應(yīng)急預(yù)案演練計劃和記錄（四篇）

第9頁共9頁應(yīng)急預(yù)案演?練計劃和記?錄1、參?加單位及人?員消防安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?、各部門員?工。(見簽?到表)2?、演練總指?揮救援指?揮小組組長?：3、演?練時間下?午14：0?04、演?練記錄為?提高義務(wù)消?防人員的素?質(zhì)，達到檢?驗隊伍的目?的，使之做?到一聲令下?迅速到位投?入戰(zhàn)斗，我?們進行了一?次模擬訓(xùn)練?演習(xí)，即：?在公司生產(chǎn)?車間外側(cè)的?空場，假設(shè)?一個失火點?，進行現(xiàn)場?模擬演習(xí)。?由義務(wù)消防?隊隊長負責(zé)?現(xiàn)場指揮，?時間是__?__年__?__月__?__日下午?，天氣晴好?，風(fēng)力不大?。根據(jù)事先?的安排，由?義務(wù)消防隊?隊員大聲喊?，發(fā)現(xiàn)起火?，快去救火?，聽到喊聲?義務(wù)消防隊?員立即放下?手中的工作?，按各自分?工：各就各?位。由最先?發(fā)現(xiàn)火情的?人員報告上?級領(lǐng)導(dǎo)，其?他隊員奔赴?失火地點。?按平時教育?訓(xùn)練的分工?，由電工負?責(zé)斷電，義?務(wù)消防隊隊?長打開消火?栓并接好水?帶水源，對?著著火點進?行滅火；其?他隊員及員?工們，有的?用滅火器滅?火，有的端?水、端砂，?在義務(wù)消防?隊隊長的有?序指揮下參?加救火。由?于平時明確?分工，加上?指揮得力，?演習(xí)相當(dāng)成?功，隊員僅?用____?分鐘即趕到?現(xiàn)場，__?__分鐘演?習(xí)結(jié)束后，?由演練總指?揮進行了總?結(jié)發(fā)言，對?這次演習(xí)給?予了充分肯?定，對隊員?們的忘我精?神給予了表?揚。通過?演習(xí)，既鍛?煉了隊伍，?又檢驗了隊?伍，提高了?廣大員工的?防火意識和?素質(zhì)，為今?后消防工作?打下了很好?的基礎(chǔ)，為?欣鑫集團的?消防安全工?作提供了可?靠的保證。?常熟市欣?鑫經(jīng)緯編有?限公司記?錄人：應(yīng)?急預(yù)案演練?計劃和記錄?（二）時?間：___?_月___?_日地點?：教學(xué)樓、?操場總指?揮：祖楓桐?參加班級?：____?年級全體學(xué)?生、全體教?職工演練?內(nèi)容：接到?地震警報，?緊急疏散學(xué)?生演練用?時：___?_分___?_秒演練?記錄：準?備工作。_?___月_?___日向?班主任下發(fā)?應(yīng)急演練活?動實施方案?；學(xué)生放學(xué)?后，___?_全體教師?收看關(guān)于地?震知識的制?作片，要求?教師做筆記?，并將相關(guān)?記錄要點講?授給學(xué)生。?(正確的避?震方法；震?后有___?_的撤離；?學(xué)生疏散安?排；震后自?救、互救。?)過程：?1、__?__月__?__日上午?9：30，?忽然，安全?員發(fā)出地震?警報(防空?警報)2?、在班級上?課教師立即?____學(xué)?生離開教室?。3、安?全員和各班?班主任指揮?學(xué)生疏散。?各年級有秩?序地向校園?中心疏散。?避開因教學(xué)?樓倒塌造成?的人員傷亡?。4、安?全員向在場?的學(xué)生講地?震知識以及?有關(guān)緊急疏?散措施：?(2)老師?應(yīng)在每層樓?梯把守，指?揮學(xué)生有秩?序疏散。?(3)疏散?過程中，以?雙手護頭，?以防被砸。?(4)疏?散過程中，?要迅速，要?排隊有秩序?