適合大學(xué)班會的主題活動方案范本（5篇）

第17頁共17頁適合大學(xué)班?會的主題活?動方案范本?主題：創(chuàng)?業(yè)—其實并?不難參與?人：全班同?學(xué)，班主任?____老?師，___?_老師主?持：一、?活動背景?隨著全國近?幾年經(jīng)濟發(fā)?展的狀況，?畢業(yè)生的就?業(yè)形勢日趨?嚴(yán)峻，就業(yè)?競爭的壓力?日益增大。?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)已經(jīng)不是?一個新鮮的?話題，但學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?卻依然是一?個新的觀念?。長期以來?，學(xué)生畢業(yè)?后往往只習(xí)?慣被動的去?求職，而很?少想到主動?去創(chuàng)業(yè)，不?少畢業(yè)生在?找不到滿意?的工作后，?才會考慮創(chuàng)?業(yè)，以至于?形成了“無?業(yè)才創(chuàng)業(yè)”?的認(rèn)識。?為了鼓勵學(xué)?生自主創(chuàng)業(yè)?，各界政府?先后出臺了?一系列政策?來扶持學(xué)生?自主創(chuàng)業(yè)，?幾乎把產(chǎn)業(yè)?門檻降到了?有史以來的?最低限度。?我校也正在?積極整合校?內(nèi)部門資源?，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)?一條街，為?學(xué)生提供形?式多樣的、?內(nèi)容豐富的?創(chuàng)業(yè)教育，?并對自主創(chuàng)?業(yè)的學(xué)生在?政策、經(jīng)費?、項目等方?面提供更大?的支持力度?。在經(jīng)濟形?勢較為嚴(yán)峻?的形勢下，?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)無疑是為?自己的就業(yè)?贏得主動權(quán)?。二、活?動目的本?次主題班會?旨在培養(yǎng)我?校在校學(xué)生?銳意進取，?奮發(fā)向上的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?意識。通過?召開主題班?會的方式來?點燃我班學(xué)?生的創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)的夢想?之火;提升?學(xué)生的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)的激?情與斗志，?從而使其真?正的走上勇?于創(chuàng)新、敢?于創(chuàng)業(yè)之路?。三、活?動要求1?、活動要圍?繞“創(chuàng)業(yè)”?這一主題。?2、本次?活動要求全?體同學(xué)積極?參與，每人?制定一份創(chuàng)?業(yè)企劃書。?四、活動?過程1、?開場白：由?主持人向全?體同學(xué)介紹?活動的主題?、內(nèi)容。?同學(xué)們：?今天，我們?全班同學(xué)集?聚在一起，?召開一次題?為“創(chuàng)業(yè)—?其實并不難?”的主題班?會。我們?即將走上實?習(xí)崗位，我?們面對的最?主要的問題?就是就業(yè)，?這也是我們?人生的一個?重要轉(zhuǎn)折點?。在當(dāng)前就?業(yè)形勢不太?樂觀的社會?前提下，怎?樣才能是同?學(xué)們樹立正?確的擇業(yè)觀?和價值觀呢??通過這?次主題班會?，希望我們?大家都能根?據(jù)自身的實?際情況，認(rèn)?識自我，樹?立自信心，?為將來擇業(yè)?和就業(yè)奠定?基礎(chǔ)，最后?預(yù)祝本次活?動取得成功?。2、班?會內(nèi)容：?(一)創(chuàng)業(yè)?學(xué)習(xí)篇創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)是?的民族騰飛?的希望，通?過學(xué)習(xí)成功?人士的動人?經(jīng)歷、感人?精神、崇高?理念，來激?