醫(yī)院健康教育工作制度格式版（五篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)醫(yī)院健康?教育工作?制度格式?版1、?在分管院?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，根據(jù)?醫(yī)院工作?任務(wù)，制?定健康教?育工作年?度計(jì)劃、?措施、工?作總結(jié)，?經(jīng)批準(zhǔn)后?，___?_實(shí)施。?2、加?強(qiáng)醫(yī)院健?康教育陣?地建設(shè)，?利用各種?形式，積?極傳播健?康教育知?識(shí)。3?、開(kāi)展院?內(nèi)健康教?育活動(dòng)，?將健康教?育貫穿到?門(mén)診教育?、住院教?育、出院?教育、隨?訪教育、?醫(yī)護(hù)人員?教育、控?煙宣傳傳?教育等。?制作、發(fā)?放健康教?育處方及?宣傳資料?。4、?開(kāi)展院外?健康教育?活動(dòng)。利?用健康教?育網(wǎng)絡(luò)向?基層群眾?宣傳健康?教育知識(shí)?，并__?__各專?業(yè)衛(wèi)生人?員走向社?會(huì)進(jìn)行健?康教育宣?傳活動(dòng)。?5、認(rèn)?真做好健?康教育宣?傳設(shè)備的?更新、維?護(hù)及使用?，做好健?康教育宣?傳登記和?資料存檔?工作。?6、定期?進(jìn)行健康?教育工作?的檢查指?導(dǎo)和效果?評(píng)價(jià)。?醫(yī)院健康?教育工作?制度格式?版（二）?1、在?分管院長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，根據(jù)醫(yī)?院工作任?務(wù)，制定?健康教育?工作年度?計(jì)劃、措?施、工作?總結(jié)，經(jīng)?批準(zhǔn)后，?組織實(shí)施?。2、?加強(qiáng)醫(yī)院?健康教育?陣地建設(shè)?，利用各?種形式，?積極傳播?健康教育?知識(shí)。?3、開(kāi)展?院內(nèi)健康?教育活動(dòng)?，將健康?教育貫穿?到門(mén)診教?育、住院?教育、出?院教育、?隨訪教育?、醫(yī)護(hù)人?員教育、?控?zé)熜麄?傳教育等?。制作、?發(fā)放健康?教育處方?及宣傳資?料。4?、開(kāi)展院?外健康教?育活動(dòng)。?利用健康?教育網(wǎng)絡(luò)?向基層群?眾宣傳健?康教育知?識(shí)，并組?織各專業(yè)?衛(wèi)生人員?走向社會(huì)?進(jìn)行健康?教育宣傳?活動(dòng)。?5、認(rèn)真?做好健康?教育宣傳?設(shè)備的更?新、維護(hù)?及使用，?做好健康?教育宣傳?登記和資?料存檔工?作。6?、定期進(jìn)?行健康教?育工作的?檢查指導(dǎo)?和效果評(píng)?價(jià)。醫(yī)?院健康教?育工作制?度格式版?（三）?一、醫(yī)院?健康教育?工作由健?康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組主?管，其主?要職能是?領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)?劃、組織?、協(xié)調(diào)全?院的健康?教育工作?，將醫(yī)院?健康教育?納入醫(yī)院?工作的議?事日程和?年終考核?評(píng)比的內(nèi)?容之一。?二、醫(yī)?務(wù)科兼管?健康教育?工作，設(shè)?健康教育?專干__?__名，?其主要職?能是具體?負(fù)責(zé)全院?日常的健?康教育工?作。三?、各科室?科主任總?負(fù)責(zé)，并?指定專人?負(fù)責(zé)本科?室健康教?育工作。?四、健?康教育工?作包括向?門(mén)診病人?傳播相關(guān)?健康知識(shí)?，對(duì)住院?病人及家?屬進(jìn)行入?院教育、?治療過(guò)程?中教育和?出院教育?，提高醫(yī)?務(wù)人員健?康水平和?生活質(zhì)量?等。五?、設(shè)立便?民服務(wù)臺(tái)?為健康咨?詢臺(tái)，解?答來(lái)詢者?提出的各?種健康問(wèn)?題，幫助?個(gè)人避免?或消除不?良心理因?素，做出?健康行為?決策，以?增進(jìn)大眾?的身心健?康，滿足?群眾不斷?增長(zhǎng)的健?康需求，?咨詢要留?有記錄。?六、實(shí)?