中考語文二輪專題復(fù)習(xí)習(xí)題精編：現(xiàn)代文閱讀 專題十六 記敘文閱讀：抒情散文

1.（四川南充）閱讀下面文章，完成14一17題。(12分)傾聽草木的呼吸曹潔①煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個(gè)人，走遍院子的每一個(gè)角落，安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。②這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大。③輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。④小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映。自然才美，生物才活，人類才安生。⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳?jí)m”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對(duì)視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時(shí)極盛，謝時(shí)決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時(shí)”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實(shí)，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。⑥花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們?cè)谒呄嘁馈Ｔ谒飺肀?，穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎?一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氬，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。⑦不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。⑧我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會(huì)開，竹子也會(huì)青。鳥兒也不甘寂寞。它們?cè)谀憧吹靡?、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。⑩這是一個(gè)相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。?三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個(gè)花朵的句號(hào)，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡?倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái)，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。?這是三月草木告訴我的語言。(選自《2014中國散文年選》，有刪改)14.結(jié)合選文，說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。(3分)【答案】①運(yùn)用擬人的修辭，表明對(duì)草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對(duì)人生的思考和感悟②交待文章的寫作對(duì)象③點(diǎn)明寫作內(nèi)容④暗示文章的主旨⑤引起讀者思考和閱讀興趣【解析】本題考查分析標(biāo)題作用的能力。標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”，把草木當(dāng)人來寫，運(yùn)用擬人手法，表達(dá)對(duì)自然的親近和關(guān)愛；文章又以草木為主要描寫對(duì)象，寫“我”與草木的關(guān)系，暗示了寫作的主要對(duì)象和重點(diǎn)內(nèi)容；“傾聽”指細(xì)心地聽取，表達(dá)了對(duì)自然的關(guān)心，也暗示了該文的主旨；“草木”也能“呼吸”？這樣的懸念給讀者留下思考，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（圍繞以上分析，用簡(jiǎn)潔語言答出三種即可。）15.結(jié)合文章內(nèi)容，理解第②段“這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大”的含義。(3分)【答案】“這么小”指的是院子本身的空間?。弧斑@么大”既指這個(gè)小院豐富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界，給人豐富的人生啟迪(意近即可)【解析】本題考查理解重點(diǎn)語句的含義的能力。句子中的“這么小”指的是實(shí)實(shí)在在的院子面積不大，可重點(diǎn)落在“這么大”上，這里的“大”指的是有形和無形的容量，它包含著各種各樣的花草；還有花草鮮活的生命力；花草給人們生活的啟示以及人們的精神享受等。16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕?！?3分)【答案】①“燃”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了花瓣舒展，花香濃烈；②“燃”以動(dòng)寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；③運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快；④表達(dá)了作者對(duì)白玉蘭花的喜愛和贊美之情?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)精彩語句的賞析。第④段的畫線語句，一個(gè)“燃”字寫出白玉蘭開放的熱烈，將靜態(tài)的白玉蘭寫活了；再者，句子運(yùn)用四字短句，句式整齊，干脆利索，讀起來鏗鏘有力，富有節(jié)奏感。整句描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美，表達(dá)作者的欣喜之情。17.文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。(3分)【答案】①花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生；②以本真之心去欣賞草木之美，人就會(huì)青春長駐；③先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹；④當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的概括能力。通讀全文，從文中選取帶有結(jié)論性的句子，如第④段結(jié)尾“花人兩相映。自然才美，生物才活，人類才安生”；第⑤段結(jié)尾“其實(shí)，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了”；⑦段結(jié)尾“所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹”；第⑾段結(jié)尾“當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)”，分條列出作為本題答案。只要答出三點(diǎn)即可。2.（浙江嘉興）閱讀下面文章，完成7-10題。關(guān)于橋的事小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)?！盎敝?，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。只有那條小河還在。小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順?biāo)哪辏?460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個(gè)傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？在我讀初中時(shí)，橋拆了。拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽子丟了。我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對(duì)比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房價(jià)破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個(gè)錢？不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。幾代農(nóng)民的夢(mèng)想，是當(dāng)個(gè)城里人。對(duì)土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長《紅樓夢(mèng)》里的“綠畦香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)候，后來的時(shí)間就消失了。后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對(duì)著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（選自《文匯報(bào)》2018年2月26日有刪改作者路明）7.閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。（3分）7.