四年級上冊寫字課教案

四年級上冊寫字課教案研究必備歡迎下載四年級上冊寫字課教案寫字課結(jié)構(gòu)（一）寫字課結(jié)構(gòu)（二）寫字課結(jié)構(gòu)（三）寫字課結(jié)構(gòu)（四）第五課時結(jié)構(gòu)（五）第六課時綜合練第七課時毛筆字1、間架結(jié)構(gòu)平正、橫斷第八課時間架結(jié)構(gòu)平分、三均第九課時間架結(jié)構(gòu)左上平右下平第十課時間架結(jié)構(gòu)中正、豎斷第十一課時間架結(jié)構(gòu)二段三段第十二課時間架結(jié)構(gòu)四面合抱三面合抱第十三課時間架結(jié)構(gòu)兩面抱左兩面抱右第十四課時間架結(jié)構(gòu)偏側(cè)偏右第十五課時間架結(jié)構(gòu)天覆、地載第十六課時間架結(jié)構(gòu)俯仰勾承上寫字課【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生認(rèn)識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。2．通過練，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3．激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力?！局v授重點(diǎn)】研究左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼筆、紙【教學(xué)時數(shù)】1課時【授課時間】【講授進(jìn)程】一、復(fù)正確的寫字姿勢1、同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確謄寫姿勢的畫面。2、一起做一做研究必備歡迎下載2、導(dǎo)入新課XXX上學(xué)期的鋼筆字課我們著重進(jìn)修了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重點(diǎn)進(jìn)修左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。今天我們來進(jìn)修第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、研究新課1、打開書第一頁，指名讀“看看”2、出示“蝴”字。（1）請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。（3）各進(jìn)修小組會商其余的字（4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項3、出示“撒”字（1）請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左側(cè)和右側(cè)較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右側(cè)“捺”筆要寫得伸展大方。（3）各研究小組討論其余的字（4）指名說書寫“蝌”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項4、左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各研究小組看書討論剩下的三類字。5、出示“傾”“假”“獄”字（1）指名說每個字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo)“傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個字的二分之一。“假”：在田字格中書寫時，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線。XXX“獄”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。四、學(xué)生練1、學(xué)生描描、臨寫。2、請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。進(jìn)修必備歡送下載寫字課結(jié)構(gòu)（二）【組員】【執(zhí)筆】【講授目標(biāo)】1．掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法?！局v授準(zhǔn)備】鋼筆、紙【教學(xué)時數(shù)】1課時【授課時間】【教學(xué)過程】一、復(fù)上節(jié)課所寫內(nèi)容。2、引出本節(jié)課的操演內(nèi)容，板書課題。1、出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右側(cè)的寬窄簡直相等。斑左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷薄Ｖ虚g的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫時位于橫中線的上方；中間部分“”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個；右邊部分“可”相對較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。2、觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。3、打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。4、練出示以下字，學(xué)生進(jìn)行操演，教師巡查指導(dǎo)。鍛掀粥吼咐哪仰徹掰辯腳蜘寫字課結(jié)構(gòu)（三）【組員】【執(zhí)筆】【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。2．培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的謄寫氣。3．培養(yǎng)學(xué)生研究研究的能力?！