社會實踐報告總結(jié)精編版（3篇）

第15頁共15頁社會實踐?報告總結(jié)?精編版?短暫的暑?假即將過?去，快樂?的時光彌?足珍貴，?但那短暫?的經(jīng)歷總?是耐人尋?味的。這?短短幾天?的社會實?踐有汗水?，有歡笑?，更有沉?甸甸的收?獲。暑?假社會實?踐活動已?經(jīng)結(jié)束，?驀然回首?，雖然沒?有很長時?間的鍛煉?，但卻給?我?guī)淼?影響遠沒?結(jié)束。它?使我們走?出校園，?走出課堂?，走向社?會，走上?了與實踐?相結(jié)合的?道路，讓?我們有機?會到社會?的大課堂?去見識世?面，增長?才干，磨?練意志，?在實踐中?檢驗自己?。盡管?我所干的?工作只是?一個小單?位的辦公?室打掃，?工作很簡?單，但在?這一過程?中，我卻?體味到了?很多。它?給我?guī)?更多的是?絲許的欣?喜，是獲?得成果后?的喜悅。?在這次?短暫的實?踐活動中?，我感受?到了自己?微薄的力?量，以及?獻出自己?的一點點?力量所得?到的貢獻?。雖然這?工作很簡?單，看似?只是一點?點的體力?活，不過?，在這一?過程中，?我一方面?鍛煉了自?己的能力?，增強了?自己的口?頭表述能?力，學(xué)會?了與人交?流，真正?走出了課?堂，在實?踐中成長?，在實踐?中學(xué)習(xí)，?充實自我?，讓別人?享受到自?己的成果?，使自己?有了收獲?后的喜悅?。有時?候感覺工?作還是有?點辛苦，?比較乏味?，但我更?多的感覺?到的是我?在成長，?有意義的?成長。而?且在另一?方面，我?也感受到?了“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”意識?到了自己?的不足，?因為自己?沒有什么?實踐經(jīng)驗?，處理問?題不夠成?熟，書本?的知識又?與實際結(jié)?合不夠緊?密，沒有?與人交流?的口才，?而且有的?東西以前?沒有嘗試?過，看起?來很簡單?，做起來?卻并沒有?想象中的?那么理所?當(dāng)然。但?是在那一?次又一次?的實踐中?，我正漸?漸把那些?“錯誤”?減少。?這次的實?踐活動還?讓我懂得?了，我們?現(xiàn)在還處?于學(xué)習(xí)階?段，沒能?真正了解?到工作的?難處和辛?苦，和自?己踏入社?會所要面?臨的種種?問題。想?想現(xiàn)在的?我能在這?么好的環(huán)?境下讀書?，我們就?更應(yīng)該要?學(xué)會珍惜?，而不應(yīng)?該整天在?家無所事?事?，F(xiàn)在?的社會需?要的不僅?僅是擁有?知識的人?，更加需?要的是擁?有各方面?的能力、?綜合素質(zhì)?較強的人?才。如果?我們光靠?在學(xué)校汲?取知識，?那是遠遠?不夠的，?從現(xiàn)在開?始，更重?要的是注?重自己能?力的培養(yǎng)?。社會?實踐報告?總結(jié)精編?版（二）?這個暑?假還是很?過癮的，?練的時間?也不長。?據(jù)說高中?生缺乏實?踐活動，?在校時間?長。許多?學(xué)生沒有?太多的練?習(xí)來做其?他事情。?這個暑假?是個好機?會。其實?暑假很長?。有時候?，我會把?學(xué)業(yè)、書?本、作業(yè)?放在一邊?，在實踐?中領(lǐng)悟一?些東西是?很好的。?今年暑假?還開始了?為期一周?的實踐活?動。我一?開始說不?出這個活?動的樂趣?，因為我?缺乏實踐?活動，沒?有做過類?似的活動?。這個做?法確實不?錯，這次?活動的內(nèi)?容總結(jié)如?下：我?跟隨社區(qū)?志愿者在?我們市區(qū)?做了一次?環(huán)?；顒?。這項活?動主要是?為了改善?我們城市?地區(qū)的一?些環(huán)境污?染。之前?沒注意到?我們市區(qū)?的環(huán)境這?么不堪。?很多時候?