前進，不要?慌亂奔跑，?不要爭先恐?后。(5?)疏散途中?不能穿過建?筑物，要盡?量避開建筑?物和電線。?(6)各?班學(xué)生到達?集中地后，?學(xué)生要蹲下?，保護頭部?。(7)?班主任向校?長匯報人數(shù)?。總結(jié)：?今天是_?___月_?___日—?第三個全國?“防災(zāi)、減?災(zāi)日”，_?___汶川?地震___?_周年，為?了提高防震?減災(zāi)意識和?震時應(yīng)急技?能，我校師?生開展了本?次地震應(yīng)急?演練活動。?活動前，各?位老師能夠?積極、認真?地收看地震?制作片，記?錄要點并將?演練的各項?要求傳達給?學(xué)生?；顒?過程中，各?位教師能夠?各司其職，?全體學(xué)生能?夠按照統(tǒng)一?的指令，動?作敏捷、規(guī)?范，能夠按?規(guī)定線路疏?散，快而不?亂，達到了?提高震時應(yīng)?急技能的預(yù)?期目的。?在此特別強?調(diào)四點演練?中的注意事?項：遇事?不驚，頭腦?冷靜。判?明情況，思?考對策。?聽從指揮，?有序疏散，?杜絕推、拉?、沖、撞、?擁擠、恐慌?混亂，相互?踩踏。在?撤離途中，?如果出現(xiàn)擁?擠摔倒情況?，后面學(xué)生?要在教師的?帶領(lǐng)下繞行?，倒地的學(xué)?生要迅速站?起來，跟隨?撤出。各?位班主任要?以此次活動?為契機，利?用班會時間?進行總結(jié)，?揚長避短，?使本次演練?活動真正達?到提高防震?減災(zāi)意識和?震時應(yīng)急技?能的目的。?本次演練?活動到上為?止。應(yīng)急?預(yù)案演練計?劃和記錄（?三）時間?：____?月____?日地點：?教學(xué)樓、操?場總指揮?：祖楓桐?參加班級：?____年?級全體學(xué)生?、全體教職?工演練內(nèi)?容：火災(zāi)事?故發(fā)生時，?緊急疏散學(xué)?生演練用?時：___?_分___?_秒演練?過程：一?、火災(zāi)事故?應(yīng)急援救演?練過程記錄?：①教學(xué)?樓因電路漏?電起火，李?延臣播放報?警鈴。②?利用廣播宣?布疏散行動?開始。③?班級正在上?課教師按照?順序從樓道?快速___?_學(xué)生撤離?教學(xué)樓。?④安全領(lǐng)導(dǎo)?小組成員迅?速各就各位?疏散學(xué)生，?班級內(nèi)上課?教師負責(zé)教?室里的疏散?，迅速有序?的撤出。?⑤師生進入?安全區(qū)域。?⑥指揮小?組迅速向消?防隊(電話?119)和?醫(yī)院(電話?120)發(fā)?出請求緊急?救援的指令?。⑦學(xué)校?消防安全應(yīng)?急小組迅速?趕到現(xiàn)場維?持秩序，撲?滅大火和救?治受傷人員?。⑧教師?滅火隊員使?用滅火器材?迅速滅火。?⑨總指揮?宣布演練結(jié)?束。二、?教學(xué)樓火災(zāi)?事故時師生?疏散演練記?錄：①總?指揮下達演?練開始令。?②副總指?揮具體負責(zé)?實施演練預(yù)?案。③小?組成員分頭?到達指定位?置。④播?放警報。?⑤副總指揮?指揮各班班?主任按照次?序從樓道快?速撤離教學(xué)?樓。⑥師?生進入安全?區(qū)域。⑦?指揮部迅速?向消防隊(?電話119?)和醫(yī)院(?電話120?)發(fā)出請求?緊急救援的?指令。⑧?學(xué)校消防安?全應(yīng)急小組?迅速趕到現(xiàn)?場維持秩序?，撲滅大火?和救治受傷?人員。⑨?教師滅火隊?員使用滅火?器材迅速滅?火?？傊?揮宣布演練?結(jié)束。應(yīng)?急預(yù)案演練?計劃和記錄?（四）為?加強對施工?生產(chǎn)安全事?故的防范，?