化學(xué)反應(yīng)速率市賽一等獎

第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)學(xué)習(xí)目標1了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及定量表示化學(xué)反應(yīng)速率2掌握化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算3學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的測定方法會比較化學(xué)反應(yīng)速率的快慢一、化學(xué)反應(yīng)速率1【注意】化學(xué)反應(yīng)速率是描述化學(xué)反應(yīng)進行快慢的物理量，只取正值。減少增加mol?L-1?s-1mol?L-1?min-12020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2同一反應(yīng)用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率之間的關(guān)系對于任一反應(yīng)mAnBpYq，則有vA∶vB∶vY∶v=___________。m∶n∶p∶q2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)二、化學(xué)反應(yīng)速率的測定1測定原理：利用化學(xué)反應(yīng)中與其中任何一種化學(xué)物質(zhì)的_____或_____相關(guān)的性質(zhì)進行測定。濃度質(zhì)量2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2測定方法：1利用能夠直接觀察的某些性質(zhì)測定。如通過測量釋放出一定體積氣體的_____來測定反應(yīng)速率，或測定一定時間內(nèi)氣體壓強的變化來測定反應(yīng)速率。時間2利用科學(xué)儀器測量物質(zhì)的性質(zhì)。如在溶液中，當(dāng)反應(yīng)物或產(chǎn)物本身有較明顯的顏色時，可利用_________和顯色物質(zhì)濃度間的正比關(guān)系來跟蹤反應(yīng)的過程和測量反應(yīng)速率。顏色深淺2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)3實例鋅與稀硫酸的反應(yīng)：1實驗。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)加入試劑反應(yīng)時間反應(yīng)速率40mL1mol·L-1硫酸______40mL4mol·L-1硫酸______長小短大2結(jié)論?？梢愿鶕?jù)產(chǎn)生相同體積的氫氣所需要的_________來判斷化學(xué)反應(yīng)速率?！韭?lián)想】單位時間內(nèi)收集到氣體的體積越大或收集單位體積的氣體所用的時間越短，化學(xué)反應(yīng)速率越大。時間長短1在比較化學(xué)反應(yīng)速率時，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為A氣體的體積和體系壓強 B顏色的深淺C固體物質(zhì)的量是多少 D反應(yīng)的劇烈度2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【自我小測】2下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法中，正確的是A化學(xué)反應(yīng)速率是指某一時刻、某種反應(yīng)物的瞬時反應(yīng)速率·L-1·s-1和mol·L-1·min-1C化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)生成或消耗某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來表示D對于一個化學(xué)反應(yīng)來說，其反應(yīng)速率越大，反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯1【解析】選C。通過測量釋放出一定體積氣體的時間來測定反應(yīng)速率，或測定一定時間內(nèi)氣體壓強的變化來測定反應(yīng)速率；在溶液中，當(dāng)反應(yīng)物或產(chǎn)物本身有較明顯的顏色時，可利用顏色深淺來測量反應(yīng)速率；反應(yīng)越劇烈，反應(yīng)越快。不能根據(jù)固體物質(zhì)的量多少來描述反應(yīng)的快慢，故選C。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2【解析】選B。A項中，化學(xué)反應(yīng)速率是指一段時間內(nèi)某種反應(yīng)物或生成物的平均反應(yīng)速率；C項中，化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度或生成物濃度的變化量表示；D項中反應(yīng)速率與反應(yīng)現(xiàn)象無必然聯(lián)系。3甲、乙兩個容器內(nèi)都在進行A→B的反應(yīng)，甲中每分鐘減少4molA，乙中每分鐘減少2molA，則兩容器中的反應(yīng)速率A甲快B乙快C相等D無法確定2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)g2NO2gN2g4CO2g開始進行時，CO的濃度為4mol·L-1，N2的濃度為0，2min后測得N2的濃度為06mol·L-1，則此段時間內(nèi)，下列反應(yīng)速率表示正確的是AvCO=12mol·L-1·s-1 BvNO2=03mol·L-1·min-1CvN2=06mol·L-1·min-1 DvCO2=12mol·L-1·min-13【解析】選D。因為v=，兩容器的體積不確定，故無法比較兩容器內(nèi)的反應(yīng)速率，D正確。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)4【解析】選D。由題意知N2的反應(yīng)速率為=03mol·L-1·min-1，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比，可得D選項正確。要注意的是A項中的單位是mol·L-1·s-1，故不正確。5在一定條件下，將A2和B2兩種氣體通入1L密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：A2gyB2g2Cg。2s內(nèi)的反應(yīng)速率：vA2=05mol·L-1·s-1，vB2=15mol·L-1·s-1，vC=1mol·L-1·s-1。