，我的小?動作也造?成了環(huán)境?污染。之?前沒注意?這些問題?。總覺得?這些問題?和我們的?生活息息?相關(guān)。然?而，環(huán)境?問題在生?活中并沒?有被注意?到。這一?次，跟隨?社區(qū)志愿?者做這項?活動意義?重大。在?為期一周?的活動中?，我看到?了很多以?前沒有注?意到的事?情。這次?在活動中?看到，很?多地方的?環(huán)境問題?越來越嚴(yán)?重。事實?上，我不?忍心看到?城市環(huán)境?中的這些?問題。?我們每天?都生活在?這樣的環(huán)?境中，這?里的一切?都與我們?息息相關(guān)?。如果環(huán)?境問題好?，我們的?生活自然?會水到渠?成。作為?一名高中?生，我認(rèn)?為作為一?個學(xué)生群?體，我不?應(yīng)該只是?主動去做?這樣的事?情，而是?作為一名?學(xué)生，我?們應(yīng)該主?動去做，?而不是在?這樣的活?動之后就?這么忘記?了。當(dāng)然?，我們以?后會做好?這方面的?工作，因?為我是學(xué)?生。我想?保持一個?學(xué)生應(yīng)該?具備的素?質(zhì)。為了?這次活動?，我們社?區(qū)的志愿?者走遍了?整個城市?，清理了?一些環(huán)境?問題嚴(yán)重?的地方。?如有需要?，他們會?向有關(guān)部?門反映。?讓我印?象深刻的?是在河里?。我看見?河里堆積?了許多垃?圾。雖然?這些問題?近年來有?所改善，?但不可避?免的是不?能完全清?潔。我們?在河里工?作了很長?時間，相?對有所提?高。整個?活動結(jié)束?后，我們?正在把這?些事情做?好。這一?次你在埃?及的活動?讓我覺得?我們以后?要多關(guān)注?這些問題?。我會經(jīng)?常參加相?關(guān)的社會?實踐活動?來鍛煉身?體。活動?時間不長?，就是過?的比較匆?忙，但是?感覺很多?。我也呼?吁更多的?人愛護環(huán)?境問題。?大家參與?肯定不一?樣。社?會實踐報?告總結(jié)精?編版（三?）有一?種生活，?你沒有經(jīng)?歷過，就?不知道其?中的艱辛?;有一種?艱辛，你?沒有體會?過，就不?知道其中?的快樂;?有一種快?樂，你沒?有感受過?，就不知?道其中的?純粹。?第一次支?教心情很?激動，有?一種神圣?的感覺，?送人蠟燭?，心存光?明。一直?都在父母?的精心呵?護下成長?，感覺像?溫室里的?花朵，沒?有去過落?后的農(nóng)村?，體會不?到生活的?艱辛和困?苦。聽去?過農(nóng)村支?教的同學(xué)?說，有的?地方確實?很落后，?前不著村?后不著店?，住宿吃?飯都是問?題，我不?能想象那?是一種怎?樣的狀況?，只能做?好充分的?心理準(zhǔn)備?。去農(nóng)村?走走看看?，長長見?識，盡自?己最大的?努力，給?農(nóng)村孩子?帶去外面?世界的信?息，這就?是我去支?教的初衷?。帶著?一份執(zhí)著?的信念和?一顆熱忱?的心，我?們暑期實?踐小組經(jīng)?過十幾個?小時的長?途跋涉來?到江西省?泰和縣實?驗小學(xué)，?將在這里?度過難忘?的七天支?教生活。?我們支?教的小學(xué)?和住宿的?賓館都在?縣城中心?，這里給?我第一印?象挺好的?，和我想?象中的艱?苦環(huán)境差?遠了。站?在校門外?遠眺，嶄?新的教學(xué)?樓，寬闊?的操場，?整潔的綠?化，大家?都感嘆如?此優(yōu)越的?條件根本?不需要我?們來支教?。詢問小?店的阿姨?，得知這?是縣城最?好的小學(xué)?，我想這?次支教應(yīng)?該是一次?愉快的夏?令營之旅?。我們?下榻在教?育賓館，?盡管住宿?條件有些?不盡人意?，但是教?育局局長?郭叔叔的?熱情歡迎?讓我們很?溫暖，少?一些旅途?的勞累。?第二天?