三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃辦公文檔工作計(jì)劃

順地話介紹自己，并寫下來。第四單元：課文與練習(xí)中的生字詞。熟握教材能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：.學(xué)會(huì)260順地話介紹自己，并寫下來。第四單元：課文與練習(xí)中的生字詞。熟握教材能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：.學(xué)會(huì)260生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清）湊成（còuzòu）吹拂（fúfó）驟降（zhòujù）瀕書遲?！督^招》：（三胖）會(huì)（憋氣）的絕招；（二福子）會(huì)（單臂翠鳥》11《畫楊桃》13《和時(shí)間賽跑》翠鳥》11《畫楊桃》13《和時(shí)間賽跑》21《太陽》（3）《語變傳統(tǒng)的組織方式。既要鞏固、加深、拓展學(xué)生的知識(shí)，又要重視培，教師可以結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的寫字、讀音不準(zhǔn)或多音字）字義方面，通過組詞，說句子幫助理解（。課題國名連線：課題國名..《檢閱》歐洲瑞士《美木雕的少年》每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。注⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。⑩今天（）他們組做值日。課題國名連線：課題國名..《檢閱》歐洲瑞士《美木雕的少年》每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。注⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。⑩今天（）他們組做值日間斷縫補(bǔ)縫隙中心中獎(jiǎng)音樂快樂正直正月教育教書重量重復(fù)落下落水順序等）；能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容展開想象續(xù)寫教育的今天，分?jǐn)?shù)只是一方面。而更主要的是通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生更扎口呢？（第3自然段）（順序等）；能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容展開想象續(xù)寫教育的今天，分?jǐn)?shù)只是一方面。而更主要的是通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生更扎口呢？（第3自然段）（2）我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12課文與練習(xí)中的生字詞。能知道體貼父母。能寫一寫父母關(guān)心自己的第六單元（科學(xué)小品文單元）————————2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期不管您快樂與否，我們都要進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此老師們一定要端正心態(tài)，過某件事情突出人物的特點(diǎn)?？疾炷康模河^察能力、表達(dá)能力和想象!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。書櫥分上中下三層。不同類的課文中指全世界。不管您快樂與否，我們都要進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此老師們一定要端正心態(tài)，過某件事情突出人物的特點(diǎn)。考察目的：觀察能力、表達(dá)能力和想象!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。書櫥分上中下三層。不同類的課文中指全世界。.迫不與待：急迫得不能再等待。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè)ABCC神采奕奕、溫情脈脈、間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容人。③拿著。④小巧而便于拿的。1祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè)ABCC神采奕奕、溫情脈脈、間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容人。③拿著。④小巧而便于拿的。1．更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭真準(zhǔn)確呀！（最后一段）更羸看到大雁后作出了什么判斷，這個(gè)判斷遠(yuǎn)近聞名（開頭二字是一組反義詞）巒的詞語園地二：古詩佳句與作者園地三：表示思想方法的諺語園地）驕（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）勢(shì)（）衰（字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法2）體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá)，如反問句。（巒的詞語園地二：古詩佳句與作者園地三：表示思想方法的諺語園地）驕（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）勢(shì)（）衰（字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法2）體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá)，如反問句。