（1）“膽子”指兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量；（2）奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性，無拘無束、率性而為的個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)的精神。【解析】本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語的理解能力。同樣是“膽子”一詞，在文中出現(xiàn)了兩次，要把詞放在具體的語言環(huán)境里理解。第一個(gè)“膽子”出現(xiàn)在“這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。”這個(gè)句子里，從后文的內(nèi)容可以看出“膽子”是指“兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍”；“我”生了一場(chǎng)大病，把“膽子”弄丟了，中的“膽子”也應(yīng)該指“我”的淘氣和“我”生龍活虎的精氣神兒；文章最后出現(xiàn)了“膽子”一詞，是奶奶幫“我”尋找失去的那種探險(xiǎn)精神，她是希望自己的孫子能快樂、無拘無束，活得坦率、簡(jiǎn)單一些。所以要圍繞這兩方面來總結(jié)膽子的含義。8．品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（4分）（1）那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？）（2）開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？）8．（1）不行。文中運(yùn)用短句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強(qiáng)烈感情。改句無此表達(dá)效果。（2）用了反復(fù)的修辭手法，突出表現(xiàn)了開發(fā)商賺取利潤的滿足感和失地農(nóng)民獲得補(bǔ)償?shù)南矏傊??！窘馕觥勘绢}考查了對(duì)句子的賞析能力。注意括號(hào)里提示的問題，其中（1）題中“那座橋”起到了定位和強(qiáng)調(diào)的作用，是此橋不是彼橋；“清代的橋”突出了其悠久的歷史；“滿月的橋”寫出了橋的優(yōu)美，“永遠(yuǎn)地消失了”寫出了作者的惋惜和遺憾之情。如果刪掉，就沒有這么強(qiáng)烈的表達(dá)效果了；（2）題連用兩次“歡天喜地”顯而易見運(yùn)用了反復(fù)的修辭，突出強(qiáng)調(diào)了開發(fā)商和農(nóng)民雙贏的喜悅心情。9．有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與橋無關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)你運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。（3分）9．例1：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。從表面看，這些內(nèi)容似乎與橋無關(guān)，實(shí)際上時(shí)時(shí)處處皆有橋的影子，因?yàn)槲恼滤鶎懙咎?、土地、船只、龍王廟等，都是兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是故鄉(xiāng)的縮影，這些景物與橋一起成為作者對(duì)家鄉(xiāng)情感的寄托。例2：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。一方面，這些內(nèi)容與橋一起成為兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面，稻田、土地、船只、龍王廟等，豐富了散文的內(nèi)容，使小鎮(zhèn)平添了神秘的色彩，增強(qiáng)了文章的可讀性?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。首先表態(tài)“不贊同”，然后再闡述理由。圍繞散文的特點(diǎn)展開說明。散文最基本的特點(diǎn)就是“形散而神不散”，文章的靈魂也就是中心主要突出作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情，而稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等和橋一樣都寄托了作者的情感，都關(guān)乎家鄉(xiāng)。10．作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考。（4分）10．答案示例第一層：能基本理解文意，但理解膚淺且只答出一點(diǎn)。例1：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。第二層，能基本理解文意，理解膚淺但能答出兩點(diǎn)。例2：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情。第三層：能理解文意且思考較深入，能正確認(rèn)識(shí)理解橋的象征意義。例3：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情；通過對(duì)所棲居的土地變遷與橋的消失的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境、傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂之情。例4：橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化）。通過人們只顧歡天喜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忽視具有悠久歷史的橋消失的故事敘述，表達(dá)了作者對(duì)走向現(xiàn)代文明的農(nóng)村心存憂慮，表達(dá)了作者再找不到故鄉(xiāng)精神歸宿時(shí)的心靈掙扎。第四層：理解全面，思考有深度，能認(rèn)識(shí)此文所揭示的社會(huì)意義。例5：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情；橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化），通過對(duì)所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂；同時(shí)也啟發(fā)人們進(jìn)一步思考，人類應(yīng)該如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關(guān)系?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容和情感的理解。本文主要是通過對(duì)橋的敘述，寄托了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的懷念之情，這層表層含義基本上都能概括出來；但是還要注意這篇文章寫作的深意，家鄉(xiāng)的人民一味地追求幸福生活，不惜任何代價(jià)，一些傳統(tǒng)的建筑和文化就這樣被歷史吞沒了，尤其是最后“奶奶”的乞求，其實(shí)也是作者內(nèi)心的吶喊，奶奶是想讓自己的孫兒再像小時(shí)候那樣無拘無束，而作者是希望還能保留些故鄉(xiāng)的文化并傳承下去。3.（山東濰坊）閱讀下面的文章,完成18-21題。(12分)目光里的松陽彭程①“按節(jié)下松陽,清江響鐃吹?！痹娙送蹙S的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置,讓松陽有幸保存下眾多的古村落,也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。 ②這里,藍(lán)天白云是天空的常態(tài),繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮,茶園舒緩開闊,桂花濃香飄選。行走于山水間,仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是,這巨幅山水畫中,保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林入蓊郁的村落,依據(jù)地形的不同,或倚靠青山,或襟帶綠水,戒俯瞰幽谷,散步在縣境各處。③來到村頭,或者是一道溪流,溪水汩汩有聲,清凈見底;或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹,伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向現(xiàn)走,街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深,石徑的邊沿和墻腳交界處,覆蓋著一層濕滑的綠苔;街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器縣,仿佛一位位耄耋老者,雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板,走進(jìn)一座老宅,都會(huì)看到由折的廊道、縈回的天井,地面的方磚大半已經(jīng)龜裂,紋路紛亂;房屋里外上下,石雕、木雕或彩繪到處可見,構(gòu)圖生動(dòng),筆法細(xì)膩,堪稱精美的藝術(shù)品。 ④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的的韻味和情致,同時(shí),在種種美的樣貌形態(tài)背后,還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雅和彩繪,內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍,八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……有祝禱的寓意,有教化的作用;“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上,并擴(kuò)展成“耕讀傳家久,詩書繼世長”鐫刻于楹柱上,讓孩子們?cè)诙θ杖局惺艿窖铡罴姨么迨敲鞔_國第一文臣宋濂后裔聚居地,文風(fēng)昌盛,綿延不衰,這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古襯落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值,滋潤著一代代人的靈魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排,在遙遠(yuǎn)寧靜的群山之間,安放一種古樸傳統(tǒng)的美好,讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天,這里的人們也沒有辜負(fù)上蒼的厚愛。