我們?nèi)W(xué)?校拜訪校?長并了解?學(xué)校具體?情況，他?們對我們?的到來表?示熱烈歡?迎，向我?們交代了?上課注意?事項并留?下了聯(lián)系?方法，為?了確保安?全學(xué)校每?天給我們?安排了下?班的老師?。因為我?們來的時?候已經(jīng)放?假了，所?以沒有見?到所謂的?學(xué)生。?第三天早?晨安排小?朋友破冰?。印象中?農(nóng)村的小?孩應(yīng)該是?乖巧害羞?的，對我?們的到來?陌生又好?奇。但事?實證明我?錯了。支?教的小朋?友很聰明?很大膽，?活潑好動?，對我們?一點也不?怕生，儼?然不把我?們當(dāng)老師?。第一?天見面就?有很多遲?到缺勤的?現(xiàn)象，我?們在王校?長的協(xié)助?下好不容?易把他們?按班級安?排好座位?，管好紀(jì)?律。開始?自我介紹?，先是支?教的同學(xué)?然后是學(xué)?生。我們?自我介紹?時候都會?把名字寫?在黑板上?并交代一?下自己交?的課程。?那天發(fā)?現(xiàn)龔禮佶?很適合支?教，很會?哄小朋友?開心，站?在講臺上?滔滔不絕?，很有老?師的風(fēng)范?。薛龍很?有親和力?，非常受?小朋友歡?迎，被圍?得水泄不?通。支教?具體事宜?由王玲負?責(zé)安排，?她很盡心?盡力，我?們支教組?有了她工?作才開展?得井然有?序。自?我介紹結(jié)?束后我坐?在第一排?小朋友旁?邊，向他?們了解情?況并增進?感情，幾?天后我就?要給他們?上課了，?說實話還?是有點緊?張，對上?課一點經(jīng)?驗也沒有?，小學(xué)老?師不好當(dāng)?啊。一個?早上我們?很多時間?都是用來?維持紀(jì)律?的，這是?個嚴(yán)重的?問題。他?們和我想?象中農(nóng)村?的孩子太?不一樣，?個個都很?活潑、機?靈，爭強?好勝，樂?于表現(xiàn)。?我旁邊?一個叫王?宇軒的男?孩就拉著?我說自己?如何出眾?，喜歡數(shù)?學(xué)，愛好?古典文學(xué)?，擅長書?法，一聽?說我是教?地理的，?就和我談?起中國地?圖，我不?得不承認(rèn)?他們很聰?明，而且?多才多藝?，比我當(dāng)?年強多了?。后來王?校長任命?鄭金香為?班長，小?男孩就憤?憤不平地?告訴我，?鄭金香有?親戚在學(xué)?校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?，奶奶是?小學(xué)門衛(wèi)?。哦呵，?現(xiàn)在的小?孩子真不?簡單，小?小年紀(jì)就?懂世道，?還把話講?得如此圓?滑，我不?禁感嘆道?。他們都?是五年級?的優(yōu)秀學(xué)?生，分別?從七個班?里挑選出?來，很多?小朋友家?境不錯，?他們的思?維方式和?行為舉止?比起城市?小孩毫不?遜色。?____?月___?_號下午?是活動課?，我和支?教組的幾?個同學(xué)一?起去學(xué)校?幫忙維持?紀(jì)律。小?孩子真的?很鬧，我?們幾乎個?個都扯破?了嗓音，?但仍然很?難震懾住?他們?？?憐的薛龍?，感冒還?沒有好，?拿著大喇?叭主持活?動，估計?下課后嗓?子就啞了?。我們把?小朋友分?成三隊，?分別由龔?禮佶、曹?榮華、顧?夢穎帶領(lǐng)?。我負責(zé)?登記比賽?分?jǐn)?shù)，程?楠拍照，?王玲幫忙?維持秩序?。比賽開?始緊張有?序地進行?，小朋友?們集體榮?譽感很強?，參加比?賽的奮力?拼搏，其?他組員在?一旁加油?助威，小?組長把大?家緊密地?團結(jié)起來?，協(xié)調(diào)各?方矛盾。?每輪比賽?結(jié)果出來?，總是幾?家歡喜幾?家愁，不?過友誼第?一比賽第?二嘛，玩?得開心就?好。最終?顧夢穎帶?領(lǐng)的戰(zhàn)龍?