績(jī)效工作手冊(cè)_第1頁(yè)
績(jī)效工作手冊(cè)_第2頁(yè)
績(jī)效工作手冊(cè)_第3頁(yè)
績(jī)效工作手冊(cè)_第4頁(yè)
績(jī)效工作手冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

績(jī)效工作手冊(cè)一、目的 2二、基本原則 2三、績(jī)效管理過(guò)程 3(一)績(jī)效計(jì)劃制定 31、績(jī)效計(jì)劃分類(lèi) 32、個(gè)人績(jī)效計(jì)劃制定流程 33、個(gè)人績(jī)效管理方法 44、崗位/個(gè)人KPI的來(lái)源 55、個(gè)人績(jī)效計(jì)劃制定的方法 56、目標(biāo)設(shè)定原則 67、權(quán)重設(shè)定原則 78、指標(biāo)類(lèi)型 79、考核方案模板示例 7(二)績(jī)效輔導(dǎo)與實(shí)施 81、績(jī)效輔導(dǎo)目的 82、績(jī)效輔導(dǎo)渠道 9正式渠道 9例會(huì)制度:定期的召開(kāi)會(huì)議,提供一個(gè)直接溝通的機(jī)會(huì)。 9書(shū)面報(bào)告:采用月度、季度、年度的方式,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,便于保存,突破時(shí)間空間的限制,有意識(shí)的進(jìn)行雙向溝通 9一對(duì)一面談:討論深入,因材施教,有利于建立融洽的上下級(jí)關(guān)系。 9非正式渠道 9工作之中經(jīng)常性肯定、鼓勵(lì)、指導(dǎo) 9電話/飛信/電子郵件 9簡(jiǎn)短的碰頭會(huì) 9經(jīng)常走動(dòng)式地同員工聊天 9工作之余的各種交流活動(dòng) 9午餐、咖啡時(shí)間的交流 9聯(lián)歡會(huì)、生日晚會(huì)等非正式團(tuán)體活動(dòng) 93、績(jī)效輔導(dǎo)的主要工作 94、針對(duì)性的績(jī)效輔導(dǎo)方法 95、績(jī)效輔導(dǎo)記錄表 10(三)績(jī)效考核評(píng)估 111、考核評(píng)估流程 112、考核周期及考核時(shí)間 12(四)績(jī)效反饋與運(yùn)用 131、績(jī)效申訴流程 132、績(jī)效反饋面談 143、績(jī)效成果運(yùn)用 15四、員工試用期考核協(xié)議及打分表 16定性指標(biāo)項(xiàng)得分=(直接上級(jí)打分50%+HRBP打分50%)=[]+[]=[]17定性指標(biāo)項(xiàng)得分=(直接上級(jí)打分70%+HRBP打分30%)=[]+[]=[]17總分=(定性指標(biāo)項(xiàng)得分+定性指標(biāo)項(xiàng)得分)=[ ] 17一、目的1234二、基本原則1、與企業(yè)發(fā)展方向相一致將企業(yè)的戰(zhàn)略目的通過(guò)績(jī)效指標(biāo)體系層層分解,貫徹到個(gè)人,推進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。2、以提高員工績(jī)效為導(dǎo)向通過(guò)績(jī)效管理協(xié)助員工發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺陷,找到深入提高績(jī)效的途徑。3、定量與定性考核相結(jié)合4、公開(kāi)、公平、公正原則充足發(fā)揮考核的效果,“三公”原則由始至終貫穿在整個(gè)績(jī)效管理體系。三、績(jī)效管理過(guò)程績(jī)效輔導(dǎo)與實(shí)行被考核者完畢本職工作各級(jí)考核者為被考核者提供指導(dǎo)和協(xié)助各級(jí)考核者觀測(cè)并記錄被考核者的工作體現(xiàn)及完畢的工作業(yè)績(jī)績(jī)效計(jì)劃制定確定績(jī)效目的績(jī)效輔導(dǎo)與實(shí)行被考核者完畢本職工作各級(jí)考核者為被考核者提供指導(dǎo)和協(xié)助各級(jí)考核者觀測(cè)并記錄被考核者的工作體現(xiàn)及完畢的工作業(yè)績(jī)績(jī)效計(jì)劃制定確定績(jī)效目的根據(jù)績(jī)效目的制定績(jī)效計(jì)劃績(jī)效反饋與運(yùn)用告知被考核者考核成果對(duì)被考核者的長(zhǎng)處與局限性之處進(jìn)行分析針對(duì)被考核者有待提高的內(nèi)容制定績(jī)效改善計(jì)劃績(jī)效獎(jiǎng)金、升降任免績(jī)效考核評(píng)估各級(jí)考核者根據(jù)被考核者的實(shí)際工作體現(xiàn)對(duì)其展開(kāi)評(píng)估(一)績(jī)效計(jì)劃制定績(jī)效考核評(píng)估各級(jí)考核者根據(jù)被考核者的實(shí)際工作體現(xiàn)對(duì)其展開(kāi)評(píng)估1、 