則和y的值分別為A2和3B3和2C3和1D1和32020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)、B置于容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：4AgBg====2Cg。反應(yīng)進行到2s末，測得A為05mol，B為04mol，C為02mol，則用A表示的化學(xué)反應(yīng)速率是A0125mol·L-1·s-1 B04mol·L-1·s-1C005mol·L-1·s-1 D01mol·L-1·s-15【解析】選D。同一反應(yīng)中不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比，vA2∶vB2∶vC=1∶3∶2，因此∶y∶2=1∶3∶2，則=1，y=3。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)6【解析】選D。vC=02mol÷2L÷2s=005mol·L-1·s-1，則vA=2vC=01mol·L-1·s-1。一、正確理解化學(xué)反應(yīng)速率思考探究：對反應(yīng)CaCO32HCl====CaCl2H2OCO2↑，思考下列問題：1能否用CaCO3或H2O來表示化學(xué)反應(yīng)速率？2vCO2=1mol·L-1·min-1是平均速率還是瞬時速率？2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【總結(jié)歸納】2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【易錯提醒】1誤認為對于在不同條件下進行的同一反應(yīng)，同一反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的變化量大，反應(yīng)速率就一定快?；瘜W(xué)反應(yīng)速率是用單位時間內(nèi)濃度的變化量來表示的，物質(zhì)的量的變化量大，濃度的變化量不一定大。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2誤認為用不同的物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率意義不同。在同一個化學(xué)反應(yīng)里，雖然用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)值不一定相同，但是它們的實際意義完全相同，即一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率也就代表了整個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率?！就卣股罨炕瘜W(xué)反應(yīng)速率計算公式：v=。Δc的計算根據(jù)Δc=，物質(zhì)的量的計算根據(jù)所給的不同條件采用不同的計算方法：n=等。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)1下面有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法中正確的是A在反應(yīng)過程中，反應(yīng)物的濃度逐漸變小，所以用反應(yīng)物表示的化學(xué)反應(yīng)速率為負值B化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加來表示C若某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率為05mol·L-1·s-1就是指在該時間內(nèi)反應(yīng)物和生成物的濃度變化瞬時每秒為05mol·L-1D化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢程度的物理量2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)1【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點：1化學(xué)反應(yīng)速率是平均速率而不是瞬時速率。2不能用固體和純液體來表示化學(xué)反應(yīng)速率。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【解析】選D。不論反應(yīng)物還是生成物，其化學(xué)反應(yīng)速率均取正值，A錯誤；不是所有的物質(zhì)都可以用來表示反應(yīng)速率，一般不用固體或純液體來表示反應(yīng)速率，因為固體和純液體的濃度不發(fā)生變化，視為常數(shù)，B錯；該時間段內(nèi)反應(yīng)物和生成物的濃度變化平均每秒都為05mol·L-1，C說法錯誤；反應(yīng)速率應(yīng)該指單位時間內(nèi)反應(yīng)物和生成物的濃度變化，D正確?！狙由焯骄俊?把A項改為“化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值越大，化學(xué)反應(yīng)就進行得越快”，對嗎？提示：不對。需指明具體的物質(zhì)，因為同一化學(xué)反應(yīng)，用不同物質(zhì)表示時其化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值是不同的，如N2g3H2g2NH3g，在不同條件下進行的反應(yīng)中，①vN2=1mol·L-1·min-1，②vH2=2mol·L-1·min-1，但①的速率比②的速率快。2把D項改為“反應(yīng)CsH2Og====COgH2g”中能否用水表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率？提示：能。因為該反應(yīng)中水是氣體，可以用來表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率。2對于化學(xué)反應(yīng)：CaCO32HCl====CaCl2CO2↑H2O，下列說法中正確的是2在單位時間內(nèi)濃度變化表示的反應(yīng)速率數(shù)據(jù)不同，但所表示的意義相同3的濃度變化來表示反應(yīng)速率，但可用水來表示2表示的化學(xué)反應(yīng)速率相同2濃度的減少表示其反應(yīng)速率2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)3下列說法不正確的是2所用的時間來測定碳酸鈣分解的速率B化學(xué)反應(yīng)速率08mol·L-1·s-1是指該時間內(nèi)各反應(yīng)物和生成物的濃度變化均為08mol·L-1C根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)進行的快慢D反應(yīng)速率的單位由濃度單位和時間單位決定2【解析】選A。