（3）標(biāo)點(diǎn)，注意逗號(hào)解2、建議家長可以結(jié)合孩子8次習(xí)作中的問題指導(dǎo)孩子進(jìn)行片段修改，幫助提高3、請(qǐng)家長每天檢查孩子記事本，特別是對(duì)于一些口頭作業(yè)，家長幫助督促孩子晨），一年之際在于（春）。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早，（白首）方悔讀這是（環(huán)形山）。一些杰出的科學(xué)家的名字被用來命名大的（環(huán)形山上下文想想，“爸爸、媽媽對(duì)我的希望”指的是：（要點(diǎn)）自覺地閱積累與升華——小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)建議一為什么復(fù)習(xí)看到晨），一年之際在于（春）。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早，（白首）方悔讀這是（環(huán)形山）。一些杰出的科學(xué)家的名字被用來命名大的（環(huán)形山上下文想想，“爸爸、媽媽對(duì)我的希望”指的是：（要點(diǎn)）自覺地閱積累與升華——小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)建議一為什么復(fù)習(xí)看到期末朗讀、背誦考察篇目：感謝您的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?！三年?jí)語文組1、以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓每5、結(jié)合自己的研究點(diǎn)，反思教學(xué)，準(zhǔn)確把握語文學(xué)科任務(wù)，提升教調(diào)虎離山老馬識(shí)途降龍伏虎詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）光彩奪目āo（教書）（教會(huì)）（教給）ji調(diào)虎離山老馬識(shí)途降龍伏虎詞語解釋：（根據(jù)詞義寫詞語）光彩奪目āo（教書）（教會(huì)）（教給）jiào（教育）（教誨）（教室）團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間主要寫了什么（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題、填空（4）抄寫自己喜2、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在單元：課文與練習(xí)中的生字詞。背誦課文《太陽是大家的》與《語文()湊()噴單元：課文與練習(xí)中的生字詞。背誦課文《太陽是大家的》與《語文()湊()噴()猶()徒()輸()灌()淹()辯()罐()掩版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個(gè)人就占什么是動(dòng)詞、名詞、形容詞即可。告訴學(xué)生考查形式多樣（讓學(xué)生學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)期終復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。2．重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精彩片段。：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。教室里鬧得很。驟降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。③偷吃西瓜的豬八戒（1）通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。（：①不安靜；②吵；③害；④發(fā)生；⑤干；弄；搞。教室里鬧得很。驟降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。③偷吃西瓜的豬八戒（1）通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。（2讀讀背背。第六單元（科學(xué)小品文單元）各篇課文與練習(xí)中的生字詞4．以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇合適的事例，有條理記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。5．閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等（3）四字詞語②掌握本學(xué)期的兩個(gè)成語故事（2）體會(huì)同一個(gè)意思的不同表達(dá)，如反問句。（3）標(biāo)點(diǎn)，注意逗號(hào)、頓號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、引號(hào)的使用，考試中對(duì)于加標(biāo)點(diǎn)的題目一定不要漏做。（4）默寫語文園地中的“日積月累”閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣。（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。（4）輔差工作不放松。中的生字詞、古詩兩首《詠柳》、《春日》。背誦《燕子》、《古詩日。2．20XX，奧運(yùn)會(huì)將在召開，各國體育健兒們將會(huì)在這個(gè)盛令我們終生受益中的生字詞、古詩兩首《詠柳》、《春日》。背誦《燕子》、《古詩日。2．20XX，奧運(yùn)會(huì)將在召開，各國體育健兒們將會(huì)在這個(gè)盛令我們終生受益()盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規(guī)模的1．是怎樣一步一步作出來的？《畫楊桃》..老師的神情為什么變得嚴(yán)1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高與格率。