⑥西屏街是一條明清老街,長約兩公里,青石板的街路兩旁,鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建,西屏街既提高了居住舒適度,又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子,堪稱街區(qū)"活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村,在古村落改造中強(qiáng)調(diào)“原真性保護(hù)”,二十八幢老屋被改建成不不同檔次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。⑦但是,現(xiàn)代化浪潮席卷之處,一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除,或者住戶被遷走,只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項(xiàng)目。喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪。相形之下,這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息,便愈發(fā)顯得可貴。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）18.閱讀第③段,完成下面的表格。(2分)順序景物村頭石徑，宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等【答案】①溪流、古樹②街巷【解析】③中“到村頭,或者是一道溪流”“或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹”等，可見⑥中“西屏街是一條明清老街”，因此可以確定要填的地點(diǎn)是老街。第④段中,“豐厚的蘊(yùn)含”包括哪些具體內(nèi)容?(3分)【答案】①雕刻、彩繪等內(nèi)容的教化作用。②匾額、聯(lián)語句的熏陶作用。③先人文魂的引領(lǐng)作用?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題，可以先理解題目的含義，即第④段哪些內(nèi)容體現(xiàn)出“豐厚的蘊(yùn)含”。然后深入第④段文本內(nèi)容，找出有關(guān)的語段，第一句是總述句，對(duì)后面的句子概括即可。如，對(duì)“石雕、木雅和彩繪……有教化的作用”可概括為“雕刻、彩繪等內(nèi)容的教化作用”；對(duì)“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上,……熏陶”可概括為“匾額、聯(lián)語句的熏陶作用”；對(duì)“楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地,文風(fēng)昌盛,綿延不衰,這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果”可概括為“先人文魂的引領(lǐng)作用”，最后，加以概括即可，注意一定要全面。20.賞析文中畫橫線語句的表達(dá)效果。(4分)喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪?！敬鸢浮竣僦髡Z部分三個(gè)短語構(gòu)成排比，增強(qiáng)語勢(shì)，表意豐富。②把“喧器和操動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無形的網(wǎng)”，使描寫對(duì)象形象生動(dòng)，具體可感。【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的賞析能力。賞析句子，可從“修辭”“表現(xiàn)手法”“詞語效果”“語言”等方面進(jìn)行分析。本題中“喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益”是三個(gè)短語構(gòu)成排比，排比的作用是增強(qiáng)語勢(shì)，使表意豐富；“織就一張無形巨網(wǎng)”是運(yùn)用比喻的修辭手法，然后按“把xxx比作xxx+形象生動(dòng)寫出了xxx事物的xxx特點(diǎn)”的答題模式進(jìn)行回答。這里把“喧器和操動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無形的網(wǎng)”，形象生動(dòng)而又具體可感寫出了現(xiàn)代化城市的特點(diǎn)。最后，把排比和比喻兩種修辭加以概括即可。21.作者通過“目光里的松陽”,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)?(3分)【答案】①古村落既有美學(xué)價(jià)值，又有文化價(jià)值，要注意保護(hù)，不能一拆了之。②古村落保護(hù)要注重人文關(guān)懷，考慮人居環(huán)境。（或靜謐古雅的氛圍、詩意的生存方式、濃郁的人文氣息，在現(xiàn)代社會(huì)彌足珍貴?！窘馕觥勘绢}考查分析評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。解答此題，通讀全文，找出有關(guān)作者感悟、聯(lián)想或思考的語段，在此基礎(chǔ)上，概括出作者的觀點(diǎn)或評(píng)價(jià)。選文第①④⑦段表達(dá)了作者對(duì)古村落的認(rèn)知，如，第①段中“詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感?！薄捌нh(yuǎn)的地理位置,讓松陽有幸保它存下眾多的古村落,也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境”，這里開篇點(diǎn)明了古村落的文化價(jià)值，對(duì)要進(jìn)行保護(hù)的觀點(diǎn)。第④段中“古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的的韻味和情致”寫出了古村落的審美價(jià)值，因此對(duì)古村落要進(jìn)行保護(hù)；第⑦段，“這樣的古村落在不少地方或者被拆除,或者住戶被遷走”這里也表述了對(duì)古村落要進(jìn)行保護(hù)；“相形之下,這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息,便愈發(fā)顯得可貴”這句話告訴讀者對(duì)古村落保護(hù)要注重人文關(guān)懷，要考慮人居環(huán)境的看法。最后，根據(jù)以上的分析加以總結(jié)概括即可。5.（四川內(nèi)江）比較閱讀下面兩篇文章，完成第24-27題。(18分)(甲)鄉(xiāng)愁余光中①小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。②長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭③后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。④而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是二灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。(乙)沙田山居①(節(jié)選)余光中①書齋外面是陽臺(tái)，臺(tái)外面是海，是山，海是碧湛湛的一穹，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠綠淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時(shí)間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠(yuǎn)夏圭②的長福橫披，任風(fēng)吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八個(gè)月了。十八個(gè)月，也就是說，重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了。②海天相對(duì)，中間是山，即使是秋情的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻、疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。③到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動(dòng)我的心潮。有時(shí)十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在黢黑的海面，排成一穹弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。④海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。早晨，我攀上佛頭去看日出，黃昏，從聯(lián)合書院的文學(xué)院一路走回來，家，在半山腰上等我，那地勢(shì)，比佛肩要低，卻比佛肚子要高些。⑤這時(shí)，山什么也不說，只是爭(zhēng)噪的鳥雀泄漏了他愉悅的心境。等到眾鳥棲定，山影茫然，天籟便低沉下去，若斷若續(xù)，樹間的歌者才歇一下，草間的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷；形式和地位都相當(dāng)于佛的肚臍，深凹之中別有一番情趣。