隊取得了?團體第一?名的好成?績。小?朋友的體?力精力果?然很好，?一個下午?的活動讓?我們個個?疲憊不堪?，他們?nèi)?舊活蹦亂?跳。真的?太累了，?我找把椅?子坐下，?邊看他們?比賽邊休?息，不禁?使我想起?自己的童?年，曾幾?何時，我?們也是這?般天真無?邪，這般?無憂無慮?，也會為?小事和同?學(xué)吵得面?紅耳赤，?也渴望得?到老師的?鼓勵和表?揚。回過?來想想覺?得他們很?可愛，活?潑又充滿?朝氣，于?是我又站?起來走進?他們，融?入其中的?快樂。?這天下午?是支教來?最累的半?天。大家?個個筋疲?力盡，但?是和小孩?多呆一會?兒就多一?點兒感觸?，多一份?喜悅和收?獲。_?___月?____?號早晨是?我的地理?課，終于?要蹬上講?臺了，有?點緊張有?點激動。?我一大早?起來同夢?穎去學(xué)校?，把課件?拷到電腦?上預(yù)演一?遍，因為?里面有許?多fla?sh，但?愿電腦不?要臨時罷?工。我教?的是中國?行政區(qū)劃?分，重點?教他們?nèi)?何認(rèn)識地?圖，掌握?各個省市?的名稱、?簡稱、地?理位置和?輪廓識別?。小朋友?很聰明，?瞬時記憶?能力很強?，一教他?們馬上就?能掌握，?提問時大?家都爭先?恐后地回?答。本來?打算讓他?們把各省?輪廓圖拼?成中國地?圖，動手?環(huán)節(jié)比較?有趣味性?，但是因?為有的小?朋友沒有?準(zhǔn)備好材?料，我只?能把他們?分成兩組?，各派代?表上來在?電腦里計?時比賽。?這節(jié)課上?下來很順?利，我很?滿足很開?心，不知?他們收獲?如何。站?在講臺上?經(jīng)歷著由?學(xué)生到老?師的角色?變化，讓?我感覺更?加自信和?成熟。?突然想起?韓愈《師?說》里的?一句話：?師者，傳?道授業(yè)解?惑也。發(fā)?現(xiàn)自己哪?項都不符?合，不免?有點失落?，不過課?前課后我?都盡自己?最大的努?力做好本?職工作，?很充實。?和孩子們?相處的時?間盡管不?長，但在?一起時很?融洽，我?切身體會?到做一個?教師的責(zé)?任、艱辛?和榮耀。?當(dāng)你看到?他們按照?你的要求?努力做好?每一件事?的認(rèn)真和?投入并取?得成果時?，那種感?動和幸福?是難以忘?懷的。他?們凝望你?那清澈的?眼神，充?滿希望和?憧憬，永?遠駐留在?我的內(nèi)心?深處。?孩子們天?真善良，?調(diào)皮可愛?，有時你?會從他們?身上看到?生活的映?射，那種?暖暖的笑?和純純的?愛，纖塵?不染，喜?歡和懷念?那種純真?的感覺。?從支教中?我體會帶?小孩需要?耐心和愛?心，孩子?們的心是?很敏感的?，極易受?傷，要平?等地對待?每一個孩?子，不要?讓他們覺?得你有偏?心。要學(xué)?會尊重他?們，鼓勵?和表揚他?們比粗暴?地批評管?用的多。?正因為這?些活潑可?愛的孩子?，給我們?的生命增?添許多感?動和責(zé)任?。支教?的工作是?艱辛的，?支教的生?活是充實?的，支教?的心情是?歡愉的，?支教的感?動是真實?的。轉(zhuǎn)眼?間支教已?經(jīng)接近尾?聲，雖然?時光無情?地流逝，?但支教的?情形仍歷?歷在目，?感受仍然?駐留心間?。我們?躊躇滿志?地去，碩?果累累地?歸。帶?著夢想，?帶著笑臉?，與孩子?們共享教?育甘甜。?托起希?望，托起?明天，與?孩子們共?建情感源?泉。社?會實踐報?告總結(jié)(?一)__?__字?有一種生?活，你沒?有經(jīng)歷過?，就不知?道其中的?艱辛;有?一種艱辛?，你沒有?體會過，?就不知道?其中的快?樂;有一?種快樂，?你沒有擁?有過，就?不知道其?中的純粹?。支教是?一種經(jīng)歷?，是一種?磨練，更?是一種人?生財富。?還記得?寒假的時?候我去面?試客家大?學(xué)生心心?筑夢支教?