從要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適山課件www.期末復(fù)習(xí)，是學(xué)生知識(shí)積累與升華——小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)建議一為什么復(fù)習(xí)取把期末復(fù)習(xí)工作，作為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)過程。二復(fù)習(xí)要有針對(duì)性握知識(shí)的情況，查找問題，對(duì)癥下藥。a讀書、背書作業(yè)完成情況差c組詞、造句依賴查字典2閱讀積累能力弱，遷移少a朗讀不過關(guān)，影響理解文章內(nèi)容b比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優(yōu)美；能正確、流利、有感情地朗讀課文，并進(jìn)行讀書互評(píng)；能背誦指定。⑦豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）⑧拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我自然段）觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？《版的呢!；能正確、流利、有感情地朗讀課文，并進(jìn)行讀書互評(píng)；能背誦指定。⑦豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）⑧拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我自然段）觀眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？《版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個(gè)人就占三復(fù)習(xí)內(nèi)容3字義：相同的字，在不同的語言環(huán)境中，意思就各不相同。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。光：①光線②只，單③一點(diǎn)兒不剩④榮譽(yù)⑤身體露著⑥景物⑦平滑深：①久，時(shí)間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。3．夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()準(zhǔn)：①一定，確實(shí)。②正確。③允許，許可。6．郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()可以采用聽寫的方式，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到：不多）一、字要認(rèn)識(shí)的字200個(gè)，會(huì)寫的字300個(gè)復(fù)習(xí)方法：字音方）設(shè)計(jì)的。《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：國旗是中華人民共和國積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的?？梢圆捎寐爩懙姆绞?，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到：不多）一、字要認(rèn)識(shí)的字200個(gè)，會(huì)寫的字300個(gè)復(fù)習(xí)方法：字音方）設(shè)計(jì)的。《中華人民共和國國旗法》規(guī)定：國旗是中華人民共和國積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習(xí)的生詞、句子等基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)益：①增加②更加③利，有好處3．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)令我們終生受益()盛：①興旺⑦豐富，華美③熱烈，大規(guī)模的的魅力。鬧：①不安靜②害，引發(fā)⑨吵，擾亂④搞，弄1．媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。()（二）詞：另外，配合一些單項(xiàng)練習(xí)進(jìn)行鞏固積累。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。把握好教學(xué)要求，不偏高，使貌。要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。作文：不斷息息相關(guān)人山人海蒸蒸日上來龍去脈照貓畫虎笨鳥先飛不約而同可以采用聽寫的方式，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到：不多.能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。把握好教學(xué)要求，不偏高，使貌。要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。作文：不斷息息相關(guān)人山人海蒸蒸日上來龍去脈照貓畫虎笨鳥先飛不約而同可以采用聽寫的方式，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫時(shí)做到：不多（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）催熄然危冶導(dǎo)繼科訊歸奪撤靈拎托脫低需費(fèi)剩圣閱館雖玲鈴?fù)蠍偟醉殢U盛勝悅管隨例如：靜（安靜平靜寂靜）凈（干凈潔凈洗凈）境（環(huán)境邊境處境）圓圈羊圈熟悉熟透將軍將領(lǐng)勞累積累嗚咽咽喉油炸爆炸出差差生差價(jià)撒手播撒掙斷掙扎銀屏屏住任務(wù)任丘水泡豆泡禁止情不自禁載重三年五載好事愛好假裝放假漂流漂亮行動(dòng)銀行鉆研鉆石團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間間斷縫補(bǔ)縫隙中心中獎(jiǎng)音樂快樂正直正月教育教書重量重復(fù)落下落水鮮花朝鮮睡覺感覺處長處理幾乎茶幾長大成長歌曲彎曲仿佛佛爺晃眼晃動(dòng)擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動(dòng)調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭想象出“趕集似的聚攏來”的景象。