發(fā)自身的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)意?識，為社會?的發(fā)展、為?國家的未來?貢獻出自己?的一份力量?。方式：?以放映視頻?講座形式為?主，以注解?感受、講授?心得為輔?視頻安排：?《我能創(chuàng)未?來—中國青?年創(chuàng)業(yè)行動?》;《我?能創(chuàng)未來牛?根生答網(wǎng)友?提問》《?馬云創(chuàng)業(yè)演?講》《俞?敏洪創(chuàng)業(yè)演?講》《馬?云、牛根生?、俞敏洪—?我能創(chuàng)未來?》(二)?情景互動篇?將所學(xué)的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?心得擺在臺?上來分享，?讓每個人都?有一個新的?進步，做膽?大、心細、?有準(zhǔn)備的大?學(xué)生，環(huán)節(jié)?為一個消化?性的過程，?讓班級的每?個成員帶著?收獲悅納自?我，欣賞自?我的心情學(xué)?會整合對自?我有用的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)的?信息，增進?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的?自信力。?(1)談?wù)?對創(chuàng)業(yè)方面?知識的了解?;(2)?交流一下創(chuàng)?業(yè)者的行為?方式和為人?處事的心得?或感悟;?(3)相互?交流自我知?道的成功的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?人士的創(chuàng)新?、創(chuàng)業(yè)方式?、過程，以?及感人至深?的可貴精神?。(由創(chuàng)業(yè)?一條街店鋪?老板—姜新?凱、陸勇、?楊峰、仇盛?談感言)?(4)每人?談?wù)勛约旱?創(chuàng)業(yè)企劃書?。五、班?會流程1?、前期準(zhǔn)備?—班委對每?個同學(xué)進行?創(chuàng)業(yè)知識問?答及了解;?2、入場?—在主題曲?《在路上》?的背景音樂?下有秩序的?進場;3?、嘉賓發(fā)言?;4、觀?看創(chuàng)業(yè)教育?視頻(時間?大約為__?__分鐘)?;5、學(xué)?生互動交流?—談一談學(xué)?生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)?勢和弊端;?6、娛樂?表演;7?、總結(jié)發(fā)言?—由班主任?和政經(jīng)組老?師對本次班?會作簡單總?結(jié)和點評;?8、退場?。六、預(yù)?想效果：?豐富多彩的?文體活動，?不僅豐富了?同學(xué)們的文?化生活，而?且能陶冶同?學(xué)們的情操?，提高了同?學(xué)們的素質(zhì)?。積極組織?同學(xué)參加活?動使同學(xué)們?樂得其所，?從中受益，?讓同學(xué)們在?創(chuàng)業(yè)主題班?會中對創(chuàng)業(yè)?真正的有所?認(rèn)識和了解?，確定好奮?斗目標(biāo)，知?道自己要用?理想、信念?、熱心，團?結(jié)拼搏，與?時俱進，勇?于創(chuàng)新，敢?于創(chuàng)業(yè)，朝?著更高、更?遠的目標(biāo)前?進。適合?大學(xué)班會的?主題活動方?案范本（二?）一、活?動名稱以?“感恩、自?信、成長、?圓夢”為主?題的班會活?動二、活?動背景五?月，一個充?滿希望的季?節(jié)，伴隨著?春的逝去夏?的即將來臨?，校園一片?生機勃勃，?但就在這個?季節(jié)，卻帶?著他的浮躁?，帶著他的?沖動，也是?一個校園事?故多發(fā)的季?節(jié)，因此，?我們要有一?顆感恩的心?，感謝身邊?的朋友，同?學(xué)，感謝支?持自己的父?母，多一點?感恩，少一?點抱怨，多?一點成熟，?少一點沖動?。再者，雖?然已經(jīng)步入?了大學(xué)，但?是很多同學(xué)?還沒脫去身?上的幼稚，?依然表現(xiàn)得?靦腆，可對?自己沒有信?心，嚴(yán)重缺?乏自信。最?后那就是正?