幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單版（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版一?、活動(dòng)主題?：呵護(hù)綠色?放飛希望?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?從小愛(ài)護(hù)花?木、保護(hù)環(huán)?境，知道了?小樹(shù)、花草?是我們?nèi)祟?的朋友;?2、能夠愉?快的參加活?動(dòng)，積極與?父母共同勞?動(dòng)，在活動(dòng)?中遵守規(guī)則?，學(xué)習(xí)與他?人合作，體?會(huì)勞動(dòng)的快?樂(lè);3、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好，初?步建立保護(hù)?環(huán)境的責(zé)任?感;4、?倡議綠色，?做好宣傳社?會(huì)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、活動(dòng)?宣傳。2?、準(zhǔn)備樹(shù)苗?(幼兒園準(zhǔn)?備，新生樹(shù)?苗)3、?植樹(shù)所需的?工具(家長(zhǎng)?自備)4?、準(zhǔn)備攝影?設(shè)備，拍攝?下植樹(shù)的過(guò)?程。5、?認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印?制、家長(zhǎng)簽?名條幅。?6、班牌、?教師統(tǒng)一服?裝。7、?種植親子樹(shù)?的家長(zhǎng)自帶?一個(gè)小水桶?。8、準(zhǔn)?備簽字筆，?一班兩支。?8、宣傳?條幅(1?)珍愛(ài)綠色?，珍愛(ài)我們?共有的家園?。(植物園?懸掛)(?2)一花一?世界，一葉?一菩提;植?下一棵樹(shù)，?收獲萬(wàn)點(diǎn)綠?(植物園懸?掛)(3?)植樹(shù)在當(dāng)?代，得宜在?下代(幼兒?園懸掛)?(4)__?__幼兒園?3.12第?三屆“__?__林”種?植親子樹(shù)活?動(dòng)(活動(dòng)地?點(diǎn)：___?_市植物園?活動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日9?：00)(?植物園門(mén)口?、幼兒園懸?掛)四、?活動(dòng)過(guò)程：?1、從我?做起：大家?要從身邊的?小事做起，?愛(ài)護(hù)每一片?綠葉，每一?棵幼苗，不?采摘花朵，?不攀樹(shù)枝，?不踏草地，?不到花壇上?玩耍。2?、綠化家園?：教職工、?家長(zhǎng)在家要?開(kāi)展植樹(shù)、?種花活動(dòng)，?選擇一些適?合在家里種?植的花木，?種在陽(yáng)臺(tái)或?房間里，使?自己的家變?成一個(gè)綠色?家園。3?、家長(zhǎng)與幼?兒____?月____?日上午__?__點(diǎn)__?__分在植?物園門(mén)口集?合。9：0?0由班主任?帶隊(duì)到達(dá)本?班活動(dòng)區(qū)進(jìn)?行主題活動(dòng)?。4、1?0:00各?班參加種植?親子樹(shù)的家?長(zhǎng)幼兒在班?主任的組織?下到___?_林集合。?第一組：?新生組(?1)組織新?生家長(zhǎng)與幼?兒一起種下?“親子樹(shù)”?、澆水。?(2)為小?樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(在條幅“?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹(shù)活動(dòng)“上?簽名)(?4)班級(jí)在?條幅下合影?留念。第?二組：老生?組(1)?組織老生家?長(zhǎng)和幼兒一?起為認(rèn)養(yǎng)的?親子樹(shù)松土?、澆水。?(2)為小?樹(shù)更換認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(4)班?級(jí)合影留念?5、活動(dòng)?結(jié)束，家長(zhǎng)?將幼兒送回?幼兒園。?五、活動(dòng)要?求：1、?各班上交第?三屆“種植?親子樹(shù)”植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)教?案、“種植?親子樹(shù)”活?動(dòng)總結(jié)2?、班級(jí)兩位?老師上交植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)反?思3、家?長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查?問(wèn)卷4、?第三屆“種?植親子樹(shù)”?活動(dòng)家長(zhǎng)感?悟(每班最?少____?份，統(tǒng)一紙?張，可打印?可手寫(xiě))?5、老師上?交的所有資?料格式要一?致，上交電?子稿到年級(jí)?組長(zhǎng)處。?6、班級(jí)留?下影像資料?上交。(視?頻、照片)?幼兒園植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)方?