幼兒園家訪記錄表內(nèi)容 共9篇-幼兒園家訪記錄表

幼稚園家訪登記表內(nèi)容(共9篇)幼稚園家訪登記表內(nèi)容(共9篇)篇一家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家訪記錄：xxx小朋友是一種聰穎可愛的孩子，老師上課講的東西都會，不過她學(xué)會了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學(xué)習(xí)。因此，對李庶一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)懷不夠多，孩子又常常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了某些壞習(xí)慣。因此，請家長多和幼稚園保持聯(lián)絡(luò)，并配合教師把孩子教育的更好。家訪的成效：協(xié)助家長真正的理解到了學(xué)習(xí)的重要性，并讓家長理解到應(yīng)當抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動共同來到達教育的目的。篇二家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家訪記錄：xx是我班一名幼兒，他聰穎，好動，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但近來一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友發(fā)言，不好好聽課。為此，下午放課時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他父親上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來孩子上一年級就會跟不上。”她說：“后來我們一定要多抽時間來關(guān)懷孩子常常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)絡(luò)，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家訪的成效：通過本次家訪活動，家長理解到了幼兒在園的真實狀況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要故意識的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終身受益，讓家長理解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。篇三家訪目的：讓幼兒懂得自身的缺陷與錯誤家訪記錄：xx小朋友聰穎好動，上課回答問題也很積極。不過有一種壞習(xí)慣，總愛和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見效果。為此，我來到曹洪宣的家里，跟他的媽媽進行了一次談話，從談話中得知，在家，他一點也不聽話，尤其的調(diào)皮，父親媽媽的話聽不進去，他父親就常常打他，而他媽媽就常常護著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。我說：“孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的給孩子講道理，讓孩子懂得自己錯了，慢慢的改正錯誤。他媽媽聽了我的話，表達后來要多和孩子交流，和老師一起共同把孩子教育好。家訪的成效：通過本次的家訪活動，家長理解到了幼兒的多種缺陷與毛病，并及時的與家長進行溝通聯(lián)絡(luò)，能徹底的協(xié)助幼兒改掉不良的習(xí)慣，增進幼兒長足的發(fā)展。篇四家訪記錄家訪時間：20xx年x月x日家訪地點：面談家訪對象：xxx媽媽家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家訪記錄：xxx聰穎，好動，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但近來一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友發(fā)言，不好好聽課。為此下午放課時，我和xxx的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他父親上班時間緊，也沒有時間來管他?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要”她說：“后來我們一定要多抽時間來關(guān)懷孩子常常和孩子進行交流，多和老師聯(lián)絡(luò)，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家訪心得：通過本次家訪活動，家長理解到了幼兒在園的真實狀況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要故意識的培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終身受益，讓家長理解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。篇五家訪記錄家訪時間：20xx年x月xx日家訪地點：面談家訪對象：xxx媽媽家訪目的：近階段xxx小朋友在課上可以積極動腦,認真思索老師的問題,不過最佳可以舉手回答問題。家訪記錄：xxx小朋友性格比較外向，活潑好動，不過過度頑皮，他上課時的行為習(xí)慣不是尤其好,通過與家長交談,家長工作比較忙，沒有過多時間教育孩子，他們表達會重視對幼兒的教育，表達此后一定多關(guān)懷孩子，近來黃增志確實進步很大,令老師和家長都感到欣慰。家訪心得：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終身受益，讓家長理解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。家園共育，讓孩子更好的成長。篇六家訪時間：x月x日家訪對象：郁xx住址：xx鎮(zhèn)xx村xx堂xx號班級大1家訪教師：夏xx家訪目的：郁xx近來在吃飯時吃的比較快但總是有諸多飯粒會掉在桌子上有時還會掉到地上。處理重要問題：與家長交談理解孩子在家吃飯時的體現(xiàn)。此后教師與家長一起在吃飯前多提醒他不要吃得太快注意衛(wèi)生督促他改了掉飯粒的壞習(xí)慣。篇七班級:大3對象:xx時間:x月份電話:xxxxxxxxx家訪內(nèi)容原因：xx小朋友近段時間常常和蘇xx小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話。考慮到她父親媽媽工作較忙，我們就電話聯(lián)絡(luò)了她的媽媽。老師：朱xx的媽媽，你好!近段時間，你家朱xx小朋友常常同蘇xx小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，目前，朱xx小朋友上課時比此前少認真了許多，總是乘我們老師不注意偷偷地同蘇xx發(fā)言，午睡時也是如此。家長：(媽媽)老師，你好!我們近來比較忙，感謝你們與我們及時溝通讓我們理解了他在學(xué)校的狀況，我們會與他溝通理解狀況，同步我們也會進行合適的教育。效果通過這次的電訪及我們對xx小朋友的家訪，在我們的共同努力，xx小朋友在上課時能認真聽講，午睡方面也有了一定的改善，目前朱xx小朋又成為了本來班上那個聰穎、活潑的孩子。篇八家訪時間x月

家訪對象xxx家訪教師肖老師、劉老師、余老師幼兒在園狀況xx是一種愛學(xué)習(xí)的好孩子，每上一節(jié)課，你總是那么的認真，積極回答老師提出的問題，跟小朋友們相處的很好，但老師發(fā)現(xiàn)你午睡時，喜歡在那玩，沒有好好的入睡，望下周有所改善。家訪過程1,教師理解幼兒在家的生活習(xí)慣。2,教師反應(yīng)幼兒在園的某些狀況。規(guī)定家長配合狀況堅持每天送小孩上學(xué)，在家多指導(dǎo)上課要認真，多和周圍小朋友游戲，使其可以做到自己的事情自己做，聽老師指令。篇九時間:xx幼兒姓名:xx訪問對象:爺爺、媽媽教師:楊老師、劉老師聯(lián)絡(luò)內(nèi)容:向家長簡介x入x園以來的多種體現(xiàn)、喜好、需求，問詢家長有無需特殊交代的事情。家長意見:xx在家里很聽話，很好帶。不僅如此還常常做出某些尤其搞笑的事情。xx年齡太小，比較依賴他人，在幼稚園是變速總哭?教師意見及對策:xx是我們班最小的寶寶，各方面能力還需