山谷是一個(gè)愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾音。[注]①本文寫于1976年，此時(shí)作者于香港中文大學(xué)任教。沙田，香港地名，在香港九龍半島，與大陸隔海相望。②馬遠(yuǎn)，南宋繪畫大師，擅畫山水物、花鳥。夏圭，南宋畫家，以畫山水著稱。24.用簡(jiǎn)潔的語言概括乙文的行文思路。(3分)【答案】文章第1段總寫沙田山居的情況，透露出鄉(xiāng)愁之情；然后分寫：第2段寫圍著山的海；第3—5段寫圍著居處的山?！窘馕觥勘绢}考查分析文章寫作思路?；卮鸨绢}，首先要逐段概括所寫內(nèi)容，然后再分析段落之間的關(guān)系。如文章第1段有“書齋外面是陽臺(tái)，臺(tái)外面是海，是山”這是本段內(nèi)容的概括；“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”，這是書寫的鄉(xiāng)愁之情，也間接表達(dá)作者對(duì)大陸的向往之意。第2段有“海天相對(duì)，中間是山”“海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落”，概括出本段寫的是海。第3—5段中有“只留下一陣陣的潮聲起伏”“海圍著山，山圍著我”“至于山坳下面那小小的幽谷”，概括出寫的是居處的山?？偨Y(jié)以上分析即可得出選文的行文思路。25.賞析下面的句子，具體分析其表達(dá)效果。(7分)(1)海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。(3分)【答案】采用白描手法，簡(jiǎn)潔明了地描寫出海與山的顏色和形態(tài)，給讀者以清晰的認(rèn)識(shí)，表達(dá)出作者對(duì)海與山的喜愛贊美之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。賞析句子可以從詞語的使用、修辭手法的不同、表現(xiàn)手法等方面來分析句子的表達(dá)效果或妙處?！氨陶空俊薄扒嘤粲簟?，是抓住海、山的顏色來描寫，“一彎”“連環(huán)”是寫海、山的形態(tài)，句中沒有使用修辭手法直接來寫，這是一種白描手法。概括之即可。(2)山谷是一個(gè)愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。(4分)【答案】本句主要運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。賦予山谷以人格化，形象生動(dòng)把山谷寫得活靈活現(xiàn)，異?？蓯?，表達(dá)了作者對(duì)山谷的喜愛與贊美之情。【解析】本題考查句子賞析。修辭手法不難判斷，主要是要從“愛音樂的村女”“太害羞”等詞語中體會(huì)出作者是采用擬人手法，將“山谷”賦予人格化，“愛音樂的村女”富有美感，“太害羞”表現(xiàn)了“山谷”的可愛之處，這些描寫透露出作者對(duì)筆下描寫的“山谷”的喜愛和贊美之情。26.2017年12月14日，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的著名作家余光中在臺(tái)灣逝世，他的詩文充滿著濃郁的“鄉(xiāng)愁”情結(jié)。甲乙兩文中劃波浪線部分都抒發(fā)了余光中對(duì)祖國大陸的思念之情，請(qǐng)分析其在抒情方式上的不同。(4分)【答案】甲文是抒情，乙文是描寫、抒情?！窘馕觥勘绢}考查表達(dá)方式及作用。表達(dá)方式主要有記敘、議論、說明、描寫和抒情。詩歌以抒情見長，《鄉(xiāng)愁》也是如此；而《沙田山居》以描寫見長，如寫海與山，用“海天相對(duì)，中間是山，即使是秋情的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻、疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神”描寫出如真似幻的奇景；寫山谷，用“山谷是一個(gè)愛音樂的村女，最喜歡學(xué)舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明”一句，描繪出山谷的異常可愛，描寫中透露出作者對(duì)所寫之景的喜愛。27.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（）A.甲文精練地提取了幾個(gè)單純的意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，將自己的愁緒和意象緊密融合，使抽象的“鄉(xiāng)愁”具體化。B.乙文首段“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”，這里的“陶菊”“蘇月”用了陶淵明和蘇東坡的典故，表現(xiàn)了作者對(duì)大陸文化的向往之情。C.乙文第②段“即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡”一句，采用了記敘的表達(dá)方式，寫出了大海似真似幻的迷蒙景象。D.乙文第③段“只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息撼人的節(jié)奏搖動(dòng)我的心潮”，是海潮引發(fā)心潮，借海水的潮聲寫內(nèi)心的心潮起伏。E.乙文以“站在陽臺(tái)上看山景”為線索，細(xì)膩描繪了居室四周海水群山，變幻莫測(cè)的景色，表達(dá)作者想要隱居山中，不問世事的愿望?！敬鸢浮緾D【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析判斷。解答此題，首先要通過選文，然后根據(jù)選項(xiàng)去逐一尋找文中的敘述，然后再做判斷。本題C句中，“即使是秋晴的日子，透明的藍(lán)光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡”一句是描寫。D項(xiàng)，“借海水的潮聲寫內(nèi)心的心潮起伏”錯(cuò)。聯(lián)系前文“那便是，大陸的莽莽蒼蒼了”“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”等句子，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)和渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情。因而D項(xiàng)是不正確的。6.（福建）閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）好沉的一抔土石英①在這里，舊的皇歷是更不靈了。②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。③但當(dāng)我實(shí)地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長時(shí)被閑置的。⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影桑俊蔽覀兊睦舷?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟合不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦?、獾徽撌呛畏N滋味，過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面。“到那時(shí)，你再來看！”?他的語氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。?至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……（略有刪改）10.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。B.第⑥段王總詩意的話語，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。D.文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。【答案】D【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。D項(xiàng)，文章以敘事為主，所以在敘事的基礎(chǔ)上是沒有問題，但文章并沒有議論。哲理是指關(guān)于宇宙和人生的道理，而文本主要寫“我”對(duì)黃河口的土的情感。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】緊承上文；欲揚(yáng)先抑；強(qiáng)調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、貧瘠；與下文寫土的肥沃、清香形成對(duì)比?！窘馕觥勘绢}考查段落的作用。段落的作用一般情況下，答題技巧是“內(nèi)容上+結(jié)構(gòu)上”。處于文章較前的段落通常在結(jié)構(gòu)上的作用就是引出下文，為下文……做鋪墊，與下文的...形成對(duì)比。具體起什么作用一定要根據(jù)文章內(nèi)容分析。這一段的“舊的皇歷是更不靈了”，第②段“原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方?！闭镁o接著上文，而第③段“這里不僅地闊，而且土肥”據(jù)此可以斷定，這一段在結(jié)構(gòu)上的作用就是與下文形成對(duì)比。內(nèi)容上的作用就是概括此段的內(nèi)容，再聯(lián)系上下文的內(nèi)容說明其作用即可。12.結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。(1)賞析畫線句子：（3分）【答案】運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌，形象地寫出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高粱以人的動(dòng)作，生動(dòng)地寫出高粱的壯碩?！窘馕觥勘绢}考查記敘文句子的賞析。