2023年傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）

2023年傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案1

為了有效地應(yīng)對(duì)校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和限制疾病在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)散，保障師生身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以預(yù)防與限制疾病為中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機(jī)制，保證全校師生身體健康和生命平安。

二、工作目標(biāo)

1、普及傳染病防治學(xué)問(wèn)，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識(shí)。

2、完善疾病監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，剛好采納有效的防控措施，預(yù)防和限制傳染疾病在我校發(fā)生和擴(kuò)散。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：剛好精確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防限制對(duì)策和措施，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校傳染病防治與救援工作，主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。

四、應(yīng)急反應(yīng)與措施

學(xué)校深化地開(kāi)展宣揚(yáng)教化活動(dòng)，普及傳染病防治學(xué)問(wèn)，提高師生科學(xué)防病實(shí)力，建立學(xué)生缺課登記制度，剛好了解學(xué)生身體狀況，發(fā)覺(jué)有傳染病癥狀的學(xué)生，剛好督促到醫(yī)院就診，開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；剛好向鎮(zhèn)、縣教化行政部門(mén)匯報(bào)學(xué)校傳染發(fā)生狀況。

當(dāng)出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報(bào)告”制度，由特地人員負(fù)責(zé)，每日向有關(guān)部門(mén)報(bào)告本校狀況。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)覺(jué)傳染病疫情后，學(xué)校即成立救援及防病工作臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)疾病發(fā)生狀況，與衛(wèi)生部門(mén)協(xié)作開(kāi)展隔離搶救及疾情現(xiàn)場(chǎng)處理工作，做好報(bào)告與響應(yīng)工作。

1、報(bào)告：

當(dāng)學(xué)校發(fā)覺(jué)可疑疫情時(shí)，學(xué)校負(fù)責(zé)人按不同種類(lèi)傳染病的報(bào)告要求，以最快的速度向疾病預(yù)防限制中心或衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告，同時(shí)報(bào)教化局和街道政府。

2、響應(yīng)：

一旦衛(wèi)生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)覺(jué)確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內(nèi)成立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)救治工作，根據(jù)縣教化局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，并剛好上報(bào)有關(guān)部門(mén)。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案2

學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實(shí)力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和限制。為有力地保障我校師生身體健康和生命平安，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防限制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静　鳖A(yù)防限制措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)覺(jué)疫情，剛好實(shí)行堅(jiān)決措施，限制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情傳播及擴(kuò)散。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立常見(jiàn)傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫廣富

副組長(zhǎng)：劉祥濤王興林劉莉

成員：劉益民郝新海朱桂真蔣興超劉云艷

陳飛胡三永李紅

2、職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見(jiàn)傳染病預(yù)防限制工作，供應(yīng)必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。

（2）負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的組織開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)

1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣揚(yáng)工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

（1）通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化，出好宣揚(yáng)專(zhuān)刊。

（2）利用健康教化課，開(kāi)展好以預(yù)防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康學(xué)問(wèn)教化。

2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增加教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。

3、開(kāi)展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣(mài)部管理，嚴(yán)格購(gòu)物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實(shí)。

5、有安排地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。

6、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病剛好就醫(yī)；教化學(xué)生堅(jiān)持熬煉，增加對(duì)疾病的反抗實(shí)力。

7、主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。

9、做好預(yù)防常見(jiàn)病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道

1、班主任要根據(jù)要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見(jiàn)傳染病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢(xún)問(wèn)病情；在校生病的學(xué)生要?jiǎng)偤盟歪t(yī)務(wù)室診治，對(duì)需送縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要?jiǎng)偤猛ㄖ议L(zhǎng)陪伴前往（對(duì)短暫無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪伴前往），發(fā)覺(jué)傳染病患者剛好報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

2、醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持對(duì)飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)覺(jué)傳染病患者，馬上停止上崗，并剛好報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要?jiǎng)偤弥鲃?dòng)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

4、醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)覺(jué)疫情能快速、精確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。

5、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報(bào)告后，馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、應(yīng)急處理預(yù)案

一旦學(xué)校發(fā)覺(jué)傳染性疾病后所實(shí)行的一些措施：

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，剛好組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任馬上通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪伴去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的.由工會(huì)組長(zhǎng)護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視察，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離視察。防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺(jué)傳染病人，馬上上報(bào)。

7、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣教化局和其他政府部門(mén)，確定是否實(shí)行全校停課。并實(shí)行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群，詳細(xì)做到：

①封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和市教化局的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子起先工作。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離視察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

五、學(xué)校常見(jiàn)傳染病預(yù)防辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室

辦公室電話

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案3

一、預(yù)防與限制傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

二、預(yù)防與限制傳染病的措施：

1、學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要?jiǎng)偤媒M建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，所在班級(jí)的班主任馬上通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪伴去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校支配專(zhuān)人護(hù)送醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視察，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離視察，防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺(jué)傳染病人，馬上上報(bào)教化主管部門(mén)、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示市教化局確定是否實(shí)行停課。實(shí)行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群。

三、重特大疫情的處置方法：

1、封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和教化部門(mén)的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子起先工作。

2、疫點(diǎn)消毒。請(qǐng)防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3、疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離視察措施。

4、信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)覺(jué)傳染病人，請(qǐng)示教化主管部門(mén)同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案4

學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實(shí)力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和限制。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，我校主動(dòng)做好傳染的預(yù)防與限制工作，以確保師生的身體健康與生命平安。