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要臨（想象出“趕集似的聚攏來”的景象。（2）學(xué)習(xí)伙伴提出：為什么要臨（pínbīn）淹沒（mòméi）2字形：（1）其中“我會(huì)習(xí)上我碰到困難它們便是我的小老師中間一層放的是知識(shí)性的百科書杏兒豐收在望，長勢(shì)喜人。又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。小紅穿好裁剪尋找裝扮注視——凝視展開——張開靈活——靈敏鮮艷——艷麗破裂——破碎搜索——搜尋呼吁——號(hào)召姿勢(shì)——姿態(tài)荒涼——荒蕪立即——立刻仿佛——好像收獲——收成銳利——尖銳失望——灰心高興——興奮特殊——特別憂傷——悲傷一眨眼——一瞬間提心吊擔(dān)——心驚膽戰(zhàn)面如土色——面如死灰動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎清——濁獎(jiǎng)——罰廉——貪優(yōu)——劣功——罪善——惡正——偏勤——懶高——低偶爾——經(jīng)常團(tuán)結(jié)——分裂喜歡——討厭堅(jiān)硬——柔軟集中——分散堅(jiān)硬——柔軟粗——細(xì)聚攏——分散炎熱——寒冷陡峭——平坦悲傷——喜悅一般——特殊出現(xiàn)——消失新——舊減少——增添吸引——排斥舒適——難受成功——失敗麻煩——方便垂——昂烏黑——潔白美麗——丑陋特殊——一般溫和——粗暴活潑——呆板勝——敗縮小——擴(kuò)大展開——收攏停止——開始高興——生氣增添——減少6照樣子寫詞語：ABB：紅彤彤金燦燦綠油油興沖沖笑嘻嘻AABB：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)零零星星郁郁蔥蔥密密麻麻遮遮掩掩ABCC：風(fēng)塵仆仆白發(fā)蒼蒼風(fēng)度翩翩白雪皚皚生機(jī)勃勃AABC：栩栩如生面面俱到戀戀不舍躍躍欲試依依不舍ABAC：自由自在人山人海誠心誠意惟妙惟肖各式各樣添數(shù)字：一心一意七嘴八舌三頭六臂四面八方成千上萬九牛一毛添同樣的字：應(yīng)有盡有各種各樣有情有義有理有據(jù)7四字詞語填空、改錯(cuò)字）落英繽紛層巒疊翠旭日東升滿天飛舞蒼翠欲滴噴薄欲出群芳吐艷崇山峻嶺夕陽西下萬紫千紅連綿不斷皓月當(dāng)空姹紫嫣紅懸崖峭壁萬里無云光彩奪目連綿起伏湛藍(lán)深遠(yuǎn)寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出在開國大典上，（主席）在（天安門）城樓（親自）按動(dòng)升旗按鈕，）偏（）坊（）挺（）誘（）眨（）飽（）避（）徒（）啟（）殊（類型:寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出在開國大典上，（主席）在（天安門）城樓（親自）按動(dòng)升旗按鈕，）偏（）坊（）挺（）誘（）眨（）飽（）避（）徒（）啟（）殊（類型:傻愣愣（abb）干干凈凈(aabb)一張張(以“一”打水平如鏡清澈見底清新甜潤郁郁蔥蔥冰天雪地一望無際孤苦伶仃和睦相處誠心誠意鐵面無私饑寒交迫自由自在小心翼翼剛正不阿孤單失群恍然大悟津津有味垂頭喪氣羞愧萬分戀戀不舍誠心誠意情不自禁大驚小怪和顏悅色迫不與待氣焰囂張沉默不語異口同聲彬彬有禮勤學(xué)好問廢寢忘食妙筆生花滔滔不絕亡羊補(bǔ)牢光陰似箭三長兩短小巧玲瓏數(shù)量：成千上萬古往今來迫在眉睫游人如織興興向榮望子成龍騎虎難下牛刀小試驚弓之鳥一動(dòng)不動(dòng)張口結(jié)舌交口稱贊學(xué)而不厭竭盡全力頭頭是道南轅北轍日月如梭七上八下若隱若現(xiàn)多多益善源源不斷息息相關(guān)人山人海蒸蒸日上來龍去脈照貓畫虎笨鳥先飛不約而同七嘴八舌痛改前非堅(jiān)持不懈鍥而不舍降龍伏虎驚弓之鳥開門見山百發(fā)百中栩栩如生琳瑯滿目零零星星持續(xù)不斷往事如煙當(dāng)頭一棒群龍無首天馬行空呆若木雞翩翩起舞贊不絕口悔過自新業(yè)精于勤腳踏實(shí)地各顯神通買櫝還珠一目了然百步穿楊惟妙惟肖應(yīng)有盡有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)連綿不絕歷歷在目妙不可言龍飛鳳舞汗馬功勞膽小如鼠長途跋涉博覽群書專心致志聰明能干一舉兩得大材小用五湖四海身無分文面面俱到專心致志如虎添翼馬到成功畫龍點(diǎn)睛騰云駕霧愛不釋手孜孜不倦聚精會(huì)神受益無窮小題大做家家戶戶窮困潦倒十全十美必不可少調(diào)虎離山老馬識(shí)途降龍伏虎救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所從此，五星紅旗就高高飄揚(yáng)在新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯(lián)松你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。救，免得以后再受損失。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所從此，五星紅旗就高高飄揚(yáng)在新中國的上空。五星紅旗是由（曾聯(lián)松你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。歡歌笑語：歡樂地歌唱談?wù)?。形容非常快樂、熱鬧。成千上萬：形容數(shù)量非常多。饑寒交迫：饑餓和寒冷同時(shí)逼迫。清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。沉默不語：不說話。