對于我們的?夢想，相信?每個人都有?一個自己的?夢想，或大?或小，但是?現(xiàn)在是不是?依然清晰的?記得自己的?夢想而為之?去努力呢??我院大二?學(xué)生自重分?專業(yè)之后，?原行政班級?的同學(xué)面臨?著聚少離多?的現(xiàn)狀，而?大一同學(xué)也?因為學(xué)業(yè)繁?忙很少聚集?，為促進班?級同學(xué)的溝?通交流，增?進友誼，商?學(xué)院心理服?務(wù)部擬針對?院系大一、?大二同學(xué)舉?辦以“感恩?、自信、成?長、圓夢”?為主題的班?會。三、?活動主題?組織以班級?為單位，在?室內(nèi)或室外?舉辦以“感?恩、自信、?成長、圓夢?”為主題的?班會。四?、活動目的?1、通過?舉辦班會，?一方面可以?使班內(nèi)的同?學(xué)通過這次?機會聚在一?起，進行心?與心的交流?，增進彼此?的感情。另?一方面，通?過這些班會?，有的可以?使同學(xué)們懂?得去感恩，?有的可以使?大家對自己?有一個新的?認(rèn)識，提高?自信心，有?的可以以一?些深刻的哲?理促進我們?的成長，有?的可以為我?們提起自己?內(nèi)心世界的?斗志，去追?求自己的夢?想。2、?落實心理健?康月中下發(fā)?的活動，積?極去宣傳，?積極去實施?。3、通?過這次活動?，希望可以?緩解同學(xué)們?在煩躁的學(xué)?習(xí)生活中的?疲勞，比從?中可以收獲?到自己想要?的東西。?五、活動時?間、地點?時間：__?__月__?__日--?--___?_月___?_日地點?：河南師范?大學(xué)東校區(qū)?六、活動?開展形式?1、參加對?象商學(xué)院?全體同學(xué)，?主要參與人?員為大一、?大二同學(xué)?2、活動形?式以班級?為主體，由?心理委員以?及班委聯(lián)合?組織。七?、資源需要?1、人力?資源：大一?大二各班級?心理委員、?各班委。?2、物力資?源：室外場?地或室內(nèi)教?室八、活?動開展(?一)前期準(zhǔn)?備階段1?、宣傳①?在東區(qū)水房?門口擺放宣?傳展板進行?展板宣傳?②各班級心?理委員和班?長負責(zé)具體?的班級工作?2、策劃?由各班心?理委員根據(jù)?班級實際情?況寫好策劃?書，為本次?班會做準(zhǔn)備?。(二)?活動舉辦階?段1、班?長講述舉行?此次班會的?目的;心理?委員負責(zé)班?會的主持工?作;組織委?員組織維持?秩序;網(wǎng)絡(luò)?委員協(xié)助拍?照;宣傳委?員負責(zé)寫新?聞稿。(班?會具體內(nèi)容?見附頁)?(三)活動?后續(xù)階段?1、各班級?宣傳委員寫?好新聞稿，?交至相關(guān)人?員。2、?針對該活動?，進行分析?與總結(jié)，寫?出總結(jié)報告?，以便下次?活動吸取經(jīng)?驗。九、?可行性分析?1、針對?很多班級很?少開展主題?班會的現(xiàn)狀?，通過開展?主題班會，?增進同學(xué)間?的感情。?2、“感恩?、成長、圓?夢、自信”?這幾個主題?簡單而又不?乏深度，能?引起同學(xué)們?的廣泛思考?。宣傳月期?間，因為學(xué)?校舉辦的活?動參與人數(shù)?有限，所以?導(dǎo)致很多同?學(xué)錯過了參?與的機會，?而通過這次?的主題班會?，調(diào)動大家?的參與積極?性，充分利?用大家的積?極性剩余。?3、形式?相對來說靈?活，可以穿?插游戲、話?劇、演講等?形式，參與?度較高。?十、效果預(yù)?測在這次?的主題班會?中，同學(xué)們?通過不同的?形式，和班?內(nèi)的同學(xué)相?互交流自己?的想法，增?加班內(nèi)同學(xué)?的了解，使?很多同學(xué)對?以前陌生或?者誤解的同?學(xué)有了以種?全新的認(rèn)識?，增加班級?的凝聚力和?集體榮譽感?，提升同學(xué)?們的自信心?。十一、?活動中應(yīng)注?意的問題及?細節(jié)1、?可能會出現(xiàn)?教室緊張等?問題。解?決方案：提?前申請教室?，做好準(zhǔn)備?。2、可?能會出現(xiàn)同?學(xué)們參加不?積極等現(xiàn)象?。解決方?案：由心理?委員和班委?積極鼓動，?鼓勵同學(xué)們?參加。十?