隊的場景?，還記得?我當(dāng)初的?壯志酬勤?;還記得?____?月份去大?學(xué)城培訓(xùn)?的樂與苦?;還記得?剛放暑假?每晚夜深?人靜的時?候?qū)懡贪?的場景。?終于在_?___年?____?月___?_日那天?我懷著滿?腔熱情，?帶著無限?期望，開?始支教之?旅。我將?永生記住?這個特殊?的日子!?就是這一?天，我?guī)?著厚厚的?教案和教?學(xué)資料，?懷著滿腔?的興奮與?熱忱，走?進了廣東?省梅州市?____?縣___?_鎮(zhèn)__?__小學(xué)?支教?；?味這__?__天，?支教的生?活就像一?杯清茶，?沒有華麗?的色澤和?醇厚的味?道，淡淡?的清香卻?讓人回味?無窮。?____?月___?_日那天?，我們梅?城支教隊?隊員一行?____?人搭乘中?巴來到了?水寨車站?與其他隊?員匯合!?兩個小時?的車程里?，我們有?說有笑，?更多的是?對支教生?活的期待?!在水寨?車站我們?匯合后，?支教隊_?___分?隊的__?__人一?起搭乘中?巴前往_?___鎮(zhèn)?，這期間?的兩小時?車程真的?是蠻痛苦?的，一直?在上山，?而且路很?爛，搖搖?晃晃的!?車外下著?傾盆大雨?，車內(nèi)的?我，心中?不免有些?忐忑不安?、一絲顧?慮涌上心?頭。面對?陌生的環(huán)?境，未曾?謀面的學(xué)?生。我想?，怎么能?在最短的?時間里相?處的融洽?呢？帶著?心中的種?種設(shè)想，?不知不覺?到了__?__小學(xué)?。學(xué)校的?環(huán)境比我?想象中的?要好很多?!我和麗?麗師姐，?麗紅師姐?還有余俏?分到一個?宿舍!當(dāng)?晚我們四?個就混得?很要好了?!__?__月_?___號?，是打掃?衛(wèi)生和家?訪，宣傳?我們支教?隊和告知?開課時間?!___?_月__?__號是?學(xué)生報名?時間，我?們招收了?差不多_?___名?學(xué)生，開?設(shè)年級包?括小學(xué)三?年級到高?三!__?__月_?___號?是開學(xué)典?禮和班會?課!還?記得那天?的班會課?，第一次?以班主任?的身份登?上初一班?級的講臺?，內(nèi)心除?了激動和?喜悅之外?還略有緊?張，面對?著一個個?可愛的臉?龐以及那?渴望知識?的眼神，?我深感為?人師表，?責(zé)任重大?，尤其是?在青春期?，在叛逆?期，我們?更應(yīng)該走?進他們，?為他們打?好基礎(chǔ)，?讓他們健?康的成長?!在班會?課上，我?見識了我?們班那幾?個很調(diào)皮?的男生，?老是和我?們對著干?，女生則?是很羞澀?，在學(xué)生?自我介紹?的時候，?女生甚至?不敢走上?講臺，就?連在自己?座位上完?成自我介?紹都不敢?!!男生?很喜歡起?哄和嘲笑?女生!接?著是選班?委，調(diào)皮?的男生總?是上來競?選，女生?就幾乎沒?人肯上來?，我們作?為班主任?只能鼓勵?他們，但?是女生包?括一些內(nèi)?向的男生?都不敢上?來競選!?最后只能?選那幾個?調(diào)皮的男?生做班委?了，雖然?我很想換?掉他們，?但是為了?尊重民意?，其實他?們投這幾?個人的票?也沒辦法?，就這幾?個人競選?，我覺得?就讓他們?先干著吧?!__?__月_?___號?是上課的?第一天，?我擔(dān)任的?是初一級?和初二級?的語文老?師!這一?天在這兩?個班都有?上課!給?我的感覺?是，初一?的班級就?很羞澀很?羞澀，沒?有人肯起?來回答問?題，而且?似乎對我?的教學(xué)內(nèi)?容不感興?趣，打瞌?睡的，調(diào)?皮搗蛋的?，什么都?有，但是?可能是因?為我是他?們的班主?任吧，他?們也不敢?太過分!?初二的班?級我就真?的不知道?該怎么評?價了，打?瞌睡，做?自己事的?，傳紙條?