績(jī)效計(jì)劃分類(lèi)分類(lèi)企業(yè)層面部門(mén)層面?zhèn)€人層面平臺(tái)基礎(chǔ)部門(mén)目的分解職責(zé)范圍關(guān)鍵成果領(lǐng)域關(guān)注要點(diǎn)企業(yè)層面的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)部門(mén)層面的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)個(gè)人層面的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)成果運(yùn)用目的分解高管層長(zhǎng)期鼓勵(lì)員工績(jī)效獎(jiǎng)金目的分解部門(mén)負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)員工績(jī)效獎(jiǎng)金員工績(jī)效獎(jiǎng)金2、 個(gè)人績(jī)效計(jì)劃制定流程由員工直線上級(jí)根據(jù)員工工作職責(zé)及部門(mén)承擔(dān)的指標(biāo)制定員工月度重點(diǎn)工作計(jì)劃及有關(guān)考核指標(biāo),并就重點(diǎn)工作計(jì)劃、考核指標(biāo)與員工進(jìn)行充足溝通,雙方應(yīng)對(duì)工作績(jī)效規(guī)定到達(dá)共識(shí)。3、 個(gè)人績(jī)效管理措施類(lèi)別以成果為基礎(chǔ)以特質(zhì)為基礎(chǔ)以行為為基礎(chǔ)特點(diǎn)直觀、簡(jiǎn)樸對(duì)被考核者特質(zhì)進(jìn)行評(píng)估工作過(guò)程;對(duì)行為進(jìn)行評(píng)估長(zhǎng)處輕易操作,比較客觀發(fā)展導(dǎo)向全面,重視過(guò)程缺陷輕易片面,只重成果,不重過(guò)程相比評(píng)估難度大,不易比較考核成本高,相對(duì)而言主觀性大范圍成果為導(dǎo)向的職位銷(xiāo)售、生產(chǎn)技術(shù)/研發(fā)行政、服務(wù)、支持4、 崗位/個(gè)人KPI的來(lái)源KPI分解崗位關(guān)鍵職責(zé)當(dāng)期重點(diǎn)工作任務(wù)(計(jì)劃)需要改善的績(jī)效領(lǐng)域5、 個(gè)人績(jī)效計(jì)劃制定的措施魚(yú)刺圖法 KPA KPI 定量、定義…舉例:招聘經(jīng)理采購(gòu)部目的1.采購(gòu)部目的1.減少原材料采購(gòu)成本,單位原材料采購(gòu)成本減少4%,30%的原材料采用國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)原材料。重要行動(dòng)計(jì)劃:選擇重要的原材料,與既有供應(yīng)商談判,減少既有的采購(gòu)價(jià)格重要行動(dòng)計(jì)劃:選擇重要的原材料,與既有供應(yīng)商談判,減少既有的采購(gòu)價(jià)格選擇重要的原材料,尋找優(yōu)質(zhì)的新供應(yīng)商,以此來(lái)減少采購(gòu)價(jià)格B類(lèi)原材料的采購(gòu)價(jià)格和成本B20%(成果性指標(biāo))3月份之前重新簽訂與供應(yīng)商的采購(gòu)協(xié)議(過(guò)程性指標(biāo))23家新供應(yīng)商建立合作關(guān)系建立合作關(guān)系并進(jìn)入供貨階段(成果性指標(biāo))4月之前完畢供應(yīng)商評(píng)估階段(過(guò)程性指標(biāo))6月之前進(jìn)入供應(yīng)商試制階段(過(guò)程性指標(biāo))8月完畢與這些供應(yīng)商的協(xié)議簽訂(過(guò)程性指標(biāo))以國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)原料替代部分的進(jìn)口原料30%(成果性指標(biāo))5月之前完畢總部對(duì)供應(yīng)商的考察工作(過(guò)程性指標(biāo))6、 