班主任學(xué)期工作計(jì)劃和主要措施

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新學(xué)期開始了，作為一個(gè)重新組合的班級(jí)的班主任，我感到肩上的責(zé)任重大。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的班集體，順利開始學(xué)習(xí)，為了更好地開展班級(jí)工作，我制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。

首先，我要對(duì)本班學(xué)生的基本情況進(jìn)行分析。我們班共有x名學(xué)生，來自四個(gè)不同的班級(jí)。有些學(xué)生活潑可愛，思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但也有一些學(xué)困生，他們自制能力差，常常不能控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉。針對(duì)班級(jí)的特殊情況和學(xué)生的個(gè)性差異，我打算這學(xué)期和孩子們一起努力成長。

其次，我要加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展各種有趣的課內(nèi)外活動(dòng)。我會(huì)布置教室環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為習(xí)慣。我還會(huì)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)他們的組織能力和責(zé)任心，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。我還要指導(dǎo)培養(yǎng)小GB，幫助他們?cè)诠ぷ鞣椒?、知識(shí)和能力上取得進(jìn)步，起到模范帶頭作用。

接下來，我要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任必須要做的一項(xiàng)基本工作。我會(huì)用真誠的愛心對(duì)待后進(jìn)生，不歧視他們，不厭倦他們，不粗暴對(duì)待他們，不簡單地對(duì)待他們。我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)積極輔導(dǎo)、跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況，并與家長保持聯(lián)系，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康良好的班集體環(huán)境。

最后，我要與家庭結(jié)合起來。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長非常重要。為了更好地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和家庭情況，我將始終保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我會(huì)盡可能地走訪每個(gè)家長，了解他們的想法和建議。我會(huì)一直努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，通過全方位的關(guān)注和幫助，使全班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總的來說，我在今后的工作中還需要不斷探索和更新自己的方法。我會(huì)取長補(bǔ)短，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的實(shí)踐。我將堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐富的成果。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃和主要措施2

我很榮幸能夠擔(dān)任七年級(jí)的班主任，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來做好班級(jí)管理工作。初中生從小學(xué)過渡到初中，面對(duì)的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括新同學(xué)、新老師、新課程和新的學(xué)習(xí)方法。剛進(jìn)入初中的學(xué)生心理上對(duì)他人的依賴程度很高，需要老師及時(shí)積極地引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能夠健康發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過近幾天的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)一些新生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣比較散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

我會(huì)提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，并以班訓(xùn)為指引，讓同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗。我希望學(xué)生們形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。我還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，讓每個(gè)人都爭做班級(jí)的小主人。我會(huì)抓好班級(jí)的日常規(guī)范，重視自習(xí)課的紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，我會(huì)早上早到教室，平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班GB

擔(dān)任班主任后，我會(huì)首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，找出班GB，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。我會(huì)幫助班委樹立威信，鼓勵(lì)他們大膽工作，并指導(dǎo)他們工作方法。我會(huì)嚴(yán)格要求班GB在知識(shí)和能力上取得更大進(jìn)步，同時(shí)在紀(jì)律上以身作則，力求從各個(gè)方面給全班樹立模范帶頭的榜樣。我還會(huì)培養(yǎng)班GB團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓他們通過班GB這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、班級(jí)常規(guī)

1、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長的職責(zé)，確保各個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生整潔。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，通過常規(guī)管理來規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，預(yù)防問題的發(fā)生。

3、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想和行為。

4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象。

5、繼續(xù)開展寫周記、日記的活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，保持和學(xué)生心靈上的溝通。

6、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處強(qiáng)調(diào)安全，以預(yù)防為主，防止各類事故的發(fā)生。

7、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正學(xué)生對(duì)同學(xué)交往的錯(cuò)誤觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。

8、充分利用考試的推動(dòng)作用，每次考試結(jié)束后要求學(xué)生寫出考試的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并制定整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

9、繼續(xù)做好后進(jìn)生的工作，穩(wěn)定激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

10、服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生遵守規(guī)章制度，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)渠道逐級(jí)匯報(bào)并妥善解決。

總之，計(jì)劃只是一個(gè)期望、一個(gè)目標(biāo)。在本學(xué)期中，我會(huì)不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。我會(huì)從學(xué)校的日常檢查工作開始，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我希望在本學(xué)期中穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃和主要措施3