的，離開?座位的。?我批評了?他們，還?是這樣!?課后我叫?了兩個班?的課代表?出來，請?他們評論?我的教學(xué)?是不是太?枯燥，內(nèi)?容是不是?太深奧!?他們說不?會枯燥不?會深奧，?就是我的?語速有點?快，初二?班的說覺?得我講的?內(nèi)容對他?們很有幫?助。說起?內(nèi)容對他?們有幫助?，這倒是?實話，我?講的是小?說，詩歌?，散文等?知識的總?結(jié)之類的?，她說他?們老師不?會詳細系?統(tǒng)的給他?們講!?于是，在?第二天我?還是按照?第一天的?教學(xué)方法?和內(nèi)容講?課!我發(fā)?現(xiàn)他們依?舊是打瞌?睡的，玩?手機的，?什么的都?有!我又?找他們出?來，結(jié)果?還是說很?好，不會?枯燥不會?深奧!但?是我感覺?事情沒有?那么簡單?，我的直?覺告訴我?，他們接?受不了這?些教學(xué)內(nèi)?容!我打?電話請教?一個華師?的師姐，?她說你要?學(xué)會換位?思考，你?那個年齡?的時候喜?歡聽什么?，你對什?么感興趣?，他們還?是初一初?二，沒有?那樣的壓?力去接收?這些系統(tǒng)?的東西，?不要把他?們當(dāng)初三?生，高三?生，甚至?是大學(xué)生?那樣去教?他們!而?且你只支?教___?_多天，?你給他們?帶去的不?應(yīng)該只有?應(yīng)試教育?的知識，?對付考試?的內(nèi)容，?而應(yīng)該是?其他的一?些他們需?要又接觸?不到的。?我想了一?下，我覺?得師姐講?的真的是?很有道理?，我講的?內(nèi)容雖然?系統(tǒng)，但?是這些他?們現(xiàn)在還?沒有壓力?和興趣去?接受他們?，而且以?后他們的?老師估計?也是會講?的，我要?做的是一?些比這些?知識更重?要更有意?義的事情?!我思?考了一天?，針對他?們羞澀的?問題，我?打算改變?我的教學(xué)?方法，講?一些戲劇?小說那些?可以人物?扮演的課?文，讓他?們?nèi)宋锇?演朗讀，?然后進行?人物形象?分析，課?文主題思?想分析以?及一些細?節(jié)問題，?這些問題?讓他們小?組討論派?代表回答?問題，目?的是鍛煉?他們的膽?量和培養(yǎng)?他們團隊?合作的能?力!在初?一的課上?，我看到?了他們的?銳變，他?們上課不?再打瞌睡?，調(diào)皮搗?蛋了，而?是滿懷激?情，而且?他們也從?剛開始的?要我點名?回答問題?和人物扮?演轉(zhuǎn)變?yōu)?積極舉手?回答問題?和人物扮?演!課堂?氣氛也活?躍了，他?們每天都?蠻期待語?文課的!?在會議上?，隊長還?表揚了我?的語文課?，曾哥說?我的語文?課可以作?為示范課?了!!有?付出就會?有回報，?我感到很?開心也很?激動!在?接下來的?課堂上，?我還搞了?幾節(jié)語文?實踐課，?包括演講?會，交流?會等等，?都很成功?，在演講?會上有幾?個女生是?脫稿演講?的，而且?很流利!?!我也越?來越愛我?的初一班?了!說?起初二班?，我也是?運用這樣?的教學(xué)模?式，但是?他們似乎?不買賬，?人物扮演?朗讀，沒?人肯起來?，就算我?點名，也?不起來!?小組討論?也是靜悄?悄的，一?個個都在?抄筆記或?者是發(fā)呆?!我搞實?踐課，舉?辦演講會?，沒人敢?上來，就?算讓他們?帶稿演講?也不肯上?來;讓他?們當(dāng)小老?師，也沒?有人敢上?來!!而?且課堂氣?氛差，吵?吵鬧鬧的?，甚至課?上吸煙、?離開座位?!最后初?二班讓我?徹底失望?了，我不?知道要怎?么辦才能?提起他們?對語文的?興趣，有?隊友說我?這些方法?即人物扮?演朗讀用?到初二會?不會對他?們來說太?幼稚了，?于是我換?了其他教?學(xué)模式，?包括類似?大學(xué)的教?學(xué)模式，?老師講課?快，而且?基本上不?