辦公室參加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)班心得體會(huì)

辦公室參加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)班心得體會(huì)感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予此次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我有幸參與了此次培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)此次培訓(xùn)收獲頗豐。原先思想固化的認(rèn)為培訓(xùn)就是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有約束，就是放下工作去放松和休息，當(dāng)培訓(xùn)真正開(kāi)始后卻與想象大相徑庭。一走進(jìn)大福地，培訓(xùn)中心的老師們一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候把我們拉近了距離，事無(wú)巨細(xì)的照顧一遍又一遍的感動(dòng)著我，深深的體會(huì)到每個(gè)人身上都帶著滿滿的正能量在溫暖的照耀他人。處處體現(xiàn)出了人文關(guān)懷，都在不計(jì)回報(bào)的拿出真心為他人用心的服務(wù)。一、誦讀經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化培訓(xùn)期間我們反復(fù)誦讀了袁了凡先生的《了凡四訓(xùn)》，浮躁的心在一遍遍的誦讀中安靜下來(lái)，積善不只是一時(shí)興起的,而是要培養(yǎng)一種道德品質(zhì)，心內(nèi)要時(shí)刻保持善念，遇事不能只考慮自己，多站在對(duì)方角度考慮問(wèn)題也是一種善念。同樣在工作中對(duì)待同事、患者或家庭關(guān)系中亦是如此。以前遇事急躁、焦慮總會(huì)習(xí)慣性的將這種狀態(tài)歸咎于所處環(huán)境，并沒(méi)有從自身處尋找原因，讀完這本書(shū)明白良好的心態(tài)是非常重要的“苦境樂(lè)境”都是心境。培訓(xùn)接近半程時(shí)，區(qū)委黨校倪巧老師分享了“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。我深深被倪巧老師熱血沸騰的語(yǔ)言感染到了，中華民族歷經(jīng)五千年文明的興衰更迭，無(wú)論快慢從未停下腳步，那些星光璀璨的詩(shī)詞歌賦平平仄仄間處處體現(xiàn)出了老祖宗的智慧。是的！人不能忘本，我們守好先輩們留下的無(wú)價(jià)之寶，傳承我們優(yōu)秀的文化，樹(shù)立我們民族自信、文化自信。二、積善之家必有余慶積善之家必有余慶是在大福地最常聽(tīng)到和看到的話，修善的人家必然多有吉慶，而積善積福中最重要的一條就是孝順父母。在聽(tīng)了馬均老師的分享后，才得知自己在這方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孝順父母并不是請(qǐng)他們吃一頓貴的假菜，買一件高檔的衣服，更多的是和父母間的溝通，走近他們的內(nèi)心，了解他們真正的需求。我們平時(shí)往往將最好的情緒留給了別人，而工作生活中遇到的煩心事、壞情緒卻留給了最親的人。課上有一個(gè)環(huán)節(jié)為給父母寫(xiě)一封信，許多人都紅了眼眶。往后余生要多體諒他們的不易，多表達(dá)愛(ài)意，多一些陪伴。三、一粥一飯當(dāng)思來(lái)不易半絲半縷恒念物力維艱初到大福地餐廳用餐就發(fā)現(xiàn)志愿者們用完餐后把碗內(nèi)輕輕擦拭干凈沒(méi)有一點(diǎn)假渣。不禁讓我想到平時(shí)在家中或單位中浪費(fèi)了多少糧食，我們都忘了珍惜糧食也是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人尚且如此更何況作為新時(shí)代的我們。我們要時(shí)刻存有憂患意識(shí)，無(wú)論身處何地都不能鋪張浪費(fèi)。四、走到哪里把服務(wù)帶到哪里培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了魅力四項(xiàng)法則，走到哪里把微笑帶到哪里；走到哪里把贊美帶到哪里；走到哪里把禮物帶到哪里；走到哪里把服務(wù)帶到哪里。大福地的每名老師和志愿者把四項(xiàng)法則運(yùn)用到了極致。同樣的我們更需要把這樣的理念帶到工作和生活中來(lái)，對(duì)同事和患者多一些微笑，多一些發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的服務(wù)和贊美，許多事情可能就會(huì)潛移默化的發(fā)生變化。從改變自身開(kāi)始，吾日三省吾身，從挑自身的問(wèn)題開(kāi)始。從最初的抵觸之心到最后感覺(jué)到不虛