案簡(jiǎn)單版（?二）一、?活動(dòng)背景：?早春三月?，草長(zhǎng)鶯飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來(lái)，春風(fēng)吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動(dòng)了孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹(shù)節(jié)，為?了讓幼兒了?解樹(shù)與人類?生存的關(guān)系?，培養(yǎng)從小?愛(ài)護(hù)植物，?熱愛(ài)大自然?的情感，主?動(dòng)參與植樹(shù)?節(jié)的相關(guān)活?動(dòng)，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛(ài)?我們美好家?園的情感，?我們決定組?織孩子們開(kāi)?展“我和小?樹(shù)共成長(zhǎng)”?的植樹(shù)節(jié)愛(ài)?樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)?。二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、情感目?標(biāo)：在活動(dòng)?中，發(fā)揮主?人翁和團(tuán)隊(duì)?合作精神。?遇到挫折要?相互體諒，?相互幫助，?能像一家人?一樣相親相?愛(ài)。2、?能力目標(biāo)：?在實(shí)踐過(guò)程?中每名幼兒?要體現(xiàn)出各?自自信勇敢?的一面，發(fā)?揮出綠色幼?兒園成員的?自豪與自律?，從小鍛煉?身體，向大?家展示幼兒?的風(fēng)采。?3、知識(shí)目?標(biāo)：了解“?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷”、“植?樹(shù)與環(huán)?！?等有關(guān)植樹(shù)?節(jié)的資料，?向大自然學(xué)?習(xí)。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)?班級(jí)制作活?動(dòng)宣傳版面?：如小班“?我和小樹(shù)一?起長(zhǎng)大”;?中班“珍愛(ài)?綠色，珍愛(ài)?家園”;大?班“多片綠?葉多份溫馨?”。2、?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?條幅。3?、澆樹(shù)種樹(shù)?用的水桶鐵?鍬等植樹(shù)工?具。4、?樹(shù)苗若干。?四、活動(dòng)?流程：(?一)“我和?小樹(shù)共成長(zhǎng)?”植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)開(kāi)始儀式?1、教師?講解植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷，宣?布活動(dòng)開(kāi)始?。2、園?林處工程師?講解種樹(shù)所?需要的工具?、如何種樹(shù)?。3、教?師向小朋友?介紹種樹(shù)的?意義，講解?護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的?重要性。?4、提出口?號(hào)“你來(lái)，?我來(lái)，大家?來(lái)，共創(chuàng)我?們綠色家園?”，并向大?家倡議：“?讓我們的世?界變成青青?世界，從我?做起，從現(xiàn)?在做起……?”。(二?)分班級(jí)開(kāi)?展不同主題?的植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)1、小?班家園活動(dòng)?主題“我和?小樹(shù)一起長(zhǎng)?大”流程?：給公園的?樹(shù)澆水、松?土、修枝—?給樹(shù)掛牌，?與小樹(shù)合影?，小樹(shù)比比?高—和“樹(shù)?姐姐”(扮?演)做游戲?。2、中?班家園活動(dòng)?主題“珍愛(ài)?綠色，珍愛(ài)?家園”流?程：在公園?種植園地，?和家長(zhǎng)一起?種植小樹(shù)—?掛牌合影(?寫(xiě)上種植人?及名稱如“?愛(ài)心樹(shù)”“?心愿樹(shù)”“?成長(zhǎng)樹(shù)”等?)。3、?大班家園活?動(dòng)主題“多?片綠葉多份?溫馨”流?程：幼兒在?家長(zhǎng)陪同下?在公園給樹(shù)?木掛牌—認(rèn)?識(shí)各種樹(shù)木?并做調(diào)查—?繪畫(huà)樹(shù)木—?把“小小綠?意帶回家”?開(kāi)展家庭種?植活動(dòng)。?幼兒園植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)方案?簡(jiǎn)單版（三?）一、設(shè)?計(jì)意圖在?植樹(shù)節(jié)到來(lái)?之際，為使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對(duì)話”，?主動(dòng)參與植?