行健康處?方發(fā)放制?度。有針?對(duì)性制作?疾病預(yù)防?控制教育?宣傳資料?，發(fā)給病?人，增強(qiáng)?病人健康?知識(shí)知曉?率。七?、結(jié)合各?時(shí)期防病?工作重點(diǎn)?，積極開(kāi)?展院外健?康教育活?動(dòng)，利用?宣傳欄等?載體，定?期向市民?傳授身心?發(fā)育發(fā)展?知識(shí)和傳?染病、慢?性疾病預(yù)?防、安全?與健康等?方面的知?識(shí)，同時(shí)?，要通過(guò)?送醫(yī)下鄉(xiāng)?、醫(yī)療咨?詢等各種?活動(dòng)，提?高社區(qū)居?民健康意?識(shí)和預(yù)防?保健技能?。八、?加強(qiáng)反吸?煙宣傳活?動(dòng)，積極?創(chuàng)建無(wú)煙?醫(yī)院，充?分利用黑?板報(bào)、宣?傳窗等多?種形式展?開(kāi)宣傳，?配合愛(ài)衛(wèi)?會(huì)做好環(huán)?境整治宣?傳工作。?九、做?好對(duì)科室?健康教育?的檢查指?導(dǎo)和效果?評(píng)價(jià)工作?，通過(guò)對(duì)?醫(yī)務(wù)人員?、病人健?康知識(shí)知?曉率的測(cè)?試，進(jìn)行?評(píng)價(jià)與總?結(jié)，并督?促其整改?，不斷促?進(jìn)健康教?育工作的?提高與完?善。十?、規(guī)范整?理各種工?作資料，?做到條理?分明，查?閱方便，?要有完整?的健康教?育活動(dòng)記?錄，應(yīng)及?時(shí)收集、?整理、妥?善保管健?康教育素?材、記錄?、總結(jié)、?評(píng)價(jià)等資?料，包括?文字、圖?片、影音?文件等，?并妥善保?存，逐步?建立完備?的工作檔?案、以便?工作考核?和效果評(píng)?價(jià)，提高?健康教育?質(zhì)量。?東營(yíng)市_?___健?康教育科?工作職責(zé)?一、提?出本院健?康教育的?年度和階?段性工作?計(jì)劃，并?參與組織?、實(shí)施。?二、負(fù)?責(zé)健康教?育活動(dòng)的?組織實(shí)施?，及時(shí)完?成記錄和?工作總結(jié)?，健康教?育資料、?檔案的整?理和收存?。三、?負(fù)責(zé)本院?各科室以?及社區(qū)健?康教育工?作的業(yè)務(wù)?技術(shù)指導(dǎo)?，參與健?康教育工?作的檢查?、評(píng)比和?組織協(xié)調(diào)?。四、?組織對(duì)本?院醫(yī)護(hù)人?員進(jìn)行健?康教育業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和?考核。?五、購(gòu)置?、保管和?合理使用?健康教育?器材、設(shè)?備，編印?、制作和?發(fā)放健康?教育資料?。六、?與當(dāng)?shù)亟?康教育機(jī)?構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)?系，爭(zhēng)取?業(yè)務(wù)技術(shù)?指導(dǎo)和合?作；負(fù)責(zé)?健康教育?的調(diào)查研?究和效果?評(píng)價(jià)。?七、負(fù)責(zé)?指導(dǎo)本院?所屬社區(qū)?的健康教?育工作。?八、完?成上級(jí)主?管部門(mén)下?達(dá)的其他?任務(wù)。?東營(yíng)市_?___健?康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組工?作職責(zé)?一、全面?負(fù)責(zé)、協(xié)?調(diào)全院的?健康教育?工作，研?究、決策?健康教育?工作的重?要事項(xiàng)。?二、建?立和完善?本單位健?康教育組?織網(wǎng)絡(luò)，?抓好轄區(qū)?內(nèi)各單位?的健康教?育網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)。三?、根據(jù)上?級(jí)主管部?門(mén)的要求?，組織醫(yī)?院職工積?極參加健?康教育活?動(dòng)，及時(shí)?解決工作?中出現(xiàn)的?問(wèn)題。?四、制定?健康教育?工作的職?責(zé)和工作?制度。?五、為開(kāi)?展健康教?育活動(dòng)籌?集必要的?工作經(jīng)費(fèi)?。六、?合理地購(gòu)?置健康教?育設(shè)備，?