目的設(shè)定原則目的設(shè)定應(yīng)遵照SMART原則:(1)S-Specific詳細(xì)化的:指目的必須明確,并清晰地用可執(zhí)行的用語(yǔ)描述員工需要實(shí)現(xiàn)的目的;(2)M-Measurable可衡量的:指目的確實(shí)定應(yīng)到達(dá)一定的精確程度;衡量措施應(yīng)是可信賴(lài)和數(shù)量化的,至少應(yīng)當(dāng)可以確定目的與否完畢;(3)A-Attainable可實(shí)現(xiàn)的:指目的值具有挑戰(zhàn)性并且在員工付諸努力之后可以到達(dá);/部門(mén)的目的,而不是憑個(gè)人愛(ài)好而定;(5)T-Time-related時(shí)效性的:目的的時(shí)效性是指在制定目的時(shí)應(yīng)包括截止期和各階段任務(wù)完畢時(shí)間表。7、 權(quán)重設(shè)定原則(1)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的總數(shù)目,提議一般不多于10個(gè),業(yè)務(wù)部門(mén)最佳不要超過(guò)12個(gè);(2)所有關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重之和為100;(3)5;30%;5(計(jì)算以便;8、 指標(biāo)類(lèi)型指標(biāo)類(lèi)型定義備注定量評(píng)價(jià)法將績(jī)效成果同事先設(shè)定的目的值進(jìn)行比較的措施,一般是到達(dá)成果的比率1.一般定量指標(biāo)要占1/2~2/3左右;1/3~1/2左右2.根據(jù)崗位工作性質(zhì)的差異,定量和定性指標(biāo)之間的比例可作合適調(diào)整定性評(píng)價(jià)法將績(jī)效成果同事先設(shè)定的工作原則(定性描述)進(jìn)行比較的措施,一般是成果或事實(shí)與預(yù)期描述原則的比較9、 考核方案模板示例XX績(jī)效考核方案姓名:部門(mén):職位:考核周期:指標(biāo)類(lèi)別指標(biāo)名稱(chēng)權(quán)重目的值評(píng)價(jià)原則備注KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))業(yè)績(jī)到達(dá)率20————KPI+KPA考核項(xiàng)目規(guī)定業(yè)績(jī)85-8人均績(jī)效業(yè)績(jī)20————開(kāi)單率10————新增客戶(hù)比例10————KPA(關(guān)鍵績(jī)效事件)人員培訓(xùn)方案匯報(bào)10————新員工入職手冊(cè)編寫(xiě)5————管理目的內(nèi)部人員培養(yǎng)15————詳細(xì)考核指標(biāo)由上下級(jí)制定偏于管理能力的提高離職率10————(二)績(jī)效輔導(dǎo)與實(shí)行1、績(jī)效輔導(dǎo)目的(1)協(xié)助員工獲得成功;(2)保證盡量有效的處理即將出現(xiàn)的問(wèn)題以及潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn);(3)協(xié)助員工提高能力責(zé)任;(4)使員工變化工作行為,促使企業(yè)目的到達(dá);(5)協(xié)助員工加強(qiáng)某一特定領(lǐng)域的業(yè)績(jī)體現(xiàn);(6)認(rèn)同員工良好的業(yè)績(jī),鼓勵(lì)其良好的體現(xiàn)。2、績(jī)效輔導(dǎo)渠道正式渠道例會(huì)制度:定期的召開(kāi)會(huì)議,提供一種直接溝通的機(jī)會(huì)。書(shū)面匯報(bào):采用月度、季度、年度的方式,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)精確,便于保留,突破時(shí)間空間的限制,故意識(shí)的進(jìn)行雙向溝通一對(duì)一面談:討論深入,因材施教,有助于建立融洽的上下級(jí)關(guān)系。非正式渠道工作之中常常性肯定、鼓勵(lì)、指導(dǎo)電話/飛信/電子郵件簡(jiǎn)短的碰頭會(huì)常常走動(dòng)式地同員工聊天工作之余的多種交流活動(dòng)午餐、咖啡時(shí)間的交流聯(lián)歡會(huì)、生日晚會(huì)等非正式團(tuán)體活動(dòng)3、績(jī)效輔導(dǎo)的重要工作績(jī)效輔導(dǎo)階段尤其強(qiáng)調(diào)管理者與員工共同參與,強(qiáng)調(diào)管理者與員工形成績(jī)效伙伴關(guān)系,共同完畢績(jī)效目的。