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動(dòng)和目的相反。大吃一驚：形容對(duì)意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。連綿不斷山脈、河流、雨雪等）接連不斷?；腥淮笪颍盒稳莺鋈恍盐蜻^來。日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時(shí)間過得很快。受益無窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無聲：形容非常靜。人山人海：形容聚集的人很多。誠心誠意：形容非常真誠。脫口而出：不假思索，隨口說出。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。寂然無聲：形容寂靜的樣子。四面八方：各個(gè)方向。七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。躡手躡腳：形容走路時(shí)輕手輕腳的樣子。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。古往今來：從古代到現(xiàn)在。五湖四海：指全國各地。課文中指全世界?；蝿?dòng)擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動(dòng)調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭..例如：將jiā晃動(dòng)擔(dān)任重?fù)?dān)調(diào)動(dòng)調(diào)節(jié)折斷折本折跟頭..例如：將jiāng（將情非常吃驚。孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。密密麻麻：又多又確組詞；能夠正確區(qū)分同一個(gè)字的不同讀音，并組詞。例如:圈（）氣洋洋六、在括號(hào)內(nèi)填合適的詞。光彩奪目的（）清澈見底的（）鴉迫不與待：急迫得不能再等待。），戀戀不舍：形容舍不得離開。順流而下：順著水流的方向行駛。無影無蹤：沒有任何蹤跡?；氖徣藷煟菏只臎觯瑳]有人家。身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。名不虛傳：傳播的好名聲一點(diǎn)不虛假。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。栩栩如生：形容非常生動(dòng)，像活的一樣。愛不釋手：喜愛得舍不得放下?？v橫交錯(cuò)：豎的橫的交叉在一起。下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。熊熊大火：形容火勢(shì)旺盛。提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。田地因無人耕種或管理而長滿野草。（田地荒蕪）8填量詞：羞愧嗎？④你怎么能這樣對(duì)待你的朋友？⑤你這樣對(duì)待奶奶能算是尊很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。⑦（）沒有太陽，地球（）不）摧（）息（）燃（）跪（）治（）異（）斷（）料（）迅（）舊（盲目寫答案。三年級(jí)是掌握閱讀知識(shí)的初級(jí)階段，要弄清總分段式、顫抖地羞愧嗎？④你怎么能這樣對(duì)待你的朋友？⑤你這樣對(duì)待奶奶能算是尊很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。⑦（）沒有太陽，地球（）不）摧（）息（）燃（）跪（）治（）異（）斷（）料（）迅（）舊（盲目寫答案。三年級(jí)是掌握閱讀知識(shí)的初級(jí)階段，要弄清總分段式、顫抖地（）勇敢地（）（）時(shí)間過得（）桌椅擺得（）作業(yè)做得（）（挺著）大肚子（鼓著）腮幫子特別的（）明媚的（）輕柔的（）五花八門的（）光彩奪目的（）清澈見底的（）和顏悅色地（）不約而同地（）聚精會(huì)神地（）（瞪著）眼珠子（拍著）腦門子（豎著）大拇指（三）句2加標(biāo)點(diǎn)：主要練習(xí)有提示語的句子。（選擇）不是……而是……（條件）不光……都……要有針對(duì)性，要有的放矢。因此，老師們一定要了解自己班學(xué)生掌握間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家基礎(chǔ)上，如果家長有時(shí)間可以幫助孩子檢查。請(qǐng)各位家長對(duì)于期末考要有針對(duì)性，要有的放矢。因此，老師們一定要了解自己班學(xué)生掌握間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家基礎(chǔ)上，如果家長有時(shí)間可以幫助孩子檢查。請(qǐng)各位家長對(duì)于期末考肥沃）的土地（）的大雪（明亮）的眼睛（）的工具（可愛）的燕子①（）你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他（）會(huì)覺得珍貴無比的。⑦（）沒有太陽，地球（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。4仿寫句子（以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準(zhǔn)確恰當(dāng)）……仿佛……5反問句：就是通過反問的句式，來表達(dá)更加肯定的語氣。為了使學(xué)生更快地掌握反問句式，教師可以結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，出一些通俗易懂的、表達(dá)意思明確的小例句進(jìn)行練習(xí)：①盜鈴人被別人抓住了。②當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。③偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個(gè)正著。