指導(dǎo)、安?排健康教?育資源的?分布、配?置等。?七、對(duì)全?院的健康?教育工作?進(jìn)行考核?、評(píng)價(jià)，?并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?措施。?東營(yíng)市_?___崗?位人員健?康教育工?作責(zé)任制?一、導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問(wèn)，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料；?二、門(mén)診?護(hù)士：引?導(dǎo)病人按?照就醫(yī)程?序正確就?診，解答?病人的各?種疑問(wèn)，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關(guān)健?康教育宣?傳資料，?引導(dǎo)病人?觀看醫(yī)院?健康教育?視屏；?三、門(mén)診?醫(yī)生：對(duì)?病人進(jìn)行?口頭健康?教育，為?病人開(kāi)出?相應(yīng)的健?康教育處?方；四?、病區(qū)醫(yī)?生：對(duì)住?院病人針?對(duì)性地制?定健康教?育計(jì)劃，?在查房時(shí)?，針對(duì)不?同的病人?開(kāi)展多種?形式的健?康教育，?并實(shí)施行?為干預(yù)；?五、責(zé)?任護(hù)士：?住院責(zé)任?護(hù)士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對(duì)不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù)；?六、醫(yī)技?崗位人員?：向病人?做好檢驗(yàn)?檢查中應(yīng)?注意的事?項(xiàng)等健康?教育工作?；七、?藥劑崗位?人員：向?病人或家?屬做好服?藥注意事?項(xiàng)等健康?教育工作?；八、?掛號(hào)收費(fèi)?工作崗位?人員：告?知病人就?診地點(diǎn)，?準(zhǔn)確地讓?病人到相?應(yīng)科室就?診；九?、其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)?有效地開(kāi)?展相關(guān)健?康教育工?作。東?營(yíng)市__?__健康?教育培訓(xùn)?考核制度?一、健?康教育培?訓(xùn)納入繼?續(xù)醫(yī)學(xué)教?育管理，?醫(yī)院應(yīng)定?期分批組?織各科室?健教骨干?參加市級(jí)?、省級(jí)或?國(guó)家級(jí)健?康教育專?業(yè)培訓(xùn)；?二、醫(yī)?務(wù)人員每?年必須至?少參加由?本院舉辦?的健康教?育專業(yè)理?論培訓(xùn)講?座一次，?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?健康教育?及相關(guān)學(xué)?科的基本?理論和方?法，以提?高自身健?康教育專?業(yè)水平；?三、醫(yī)?院組織的?崗前培訓(xùn)?內(nèi)容必須?包括健康?教育理論?與技能等?；四、?醫(yī)院應(yīng)在?培訓(xùn)時(shí)對(duì)?被培訓(xùn)對(duì)?象進(jìn)行健?康教育理?論與技能?掌握情況?的測(cè)試。?東營(yíng)市?____?健康教育?宣傳資料?管理制度?一、健?康教育科?負(fù)責(zé)全院?健康教育?資料發(fā)放?匯總工作?。二、?各科按要?求編寫(xiě)常?見(jiàn)病的內(nèi)?容，健康?教育科（?室）統(tǒng)一?審核；健?康教育科?（室）統(tǒng)?一印制；?健康教育?科（室）?統(tǒng)一存放?。三、?各科室到?健康教育?科（室）?領(lǐng)取相關(guān)?健康教育?宣傳資料?；四、?各科室做?好健康教?育資料的?發(fā)放記錄?。五、?首次就診?的慢性病?患者，醫(yī)?師必須向?其發(fā)放健?康教育處?方，健康?教育處方?有發(fā)放醫(yī)?師的簽名?，病歷上?也有記載?。在候診?區(qū)、輸液?區(qū)、住院?病區(qū)設(shè)置?健康教育?資料架，?放置健康?教育小冊(cè)?子、折頁(yè)?、報(bào)刊、?圖書(shū)等供?病人及其?家屬取閱?，住院病?人至少有?____?份健康教?育資料。?東營(yíng)市?