觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由b2．in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/隊(duì)/詞的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí)態(tài)，賓語從句謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過27.havealook看一看128.haveatest/aagainst(doing)sth.告誡某人當(dāng)心某事/不要做觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由b4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在書桌/鉛筆盒/臥室里”。5．inthetree表示“在樹上(非樹本身所有)”；onthetree表示“在樹上(為樹本身所有)”。6．inthewall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；onthewall表示“在墻上（指墻的表面）”。8．a(chǎn)t+時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。9．likethis/that表示方式，意為“像……這/那樣”。10．of短語表示所屬關(guān)系。11．behind/beside/near/under+名詞等，表示方位、處所。12．from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。[重點(diǎn)句型大回放]1．Ithink…意為“我認(rèn)為……”，是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用Idon’tthink…，3．takesb./sth.to…意為“把……(送)帶到……”，后常接地點(diǎn)，也可接人。4．One…,theother…/Oneis…andoneis…意為“一個(gè)是……；另一個(gè)是……”，必須是兩者中。sth.另外，Let’s與Letus的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語作賓補(bǔ)，二者可以互換.7．Whatabout…？/Howabout…？意為“……怎么樣？”是用來詢問或征求對方的觀點(diǎn)、意見、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。8．It’stimetodo…/It’stimeforsth.意為“該做……的時(shí)間了”，其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或V-ing形式。前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作，10．a(chǎn)sksb.(not)todosth.意為“讓某人(不要)做某事”，其中asksb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式，11．showsb.sth./showsth.todo.意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。12．introducesb.tosb.意為“把某人介紹給另一人”；introducetosb.則是“向某人作介紹”。[重點(diǎn)短語快速復(fù)習(xí)]