一、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)預(yù)防與限制疾病工作

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確保相識(shí)到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。依據(jù)縣教化局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定成立“防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其組成人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)校預(yù)防與限制傳染性疾病的工作，制定預(yù)防和限制傳染性疾病的工作預(yù)案，指導(dǎo)師生開(kāi)展預(yù)防和限制疾病工作，發(fā)覺(jué)病情剛好與衛(wèi)生部門(mén)實(shí)行有效措施，做好病情處理和限制工作。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)廣闊師生員工參加學(xué)校傳染病預(yù)防和限制工作的主動(dòng)性。

二、落實(shí)健康教化，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、把健康教化納入學(xué)校教學(xué)安排。適時(shí)開(kāi)設(shè)健康教化課和講座。

2、充分利用板報(bào)、校報(bào)、校內(nèi)網(wǎng)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)教化，切實(shí)增加學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

3、教化學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤熬煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度驚慌和疲憊；發(fā)覺(jué)傳染病可疑者馬上報(bào)告。

4、學(xué)校依據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣揚(yáng)教化。利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，宣揚(yáng)傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)，以取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。

三、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈

學(xué)校健全傳染病疫情報(bào)告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度；個(gè)人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生平安制度；體育活動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。

四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預(yù)防和限制無(wú)漏洞、無(wú)死角

1、早發(fā)覺(jué)。堅(jiān)持晨檢制度，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行視察、詢(xún)問(wèn)，特殊是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)剛好查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對(duì)可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，剛好發(fā)覺(jué)。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校以年級(jí)、班級(jí)為單位，實(shí)行相應(yīng)的排查措施，發(fā)覺(jué)有傳染病早期癥狀者，督促其馬上到醫(yī)院就診。

2、早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，馬上實(shí)行隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。依據(jù)傳染病類(lèi)型和傳染性強(qiáng)弱，必要時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。

3、早報(bào)告。校內(nèi)若發(fā)覺(jué)傳染者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)報(bào)縣疾病限制中心和市教化局，并根據(jù)當(dāng)?shù)丶膊∠拗浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>

4、早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)依據(jù)不同類(lèi)型傳染病，剛好將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊∠拗浦行牡闹笇?dǎo)下，對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對(duì)與病人接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投藥，對(duì)所在場(chǎng)所定期消毒。

五、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件

1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，干脆影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；要為學(xué)生供應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。

六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事務(wù)處置有序高效

學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想打算，制定具體的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救援等詳細(xì)措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)限制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，詳細(xì)的應(yīng)急措施如下：

（1）馬上向縣疾病限制中習(xí)報(bào)告病情（市疾病限制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。

（2）馬上組織人員將患病學(xué)生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，校負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間內(nèi)向縣教化局匯報(bào)病情。

（3）通知患病家長(zhǎng)到位。親密關(guān)注與患病學(xué)生有過(guò)接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)覺(jué)受感染者立刻送醫(yī)院診治。

（4）組織人員對(duì)教室、宿舍等校內(nèi)相應(yīng)的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

（5）依據(jù)患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教化工作，要求患病學(xué)生至完全康復(fù)后方可回校上課。

（6）進(jìn)一步做好學(xué)生預(yù)防傳染病的常識(shí)教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案5

依據(jù)教體局的文件精神，為加強(qiáng)我校對(duì)傳染病的預(yù)防和限制工作，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，愛(ài)護(hù)廣闊師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定此方案。

一、成立傳染病預(yù)防和限制領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：江廷明

副組長(zhǎng)：張付顯

成員：全體老師

二、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：

剛好精確駕馭全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力氣對(duì)傳染病的預(yù)防和限制工作緊急處置，確保對(duì)疫情早發(fā)覺(jué)，早隔離，早報(bào)告，早治療。保健老師負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防和限制的日常工作。

三、建立校長(zhǎng)、各處室、班主任、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)住處網(wǎng)，建立學(xué)校與教工及家屬單位信息，保證通訊暢通，能剛好取得聯(lián)系。

四、預(yù)防措施

1、堅(jiān)持晨檢，嚴(yán)禁體溫在38℃以上師生進(jìn)校，如遇班上有38℃以上的3位同學(xué)有同種癥狀，應(yīng)馬上由保健老師上報(bào)衛(wèi)生院防疫站和教化局。

2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整齊。

3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)和傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)的教化。

4、保證在校學(xué)生剛好接受預(yù)防接種，同時(shí)做好預(yù)防接種證的登記工作。

5、關(guān)切、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能卑視他們。

6、謝絕外來(lái)人員（包括學(xué)生家長(zhǎng)）進(jìn)校。

7、利用黑板報(bào)、廣播、張貼宣揚(yáng)畫(huà)等方式廣泛宣揚(yáng)，提高自我防護(hù)意識(shí)。

五、傳染病應(yīng)急事務(wù)的處置：

在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，馬上做到：

1、快速將該病人隔離，對(duì)該病人所在班級(jí)、樓面隔離消毒。

2、保健老師對(duì)該生所在的班級(jí)及任教老師親密視察，確保做到“四早”。

3、學(xué)校傳染病和限制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時(shí)間內(nèi)，設(shè)立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，馬上上報(bào)去疾病限制中心和教化局。

4、得到上級(jí)部門(mén)允許后，啟動(dòng)通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。

5、后勤部門(mén)打算好錢(qián)和物品，以備隔離之需。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案6

為了提高我校預(yù)防和限制突發(fā)傳染病事務(wù)的實(shí)力和水平，減輕或消退突發(fā)事務(wù)引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)