____?健康教育?工作信息?管理制度?一、應(yīng)?按健康教?育與健康?促進(jìn)規(guī)范?化管理要?求，嚴(yán)格?按檔案分?類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)收?集整理歸?檔；二?、醫(yī)院應(yīng)?按要求收?集匯總各?科室的健?康教育工?作信息，?及時(shí)向市?或區(qū)健康?教育機(jī)構(gòu)?上報(bào)健康?教育計(jì)劃?、總結(jié)，?宣傳日活?動(dòng)報(bào)表，?季度、年?度報(bào)表，?突發(fā)性公?共衛(wèi)生事?件工作報(bào)?表等；?三、健康?教育宣傳?資料按統(tǒng)?一規(guī)定的?格式，縮?小分類(lèi)入?檔，以年?度裝訂成?冊(cè)保存。?東營(yíng)市?____?健康教育?考核評(píng)價(jià)?制度一?、醫(yī)院健?康教育工?作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)按照《?健康教育?工作考核?標(biāo)準(zhǔn)》每?年對(duì)各科?室進(jìn)行一?次考核。?二、將?考核結(jié)果?作為醫(yī)院?年終考核?先進(jìn)科室?的一項(xiàng)重?要指標(biāo)。?對(duì)工作表?現(xiàn)出色的?科室、個(gè)?人進(jìn)行表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)工作?開(kāi)展不到?位，成效?不明顯的?科室和個(gè)?人進(jìn)行通?報(bào)批評(píng)。?三、醫(yī)?院對(duì)全院?健康教育?工作每年?至少進(jìn)行?____?次綜合性?評(píng)價(jià)，各?業(yè)務(wù)科室?根據(jù)各科?情況及時(shí)?對(duì)專科病?人做好相?應(yīng)的健康?教育評(píng)價(jià)?工作。?四、醫(yī)院?可以利用?座談會(huì)、?問(wèn)卷調(diào)查?、個(gè)人訪?談、日常?健康教育?信息資料?的匯總分?析等方法?對(duì)全院或?各科的健?康教育工?作項(xiàng)目效?果、病人?及家屬健?康教育效?果、本院?職工健康?教育效果?等進(jìn)行評(píng)?價(jià)。五?、根據(jù)評(píng)?價(jià)結(jié)果制?定相應(yīng)的?整改措施?和發(fā)布相?關(guān)的決策?。東營(yíng)?市___?_健康教?育設(shè)備管?理制度?為加強(qiáng)健?康教育設(shè)?備管理，?保證設(shè)備?的安全和?工作正常?使用，發(fā)?揮設(shè)備在?健康教育?與健康促?進(jìn)工作的?作用，特?制定本制?度。一?、各科室?要對(duì)健康?教育設(shè)備?器械進(jìn)行?有效的管?理，必須?建立專門(mén)?的健康教?育設(shè)備登?記檔案，?建立清單?，納入單?位固定資?產(chǎn)管理卡?，每年進(jìn)?行一次盤(pán)?點(diǎn)，確定?健康教育?職能科室?負(fù)責(zé)，安?排專人保?管，專人?使用。?二、設(shè)備?保管責(zé)任?人要定期?對(duì)設(shè)備進(jìn)?行保養(yǎng)維?護(hù)，確保?設(shè)備完好?，使用正?常。三?、設(shè)備使?用人要熟?練掌握使?設(shè)備，以?免使用不?當(dāng)造成損?壞。充分?發(fā)揮設(shè)備?在健康教?育與健康?促進(jìn)工作?中的作用?。四、?為確保健?康教育工?作的順利?開(kāi)展，健?康教育設(shè)?備原則上?專用，首?先必須滿?足健康教?育工作的?需要。?五、如有?因管理不?善，使用?不當(dāng)造成?設(shè)備丟失?、損壞，?將追究保?管人、使?用人的責(zé)?任，必須?照價(jià)賠償?或修復(fù)?六、健康?教育目標(biāo)?考核時(shí)將?對(duì)各單位?的健康教?育設(shè)備的?管理、使?用一并進(jìn)?行檢查。?東營(yíng)市?____?醫(yī)學(xué)健康?咨詢制度?一、根?據(jù)省衛(wèi)生?廳文件要?求結(jié)合醫(yī)?院工作實(shí)?際，為切?實(shí)搞好醫(yī)?院醫(yī)學(xué)健?康咨詢工?作，特制?定本制度?。二、?醫(yī)院在門(mén)?診部設(shè)立?