二、活動負?責(zé)人及主要?參與者1?、心理委員?：宣傳及班?會主持2?、組織委員?：維持活動?現(xiàn)場秩序?3、宣傳委?員：負責(zé)新?聞稿件的撰?寫4、班?級內(nèi)所有同?學(xué)適合大?學(xué)班會的主?題活動方案?范本（三）?主持人A?：幸福，它?無處不在，?無時不有。?只要你想幸?福!今天我?們確的確實?的感受到了?它!今天我?們被濃濃的?幸福的感受?包圍著。?主持人B：?是啊，我們?的確很幸福?。但幸福并?不會憑空降?臨在自己身?上。我想大?家對[守株?待兔]這篇?文章并不生?疏。這篇文?章中的主人?公在一次偶?然的機會中?，得到一只?撞死在木樁?上的野兔。?十分快樂，?從此便不再?務(wù)農(nóng)，一心?一意地守在?木樁旁，等?待著再有一?只兔子撞死?在木樁上，?結(jié)果，兔子?沒有再呈現(xiàn)?，而他的田?土由于沒有?耕種而荒蕪?了。而幸福?也就在他的?等待中悄然?離去了。我?想，假如他?不空想，而?腳踏實地地?工作，那他?所得到的將?會是一種實?在的幸福。?主持人A?：享受幸福?是需要學(xué)習(xí)?的，當(dāng)幸福?立即來臨的?時刻需要提?醒。幸福是?一種心靈的?振顫。它像?會傾聽音樂?的耳朵一樣?，需要不斷?地練習(xí)。?主持人B：?請同學(xué)們拿?起手中的神?筆，描繪我?們美好的明?天。(要?求有場景，?人物，并請?同學(xué)們重點?講解未來的?這一天你是?何等的幸福?，你是怎樣?為畫中人帶?來如此幸福?生活的。)?(注：畫畫?時播放輕音?樂)主持?人A：下面?有哪位同學(xué)?愿意向各位?老師和同學(xué)?展示一個你?未來的幸福?。主持人?B：輔導(dǎo)員?發(fā)言。主?持人A：最?后我們以一?首[幸福拍?手歌]結(jié)束?我們今天的?班會!大?家齊唱歌曲?[幸福拍手?歌]。適?合大學(xué)班會?的主題活動?方案范本（?四）一、?活動目的?為迅速扭轉(zhuǎn)?班級一盤散?沙的不利局?面，大力加?強同學(xué)之間?團結(jié)互助和?迅速增強班?級凝聚力，?給全體學(xué)生?提供一次在?舞臺上展現(xiàn)?自己的機會?，為大學(xué)生?活增添重要?的一筆，借?以抒懷大學(xué)?一路走來的?感動、歡笑?和淚水，一?起成長的日?子。以提高?專業(yè)技能，?增強社會競?爭力，展現(xiàn)?06播音的?精神風(fēng)貌，?帶動班級學(xué)?習(xí)的積極性?，舉辦大型?主題班會暨?專業(yè)匯報演?出。二、?活動意義?1、熱烈慶?祝建國__?__周年和?建校___?_周年，積?極學(xué)習(xí)和貫?徹____?，主動進行?教學(xué)藝術(shù)實?踐活動;?2、提高專?業(yè)技能及專?業(yè)水平，加?強班級建設(shè)?;3、增?進班級團結(jié)?和凝聚力，?搞好學(xué)院學(xué)?習(xí)氛圍，促?進學(xué)風(fēng)建設(shè)?;4、明?確社會需要?，增強實踐?經(jīng)驗，提高?就業(yè)競爭力?。三、活?動形式匯?報演出四?、活動前準(zhǔn)?備(一)?確定階段?1、召開班?委、團支部?干部會議，?討論決定舉?行本次活動?;2、起?草策劃書;?3、遞交?申請，報請?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)實施;?4、遞交使?用音樂廳的?申請，報請?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn)使用音樂?廳。(二?)動員階段?1、召開?大班會，在?班會中宣讀?策劃書，對?全班同學(xué)實?施動員，聽?取同學(xué)們的?可行性意見?，有班委會?記錄。2?、由各班委?會、各班團?支部干部下?到宿舍實施?深入動員工?作。(三?)節(jié)目及晚?會準(zhǔn)備階段?____?時間安排：?2.以班?級為單位上?報節(jié)目;?3.選上的?節(jié)目須由學(xué)?院老師進行?指導(dǎo);4?.各班宣傳?委員組成小?組，籌集資?金;5.?彩排階段要?確定主持人?，編寫腳本?，排除問題?;___?_節(jié)目準(zhǔn)備?