賞析句子，一般的答題技巧是“修辭手法+具體展開+作用+情感”，再看原句明明是寫高粱穗，卻將它比作鑼鼓槌，所以很明顯用了比喻的修辭手法；另外“擎”字往上托、舉的意思，運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出高粱的壯實(shí)，有力。(2)賞析加點(diǎn)詞語：（3分）【答案】“騰出”寫出珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態(tài)；“飄落”寫出珍鳥的輕盈；給秋熟圖景增添了生機(jī)。【解析】本題考查關(guān)鍵詞的作用理解。賞析關(guān)鍵詞，一般的答題技巧是“詞本義+詞文中義+內(nèi)容+人物形象”，再看原句，便可得知“騰出”是在寫珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態(tài)；“飄落”本義是飄著降落下來的意思，而文中是在寫珍鳥，所以可以看出珍鳥是非常的輕盈。13.第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第?段寫“我可以愉快地松開手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）【答案】沉重的歷史已經(jīng)過去；新中國治黃成績顯著；新洲的美好前景指日可待?！窘馕觥勘绢}考查人物心理變化的原因。通讀全文后，可知六至八段已經(jīng)過去的歷史，作者感到很沉重，所以將土“攥得好苦”。第十一段“他的語氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”?！笨芍那橛鋹偟脑蚴强吹搅诵轮袊吸S成績顯及新洲的美好前景指日可待，所以我“愉快地松開手”。14.作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】來源地域廣闊，匯聚九省區(qū)沙土精華；凝結(jié)中華民族苦難和奮起的回聲，有歷史厚重感；歷經(jīng)淘濾，不隨波逐流，成為精神動(dòng)力。【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解及其主旨的把握?？筛鶕?jù)第七段“科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重?！睔w納概括而得。7.（湖北宜昌）難得盛夏好時(shí)光，上莞下蕈憶清涼（11分）清涼瑣憶項(xiàng)麗敏（1）端午之后，盛夏的暑熱如一匹金毛猛獸縱身而至，腳步所踏之地迅速躥起灼人的熱焰。（2）人們紛紛逃入室內(nèi)，關(guān)緊門窗，打開空調(diào)，以現(xiàn)代電器制造出的涼冷抵抗暑熱的威逼?？照{(diào)供給的冷風(fēng)把室內(nèi)變成了幽涼的洞穴，而室外則更如熱浪滾動(dòng)的火爐了。這個(gè)時(shí)候，最叫人措手不及的是突然斷電。洞穴很快變成蒸籠，從籠子里跑出來又不知該往何處，不由得懷念起那個(gè)在樹蔭、河水、竹床、涼席上度過的充滿了趣味的夏天。（3）在夏天使用涼席祛暑的時(shí)代得追溯到東周之前，《詩經(jīng)·小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寢”是關(guān)于涼席的最早書寫。李清照的“紅藕香殘玉簟秋”，則將涼席提升至藝術(shù)的審美境界，驚艷的憂傷，令讀者在品咂文字時(shí)便生出涼意。（4）玉簟是詩人冠之于涼席的美名。在民間，涼席的稱呼則是樸素和直接的，草編的涼席就叫草席，竹編的涼席就叫竹席。草席是用馬蘭草、蒲草或燈芯草編織而成，質(zhì)地柔軟，涼度也較低，適合體質(zhì)較弱的幼童和老人。竹席則以水竹、毛竹、油竹等為原料，將竹皮劈成篾絲，經(jīng)蒸煮、浸泡等工藝后以手工經(jīng)緯編織而成。竹席的優(yōu)點(diǎn)在于透汗性好，涼度高，置身其上確有冰玉般的涼潤與光滑。（5）放暑假了，孩子們像松了綁的小猴子，迫不急待地?fù)淙肷揭?，在河里嬉水、捉魚，在長滿野果的樹上爬來爬去，或抓著一根樹枝蕩秋千。玩累了，就摘一片棕樹葉子頂在頭上回家。（6）母親將一張舊的大草席鋪在堂前的地上，穿堂風(fēng)則像穿了隱身衣的頑童竄來竄去，不停地拂動(dòng)墻上貼著的年畫，弄出沙沙的響動(dòng)。孩子們?cè)跊鱿蠂?、扭打著，把已?jīng)破了的涼席邊緣扯得更破。（7）母親一聲令下，讓孩子們停止打鬧，乖乖地睡午覺時(shí)，鋪在地上的涼席一下子就變硬了，仿佛有很多的小石子在涼席里藏著，硌得人翻來翻去，難受極了。這時(shí)母親便拿過一只大蒲扇，在涼席邊緣坐下，看見有不安分的孩子想惡作劇時(shí)，便豎起扇脊敲過去，那孩子趕緊閉上眼睛，假裝睡著了。（8）兒時(shí)，那張上了年歲的舊涼席，終于浸潤上琥珀的光亮，成了盛夏記憶里最清涼的回想?！咀⑨尅浚?）上莞下?。狠?，蒲草，這里指草席；簟，竹席?！纠斫馐脚ⅰ?8.第（1）自然段表現(xiàn)了盛夏、的特點(diǎn)。（2分）【聯(lián)想式批注】【答案】陽光毒辣來勢(shì)迅猛灼熱難當(dāng)炎熱無處不在【解析】此題旨在考查學(xué)生根據(jù)語句提煉主要信息的能力。由“如金毛猛獸縱身而至”“竄起灼人的熱焰”，可見天氣酷熱，來勢(shì)猛烈等。19.古人常愛賦予自己喜歡的事物以別名或雅稱，如“玉簟”是李清照冠之于涼席的美名；是蘇軾給予月亮的雅稱；是辛棄疾稱呼牛的別名。（2分）【答案】嬋娟八百里【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化常識(shí)及必背古詩文的掌握情況。根據(jù)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的“千里共嬋娟”可知，月亮又稱為“嬋娟”。根據(jù)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“八百里分麾下炙”得知答案?！景l(fā)現(xiàn)式批注】20.第（4）自然段中畫橫線的句子分別從、、三個(gè)方面介紹了竹席。（3分）【賞析式批注】【答案】原料工藝優(yōu)點(diǎn)【解析】本題考查學(xué)生篩選和提煉文本信息的能力。認(rèn)真閱讀劃線的句子，抓住關(guān)鍵詞“以.......為原料”“以手工經(jīng)緯編織而成”“竹席的優(yōu)點(diǎn)”等。21.請(qǐng)從修辭的角度，賞析第（6）自然段中畫波浪線的句子。（2分）【鏈接式批注】【答案】文中畫橫線句子運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了穿堂風(fēng)的可愛與調(diào)皮。表現(xiàn)了夏風(fēng)的涼爽與愜意?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生通過修辭手法賞析句子的能力。抓住重點(diǎn)詞語“竄來竄去”，由此推斷擬人的修辭，接著分析其效果，“不停地拂動(dòng)”“弄出沙沙的響動(dòng)”說明風(fēng)如同孩子一般，展現(xiàn)了風(fēng)的俏皮與可愛，寫出了夏季的清涼。22.請(qǐng)默寫出韋應(yīng)物《滁州西澗》的后兩句。（2分）【答案】春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)教材中課外古詩詞背誦的掌握情況?！耙岸伞辈灰獙懗伞耙岸取?。8.（湖北宜昌）遍嘗人間百滋味，最是無味勝有味（10分）無味之味李銳（1）曾見過齊白石一幅斗方：一棵肥碩的白菜配兩枚鮮紅辣椒，題曰：““牡丹為花之王，荔枝為果之先，獨(dú)不識(shí)白菜為菜之王，何也?”白石大師勤奮一生，不失農(nóng)家本色，深知白菜性格，才寫得出這樣深切的頌辭。②對(duì)于這個(gè)稱贊，天下白菜確也當(dāng)之無愧。白菜即菘?！侗静荨吩唬骸拜啃远淼?，四時(shí)常見，有松之操，故曰菘?！背粨駮r(shí)地，易于生長之外，比一般蔬菜，白菜還易于高產(chǎn)，便于保存，“蓋易具而可常享也”(蘇軾《菜羹賦》)。然而齊白石的稱頌，當(dāng)有另一層深意。③人們大體都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，不論什么佳肴美味，不要說天天吃，就是連續(xù)多餐，也會(huì)膩的。如果吃得過分，反是“腐腸之藥”。白菜卻百吃不厭，更不要說“腐腸”了。這是什么緣故呢?④仔細(xì)一想，其故大概就在一個(gè)“淡”字。同水一樣，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”(《菜羹賦》)。清淡，自然之味，可說是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更純正，更接近水性之淡。提到淡，總不免想起“淡而無味”的解釋，至少是味道很薄?？墒牵@正是白菜最值得寶貴的性格。古人說，“大味必淡”。這是指“淡”本身沒有什么至極或特殊之味，而是一切味的本原?！暗咚驹?，故曰天一生水，五味之始，以淡為本。”(《管子·水地》)這種本味，可以同一切味相謀、相濟(jì)，而不相侵、相擾；它平淡無奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利萬物而不爭(zhēng)”(《老子》)。⑤至于五味，（）、（）、（）、（）、（），究竟以何者為上?何者能算“大味”呢?恐怕訪遍神州，也得不到一個(gè)完滿的答案。江浙人做菜喜歡放糖；湖南、四川人要辣；城里人口輕，鄉(xiāng)下人口重；苦瓜則只有南方幾省熟悉；看來只有酸，天南地北，男女老少，都愛吃一點(diǎn)，然而絕不能多吃，否則就會(huì)倒牙。因此很顯然，五味之病，就在厚重，即至極、過分；“五味令人口爽(傷)”(《老子》)，它的優(yōu)點(diǎn)也就是它的缺點(diǎn)，反而不如淡薄無味而能持久不厭了。⑥這就是白菜的辯證法：淡薄才會(huì)，無味才會(huì)，清淡、自然、平常才會(huì)淡而不厭，久而不倦。⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其無味?！彼^“君子之交淡如水”，惟其淡如水，故無不相調(diào)?？鬃舆@話的開首，還有這樣三句話：“君子不以辭盡人。故天下有道則行有枝葉，天下無道則辭有枝葉?！边@就是說，要“聽其言，觀其行”，天下有道，行勝于言，德厚為先，自然百業(yè)興旺，蒸蒸日上；天下無道，言勝于行，虛辭絞繞，自然禮崩樂壞，江河日下。歷史總是無情的：花言巧語，嘩眾取寵，弄權(quán)玩術(shù)，文過飾非，雖能高論惑人，愚弄一時(shí)，但終究是不能長久的。23．請(qǐng)問古人為什么又稱白菜為“菘”？