2023年傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）

2023年傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案1

為了有效地應(yīng)對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和限制疾病在學(xué)校的發(fā)生和擴散，保障師生身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以預(yù)防與限制疾病為中心，加強領(lǐng)導(dǎo)與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命平安。

二、工作目標(biāo)

1、普及傳染病防治學(xué)問，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識。

2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機制和應(yīng)急處理機制，剛好采納有效的防控措施，預(yù)防和限制傳染疾病在我校發(fā)生和擴散。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：剛好精確地把握學(xué)校疾情動態(tài)，提出預(yù)防限制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校傳染病防治與救援工作，主動協(xié)作衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進(jìn)行。

四、應(yīng)急反應(yīng)與措施

學(xué)校深化地開展宣揚教化活動，普及傳染病防治學(xué)問，提高師生科學(xué)防病實力，建立學(xué)生缺課登記制度，剛好了解學(xué)生身體狀況，發(fā)覺有傳染病癥狀的學(xué)生，剛好督促到醫(yī)院就診，開展校內(nèi)環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；剛好向鎮(zhèn)、縣教化行政部門匯報學(xué)校傳染發(fā)生狀況。

當(dāng)出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由特地人員負(fù)責(zé)，每日向有關(guān)部門報告本校狀況。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)覺傳染病疫情后，學(xué)校即成立救援及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)疾病發(fā)生狀況，與衛(wèi)生部門協(xié)作開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應(yīng)工作。

1、報告：

當(dāng)學(xué)校發(fā)覺可疑疫情時，學(xué)校負(fù)責(zé)人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預(yù)防限制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教化局和街道政府。

2、響應(yīng)：

一旦衛(wèi)生部門通知學(xué)校發(fā)覺確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開呈現(xiàn)場救治工作，根據(jù)縣教化局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴(yán)防疫情擴散，并剛好上報有關(guān)部門。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案2

學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和限制。為有力地保障我校師生身體健康和生命平安，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見傳染病預(yù)防限制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静　鳖A(yù)防限制措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)覺疫情，剛好實行堅決措施，限制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及擴散。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫廣富

副組長：劉祥濤王興林劉莉

成員：劉益民郝新海朱桂真蔣興超劉云艷

陳飛胡三永李紅

2、職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見傳染病預(yù)防限制工作，供應(yīng)必要的預(yù)防經(jīng)費和物資保障。

（2）負(fù)責(zé)常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣揚工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識和自我愛護(hù)實力。

（1）通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病學(xué)問的宣揚教化，出好宣揚?？?。

（2）利用健康教化課，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點的健康學(xué)問教化。

2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增加教職工法律意識和責(zé)任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實加強學(xué)校食堂和小賣部管理，嚴(yán)格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有安排地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

6、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病剛好就醫(yī)；教化學(xué)生堅持熬煉，增加對疾病的反抗實力。

7、主動爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要根據(jù)要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要剛好送醫(yī)務(wù)室診治，對需送縣級醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要剛好通知家長陪伴前往（對短暫無法通知家長的學(xué)生由班主任陪伴前往），發(fā)覺傳染病患者剛好報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

2、醫(yī)務(wù)室要堅持對飲食從業(yè)人員每日晨檢，發(fā)覺傳染病患者，馬上停止上崗，并剛好報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要剛好主動報告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。

4、醫(yī)務(wù)室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)覺疫情能快速、精確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報告。

5、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報告后，馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、應(yīng)急處理預(yù)案

一旦學(xué)校發(fā)覺傳染性疾病后所實行的一些措施：

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，剛好組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任馬上通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的.由工會組長護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視察，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離視察。防止疫情擴散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺傳染病人，馬上上報。

7、如傳染病烈性感染，請示鎮(zhèn)小學(xué)中心校、縣教化局和其他政府部門，確定是否實行全校停課。并實行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群，詳細(xì)做到：

①封鎖疫點。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教化局的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子起先工作。

②疫點消毒。對學(xué)校全部場所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實行必要的隔離視察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

五、學(xué)校常見傳染病預(yù)防辦公室設(shè)在校長室

辦公室電話

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案3

一、預(yù)防與限制傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長

副組長

成員

二、預(yù)防與限制傳染病的措施：

1、學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要剛好組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，所在班級的班主任馬上通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。假如是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校支配專人護(hù)送醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視察，并由學(xué)校平安管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對傳染病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離視察，防止疫情擴散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)覺傳染病人，馬上上報教化主管部門、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

7、如傳染病烈性感染，請示市教化局確定是否實行停課。實行一切有效措施，快速限制傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群。

三、重特大疫情的處置方法：

1、封鎖疫點。馬上封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教化部門的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子起先工作。

2、疫點消毒。請防疫部門對學(xué)校全部場所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3、疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實行必要的隔離視察措施。

4、信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)覺傳染病人，請示教化主管部門同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其實行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案4

學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和限制。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，我校主動做好傳染的預(yù)防與限制工作，以確保師生的身體健康與生命平安。