上級(jí)須做的工作:(1)理解員工的工作進(jìn)展?fàn)顩r;(2)理解員工所碰到的障礙;(3)協(xié)助員工清除工作的障礙;(4)提供員工所需要的培訓(xùn);(5)將員工的工作體現(xiàn)反饋給員工,包括正面的和負(fù)面的。4、針對(duì)性的績(jī)效輔導(dǎo)措施進(jìn)步神速者提供更多工作及體現(xiàn)機(jī)會(huì)適時(shí)予以正面鼓勵(lì)及培訓(xùn)予以更多授權(quán)及承擔(dān)合適風(fēng)險(xiǎn)協(xié)助制定長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃增長(zhǎng)與上級(jí)聯(lián)絡(luò)的機(jī)會(huì)適時(shí)公開(kāi)肯定成就體現(xiàn)進(jìn)步者理解員工長(zhǎng)處及重要改善事項(xiàng)適時(shí)回饋員工,提供必要教導(dǎo)與培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)期中檢討增長(zhǎng)更多工作有關(guān)任務(wù)教導(dǎo)怎樣有效運(yùn)用資源未盡全力者嘗試?yán)斫鈫T工未盡全力的背景和原因發(fā)掘過(guò)去成功之處或愛(ài)好所在嘗試調(diào)整工作內(nèi)容以符合個(gè)人需求隨時(shí)回饋,鼓勵(lì)小成就以非老式方式協(xié)助員工處理階段性問(wèn)題體現(xiàn)退步者發(fā)掘問(wèn)題增長(zhǎng)期中審閱與回饋提供更多征詢(xún)與教導(dǎo)注意員工行為定期與上級(jí)溝通,匯報(bào)進(jìn)度與計(jì)劃5、績(jī)效輔導(dǎo)登記表績(jī)效輔導(dǎo)登記表部門(mén): 員工姓名: 輔導(dǎo)時(shí)間: 一、工作進(jìn)展回憶(進(jìn)度回憶、分析好的方面與需改善的方面):1、2、3、二、工作行為反饋(溝通積極/消極行為、總結(jié)員工見(jiàn)解、提出提議):1、2、3、三、下階段的行動(dòng)計(jì)劃(事項(xiàng)、負(fù)責(zé)人、時(shí)間、資源):1、2、3、(三)績(jī)效考核評(píng)估1、考核評(píng)估流程(1)員工自評(píng)A、目的:增進(jìn)被考核人對(duì)考核周期內(nèi)的工作完畢狀況和能力展現(xiàn)實(shí)狀況況進(jìn)行回憶、總結(jié),對(duì)自身體既有較為清晰的認(rèn)識(shí),并制定改善計(jì)劃。B、被考核人進(jìn)行自評(píng)打分,按照完畢狀況賦分。(2)上級(jí)打分A、目的:上級(jí)對(duì)被考核人在考核周期內(nèi)的能力展現(xiàn)實(shí)狀況況進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià),精確衡量被考核人的績(jī)效。B、評(píng)估打分:根據(jù)面談狀況、被考核人的工作完畢狀況進(jìn)行打分,算出最終績(jī)效得分。(3)輔導(dǎo)面談A、目的:上級(jí)與被考核人進(jìn)行面談,就被考核人的工作完畢狀況和能力展現(xiàn)實(shí)狀況況進(jìn)行分析,找出問(wèn)題、處理問(wèn)題,并討論制定改善計(jì)劃,以提高員工績(jī)效。B、被考核人直屬上級(jí)與被考核人就考核周期內(nèi)的工作完畢狀況和能力展現(xiàn)實(shí)狀況況進(jìn)行面談。2、考核周期及考核時(shí)間考核一般分為月度考核、季度考核和年度考核三種,詳細(xì)考核時(shí)間如下表所示:考核類(lèi)別考核時(shí)間考核算施時(shí)間考核結(jié)束時(shí)間年度考核11~1231日1月10日左右1月25日左右季度考核每個(gè)季度下個(gè)季度第一種月的上旬月度考核每月次月的前5天(四)績(jī)效反饋與運(yùn)用1、績(jī)效申訴流程(1)提交申訴考核申訴有效期為績(jī)效溝通結(jié)束后的一種星期之內(nèi)。被考核者進(jìn)行績(jī)效考核申訴時(shí)需填寫(xiě)《績(jī)效考核申訴表》。(2)申訴受理HRBP、集團(tuán)人力資源中心共同協(xié)商處理。(3)申訴處理A、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在接到員工申述后,對(duì)員工申述內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查,與員工直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,并在3個(gè)工作日內(nèi)做出答復(fù)。