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文檔簡(jiǎn)介

知人論世陸母生陸游時(shí),夢(mèng)見(jiàn)秦觀,秦觀,字少游,于是陸母給兒子取名陸游,字務(wù)觀。陸游出生的那一年,金兵進(jìn)攻汴梁(開(kāi)封)?;兆诨琶ψ屛?,讓太子趙恒做了皇帝,是為宋欽宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽欽二帝都成了金人俘虜。這是不是陸游命中注定,他的一生將以抗金為己任?陸游生平陸游簡(jiǎn)介字少游,號(hào)務(wù)觀,越州山陰(今浙江紹興)人。坎坷之始:應(yīng)進(jìn)士試,因“喜論恢復(fù)”,受到秦檜的忌恨,復(fù)試時(shí)竟被除名。遺恨而終:嘉定二年(1210),八十五歲的老詩(shī)人,抱著“死前恨不見(jiàn)中原”的遺恨,離開(kāi)人世。散文成就很高,被前人推為南宋宗匠。主要作品集:《渭南文集》、《劍南詩(shī)稿》。陸游(公元1125—1209年)初娶表妹唐琬,夫妻恩愛(ài),卻久而不孕,為陸母不喜,陸游被迫與唐琬分離,后來(lái)唐琬改嫁趙士程,陸游再娶王氏。十余年后他們春游沈園相遇,陸游傷感之余,在園壁題了著名的《釵頭鳳》詞:“紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)!春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書(shū)難托。莫,莫,莫!”唐琬看到后感傷之余也依律賦了一首《釵頭鳳》:“世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘,欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜欄。難,難,難!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人詢問(wèn),咽淚妝歡。瞞,瞞,瞞!”。此次邂逅不久唐琬便憂郁而死。寫(xiě)作背景:

陸游主張抗金,恢復(fù)中原,被罷官。至1169年,起用為夔州(今四川奉節(jié))通判,由故鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)出發(fā)赴任。一路沿長(zhǎng)江逆流而上,歷盡兩岸奇山異景。途中作者以日記紀(jì)行,集成日記體游記《入蜀記》,以記其勝?!哆^(guò)小孤山大孤山》是作者路過(guò)小孤山和大孤山時(shí)所寫(xiě)的兩則日記。小孤山:位于安徽省宿松縣境內(nèi)長(zhǎng)江中,每年汛期時(shí)四面環(huán)水,孤峰如柱,兀立大江,有“長(zhǎng)江絕島”、“長(zhǎng)江天柱”之稱(chēng)。小孤山以其小、險(xiǎn)、獨(dú)、奇而著稱(chēng)。其山勢(shì)峭拔,地勢(shì)險(xiǎn)要,自古為兵家必爭(zhēng)之地,號(hào)為“楚塞吳關(guān)”、“海門(mén)第一關(guān)”,至今尚有古炮臺(tái)、烽火臺(tái)等遺跡。迎山而上勝跡迭出,啟秀寺、一天門(mén)等十余處景點(diǎn),每一景點(diǎn)都有其雅觀和民間傳說(shuō),并鐫有歷代名人的匾額和雅士墨客之碑文。其中山上啟秀寺(始建于唐,重建于北宋)。大孤山:在鄱陽(yáng)湖上,其狀如鞋,俗稱(chēng)鞋山。民間傳說(shuō)此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成,因而又名大姑山。自讀課文

烽火磯jī烽燧suì潦lǎo縮巉chán然尤物上干gān云霄樓觀guàn亭榭有碑載ǎi其事俊鶻hú摶tuán水禽沙洲葭jiā葦如赪chēng

溯sù流鑒賞品析:1、本文作為一篇游記,寫(xiě)了哪些具體的景物?明確:烽火磯小孤山(澎浪磯)大孤山第一段:寫(xiě)烽火磯所見(jiàn)。第二段:寫(xiě)從烽火磯至沙夾一段所見(jiàn),重點(diǎn)寫(xiě)小孤山、澎浪磯。第三段:第二天從彭蠡口至盆浦口沿途所見(jiàn)的大孤山的景象。本文的行文思路整體感知鑒賞品析:2、本文的景物描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)?明確:(1)抓住了景物的特征。(2)各處景物千姿百態(tài),但又均有山水輝映的描寫(xiě),構(gòu)成整體背景,使景物于多樣中見(jiàn)統(tǒng)一;(3)注意各景點(diǎn)地理位置上的聯(lián)系。如寫(xiě)江流與船行,即在分散景點(diǎn)中貫以線索;寫(xiě)澎浪磯與小孤山“二山東西相望”,寫(xiě)大孤山時(shí)又與小孤山作比,更見(jiàn)出其間聯(lián)系,從而構(gòu)成完整的長(zhǎng)江山水圖。(4)突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。(5)多角度描寫(xiě)景物。有遠(yuǎn)景,近景,有點(diǎn),有面。(6)融合抒情與議論。鑒賞品析:3、作者在記述山川景物、名勝古跡的過(guò)程中,隨時(shí)融合抒情和議論,并將有關(guān)的傳聞?shì)W事、前人詩(shī)句都信手捏來(lái),還隨筆寫(xiě)出郡縣沿革、地形防戍等情況,這樣寫(xiě)有什么作用?明確:豐富了作

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