樹(shù)節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂(lè)趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強(qiáng)?每幼兒“人?與自然和諧?共處”的意?識(shí)，小、中?、大年級(jí)擬?開(kāi)展植樹(shù)節(jié)?—“我是菜?地小衛(wèi)士”?的活動(dòng)。讓?孩子們親手?播種一些在?春季容易生?長(zhǎng)的農(nóng)作物?的種子，從?而令孩子們?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成功的喜?悅，增加對(duì)?瓜果蔬菜生?長(zhǎng)的了解，?增強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)，生態(tài)意?識(shí)。二、?活動(dòng)方案?(一)活動(dòng)?時(shí)間：__?__.3.?12(二?)活動(dòng)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)?、理解瓜果?蔬菜與身體?成長(zhǎng)與健康?之間的關(guān)系?。2.激?發(fā)幼兒參與?菜園種植活?動(dòng)及愛(ài)護(hù)保?衛(wèi)菜園的意?識(shí)。3.?培養(yǎng)幼兒勞?動(dòng)技能，了?解種植蔬菜?才瓜果和保?護(hù)菜園的益?處，在集體?勞動(dòng)中學(xué)習(xí)?與人配合、?協(xié)作，增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)。?4.給予?幼兒親近自?然的機(jī)會(huì)。?(三)活?動(dòng)準(zhǔn)備：輪?胎、剪好的?雪碧瓶，鏟?子，各種蔬?菜種子、爬?山虎枝條、?菜。(四?)活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園四?周輪胎及陽(yáng)?臺(tái)綠化。?(五)活動(dòng)?具體內(nèi)容?1.向幼兒?講解活動(dòng)意?圖，了解活?動(dòng)意義。?2.觀察分?辨菜苗與雜?草的區(qū)別。?3.帶領(lǐng)?幼兒到種植?園，各班劃?分包干區(qū)域?。4.播?種春天易生?長(zhǎng)的蔬果種?子、埋上爬?山虎的枝條?。5.貼?上菜。(?六)活動(dòng)注?意事項(xiàng)1?.各班按時(shí)?到達(dá)指定地?點(diǎn)。2.?區(qū)分菜苗與?雜草的區(qū)別?。3.注?意安全，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地完?成這項(xiàng)活動(dòng)?。三、活?動(dòng)反思在?植樹(shù)節(jié)到來(lái)?之際，我園?各班組開(kāi)展?了植樹(shù)節(jié)—?“我是菜地?小衛(wèi)士”的?活動(dòng)。旨在?使孩子們能?夠積極與環(huán)?境“對(duì)話”?，主動(dòng)參與?植樹(shù)節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂(lè)趣，感?受美化環(huán)境?的意義，增?強(qiáng)孩子對(duì)于?“人與自然?和諧共處”?的意識(shí)。?在班級(jí)老師?的帶領(lǐng)下，?孩子們認(rèn)認(rèn)?真真的將種?植園地中的?雜草一一拔?除，并親手?播種一些在?春季容易生?長(zhǎng)的農(nóng)作物?的種子和爬?山虎。在活?動(dòng)中，孩子?們體驗(yàn)成功?的喜悅;在?播種時(shí)，促?進(jìn)了孩子們?對(duì)瓜果蔬菜?生長(zhǎng)的了解?，逐步形成?綠化的概念?，增強(qiáng)了孩?子的環(huán)保意?識(shí)和生態(tài)意?識(shí)。幼兒?園植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)方案簡(jiǎn)單?版（四）?設(shè)計(jì)意圖：?一年一度?的植樹(shù)節(jié)在?就要到了，?我們也為孩?子準(zhǔn)備了一?系列關(guān)于植?樹(shù)節(jié)的活動(dòng)?，為的是讓?孩子能夠真?正程度上的?意識(shí)到植樹(shù)?節(jié)到底是什?么?它是多?少號(hào)?它有?什么樣的意?義等等活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)觀?察、談話、?種植、游戲?等活動(dòng)，讓?幼兒知道_?___月_?___日是?植樹(shù)節(jié)，加?深幼兒對(duì)常?見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)?，了解樹(shù)木?與人類的關(guān)?系。2.?鼓勵(lì)幼兒與?同伴互相合?作、激發(fā)他?們愛(ài)護(hù)樹(shù)木?及熱愛(ài)大自?然的情感。?活動(dòng)過(guò)程?：一、晨?間談話植?樹(shù)節(jié)的時(shí)間?以及意義，?我們可以做?的事情二?、利用午餐?后時(shí)間1?、觀看春天?季節(jié)特征多?媒體課件，?引導(dǎo)幼兒了?解每年的_?___月_?___日定?為植樹(shù)節(jié)。?2、夸樹(shù)