（2分）【答案】性冬晚凋，四時(shí)常見，有松之操，故曰菘?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生抓住關(guān)鍵語句、厘清相關(guān)概念的能力。根據(jù)“白菜即菘?！侗静荨吩唬骸拜啃远淼?，四時(shí)常見，有松之操，故曰菘?！背粨駮r(shí)地，易于生長之外，比一般蔬菜，白菜還易于高產(chǎn)，又便于保存，蓋易具而可常享也”等語句組織答案。24．請(qǐng)問“白菜之淡”有什么特點(diǎn)？（2分）【答案】白菜是淡的，淡得更純正，更接近水性之淡。【解析】本題考查學(xué)生辨?zhèn)未嬲?，?zhǔn)確把握表達(dá)重點(diǎn)的能力閱讀文章第四段，原文明確指出：惟有白菜之淡，淡得更純正，更接近水性之淡。25．我們常說的“五味”是指哪五味？請(qǐng)將其填充到第⑤自然段的括號(hào)中。（2分）【答案】酸甜苦辣咸【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的把握。閱讀文章第五段：“江浙人做菜喜歡放糖”，指“甜”；“湖南、四川人要辣(川人是麻辣，尤重花椒)”點(diǎn)出了“辣”；“城里人口輕，鄉(xiāng)下人口重”指的是“咸”；“苦瓜則只有南方幾省熟悉(我在大別山種過苦瓜，皖人不識(shí)為何物，北京人早已熟識(shí)，是南方人來多了之故)”說的是“苦”；最后還有“看來只有酸，如泡菜的市場(chǎng)比較廣闊”中的“酸”。26．白菜的辯證法是什么？請(qǐng)?jiān)诘冖拮匀欢螜M線上各填—個(gè)合適的詞語。（2分）【答案】示例：濃厚（醇厚）甜美（有味）【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵字詞的理解與準(zhǔn)確表達(dá)的能力。“辯證法”，說明二者是相反的，只要是“淡薄”與“濃厚”、“無味”與“有味”之間的辯證關(guān)系對(duì)應(yīng)正確即可。27.積累鏈接：請(qǐng)默寫出蘇軾《惠崇<春江晚景>》中的后兩句。（2分）【答案】蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)小學(xué)必背古詩詞的掌握情況。注意“蔞蒿”都是草字頭。9.（江蘇南京）閱讀下面文章，完成11-13題。（13分）兒歌鄧云鄉(xiāng)古人說：“千秋萬歲名，不如少年樂。”也還記得袁子才的一句名詩：“不羨神仙羨少年?！边@都是至理名言。別的不用多說，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說不清的樂趣。為什么說夏天呢？因?yàn)槲逶露宋缰?，天氣漸熱，萬物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。（甲）夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“噼里啪啦”就下起來了。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽的兒歌：大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭！反復(fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。（乙）夏天雷陣雨來了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道：風(fēng)來了，雨來了，老和尚背著鼓來了。至于為什么是“老和尚背著鼓來了”，卻沒有人注意，只是這樣說。后來看到老先生們寫的兒歌的書，說是“背著谷來了”，這可能是南方的說法，而北方仍然是讀“鼓”的。難道說北京夏天的兒歌只是這兩個(gè)嗎？不然，北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌，那是其他任何地方也沒有的。（丙）幾場(chǎng)好雨過后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒有房子住，或?yàn)榉植坏椒孔?、交不出房租而發(fā)愁，它永遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩人散步般的爬行著。北京話很奇怪，因?yàn)闆]有水牛，所以語言中沒有“水?！钡脑~匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個(gè)龐然大物，一個(gè)小不點(diǎn)，寫出來兩個(gè)字完全一樣，這不要說外國人翻譯起來容易弄錯(cuò)，就是外地人聽到恐怕也會(huì)弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個(gè)小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來，抑揚(yáng)而深情地唱道：水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢！你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢——妙就妙在似通非通之間。我在北京做小學(xué)生的時(shí)候，已過了玩水牛兒的年齡了，但我聽?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩的時(shí)候的歌唱聲，我多么愛聽這首美妙的兒歌?。。ㄟx自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書局2015年6月版，有刪改）11．文中描寫了三個(gè)唱兒歌的場(chǎng)景，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌；▲；▲。（4分）【答案】雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌；幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。根據(jù)題干所給的例子“片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌”分析得出所概括的場(chǎng)景應(yīng)該是：“……時(shí)，什么人+做了什么事（所做的事題干中有提示，“唱兒歌”）”，根據(jù)場(chǎng)景描寫：“夏天雷陣雨來了……母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道”可以概括出雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌。根據(jù)文中描寫“幾場(chǎng)好雨過后，小小的四合院中……幾個(gè)小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來，抑揚(yáng)而深情地唱道”可概括出：幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌。12．文末說：“我多么愛聽這首美妙的兒歌啊！”這句話表達(dá)了“我”哪些情感？（3分）▲【答案】對(duì)兒歌的喜愛，對(duì)充滿童趣的幼時(shí)生活的懷念，對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章表達(dá)情感的理解。從文章中可以看出這句話表達(dá)的情感有對(duì)兒歌的喜愛，對(duì)童年生活的懷念。文章還說“別的不用多說，在北京的夏日，看著聽著娃娃們唱歌，就使人感到有說不清的樂趣”，也表達(dá)了對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀。13．分別說說文中三處畫線句的語言特色及作用。（6分）（甲）▲（乙）▲（丙）▲【答案】示例：甲處的語言文白相間，描繪了夏雨忽至?xí)r的場(chǎng)景，與孩子們玩耍時(shí)活潑輕快的情形相映成趣；乙處連用了兩個(gè)相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛；丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛。【解析】本題考查對(duì)句子的賞析。甲句“油然作云，沛然作雨”是文言，鑲嵌在句子中，形成文白相融的結(jié)構(gòu)，這句話說明了夏天陰晴不定，經(jīng)常會(huì)忽然下雨。乙處“小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。”是比喻句，把三合院、四合院比作避風(fēng)港，把小屋子比作一森船，表現(xiàn)了夏天雷陣雨來了，小院帶來的安全感，從而烘托了媽媽安詳?shù)爻鴥焊?。丙處“綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的”是疊詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了雨后小院里的花草，油亮、色澤新亮，還帶著香氣，也能突出小蝸牛的可愛。依據(jù)這些特色進(jìn)行賞析。10.（江蘇宿遷）閱讀下面的文章，完成15-18題(17分)炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫劉世河①描寫故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了，而能體現(xiàn)出這四個(gè)字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。②“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。身居都市已久，我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園田居”十分向往，如今人到中年才如夢(mèng)初醒，其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這樣一個(gè)如詩如畫的地方度過的。③我的老家在魯北平原，村東-條小河蜿蜒而過。過河不遠(yuǎn)便是--個(gè)高高隆起的沙土崗子，崗子上的白楊樹枝繁葉茂，一到夏天便綠樹濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天堂。