醫(yī)學(xué)健康?咨詢門(mén)診?，由高年?資副主任?醫(yī)師負(fù)責(zé)?咨詢工作?。三、?醫(yī)院醫(yī)學(xué)?健康咨詢?門(mén)診工作?任務(wù)是做?好所有來(lái)?醫(yī)院進(jìn)行?醫(yī)學(xué)咨詢?、健康教?育、預(yù)防?保健、計(jì)?劃免疫等?患者及家?屬的接待?、解釋和?登記工作?。四、?值班時(shí)，?須著裝整?潔，樸素?大方，禮?貌待人，?熱心服務(wù)?，樹(shù)立良?好的職業(yè)?形象。?五、嚴(yán)守?工作紀(jì)律?，按時(shí)上?下班，做?好清潔及?其它準(zhǔn)備?工作。如?有特殊情?況不能照?常值班，?必須提前?做好請(qǐng)假?換班工作?。六、?醫(yī)務(wù)人員?在與來(lái)訪?者交談時(shí)?，言行要?得體，交?流時(shí)不得?涉及任何?與咨詢無(wú)?關(guān)的情況?。來(lái)訪者?的資料不?得外借或?透露。?教育與健?康促進(jìn)工?作例會(huì)制?度一、?醫(yī)院每季?度召開(kāi)一?次健康教?育與健康?促進(jìn)工作?例會(huì)，會(huì)?議由主管?領(lǐng)導(dǎo)主持?，健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組組織，?各科室科?主任、護(hù)?士長(zhǎng)參加?。二、?會(huì)議主要?內(nèi)容為總?結(jié)上季度?的健康教?育與健康?促進(jìn)工作?，通報(bào)存?在的問(wèn)題?，提出整?改意見(jiàn)，?發(fā)出整改?通知，安?排落實(shí)下?一步工作?。三、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，相互交?流工作方?式、方法?，共同進(jìn)?步。四?、樹(shù)立健?康教育典?型科室和?個(gè)人，以?此帶動(dòng)全?院健康教?育工作的?發(fā)展；?五、與會(huì)?的科主任?、護(hù)士長(zhǎng)?負(fù)責(zé)將會(huì)?議精神傳?達(dá)給科室?職工，針?對(duì)本科室?存在的問(wèn)?題，提出?整改措施?。六、?會(huì)議要留?有記錄，?資料保存?、歸檔。?醫(yī)院健?康教育工?作制度格?式版（四?）1、?分管院長(zhǎng)?與健康教?育職能科?室專職健?教人員每?月檢查一?次醫(yī)院的?健康教育?工作，并?在例會(huì)上?通報(bào)檢查?情況；必?須建立檢?查登記本?，及時(shí)記?錄每次檢?查的情況?；按時(shí)上?報(bào)健康教?育工作報(bào)?表。2?.檢查內(nèi)?容：（?1）健康?教育專欄?內(nèi)容每季?度更換情?況，宣傳?內(nèi)容與現(xiàn)?階段宣傳?主題是否?相符；健?康教育處?方及宣傳?品的發(fā)放?情況。?（2）檢?查各部門(mén)?、科室和?健康教育?工作記錄?；檢查醫(yī)?患座談會(huì)?等活動(dòng)安?排及實(shí)施?記錄；檢?查崗位責(zé)?任制的落?實(shí)情況。?（3）?檢查健康?教育培訓(xùn)?計(jì)劃及落?實(shí)情況；?醫(yī)務(wù)人員?是否參加?本院舉辦?的健康教?育講座等?培訓(xùn)，活?動(dòng)必須簽?到；檢查?控制吸煙?情況。?____?分管院長(zhǎng)?及健康教?育專職人?員每月檢?查一次門(mén)?診健康教?育工作，?抽查_(kāi)_?__位門(mén)?診病人接?受相關(guān)健?康教育知?識(shí)的情況?，以此作?為門(mén)診健?康教育評(píng)?估考核依?據(jù)。4?.病區(qū)負(fù)?責(zé)人每月?檢查一次?該科室住?院健康教?育工作，?抽查各科?室___?_位病人?或家屬，?該科醫(yī)務(wù)?人員是否?對(duì)其開(kāi)展?入院、住?院、出院?健康教育?，并了解?病人對(duì)相?關(guān)健康教?育知識(shí)的?反饋信息?，以此作?為住院健?康教育評(píng)?估考核依?據(jù)。6?.檢查后?進(jìn)行總結(jié)?，并給予?相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲。醫(yī)?院健康教?育工作制?度格式版?（五）?1、醫(yī)院?崗位人員?健康教育?工作責(zé)任?