各項階段各?班須向班主?任匯報工作?進程。五?、活動過程?新聞傳播?學(xué)院播音與?主持專業(yè)“?一起走過的?日子”主題?班會1、?(幕布拉開?)大合誦?(主持人出?場)開場白?：羅：尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?李：親愛的?同學(xué)們羅?李：大家晚?上好!晚上?好!李：?這里是黃河?科技學(xué)院新?聞傳播學(xué)院?____級?播音主持班?“一起走過?的日子”匯?報演出的現(xiàn)?場羅：首?先很榮幸為?大家介紹今?晚到場的各?位領(lǐng)導(dǎo)級嘉?賓，他們是??李：再次歡?迎大家的到?來;羅：?當(dāng)我們懷揣?著夢想走進?大學(xué)校門時?，我們已經(jīng)?進入了人生?中最美麗的?時刻，而那?些刻著我們?足跡的校園?生活注定成?為我們心靈?深處一道亮?麗的風(fēng)景。?李：是啊?，大學(xué)的時?光美好而短?暫，不知不?覺中我們生?命的年輪里?又增添了一?記深深的印?痕。不知不?覺中我們2?05顆年輕?驛動的心已?逐漸走向成?熟。羅：?____年?的苦難和輝?煌已經(jīng)成為?過去，__?__年我們?正全力以赴?。今年是我?國建國__?__周年也?是我們黃河?科技學(xué)院建?校____?周年。李?：在這特別?的日子里，?我們帶著滿?懷的希望、?帶著相聚的?歡喜、帶著?離別的寓意?共同度過這?美好而難忘?的時刻。?羅：李雙，?你看我們演?出的主題是?“一起走過?的日子”那?我們?yōu)榇蠹?呈現(xiàn)的正是?我們?nèi)胄Ｒ?來一起所經(jīng)?歷的，所收?獲的，和大?家一起分享?。李：沒?錯，作為播?音主持專業(yè)?的大學(xué)生，?我們不但要?有扎實的專?業(yè)基本功，?而且還要有?認(rèn)識價值并?創(chuàng)造價值的?能力，相信?每位同學(xué)都?在不斷的實?現(xiàn)自己的人?生價值。?2、《曲藝?逗秀場》?羅：在今晚?的匯報演出?中，除了我?們兩位主持?外，還有六?位主持他們?分別是六個?班派出的代?表，在下面?的節(jié)目中他?們將一一亮?相，為大家?呈現(xiàn)06播?音多彩的一?面。李：?是的，第一?個節(jié)目正是?反映咱們播?音主持專業(yè)?的綜合素質(zhì)?以及組織節(jié)?目的能力。?有請___?_班的丁雅?潔、方玉潔?等同學(xué)為大?家?guī)怼肚?藝逗秀場》?3、《新?聞播報》?王：同學(xué)們?，剛才的節(jié)?目好不好??閆：恩，?就說了咱們?播音專業(yè)的?就是多才多?藝。王：?對，咱們老?師教導(dǎo)我們?要做一個“?雜家”，同?學(xué)們會的挺?多就是不知?道這專業(yè)基?本功怎么樣??閆：哦?，那你覺得?什么節(jié)目最?考驗基本功??王：我?相信在座的?同學(xué)們都能?回答這個問?題，那就是?倆字：播新?聞。閆：?嘿，這專業(yè)?知識沒難倒?他，一個簡?單的算術(shù)就?漏了底了，?好了，有請?五班的沈旭?、杜珊為大?家?guī)怼缎?聞播報》。?4、《四?手聯(lián)彈》?王：當(dāng)浪漫?與大___?_系在一起?就會變得如?此美好。?谷：是啊!?愛情在大學(xué)?中是個永恒?的話題，那?些美妙的愛?情浪漫曲總?是在校園中?回蕩。王?：當(dāng)鋼琴的?音符與我們?聯(lián)系在一起?又變得如此?的高貴，接?下來的節(jié)目?大家要細細?的品，靜靜?的聽。請欣?賞四班張佳?等帶來的鋼?琴演奏5?、《06大?電影》王?：彈的老好?了!?。?看你的表情?就知道你已?經(jīng)被她們的?琴藝迷倒了?。王：那?還用說，我?想臺下的朋?友也跟我又?同樣的感受?哦。?。?確實是很精?彩，精彩的?節(jié)目背后不?僅是指法的?靈活，關(guān)鍵?是快速的思?維反應(yīng)力。?王：對，?學(xué)一門手藝?很重要，但?是換一種思?維更重要。??。簱Q一?種思維??王：也就是?所謂的創(chuàng)新?，就像是我?們的影視作?品一樣只要?改變其中的?一種元素就?能打造出另?外一種效果?。丁：哪?種元素??王：看了就?知道了，請?欣賞《06?大電影》?6、《課間?