有時(shí)候玩累了，我就坐在崗頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自己的家。④起初總是眼花繚亂，后來望著望著就有了經(jīng)驗(yàn)：看炊煙。父親患有胃病，醫(yī)生叮囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。⑤母親常說:“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子。”彼時(shí)年幼，對(duì)母親的話一知半解，在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了什么好吃的飯。正所謂，饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。⑥炊煙還是小村的晨鐘暮鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。⑦早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一碟小咸菜就齊活了。吃罷早飯，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡(jiǎn)單，但一定要吃得硬實(shí)扛餓。因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時(shí)腳不沾地的身影。⑨傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晚飯自然豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。因此，傍晚的炊煙是細(xì)水長流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。⑩炊煙如此繚繞生動(dòng)，古詩詞中自然少不了它的倩影?！皝y云剩帶炊煙去，野水閑將白影米”是辛棄疾筆下的炊煙；“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳永筆端。eq\o\ac(○,11)寫炊煙最多的當(dāng)屬陸游?！皫X谷高低明野火，村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑可愁，試從行路問村名”都是他的。可見放翁對(duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛。后來又讀到陸游“霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕的呢？eq\o\ac(○,12)直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一枕清淚，才終于有悟。原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢!又想起母親當(dāng)年對(duì)炊煙的比喻，突然覺得母親就是一個(gè)十足的詩人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一幅黑白交織的水墨畫，氤氳在鄉(xiāng)村的上空，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。eq\o\ac(○,13)而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。(選自《文苑。經(jīng)典美文》，2018年第3期，有刪改)15.請(qǐng)你概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。(3分)參考答案：早晨的炊煙輕淡午間的炊煙急速傍晚的炊煙悠長解析：本題考查概括語段內(nèi)容。閱讀文章可知，文章的第⑦、⑧、⑨段分別描寫早晨、午間和傍晚的炊煙，其中“早晨的炊煙風(fēng)輕云淡”“午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝”“傍晚的炊煙是細(xì)水長流”，據(jù)此可以概括早晨的炊煙“輕淡”，午間的炊煙“急速”，傍晚的炊煙“悠長”。16.閱讀下列語句，按要求作答。(6分)⑴炊煙還是小村的晨鐘幕鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。(從修辭的角度加以賞析。)(3分)參考答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，把早晨傍晚的炊煙比作晨鐘暮鼓，形象地表現(xiàn)了人們按照炊煙作息的習(xí)慣。解析：本題考查從修辭的角度賞析句子。首先確定本句將早晚的炊煙比作晨鐘暮鼓，運(yùn)用了比喻的修辭，從而形象生動(dòng)地說理?！扮姌恰薄肮臉恰痹诠糯糜趫?bào)時(shí)，從而指導(dǎo)人們的勞作，根據(jù)后半句“每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息”可以得知炊煙在此處如同“晨鐘暮鼓”一樣，指導(dǎo)了人們的作息。據(jù)此概括即可。⑵原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢!(賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(3分)參考答案：“纏繞”本意是用帶狀物或條件狀物盤繞其他物體，文中指炊煙和思念交織在一起，炊煙是故鄉(xiāng)，是母親，看到炊煙就會(huì)想起母親，想起故鄉(xiāng)，從而激發(fā)對(duì)母親，故鄉(xiāng)的思念；思念母親、故鄉(xiāng)，自然會(huì)想到炊煙。炊煙和思念緊密纏繞在一起，在魂?duì)繅?mèng)繞中淚眼看炊煙，炊煙怎么能不濁濕呢。解析：本題考查詞語的賞析能力。一般做題思路是先解釋詞語的本意，“纏繞”本意是用帶狀物或條件狀物盤繞其他物體。再點(diǎn)明詞語在文章中的引申義，文中有交織之意，交織的對(duì)象是炊煙和思念，根據(jù)所給句子的前一句“直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一枕清淚，才終于有悟”，以及文章最后一段“而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H”，可知在作者眼中，炊煙是故鄉(xiāng)和母親的象征，炊煙和思念交織，即作者思念故鄉(xiāng)、思念母親之情濃郁而不可擺脫。最后結(jié)合文章寫出這樣用詞的好處。用“纏繞”一詞，化抽象的思念之情為具體可感知之物，形象地寫出了作者對(duì)炊煙以及炊煙所代表的故鄉(xiāng)和母親的思念之濃郁和不可排解。17.第⑩EQ\o\ac(○,11)段中引用關(guān)于“炊煙”的詩句有何作用？(4分)參考答案：通過詩句中炊煙的美表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)炊煙的喜愛之情，引用詩句也為文章增添了文學(xué)色彩，增加了文章的可讀性。“雨余漁舍炊煙濕”引出作者的疑問，為下文揭示自己思念故鄉(xiāng)、思念母親埋下了伏筆。解析：本題考查引用詩句的作用。寫炊煙之景的詩句凝練地表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美，作者以此表達(dá)了自己對(duì)炊煙的喜愛，同時(shí)詩句的引用也為文章增添了文學(xué)色彩。同時(shí)，結(jié)合第EQ\o\ac(○,11)段中“禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕的呢？”，以及第eq\o\ac(○,12)段“直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見故鄉(xiāng)炊煙，醒來后卻一枕清淚，才終于有悟。原來炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢!”，可知陸游詩句“雨余漁舍炊煙濕”也為作者設(shè)疑，下文揭示自己思念故鄉(xiāng)、思念母親埋下了伏筆。18.最后一段內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。(4分)參考答案：文中“這炊煙呀，就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香，就是好日子。”表現(xiàn)了炊煙與飯食的聯(lián)系，“花”是美好的，“灶臺(tái)上開出花”意味著母親最美好的心愿就是一家人飽暖無憂?！按稛煵坏乔f稼人灶臺(tái)上開出的花，它更像是一幅黑白交織的水墨畫”表現(xiàn)了炊煙與家鄉(xiāng)的聯(lián)系，濃濃的母愛和鄉(xiāng)情，所以說母親是這幅水墨畫的作者，這幅水墨畫的色調(diào)是暖的。(圍繞“母愛”“鄉(xiāng)情”結(jié)合文本內(nèi)容回答即可)解析：本題考查對(duì)詞句內(nèi)涵的分析探究能力。首先認(rèn)真閱讀題目要求，即聯(lián)系全文分析最后一段的內(nèi)涵。最后一段“這幅畫”在第eq\o\ac(○,12)中提到過，作者將“炊煙”比作“一幅黑白交織的水墨畫”“氤氳在鄉(xiāng)村的上空”，在作者的眼里，炊煙與“鄉(xiāng)村”，與故鄉(xiāng)一直聯(lián)系在一起，寫出了作者的鄉(xiāng)情?！斑@幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H”，聯(lián)系文章第⑤段母親的話“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子”，“炊煙”與“飯香”的關(guān)系表現(xiàn)了炊煙與飯食的聯(lián)系，“灶臺(tái)上開出的花”“日日有飯香就是好日子”則表現(xiàn)了母親的美好心愿——一家人保暖無憂。母親是炊煙的締造者，炊煙里含著濃濃的母愛和鄉(xiāng)情，因此說母親是這幅畫的作者，這幅畫的色調(diào)是暖的。據(jù)此概括即可。11.（山東菏澤）閱讀下面的文字，完成18-21題。（16分）出類拔萃的秘密厲彥林至今還清晰地記得，深秋時(shí)節(jié)的那天，宿舍院里的園丁師傅忙著把小竹林四周刨開，逐一斬?cái)嘀窀?，刨出近半米深的溝，用磚壘砌圍堵竹根的磚墻。