新人教版九年級化學(xué)下冊酸和堿的中和反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)

新人教版九年級化學(xué)下冊酸和堿的中和反響教課方案(1)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反響。(2)認(rèn)識酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響，以及中和反響在實(shí)質(zhì)中的應(yīng)用。(3)會用PH試紙查驗(yàn)溶液的酸堿性．認(rèn)識溶液的酸堿度在實(shí)質(zhì)中的意義。(1)會用剖析、概括的方法對有關(guān)信息加工辦理。(2)會用察看的方法辨析事物。(1)學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教課要點(diǎn)1．酸堿之間的中和反響。教課難點(diǎn)中和反響的研究過程教課方法教具準(zhǔn)備課時(shí)安排第一課時(shí)：中和反響及其應(yīng)用。第二課時(shí)；溶液酸堿度的表示方法.教課過程第一課時(shí)[引入發(fā)問]酸、堿各自擁有一些化學(xué)性質(zhì)，那酸與堿之間會發(fā)生化學(xué)反響嗎?[教師]可否反響，我們應(yīng)用事實(shí)說話，請同學(xué)們進(jìn)行下邊的活動與研究。[活動與研究](投影展現(xiàn))溶液。再用滴管慢慢滴人稀鹽酸，其實(shí)不停攪拌溶液，至溶液顏色恰巧變?yōu)闊o色為止.(2)取2滴上述反響后的無色溶液滴在玻璃片上，使液體蒸發(fā)，察看玻璃片上的現(xiàn)象。察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2．在向氫氧化鈉溶液中滴鹽酸時(shí)，要邊滴邊攪拌.[議論]玻璃片上的物質(zhì)是氫氧化鈉嗎?為何?[學(xué)生總結(jié)]氫氧化鈉是堿，其溶液能使酚酞溶液顯示紅色，跟著鹽酸的加入，紅色漸漸消逝變?yōu)闊o色．因此此時(shí)的溶液必定不是堿性溶液。玻璃片上的白色物質(zhì)是溶液中重生成的溶質(zhì).在上邊的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了這樣的反響：[介紹]其余的酸和堿也能發(fā)生近似的反響。[設(shè)問]試總結(jié)上述三個反響的特色。酸鈉)都是由金屬離子和相應(yīng)的酸根離子組成的，我們把這種化合物叫做鹽．我們把這種化學(xué)反響叫做中和反響?。2．鹽；在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子的化合物。[過渡]理解了中和反響的觀點(diǎn)，下邊我們看幾則資料。依據(jù)土壤狀況，能夠利用中和反響，在土壤中加入酸性或堿性空氣污染造成酸雨，致使一些地方的土壤變?yōu)樗嵝裕焕谧魑锏纳L，于是人們將適當(dāng)?shù)氖焓壹尤胪寥?，以中和酸性。的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，能夠用熟石灰進(jìn)行中和辦理.人的胃液里含有適當(dāng)鹽酸，能夠幫助消化，可是假如飲食過度囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物，以中和過多的胃酸。我們可能都被蚊蟲叮咬過。被蚊蟲叮咬后，叮咬處很快腫成大包，這是因?yàn)槲孟x能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，進(jìn)而使皮膚腫痛。假如涂一些含有堿性物質(zhì)[發(fā)問]這些資料說了然什么?[學(xué)生議論回答]中和反響用途很廣.[板書]3．中和反響在平時(shí)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有寬泛的應(yīng)用.[發(fā)問]試寫出工廠辦理廢水的化學(xué)方程式。[指引]有一種胃藥的主要成分是Al(OH)試寫出用這種胃藥治療胃酸的化學(xué)方程式。[議論]你還可以再舉出一些利用中和反響的實(shí)例嗎?[小結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中和反響，簡單認(rèn)識了中和反響的原理，會寫一些中和反響的化學(xué)方程式，并認(rèn)識了中和反響在生活和生產(chǎn)中的重要作用。板書設(shè)計(jì)酸和堿之間會發(fā)生什么反響.1．中和反響：酸與堿作用生成鹽和水的反響。2．鹽：在水溶液中能解寓出金屬高于和酸根離于的化合物。3．中和反響在平時(shí)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有寬泛的應(yīng)用。第二課時(shí)、[引入]在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，有時(shí)僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的，常常還需要知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，即溶液的酸堿度。比如；就某地域的土壤而言，不單要知道它呈酸性仍是堿性，還要切實(shí)知道該土壤的酸堿度，以便選擇適合栽種的檀物。[設(shè)問]利用酸堿指示劑．只好試驗(yàn)溶液是酸性仍是堿性，不可以試驗(yàn)溶液的酸堿度．那么如何表示和測定溶液的酸堿度呢?[比一比，賽一賽]以小組為單位，在組與組之間睜開比賽，看誰能很快記著酸堿度與pH之間的關(guān)系。[介紹]每一本pH試紙上都有一個標(biāo)準(zhǔn)比色卡，標(biāo)準(zhǔn)比色卡上列測定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被稀硫酸稀鹽酸氫氧化鈉溶液據(jù)實(shí)質(zhì)狀況選擇生活中的一些物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))橘汁汽水番茄汁醬油肥皂水洗潔精測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被[學(xué)生活動、教師巡視指導(dǎo)]。道溶液酸堿度對生活、生產(chǎn)及科研的重要意義，還可以對此后的實(shí)質(zhì)應(yīng)用起指導(dǎo)作用。請同學(xué)們看下邊的資料.[板書)3．認(rèn)識溶液的酸堿度在實(shí)質(zhì)中有重要的意義。1．化工生產(chǎn)中很多反響一定在必定pH溶液土壤中生長.能夠認(rèn)識空氣的污染狀況。4．測定人體內(nèi)或排出的液體的pH，能夠認(rèn)識人體的健康狀況。[設(shè)問]為了認(rèn)識人體的健康狀況，我們還需知道正常人體內(nèi)或排出的液體的pH，你認(rèn)識這些資料嗎?人體內(nèi)的一些液體和排泄物的正常pH范圍[教師]醫(yī)生認(rèn)識了上述資料，即能夠?qū)Σ∪诉M(jìn)行對癥治療。老師建議大家去醫(yī)院采集一些有關(guān)資料，加深對溶液酸堿度的印象。[指引發(fā)問]此刻商場上的洗發(fā)水各種各種．你在選擇洗發(fā)水時(shí)，有什么尺度和標(biāo)準(zhǔn)嗎?[教師]進(jìn)行了下邊的活動與研究，你就會累積這方面的知識.溶液酸堿度仇家發(fā)的影響(1)采集一些剛剪下未經(jīng)任何辦理的頭發(fā)樣品(能夠去剪發(fā)店采(3)將各束頭發(fā)拿出，用紙巾吸干液體后持續(xù)進(jìn)行察看和察看各束頭發(fā)的光彩分別取一根頭發(fā)，用兩手拉直至拉斷，記錄拉斷的難易程度[議論]溶液的酸堿度仇家發(fā)有什么影響?對你選擇洗發(fā)液有什1．一般人洗發(fā)時(shí)應(yīng)選擇質(zhì)量好的弱堿性洗發(fā)液；假如使用堿性過大的洗發(fā)水時(shí)，頭皮和毛發(fā)酸堿均衡會受到損壞，有益于某些不良微生物的生長生殖，還會致使頭皮細(xì)胞的過分角化，惹開端皮干燥，脫屑增加及毛發(fā)變脆，簡單開叉等現(xiàn)象。等，故做過此類美發(fā)的人最好用偏酸性的洗發(fā)劑洗頭．以便頭發(fā)能恢復(fù)正常的酸性狀態(tài).[