一、落實組織領(lǐng)導(dǎo)，切實加強對預(yù)防與限制疾病工作

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確保相識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。依據(jù)縣教化局要求，結(jié)合學(xué)校實際，確定成立“防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其組成人員如下：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)校預(yù)防與限制傳染性疾病的工作，制定預(yù)防和限制傳染性疾病的工作預(yù)案，指導(dǎo)師生開展預(yù)防和限制疾病工作，發(fā)覺病情剛好與衛(wèi)生部門實行有效措施，做好病情處理和限制工作。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣闊師生員工參加學(xué)校傳染病預(yù)防和限制工作的主動性。

二、落實健康教化，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、把健康教化納入學(xué)校教學(xué)安排。適時開設(shè)健康教化課和講座。

2、充分利用板報、校報、校內(nèi)網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問教化，切實增加學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

3、教化學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤熬煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度驚慌和疲憊；發(fā)覺傳染病可疑者馬上報告。

4、學(xué)校依據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，適時開展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣揚教化。利用家長會、告家長書等形式，宣揚傳染病預(yù)防學(xué)問，以取得家長的協(xié)作與支持。

三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈

學(xué)校健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生平安制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。

四、落實“四早”措施，確保疫情預(yù)防和限制無漏洞、無死角

1、早發(fā)覺。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行視察、詢問，特殊是請病假的學(xué)生應(yīng)剛好查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學(xué)生就診時予以排查，剛好發(fā)覺。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校以年級、班級為單位，實行相應(yīng)的排查措施，發(fā)覺有傳染病早期癥狀者，督促其馬上到醫(yī)院就診。

2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，馬上實行隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。依據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。

3、早報告。校內(nèi)若發(fā)覺傳染者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人在確認(rèn)疫情的第一時間內(nèi)報縣疾病限制中心和市教化局，并根據(jù)當(dāng)?shù)丶膊∠拗浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>

4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)依據(jù)不同類型傳染病，剛好將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當(dāng)?shù)丶膊∠拗浦行牡闹笇?dǎo)下，對病人所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投藥，對所在場所定期消毒。

五、落實經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件

1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，干脆影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；要為學(xué)生供應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

2、保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。

六、落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事務(wù)處置有序高效

學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想打算，制定具體的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救援等詳細(xì)措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)限制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，詳細(xì)的應(yīng)急措施如下：

（1）馬上向縣疾病限制中習(xí)報告病情（市疾病限制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。

（2）馬上組織人員將患病學(xué)生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，校負(fù)責(zé)人在第一時間內(nèi)向縣教化局匯報病情。

（3）通知患病家長到位。親密關(guān)注與患病學(xué)生有過接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)覺受感染者立刻送醫(yī)院診治。

（4）組織人員對教室、宿舍等校內(nèi)相應(yīng)的公共場所進(jìn)行消毒。

（5）依據(jù)患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教化工作，要求患病學(xué)生至完全康復(fù)后方可回校上課。

（6）進(jìn)一步做好學(xué)生預(yù)防傳染病的常識教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案5

依據(jù)教體局的文件精神，為加強我校對傳染病的預(yù)防和限制工作，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，愛護(hù)廣闊師生身體健康，保障我校教學(xué)的正常進(jìn)行，特制定此方案。

一、成立傳染病預(yù)防和限制領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：江廷明

副組長：張付顯

成員：全體老師

二、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：

剛好精確駕馭全校師生身體狀況，協(xié)調(diào)和組織全校力氣對傳染病的預(yù)防和限制工作緊急處置，確保對疫情早發(fā)覺，早隔離，早報告，早治療。保健老師負(fù)責(zé)傳染病預(yù)防和限制的日常工作。

三、建立校長、各處室、班主任、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)住處網(wǎng)，建立學(xué)校與教工及家屬單位信息，保證通訊暢通，能剛好取得聯(lián)系。

四、預(yù)防措施

1、堅持晨檢，嚴(yán)禁體溫在38℃以上師生進(jìn)校，如遇班上有38℃以上的3位同學(xué)有同種癥狀，應(yīng)馬上由保健老師上報衛(wèi)生院防疫站和教化局。

2、確保室內(nèi)空氣流通，環(huán)境整齊。

3、堅持對學(xué)生進(jìn)行健康學(xué)問和傳染病預(yù)防學(xué)問的教化。

4、保證在校學(xué)生剛好接受預(yù)防接種，同時做好預(yù)防接種證的登記工作。

5、關(guān)切、幫助傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，并不能卑視他們。

6、謝絕外來人員（包括學(xué)生家長）進(jìn)校。

7、利用黑板報、廣播、張貼宣揚畫等方式廣泛宣揚，提高自我防護(hù)意識。

五、傳染病應(yīng)急事務(wù)的處置：

在校內(nèi)發(fā)覺傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，馬上做到：

1、快速將該病人隔離，對該病人所在班級、樓面隔離消毒。

2、保健老師對該生所在的班級及任教老師親密視察，確保做到“四早”。

3、學(xué)校傳染病和限制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)，設(shè)立臨時現(xiàn)場指揮部，馬上上報去疾病限制中心和教化局。

4、得到上級部門允許后，啟動通訊聯(lián)絡(luò)信息網(wǎng)。

5、后勤部門打算好錢和物品，以備隔離之需。

傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案6

為了提高我校預(yù)防和限制突發(fā)傳染病事務(wù)的實力和水平，減輕或消退突發(fā)事務(wù)引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國