我蹲在一邊幫助整理刨出的竹根，聽他口里念叨著：“不抓緊圍截，明年這周圍全是竹子了?！笔昵埃野徇M(jìn)位于城郊的新宿舍時(shí)，門外的這片竹子剛栽上，長得干干巴巴的，既無生機(jī)，又少靈氣。我真擔(dān)心栽不活。誰知道，僅幾年的工夫，這簇竹子瀟灑地長起來了。開春那竹竿由枯黃變成草綠，冒出淡黃稚嫩的芽尖，盛夏撐一片翠綠，秋冬依然揮舞著生命的綠手掌。清晨，我走在院內(nèi)的石徑小路上，竹林里傳出啁啾啾的鳥鳴聲和麻雀的打鬧聲，真有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的雅趣。竹子靠竄根繁育生長，喜歡溫和濕潤的氣候，主要生長在南方。上世紀(jì)60年代末，山東等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、溝渠、田邊、路旁，大大改善了自然生態(tài)壞境。品種多是早園竹、淡什、斑竹等。我見證了這簇竹子的成長過程。我植的前三年沒看出生長，到了第五六年雨季過后，周國的土皮被拱出了裂縫，地上竟然冒出手指粗黝黑的筍芽，咧開小嘴喝著雨水，每天能躥半掌高。到秋季竟然已長到三四米高，成為竹林中的長子。但新竹生長之后，它周圍方圓幾米內(nèi)的其它植物好像停止了生長。我問園丁師傅，原來新栽的竹子前三年不是沒長，甚至沒少長，只不過是以一種不易被人們覺察的方式在地下長根。根憋著勁，在地下向四周默默鋪開成系。這也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。經(jīng)過三年多的地下生長，一株還未向上發(fā)芽的竹子，根已經(jīng)在地下伸展了十多米，真可謂“博大精深”。有時(shí)一整片竹林實(shí)際上是根連在一起的“一棵竹子”，地下的莖根盤成一個(gè)疙瘩，分不清頭尾。當(dāng)新竹開始躥芽生長時(shí)，周圍的各類植物都望塵莫及。我仔細(xì)觀察竹林里當(dāng)年冒出的新竹，深秋時(shí)大都高過年的舊竹。那目我問園丁師傅，他擦拭一下額頭上的汗珠告訴我：“竹子扎根三年不起身，憋著勁布根，為后代積蓄能量。筍芽一旦破土，就底氣十足，高過老竹子啦。”人的成長，也要學(xué)習(xí)竹子的耐性，先腳踏實(shí)地，發(fā)達(dá)根系，再破土發(fā)力，拔節(jié)躥高。18.這是一篇借物喻人的散文，你認(rèn)為文中像竹子一樣的人具有哪些特點(diǎn)？（4分）【答案】頑強(qiáng)的毅力、腳踏實(shí)地、有耐性、堅(jiān)忍不拔、耐住寂寞、無私奉獻(xiàn)（寫出四個(gè)即得滿分）【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。從竹子的干干巴巴到揮舞著生命的綠手掌，可以看出竹子有著頑強(qiáng)的生命力，反映到人的身上就是有著頑強(qiáng)的毅力；從竹子第五六年才拱出土皮，可以看出竹子有耐性、能耐住寂寞；從“根憋著勁，在地下向四周默默鋪開成系。”可以看出竹子的腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔；從“為后代積蓄能量”可以看出竹子的無私奉獻(xiàn)。竹子身上所體現(xiàn)的這些品質(zhì)，也正是像竹子一樣的人所具有的特征。19.品析詞句。（4分）①請(qǐng)從修辭的角度賞析下面句子。盛夏撐一片翠綠，秋冬依然揮舞著生命的綠手掌。【答案】運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了竹子在秋冬時(shí)節(jié)依然具有頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)了作者對(duì)竹子的喜愛和贊美之情。【解析】本題考查對(duì)句子的賞析能力。題干中已經(jīng)給出賞析的角度，直接分析句子的修辭手法即可。從“撐”“揮舞著”可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法。竹子在盛夏是一片翠綠，然而秋冬時(shí)節(jié)也在揮舞著綠手掌，寫出了竹子所具有的頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)了作者對(duì)竹子的喜愛和贊美之情。答題格式：運(yùn)用了……的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了……，表現(xiàn)了（抒發(fā)了）作者……的情感。②請(qǐng)品析下面句中加點(diǎn)詞。根憋著勁，在地下向四周默默鋪開成系?！敬鸢浮俊氨铩痹敢种疲蛔尦鰜?，生動(dòng)傳神地寫出了竹積聚力量，發(fā)達(dá)根系的堅(jiān)忍?！窘馕觥勘绢}考查句子中詞語的表達(dá)效果。解答此類題目首先要明確詞性并指出詞語的原意，“憋”是動(dòng)詞，原指抑制，不讓出來。然后根據(jù)語境義緊密聯(lián)系文章的主要內(nèi)容或主要人物的性格或品格，“憋”可以看出它自己忍受著巨大的痛苦，堅(jiān)忍不拔，無私奉獻(xiàn)，一心為后代著想，只是為了發(fā)達(dá)根系，給后代積聚力量。20.文章以“出類拔萃的秘密”為題，有何妙處？（4分）【答案】設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；行文線索，揭示文章的內(nèi)容；點(diǎn)明文章的主旨。【解析】本題考查文章題目的作用。題目的作用可從幾個(gè)方面去分析：①交代行文線索；②交代文章內(nèi)容；③點(diǎn)明文章主旨；④標(biāo)題具有象征意義；⑤設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣等。題目中“秘密”無疑給讀者設(shè)置了一個(gè)懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！俺鲱惏屋汀笔轻槍?duì)竹子去說的，而整篇文章都在圍繞竹子這個(gè)特點(diǎn)來寫，所以題目也是文章的行文線索，并且揭示了文章的主要內(nèi)容?！俺鲱惏屋汀奔戎钢褡拥钠犯瘢仓赶裰褡右粯拥娜怂哂械钠犯?，這也正是文章的主旨所在。21.仿寫：結(jié)合文章主題，選取事例，將下面一段話補(bǔ)充完整。（4分）縱觀古今，泱泱中華，具備竹之精神者不勝枚舉。左思?xì)v經(jīng)數(shù)載，終成《三都賦》，使洛陽紙貴；王羲之習(xí)字墨池，創(chuàng)書法精品，成千古書圣；，，；，，。【答案】示例：陶淵明歸隱田園，棄權(quán)勢(shì)富貴，開隱逸之宗；魯迅橫眉冷對(duì)，頻頻“投槍”，鑄成金石傲骨?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子的仿寫。仿寫，首先要弄清原句的結(jié)構(gòu)，這個(gè)句子共有三個(gè)分句，前一分句“左思?xì)v經(jīng)數(shù)載”和“王羲之習(xí)字墨池”是名人的經(jīng)歷；第二個(gè)分句“終成《三都賦》”和“創(chuàng)書法精品”是此人的成就；第三個(gè)分句是對(duì)此名人的評(píng)價(jià)和闡述。在仿寫時(shí)，先想好你要寫的名人以及其事跡和對(duì)他的評(píng)價(jià)，在按照例句中的格式組織語言即可。仿寫時(shí)需要注意“竹之精神”的體現(xiàn)。12.（山東棗莊）閱讀下面文章，完成18-21題。（12分）①小鎮(zhèn)的布局像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一根指向小學(xué)，一根指向中學(xué)。②“化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。③鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。④太陽西沉，四野蒼茫，我肚子餓了，但并不害怕。風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處，幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。⑤如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線——（A）哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。⑥只有那條小河還在。⑦小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋上扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，寓意球有多大，男孩兒的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。⑧橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順?biāo)哪辏?460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個(gè)傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。⑨奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？⑩在我讀初中時(shí)，橋拆了。（B）拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。eq\o\ac(○,11)拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。由此向東兩百米處，新建了一座水泥大橋。eq\o\ac(○,12)我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。像昆曲里不中用的書生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說：“這孩子的膽子丟了。”eq\o\ac(○,13)我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。eq\o\ac(○,14)那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。eq\o\ac(○,15)我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的