同一反應(yīng)中，用不同物質(zhì)的濃度變化來表示反應(yīng)速率時，其數(shù)值不一定相同，故應(yīng)標明是哪種物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率，但這些數(shù)值表示的意義是相同的，均表示該化學(xué)反應(yīng)進行的快慢，A正確；因為CaCO3是固體，H2O為純液體，不能用來表示化學(xué)反應(yīng)速率，B、C錯；化學(xué)反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示，CaCl2是生成物，它的濃度是增大的，D錯。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)3【解析】選B。通過化學(xué)反應(yīng)速率測量的方法可知A對。不同物質(zhì)在方程式中的化學(xué)計量數(shù)不一定相同，因此用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率其數(shù)值可能不同，所以濃度變化也可能不同，故B錯。二、化學(xué)反應(yīng)速率的計算和比較1利用化學(xué)反應(yīng)方程式計算化學(xué)反應(yīng)速率：1計算步驟。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2計算模式。3計算公式。①反應(yīng)物：c末=c初-Δc；生成物：c末=c初Δc②③反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率α=×100%2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2化學(xué)反應(yīng)速率的大小比較：用各物質(zhì)表示的反應(yīng)速率除以對應(yīng)各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)，然后再對求出的數(shù)值進行大小排序，數(shù)值大的反應(yīng)速率快。例如，對于反應(yīng)mAgnBg>vB/n，則反應(yīng)速率A>B。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【易錯提醒】1反應(yīng)物濃度的減少量、生成物濃度的增加量都為正值。2化學(xué)反應(yīng)速率公式變形處理，可以求時間，也可以求濃度的變化量。3比較化學(xué)反應(yīng)進行的快慢時，必須要保證在速率單位一致的前提下，比較數(shù)值的大小。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【拓展深化】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的圖象確定化學(xué)方程式的方法1反應(yīng)物及生成物的確定。反應(yīng)開始時，反應(yīng)物的物質(zhì)的量、質(zhì)量或濃度隨反應(yīng)的進行減?。簧晌锏奈镔|(zhì)的量、質(zhì)量或濃度隨反應(yīng)的進行增加。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)2化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)計量數(shù)的確定?；瘜W(xué)計量數(shù)之比=物質(zhì)的量變化量之比=濃度的變化量之比=化學(xué)反應(yīng)速率之比。3反應(yīng)是否可逆的確定。觀察最終濃度或物質(zhì)的量隨時間的變化，即是否具有與橫軸平行的直線存在，若存在，則反應(yīng)為可逆反應(yīng)。s3Bg2CgDg，經(jīng)2minB的濃度減少06mol·L-1。對此反應(yīng)速率的正確表示是 表示的反應(yīng)速率是08mol·L-1·s-1、C、D表示反應(yīng)速率，其比值是3∶2∶1C在2min末時的反應(yīng)速率，用反應(yīng)物B來表示是03mol·L-1·min-1D在這2min內(nèi)用B和C表示的反應(yīng)速率的值都是相同的2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)1【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下3點：1不能用固體和純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率；2化學(xué)反應(yīng)速率是平均速率，而不是瞬時速率；3同一反應(yīng)用反應(yīng)物、生成物表示的反應(yīng)速率的數(shù)值可能不同，但意義相同。2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)【解析】選B。反應(yīng)物A是固體，濃度為常數(shù)，通常不用其表示反應(yīng)的速率，A項不正確；vB==03mol·L-1·min-1是2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率，而不是2min末時的反應(yīng)速率，C項不正確；反應(yīng)中B和C的化學(xué)計量數(shù)不同，表示的反應(yīng)速率的值不同，D項不正確。2一定溫度下，向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示，對該反應(yīng)的推斷合理的是2020年下學(xué)期長沙市第十一中學(xué)高一化學(xué)4D6A2CB反應(yīng)進行到1s時，vA=vDC反應(yīng)進行到6s時，B的平均反應(yīng)速率為005mol·L-1·s-1D反應(yīng)進行到6s時，各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等2【解析】選C。根據(jù)各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化圖象可知，A、D為生成物，B、C為反應(yīng)物，在6s時反應(yīng)達到平衡，A、B、C、D的物質(zhì)的量變化分別為12mol、06mol、08mol、04mol。根據(jù)化學(xué)計量數(shù)之比等于變化的物質(zhì)的量之比可知A、B、C、D的化學(xué)計量數(shù)之比為6∶3∶4∶2，所以反應(yīng)方程式為3B4C6A2D，