新學(xué)期開始了，我們的班主任工作也迎來了新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)的指揮官，班主任的工作非常重要。有人說，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體。我愿意用真誠和熱情來支持每個(gè)孩子，讓他們?cè)谖业年P(guān)愛下閃耀出最亮麗和動(dòng)人的光芒。

首先，讓我來介紹一下班級(jí)的學(xué)生情況。我們班共有34名學(xué)生，其中12名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，渴望知識(shí)。經(jīng)過一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們?cè)诰衩婷?、行為?xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的進(jìn)步。然而，由于年齡小，他們的自控能力還不夠強(qiáng)，經(jīng)常不能控制自己，上課時(shí)常常會(huì)做些小動(dòng)作，尤其是男生在這方面表現(xiàn)不夠好。還有很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠較自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫方面還需要加強(qiáng)。體育方面，我們班尤其需要提高。

接下來，讓我們來制定一些管理目標(biāo)。首先，我們要繼續(xù)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我們鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。此外，我們還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。最后，我們要形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，明確班GB的分工，提高學(xué)生的管理能力。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們制定了一些管理措施。首先是常規(guī)教育方面，我們對(duì)開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要進(jìn)行追究，以便讓學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。我們還要重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，并且要嚴(yán)格遵守校規(guī)。課堂、課間和上下學(xué)的紀(jì)律都非常重要。其次，我們要充分利用班隊(duì)會(huì)和晨檢的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”和“課堂四管”等日常規(guī)范要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們還要根據(jù)上學(xué)期班GB的表現(xiàn)來確定班GB的分工，并且對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行每周五的班會(huì)總結(jié)。對(duì)于表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，我們要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。此外，我們還要充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓他們心中有他人、有集體。

除了常規(guī)教育，我們還要重視班級(jí)紀(jì)律。在課堂上，我們要嚴(yán)格遵守“四管”紀(jì)律，對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。遵紀(jì)守法的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤。在課間，我們要開展豐富多彩的活動(dòng)，解決課間紀(jì)律混亂的問題。我們將開展跳繩、游戲和踢毽子等活動(dòng)，并隨時(shí)提醒學(xué)生注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場地安全。違紀(jì)的學(xué)生，由班長和中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)要保持安靜，不大聲叫喊、不亂跑跳、不打鬧。操場上也不能打鬧，扣星的方法同樣適用。此外，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我們還將在班級(jí)進(jìn)行“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生不僅要快、齊、靜，還要能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走保持安靜。

在衛(wèi)生方面，我們要關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生，我們要每周一檢查一次，平時(shí)也要進(jìn)行抽查，要求學(xué)生穿著整潔，座位干凈，物品整齊。衛(wèi)生職員要記錄學(xué)生的表現(xiàn)情況，并記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我們要每天下午分派值日生進(jìn)行清掃，勞動(dòng)職員負(fù)責(zé)監(jiān)督。我們還要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生職員帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，我們要進(jìn)行表揚(yáng)并記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

此外，我們還要重視班GB的培養(yǎng)。班級(jí)的管理不能僅靠班主任一個(gè)人，班GB是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班GB都要做工作記錄，并在每周五的班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。對(duì)于不能勝任工作的同學(xué)，我們要進(jìn)行調(diào)整，并且與優(yōu)秀班GB掛鉤。我們還要定期召開班GB會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，并指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，我們還要求他們注意班GB成員之間的合作，齊心協(xié)力，共同為同學(xué)們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

最后，我們要重視家校結(jié)合，實(shí)施分類施教。我們要經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，指出他們的不足，提出希望，并明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)愛。對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生，我們要進(jìn)行不定期的談心，特別是在抓住問題時(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢的學(xué)生，我們要每節(jié)課都進(jìn)行提問，并在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于行為進(jìn)步較慢的學(xué)生，我們要大力表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn)，樹立信心，并在教師和家長的共同督促下進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于表現(xiàn)差的方面，我們要更加重視，例如當(dāng)班GB。同時(shí)，我們還要經(jīng)常與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

通過這些管理措施，我們相信我們班級(jí)的工作將會(huì)更加有聲有色。讓我們一起努力，為班級(jí)的發(fā)展和孩子們的成長貢獻(xiàn)我們的力量！

班主任學(xué)期工作計(jì)劃和主要措施4

20__-20__學(xué)年的第二學(xué)期，是__視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班同學(xué)們的最后一個(gè)學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)已經(jīng)不再是在學(xué)校內(nèi)完成，而是面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。作為班主任，我面臨著引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生順利過渡到工