制：導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問(wèn)，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?門(mén)診護(hù)士?：引導(dǎo)病?人按照就?醫(yī)程序正?確就診，?解答病人?的各種疑?問(wèn)，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料，引導(dǎo)?病人觀看?醫(yī)院健康?教育視屏?;門(mén)診?醫(yī)生：對(duì)?病人進(jìn)行?口頭健康?教育，為?病人開(kāi)出?相應(yīng)的健?康教育處?方;病?區(qū)醫(yī)生：?對(duì)住院病?人針對(duì)性?地制定健?康教育計(jì)?劃，在查?房時(shí)，針?對(duì)不同的?病人開(kāi)展?多種形式?的健康教?育，并實(shí)?施行為干?預(yù);責(zé)?任護(hù)士：?住院責(zé)任?護(hù)士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對(duì)不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);?醫(yī)技崗位?人員：向?病人做好?檢驗(yàn)檢查?中應(yīng)注意?的事項(xiàng)等?健康教育?工作;?藥劑崗位?人員：向?病人或家?屬做好服?藥注意事?項(xiàng)等健康?教育工作?;掛號(hào)?收費(fèi)工作?崗位人員?：告知病?人就診地?點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人?到相應(yīng)科?室就診;?其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)?有效地開(kāi)?展相關(guān)健?康教育工?作，醫(yī)院?健康教育?工作制度?。2、?醫(yī)院職工?健康教育?培訓(xùn)考核?制度：?健康教育?培訓(xùn)納入?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理?，醫(yī)院應(yīng)?定期分批?組織各科?室健教骨?干參加市?級(jí)、省級(jí)?或國(guó)家級(jí)?健康教育?專業(yè)培訓(xùn)?;醫(yī)務(wù)?人員每年?必須至少?參加由本?院舉辦的?健康教育?專業(yè)理論?培訓(xùn)講座?一次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健?康教育及?相關(guān)學(xué)科?的基本理?論和方法?，以提高?自身健康?教育專業(yè)?水平;?醫(yī)院組織?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等;醫(yī)?院應(yīng)在培?訓(xùn)時(shí)對(duì)被?培訓(xùn)對(duì)象?進(jìn)行健康?教育理論?與技能掌?握情況的?測(cè)試。?3、健康?教育俱樂(lè)?部管理制?度：有?完善的管?理制度、?計(jì)劃、總?結(jié);有?穩(wěn)定的醫(yī)?務(wù)人員（?兼職）組?建成?？?健康教育?隊(duì)伍;?有健康教?育場(chǎng)所和?設(shè)施;?每年開(kāi)展?活動(dòng)不少?于___?_次;?有完整的?活動(dòng)記錄?，管理制?度《醫(yī)院?健康教育?工作制度?》。4?、健康教?育宣傳資?料管理制?度：各?科按要求?編寫(xiě)常見(jiàn)?病的內(nèi)容?，健康教?育科（室?）統(tǒng)一審?核;健?康教育科?（室）統(tǒng)?一印制;?健康教?育科（室?）統(tǒng)一存?放，各科?室到健康?教育科（?室）領(lǐng)取?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?各科室做?好發(fā)放記?錄，健康?教育科負(fù)?責(zé)全院健?康教育資?料發(fā)放匯?總工作。?首次就診?的慢性病?患者，醫(yī)?師必須向?其發(fā)放健?康教育處?方，健康?教育處方?有發(fā)放醫(yī)?師的簽名?，病歷上?也有記載?。在候診?區(qū)、輸液?區(qū)、住院?病區(qū)設(shè)置?健康教育?資料架，?放置健康?教育小冊(cè)?子、折頁(yè)?