局v授重點(diǎn)】研究左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法研究必備歡迎下載【講授準(zhǔn)備】鋼筆、紙【教學(xué)時數(shù)】1課時【授課時間】【講授進(jìn)程】一、細(xì)觀察、找規(guī)律1、出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。2、學(xué)生觀察分小組會商研討其配合的地方和分歧的地方。3、學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。4、師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。XXX：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些不同，上部的“”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點(diǎn)，以使下面的“蟲”字能夠容下。窩：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而??；下邊部分“內(nèi)”字獨(dú)占下半格，形體扁而寬，而且“內(nèi)”的第一筆“豎”和第二筆“橫折鉤”要寫得上開下合。等：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“竹字頭”形體較小，筆畫緊湊；中間部分“土”字扁而寬，第三筆“橫”長而舒展，位于橫中線上；下邊的“寸”長于中上部分，占據(jù)下半格，寬度與上邊部分大致相等。XXX：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“林”位于上半格，較廣大，第三筆“橫”和第八筆“捺”劃分向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長，特別是第二筆的“橫”的長度大致等于上邊部分，下邊部分“小”相對窄小一些。5、引導(dǎo)學(xué)生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。2、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。意簍幕裳XXX繁紫壺暈曼牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。四、練，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。寫字課結(jié)構(gòu)（四）【組員】【執(zhí)筆】【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握“左下半包圍，左上半包圍、右上半包圍”等結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．培養(yǎng)學(xué)生善于研討，勤于操演的氣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】進(jìn)修左中右結(jié)構(gòu)寬窄分歧的字的正確寫法【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼筆、紙【教學(xué)時數(shù)】1課時【授課時間】研究必備歡迎下載【講授進(jìn)程】一、復(fù)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流1、認(rèn)識半包圍結(jié)構(gòu)的字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、說一說，你在謄寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。邀：半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“”占田字格的做左半格和下半格，而且“平捺”要寫的舒展；被包圍部分“”位于田字格的中央偏右，要寫的緊湊一些，而且第十三筆“捺”以變?yōu)椤伴L點(diǎn)”，要注意把字寫的端正。麻：左上半包圍結(jié)構(gòu)，包圍部分“廣”要寫的舒展一些，“點(diǎn)”居于豎中線上；被包圍的部分“林”字，左邊的“木”較窄小，且“捺”已變成了“點(diǎn)”，右邊的“木字位于右半格，應(yīng)寫的舒展、大方。裁：右上半包圍結(jié)構(gòu)。包圍部分“”，占據(jù)田字格的上半格和右半格，寫是要注意第四筆“斜鉤”的斜度；被包圍部分“衣”字較小，位于左下格，且“捺”已變成“長點(diǎn)”。五、臨寫出示以下字。XXX屢痕旬戴匹匾（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練操演謄寫以上字，教師巡查指導(dǎo)。第五課時結(jié)構(gòu)（五）教學(xué)內(nèi)容：研究鋼筆字結(jié)構(gòu)（五）講授要求：1、掌握“方正包圍，扁款包圍、品字形包圍”構(gòu)的字的寫法。2、增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)良好的寫字慣。講授準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。2、出例如字，仔細(xì)觀察，分組會商他們的分歧的地方和相同的地方。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字熟悉這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、會商交流1、讓學(xué)生先進(jìn)行“看一看”的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過交流，使學(xué)生了解和掌握全包圍結(jié)構(gòu)的字要處理好內(nèi)外關(guān)系，做到內(nèi)外相應(yīng)，比例協(xié)調(diào)。2、議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。3、說一說，你在寫全包圍結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。