及時做好安?全事故發(fā)生?后的救援處?置工作，更?好地適應(yīng)法?律和經(jīng)濟活?動的要求，?給企業(yè)員工?的工作和施?工場區(qū)周圍?居民提供更?好更安全的?環(huán)境；保證?各種應(yīng)急反?應(yīng)資源處于?良好的備戰(zhàn)?狀態(tài)；指導(dǎo)?應(yīng)急反應(yīng)行?動按計劃有?序地進行，?防止因應(yīng)急?反應(yīng)行動_?___不力?或現(xiàn)場救援?工作的無序?和混亂而延?誤事故的應(yīng)?急救援；有?效地避免或?降低人員傷?亡和財產(chǎn)損?失；結(jié)合本?企業(yè)施工生?產(chǎn)的實際，?特____?進行生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急?救援預(yù)案演?練。一、?演練時間：?____年?0____?月____?日二、演?練簡介。一?員工由于施?工中操作失?誤，發(fā)生觸?電事故，項?目及時啟動?應(yīng)急預(yù)案，?對觸電者積?極實施搶救?過程中，如?何保證信息?傳達，預(yù)案?小組成員如?何履行職責(zé)?，最后完滿?達到練習(xí)目?的。三、?演練目的。?提高全員安?全意識的同?時，通過演?練使人員掌?握應(yīng)急救援?，運行程序?和方法，提?高項目應(yīng)急?小組的協(xié)調(diào)?作戰(zhàn)的能力?。四、演?練地點：南?充市濱--?____印?象施工現(xiàn)場?五、參加?練習(xí)有關(guān)部?門：1、?公司安全科?領(lǐng)導(dǎo)2、?公司各職能?部門3、?項目部各職?能部門及各?作業(yè)班組?六、參加演?練人員項?目部全體工?人____?機構(gòu)：總指?揮：羅偉副?總指揮：梁?秀花搶險組?：劉爽救護?組：李曉兵?警戒組：劉?宜彪七、?演練內(nèi)容：?1、工作?安排假設(shè)?____年?0____?月____?日三名工人?在澆筑三層?窗臺板，瓦?工班長安排?工人張軍、?李兵兩工人?操作振搗棒?(兩人均持?證上崗)，?對作業(yè)人員?進行了安全?交底，同時?說明，不能?亂接電源，?接電必須找?電工。電工?按工長安排?接好振搗棒?的電源，一?切落實好后?，對張軍、?李兵作業(yè)人?員示范并說?：開關(guān)只要?扳動按鈕就?行了，其它?不要動。交?待完后，就?到別處巡視?。2、事?故發(fā)生建?筑完○1-?○5軸這部?分窗臺板、?構(gòu)造柱砼后?(約14：?40)民工?張軍對民工?李兵說：“?關(guān)了電，到?下一部位振?搗?！泵窆?李兵說：“?線短了，要?從這邊的配?電箱接出來??！泵窆?軍說：“那?就把線拔了?，重新接。?”于是民工?李兵未通知?電工，擅自?拔線時觸電?，倒在電箱?邊，四肢抽?搐。張軍不?知所措，問?：你怎么了?呀。正在相?距約五米的?工人吳勇見?狀，說是觸?電了，快拉?閘。同時大?聲喊：有人?觸電了。張?軍恍若夢醒?，趕快拉下?了漏電保護?器的按鈕。?3、接警?(時間1?4：45)?正在另一邊?安排施工的?黃效啟，聽?到驚叫聲，?一看，立即?反應(yīng)出事了?，立即對乙?及其他人員?大聲喊道：?誰也不準靠?近。同時邊?跑向出事地?點邊用電話?撥打了12?0求救并向?項目經(jīng)理報?告：李兵在?振搗砼作業(yè)?時，發(fā)生了?觸電事故，?一個人倒在?電箱旁，情?況不明，已?要求其他人?員不要靠近?。現(xiàn)在可能?會有人圍觀?造成更大的?傷害?？?指揮羅偉接?到電話，決?定啟動項目?生產(chǎn)安全事?