不能協(xié)調(diào)的或無(wú)任何答復(fù)的,HRBPB、部門(mén)HRBP處理在接到員工申述后,對(duì)員工申述內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查,并在3C、集團(tuán)人力資源中心接到員工申述,應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)做出與否接受的答績(jī)效考核申訴表申訴人職 位部門(mén)考核者申訴理由申訴處理意見(jiàn)受理人簽字:受理日期: 年 月 日2、績(jī)效反饋面談各級(jí)考核者與被考核者應(yīng)及時(shí)對(duì)被考核者績(jī)效中未到達(dá)企業(yè)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)HRBP績(jī)效反饋面談表姓名:職位:部門(mén):考核者:面談日期:年月日面談地點(diǎn):考核成果面談重要內(nèi)容績(jī)效改善計(jì)劃改善事項(xiàng)改善目的措施所需的支持考核者簽字被考核者簽字日期3、績(jī)效成果運(yùn)用員工考核成果作為其薪資調(diào)整、獎(jiǎng)金發(fā)放、職務(wù)晉升或降職或解雇、人員培訓(xùn)等的重要根據(jù)。四、員工試用期考核協(xié)議及打分表試用期員工考核協(xié)議(備注:紅色字體為需要填寫(xiě)的內(nèi)容)茲聘任XXX為企業(yè)XXXXXXXX,負(fù)責(zé)企業(yè)XXXXXXX工作。為認(rèn)真貫徹一、目的為加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理,明確甲乙雙方勞動(dòng)關(guān)系、工作目的及責(zé)任,特二、試用期期限20**XXXX20**XXXX日止,合計(jì)三個(gè)月。三、崗位職責(zé)1、…;2、…;3、…;4、…四、試用期工作目的及考核下表為試用期考核表,總共100分,定性指標(biāo)類(lèi)和定量指標(biāo)類(lèi)各占50分,其中:(2)定量指標(biāo)指的是可以直接量化的并與本部門(mén)/本崗位的重點(diǎn)關(guān)注指標(biāo)緊密聯(lián)絡(luò)的考核項(xiàng)目。類(lèi)別項(xiàng)目/指標(biāo)權(quán)重定性指標(biāo)類(lèi)別項(xiàng)目/指標(biāo)權(quán)重定性指標(biāo)合規(guī)10主人翁精神10正能量10目的到達(dá)能力10發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與處理問(wèn)題的能力10表二:類(lèi)別考核指標(biāo)/工作目的時(shí)間評(píng)價(jià)原則權(quán)重定量指標(biāo)1、…入職第一周……2、…入職第二周……3、…入職第一種月……4、…入職第二個(gè)月……5、…試用截止時(shí)間……五、附則作為勞動(dòng)協(xié)議的補(bǔ)充附件,本文獻(xiàn)隨勞動(dòng)協(xié)議簽訂,入職后一并生效。六、簽字被考核人簽字:日期: 年 月日試用期員工( )考核打分表試用期員工考核打分表由新員工的直接上級(jí)和部門(mén)HRBP共同打分完畢,總共100分,定性指標(biāo)類(lèi)和定量指標(biāo)類(lèi)各占50分,其中:(1)定性指標(biāo)(表一)HRBP50%權(quán)重,直接上級(jí)需對(duì)每一項(xiàng)列舉示例,HRBP結(jié)合上級(jí)評(píng)價(jià)及平常觀測(cè)進(jìn)行打分;(2)定量指標(biāo)(表二)直接上級(jí)打分占70%,HRBP打分占30%。評(píng)價(jià)原則里如有考試、測(cè)評(píng)、匯報(bào)等,在轉(zhuǎn)正時(shí)需一并提交給部門(mén)HRBP核查,并作為HRBP打分的根據(jù)。類(lèi)別項(xiàng)目/指標(biāo)權(quán)重類(lèi)別項(xiàng)目/指標(biāo)權(quán)重分?jǐn)?shù)直接上級(jí)打分(50%)HRBP打分(50%)分?jǐn)?shù)詳細(xì)事例定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論