十分鐘》?(主持人在?臺下)谷?：從上學(xué)的?那一刻起，?我們就最愛?課間十分鐘?，可以盡情?的放松緊張?的心情。?王：是的，?雖然只有十?分鐘，但我?們可以聊的?很多做很多?事情。谷?：那我們現(xiàn)?場來采訪一?下我們的同?學(xué)們看她們?在校期間的?十分鐘怎么?度過。王?：?.(隨機采?訪)7、?《無怨的青?春》羅：?輕松的十分?鐘又讓我們?想起了曾經(jīng)?的學(xué)習(xí)生活?，在我們一?起走過的日?子當(dāng)中確實?收獲了很多?，有關(guān)愛情?、友情、親?情這些都將?成為我們青?春歲月里最?美好的回憶?。李：是?啊!我們每?一份努力都?成為通往藝?術(shù)巔峰的階?梯，許多同?學(xué)從豆蔻年?華到春華秋?實，一路都?在不斷的攀?登。小強，?你覺得入校?以有沒有什?么遺憾的。?羅：沒有?。因為在這?三年的成長?中有老師的?諄諄教誨，?同學(xué)的音容?笑貌，讓我?有足夠的信?心面對每一?次的挑戰(zhàn)，?我無怨無悔?。李：說?得好，因為?年輕所以有?夢，因為?有夢想，鑄?就我們無怨?的青春。?8、《看電?視》?。?從小到大，?我們總是用?各種各樣的?詞語去描述?青春，但真?到自己經(jīng)歷?過以后才會?發(fā)現(xiàn)，青春?二字在人生?字典中顯得?如此的單薄?。王：對?，當(dāng)我們想?要拼命留住?它的時候時?間已經(jīng)不允?許了。王?：在這個舞?臺中我們同?樣也可以把?我們年輕一?代的獨特的?思想及幽默?的風(fēng)采展示?出來。丁?：掌聲有請?二班的鄭曉?峰、韓怡等?帶來的小品?《看電視》?9：《月?滿西樓樓》?閆：感謝?二班同學(xué)給?我們帶來輕?松愉快的節(jié)?目。王：?“花自飄零?水自流，一?種相思兩處?閑愁”。?閆：怎么突?然變得這么?有詩意。?王：沒什么?，只是突然?想到這首詞?。閆：那?么把這首詞?配上優(yōu)美的?音樂，你覺?得怎么樣呢??王：我?還真沒聽過?閆：那么?我們一起來?欣賞下面的?節(jié)目《月滿?西樓》1?0、《如此?雙簧》羅?：剛才的表?演真是歌舞?合一，仿佛?走進了一幅?優(yōu)美的古典?畫卷。在這?次匯報演出?中呢，我們?06播音的?全體師生都?在共同努力?，對每個節(jié)?目都精挑細?琢，力求把?最專業(yè)高水?平的節(jié)目奉?獻給大家。?李：所以?節(jié)目進行到?這里，我們?欣賞到的有?歌有舞，還?有直接體現(xiàn)?我們專業(yè)水?平的。每一?位同學(xué)都在?和自己的同?伴精心的配?合全心的演?出。羅：?是的，還有?一種類型的?節(jié)目和我們?主持人主持?節(jié)目一樣需?要配合，那?就是雙簧。?李：沒錯?。雙簧作為?一種曲藝類?的節(jié)目在我?國文藝界占?有很重要的?地位，演員?通過妙趣橫?生的語言以?及默契的配?合博得大家?的喜愛。?羅：下面就?讓大家欣賞?____班?的劉江天、?馮雪表演的?雙簧《如此?雙簧》。?11、《一?起走過的日?子》閆：?哎呀，剛才?那一下炸得?還真是不輕?啊王：恩?，讓我們再?次用掌聲感?謝兩位的精?彩表演。?王：閆潔啊?，突然覺得?時間過的真?快一轉(zhuǎn)眼就?要畢業(yè)了。?閆：是啊?，回憶我們?觀看師兄師?姐的匯報演?出還覺得畢?業(yè)對我們來?說真的遙遙?無期，可現(xiàn)?在我們已經(jīng)?站在了自己?的匯報演出?的舞臺上。?王：恩，?我們在黃科?大的校園里?度過了人生?中最美好的?時光，在這?里留下了我?們最燦爛的?青春和火熱?的激情。?閆：下面請?大家和我們?一起回憶我?們一起走過?的日子。?12、《戲?曲串燒》?羅：三年中?我們一起走?過青春的歲?月，當(dāng)我們?最后一次徜?徉在學(xué)校走?廊上時，突?然發(fā)現(xiàn)原來?我們四年中?的酸甜苦辣?早已充斥在?校園的每一?個角落。?李：真的要?說再見了，?師恩難忘，?同窗難舍，?難忘的是育?人之德育才?之心，難舍?的是兄弟之?情朋友之義?。羅：我?想不管以后?在何時何地?都應(yīng)銘記老?師的教誨，?他們見證了?我們的成長?。李：在?這里我們代?表所有的同?學(xué)向關(guān)心，?愛護我們的?老師說聲“?謝謝