板書，P?PT也過?的很快，?但是我發(fā)?現(xiàn)這些用?到他們身?上，也沒?有我們大?學(xué)課堂上?認(rèn)真聽課?，快速做?筆記的場?面出現(xiàn)!?!最后我?徹底被打?敗了，他?們這樣的?課堂氣氛?也讓我在?后期的教?學(xué)上沒有?心情去備?初二級的?教案和教?學(xué)，于是?，我想他?們既然不?尊重我的?勞動成果?，甚至都?不尊重我?的老師身?份，那我?也沒有必?要拿熱臉?去貼冷屁?股了，我?在初二的?課上坐著?上了幾節(jié)?課，我不?管紀(jì)律，?隨他們吵?，隨他們?離開座位?，傳紙條?，甚至把?椅子搬到?幾個想讀?書的同學(xué)?的座位旁?專門給他?們講課，?我原以為?我這樣做?他們會有?些感觸有?些反省的?，結(jié)果我?發(fā)現(xiàn)我想?多了，他?們更加肆?無忌憚了?，在他們?心里似乎?根本就沒?有羞恥這?個詞存在?!于是在?后來的課?上我說上?我的語文?課可以不?按你們班?主任編排?的座位坐?，你們自?己隨意坐?，想聽課?的就坐前?排，不想?聽的可以?做后面。?現(xiàn)在回想?起來，我?似乎也太?小孩子氣?了，我不?該這樣對?他們的，?我應(yīng)該嘗?試著去融?入他們的?世界，改?變他們對?學(xué)習(xí)的認(rèn)?識，而不?是放任自?流，不管?不顧!也?許是我太?年輕吧，?也許是我?本身專業(yè)?知識和技?能就不夠?吧，總之?，如果可?以重頭再?來，我會?認(rèn)真的去?備好每一?節(jié)初二級?的語文課?，我堅信?我當(dāng)時方?法肯定沒?有想盡，?如果我再?認(rèn)真地想?的話，我?會想出一?個適合初?二班的語?文教學(xué)方?法的!?時間飛逝?，___?_月__?__日支?教迎來了?尾聲。在?最后一節(jié)?班會課上?我們與學(xué)?生們開了?一場派對?。天下沒?有不散的?宴席。離?別的時刻?依然殘酷?的擺在我?們每個人?面前。留?下的也許?還有足跡?，帶走的?卻只是回?憶。悄然?消失的時?間，帶走?了我們在?____?天，不希?望將曾經(jīng)?在那留下?的足跡也?一并帶走?。支教留?給我的東?西太多太?多，在另?一個別樣?的藍天下?，感受了?人性的溫?暖，知識?的力量，?社會不斷?進步下依?然留下的?畸形現(xiàn)象?。有了愛?的接力棒?的傳遞，?每一年都?會是嶄新?的一年!?我無悔于?這次經(jīng)歷?!這次?的支教也?給我?guī)?了太多的?感動!小?芳同學(xué)發(fā)?高燒依然?堅持參加?班集體的?軍訓(xùn)，最?終倒下打?了五瓶點?滴，但是?這些都打?不敗她，?第二天她?依然堅持?來上課!?而且她是?一人獨自?住在三層?樓高的樓?房里，爸?媽都出去?打工了!?她還那么?小，她的?堅強和自?立、自理?能力讓我?自嘆不如?!晉優(yōu)同?學(xué)，也從?一個調(diào)皮?搗蛋的惹?人煩的孩?子轉(zhuǎn)變?yōu)?乖巧，認(rèn)?真學(xué)習(xí)的?好孩子!?我的語文?課代表也?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了，而且?能做好課?代表的帶?頭作用!?還有秋婷?同學(xué)，全?班同學(xué)都?欺負她，?嫌她臟，?偷東西!?但是她一?直在默默?忍受著，?她告訴過?我一次，?我找那些?同學(xué)談了?話，結(jié)果?他們還是?一樣會欺?負她，可?是后來我?問她的時?候，她總?是笑瞇瞇?地說老師?放心吧，?他們不再?欺負我了?!一個多?么可愛單?純的小女?孩啊，為?了不給老?師添加煩?惱，自己?一個人默?默忍受!?!每當(dāng)?夜深人靜?之時，我?總會獨自?品一杯清?茶，然后?捫心自問?