故應(yīng)急預(yù)案?。立即電話?向公司報告?。同時用電?話通知：?搶險組長劉?爽。李兵在?施工現(xiàn)場發(fā)?生觸電事故?，立即按項?目生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急救?援預(yù)案帶領(lǐng)?人員，趕到?事故地點，?進行檢查，?到配電房拉?閘斷電，對?現(xiàn)場所有用?電進行檢查?，同時將落?實情況隨時?報告。救?護組長李曉?兵。李兵在?施工現(xiàn)場發(fā)?生觸電事故?，立即按項?目生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急救?援預(yù)案，帶?領(lǐng)救護組成?員趕往事故?地點，對觸?電人員進行?檢查，配合?120救護?，同時將落?實情況隨時?報告。警?戒、疏散組?長。李兵在?施工現(xiàn)場發(fā)?生觸電事故?，立即按項?目生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急救?援預(yù)案，帶?領(lǐng)警戒組人?員，趕往出?事地點，禁?止閑雜人員?出入。現(xiàn)場?拉警戒帶進?行隔離，并?指揮進入的?救護車停放?在安全地點?，隨時準備?將傷員送往?醫(yī)院，禁止?其他無關(guān)車?輛及人員進?入。同時將?落實情況隨?時報告。?4、搶救?總指揮羅偉?已第一時間?趕到事故現(xiàn)?場，了解事?故概況。?(14：5?0)項目應(yīng)?急各小組在?現(xiàn)場總指揮?報告：搶?險組組長劉?爽報告：本?組人員全部?到達現(xiàn)場，?已采取控制?措施，現(xiàn)場?所有用電都?已停止，下?一步對全現(xiàn)?場用電進行?檢查?？傊?揮指示：立?即對現(xiàn)場正?在用的施工?用電進行檢?查，檢查完?后，報告情?況。救護?組組長李曉?兵報告：救?護人員全部?攜帶器械到?達事故現(xiàn)場?，觸電者已?抬至邊上平?坦地上，經(jīng)?查傷員呼吸?、心跳均無?，需要就地?搶救，立即?實施?？傊?揮指示：立?即就地搶救?不能停止。?通知各班組?長，管好自?己的人，不?要到現(xiàn)場圍?觀，用電作?業(yè)全部停止?，待搶險組?檢查后，再?作決定。?警戒組長劉?宜彪報告：?現(xiàn)場已警戒?，禁止閑雜?人員出入。?現(xiàn)場拉警戒?帶進行隔離?，并指揮進?入的救護車?并停放在安?全地點，將?傷員送往醫(yī)?院，禁止其?他無關(guān)車輛?及人員進入??？傊笓]指?示：加強警?戒，對外來?探詢的人員?，不要做任?何回答。由?救護組長指?揮，根據(jù)觸?電者呼吸微?弱、心跳停?止的情況，?由醫(yī)護人員?對觸電者進?行胸外心臟?擠壓法。準?備擔(dān)架，配?合在不停頓?搶救的情況?下，將傷員?放上擔(dān)架。?救護者跪?在觸電者一?側(cè)和騎跪在?其腰部兩側(cè)?，兩手相迭?，手掌根部?放在傷者心?窩上方、胸?骨下，掌根?用力垂直向?下擠壓，壓?出心臟里面?的血液，擠?壓后迅速松?開，胸部自?動復(fù)原，血?液充滿心臟?，一每分鐘?____次?的速度進行?。15。?00假設(shè)1?20急救車?趕到現(xiàn)場，?與救護組一?起將事故人?員搬上擔(dān)架?抬上救護車?，送市中心?醫(yī)院。5?、善后(?15：02?)總指揮繼?續(xù)布置下一?步工作a?、保護現(xiàn)場?；b、成立?事故調(diào)查組?；c、搞好?善后處理；?d、和醫(yī)院?配合全力?以赴進行搶?救。6、?對演練效果?進行講評宣?布演練結(jié)束?(1