固：方正全包圍結(jié)構(gòu)，外框是長方形，筆劃勁挺豐滿，橫平豎直。內(nèi)包“古”字結(jié)構(gòu)要居中，大小與外框適宜，橫畫與外框的橫畫平行。四：扁寬全包圍結(jié)構(gòu)，這類字的外形結(jié)構(gòu)是稍扁略寬，如“四、田、回”等字。在謄寫字的外框時，要采納上開下和的構(gòu)字辦法，切忌兩豎垂直。晶：品字形包圍結(jié)構(gòu)。上部一個“日”，下部兩個“日”，三個“日”字各不相符。第一個“日”字較大，占研究必備歡迎下載據(jù)字中間的上方；下部左邊的“日”字較小，中間留的空隙要大一些，定位于左邊的“日”字成對稱狀態(tài)。五、臨寫出示以下字。圓團(tuán)XXX疊（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練練書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第六課時綜合操演講授內(nèi)容：綜合操演教學(xué)要求：1、通過“練”部分的練，使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的寫字知識進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)鞏固，進(jìn)一步形成能書寫技能。2、通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品講授進(jìn)程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣。二、練一練：1、要肄業(yè)生“加上偏旁，組成新字”注意：書寫時要注意字的結(jié)構(gòu)。2、謄寫詞語：要肄業(yè)生謄寫時注意每個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把字寫的勻稱、端正。指導(dǎo)學(xué)生操演本題時要注意：一、要肄業(yè)生先觀察每個字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；2、要把每個字寫的正確、勻稱、端正；三、每個四字詞語，字的結(jié)構(gòu)分歧，筆劃有簡有繁，要注意西德大小一致性，使詞語從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。3、謄寫各種形式的句子。注意：標(biāo)點(diǎn)符號在句中的寫法。4、抄寫古詩。注意：首先看清標(biāo)點(diǎn)與格式，做到行款整齊，然后，把字寫的美觀，考究整體的協(xié)調(diào)美。三、書寫練教師巡視指導(dǎo)。四、欣賞作品。1、欣賞名家作品。2、欣賞自己的作品3、師生進(jìn)行相互評議。第七課時毛筆字1、間架結(jié)構(gòu)平正、橫斷教學(xué)內(nèi)容：本課研究“平正”和“橫斷”兩條楷字間架結(jié)構(gòu)原則，每條原則選擇8個例字加以具體分析和說明。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解“平正”和“橫斷”兩條楷字間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求。2、正確臨寫例字。教具準(zhǔn)備：毛筆、水講授進(jìn)程：進(jìn)修必備歡送下載一、復(fù):復(fù)正確的毛筆執(zhí)筆姿勢。二、研究“平正”間架結(jié)構(gòu)原則1、“平正”：所謂平正其實(shí)不是強(qiáng)求每字的橫畫必須成水平狀，豎畫必須筆挺，而是要求每個字應(yīng)不亂在支點(diǎn)上勿失重心。2、舉例說明“平正”原則，范寫（1）“東”字外形呈上窄下寬之勢。兩橫上長下短，上下對準(zhǔn)中央；豎鉤在中央稍偏右處起筆，并與撇畫起筆處對正、筆挺下垂。（2）“南”字上窄下寬，左豎和橫折鉤構(gòu)成字的主架。字要寫正，主筆是關(guān)鍵。（3）“西”首橫在“米口格”中既要居中，又要稍偏下，以便將“西”字寫成扁方形狀。（4）“北”字是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬、左低右高，因而分布豎和豎彎鉤時要偏左，并保持相應(yīng)的平行。三、進(jìn)修“橫斷”間架結(jié)構(gòu)原則1、“橫斷”：橫斷是指字的左右兩邊橫畫雖分離，但應(yīng)相互照應(yīng)，保持平行，以求平正安定，不失重心。2、舉例說明“橫斷”原則，范寫（1）“韓”字左右結(jié)構(gòu)，寬度均等，左邊有五筆橫畫，右邊有三筆橫畫，左右的橫畫斜度相同；左右兩邊最下橫雖然斜度較大，但也是平行的；左右的豎筆也平行。（2）“菲”字由上結(jié)構(gòu)和下部的左、右兩個結(jié)構(gòu)組成。三個從直線上分割來看，左右對稱；“菲”字七橫左低右高，角度一致。（3）“贊”字上部兩個“先”的短橫、長橫都平行（4）“鼎”字左右結(jié)構(gòu)基本對稱，筆劃橫平豎垂；橫與橫之間的間距勻稱，結(jié)構(gòu)上緊下松。四、學(xué)生練臨帖第八課時間架結(jié)構(gòu)平分、三均教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“平分”和“三均”兩條間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求，并以次為準(zhǔn)則，正確臨寫例字。提高寫字能力。講授重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。講授構(gòu)想：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，了解原則，學(xué)生進(jìn)行臨寫。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨講授進(jìn)程：一、導(dǎo)言，揭示課題。同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們寫出了毛筆字，有的同學(xué)寫得不錯，這節(jié)課我們接著研究。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來研究“平分”和“三均”。三、進(jìn)修“平分”：1．什么是“平分”？左右平分的結(jié)構(gòu)，如同兩人并立，左右應(yīng)均并向中央靠，盡量制止寬闊。2．如何達(dá)到“平分”？采取化密為疏、化疏為密的方法，使結(jié)構(gòu)疏密均衡，輕重相當(dāng)。3．學(xué)生觀察“鶉”字：這個字的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？寫字時要注意什么？怎樣做到“平分”？4．學(xué)生獨(dú)自觀察：航、能、靜、鞋等字。找出每個字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？如何做到“平分”？5．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個字，教師巡視。四、研究“三均”。研究必備歡迎下載6．什么是“三均”？指左中右三部分分解的字，中間部分要立正，左右務(wù)求勻稱，力圖達(dá)到三體為一。7．觀察：“獼”字。這個字是什么結(jié)構(gòu)？左中右怎樣才能達(dá)到勻稱？？8．學(xué)生觀察其他各字，怎樣使字達(dá)到勻稱？9．臨寫：學(xué)生獨(dú)立觀察剩余的字，找出特點(diǎn)，進(jìn)行臨寫。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。六、評議：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，評出優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)，并找出他們的字好在哪里，向他們研究。第九課時間架結(jié)構(gòu)左上平右下平講授目標(biāo)：使學(xué)生了解“左上平”和“右下平”兩條間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求，并以次為準(zhǔn)則，正確臨寫例字。提高寫字能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。講授構(gòu)想：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，了解原則，學(xué)生進(jìn)行臨寫。講授準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。同學(xué)們，在上節(jié)課中，我們寫出了毛筆字，有的同學(xué)寫得不錯，這節(jié)課我們我們來研究兩條楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原則。2、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來進(jìn)修“左上平”和“右下平”。三、研究“左上平”：1．什么是“左上平”？左右結(jié)構(gòu)的字，，如果左小右大，右結(jié)構(gòu)的重心要左移，與左結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，使左右平齊。2．如何達(dá)到“平齊”？在寫字時，要處理字的大小結(jié)構(gòu)大小不勻的情況。3．學(xué)生觀察“埠”字的“提土旁”：這個字的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？寫字時，根據(jù)“左上平”的原則，左側(cè)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該在什么位置？要注意什么？4．學(xué)生獨(dú)自觀察：現(xiàn)、嶼、野、勃等字。找出每個字的特點(diǎn)，組成部分有什么特點(diǎn)？據(jù)“左上平”的原則，怎樣寫？5．學(xué)生進(jìn)行臨寫兩個字，教師巡查。四、研究“右下平”。1．什么是“右下平”？指左右結(jié)構(gòu)的字，如果左結(jié)構(gòu)大、右結(jié)構(gòu)小，應(yīng)使小者較矮，與左結(jié)構(gòu)底部平齊。2．觀察：“趴”字。這個字是什么結(jié)構(gòu)？左右怎樣才能達(dá)到緊湊、平穩(wěn)？3、學(xué)生觀察其他各字，怎樣使字達(dá)到勻稱？4．臨寫：學(xué)生獨(dú)立觀察剩余的字，找出特點(diǎn)，進(jìn)行臨寫。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。六、評議：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，評出優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵他們繼續(xù)努力。進(jìn)修必備歡送下載第十課時間架結(jié)構(gòu)中正、豎斷教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“中正”和“豎斷”兩條楷體字間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求，并以次為準(zhǔn)則，，正確臨寫例字。舉一反三，觸類旁通，提高應(yīng)用能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握原則，正確臨寫。講授構(gòu)想：教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，了解原則，學(xué)生進(jìn)行臨寫。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。我們上節(jié)課研究了兩條楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原則，這節(jié)我們接著研究。二、揭示內(nèi)容：這節(jié)課我們來研究“中正”和“豎斷”。三、研究“中正”：1．什么是“中正”？有什么要求？要求字的中豎垂直寫在正中，上點(diǎn)豎與下豎力求保持中正。2．中正的原則是：讓字平穩(wěn)、端正。3．上下結(jié)構(gòu)的字，中間部分對準(zhǔn)、對齊是寫