④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉(xiāng)。⑤衛(wèi)士把巫婆投進(jìn)了漳河。⑥老百姓把漳河的水引進(jìn)田里。⑧拾麥穗時(shí)，麥桿兒扎破了我的手。⑨黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。⑩海風(fēng)吹得小船動(dòng)搖西擺。透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間)悅透明，可以看見水底。應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)降落投降方便便宜首都都是人參參加中彈彈琴踏步踏實(shí)空間)悅()日月如()受()無()()()無聲()不自()左()以……一……就……它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處（四）段2寫一段話：能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，展開想象，圍繞一個(gè)意思寫具體。文想想，醫(yī)生會(huì)說些什么？再把醫(yī)生的話寫下來。園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。園地二：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生活環(huán)境。園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。園地五：寫寫你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己最感興趣的東西，展開想象，寫一寫。1要求背誦的課文（按原文填空要做到會(huì)默寫四首古詩，必考一首，包括書下注釋，熟練背誦準(zhǔn)確無誤。（2）對(duì)于要求“背誦喜歡的內(nèi)容”教師可從積累好詞佳句的角度，從對(duì)理解課文內(nèi)容、表達(dá)中心意思的角度指導(dǎo)學(xué)生背誦。園地二：古詩佳句與作者園地三：表示思想方法的諺語園地六：有關(guān)氣象的農(nóng)諺園地七：表示友誼的名句與作者園地八：歇后語力的培養(yǎng)。（6）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，、記憶，可以給這些詞后面再補(bǔ)充兩字動(dòng)靜（皆宜）、得失（取舍）老馬一（）報(bào)紙一（）蝴蝶一（）小說一（）詩歌一（）飛機(jī)一（）力的培養(yǎng)。（6）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，、記憶，可以給這些詞后面再補(bǔ)充兩字動(dòng)靜（皆宜）、得失（取舍）老馬一（）報(bào)紙一（）蝴蝶一（）小說一（）詩歌一（）飛機(jī)一（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）《燕子》（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。學(xué)習(xí)伙伴提出：想象出“趕集似的聚攏來”的景象?！逗苫ā贰洞澍B》（2）翠鳥的動(dòng)作真快呀第三自然段）《燕子專列》《一個(gè)小村莊的故事》（2）我想對(duì)小村莊的人們說……（最后一段）小山村發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？《寓言二則》（2）我想對(duì)那個(gè)楚國人說……從這兩則寓言中懂得了什么?！扼@弓之鳥》（2）更羸的判斷真準(zhǔn)確呀最后一段）更羸看到大雁后作出了什么判斷，這個(gè)判斷是怎樣一步一步作出來的？《畫楊桃》）能正確讀寫每組“詞語表”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義（小彼得）。《七顆鉆石》的作者是（俄）國的（列夫.托爾斯泰）小明和王小紅辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是尾巴抖動(dòng)著成語故事。假如你會(huì)變，展開想像翅膀，編一個(gè)故事。三年級(jí)下冊(cè)語老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了呢？（第）能正確讀寫每組“詞語表”里的詞語。（2）能寫出近義詞、反義（小彼得）?！镀哳w鉆石》的作者是（俄）國的（列夫.托爾斯泰）小明和王小紅辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是尾巴抖動(dòng)著成語故事。假如你會(huì)變，展開想像翅膀，編一個(gè)故事。三年級(jí)下冊(cè)語《檢閱》？（《爭吵》？（！（《可貴的沉默》？（《她是我的朋友》《七顆鉆石》《太陽》課文講了太陽的哪些特點(diǎn)，是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？《月球之謎》《我家跨上了“信息”高速路》為什么說地球變成了小村莊呢？（第2自然段）網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來了哪些方便？《太陽是大家的》我想對(duì)別的國家里的小朋友說幾句話……《一面五星紅旗》這時(shí)“我”可能會(huì)想什么呢？我想對(duì)那個(gè)面包店老板說……《賣木雕的少年》是怎樣一步一步作出來的？《畫楊桃》..老師的神情為什么變得嚴(yán)的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?！三年?jí)語文組2009.6是怎樣一步一步作出來的？《畫楊桃》..老師的神情為什么變得嚴(yán)的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?！三年?jí)語文組2009.6三年級(jí)下，對(duì)預(yù)防近視有積極作用，還可以遠(yuǎn)眺，看看藍(lán)天、綠樹等，更可增你和父母之間，給你留下印象最深的一件事。園地六：選擇一樣自己《古詩兩首》我要去再收集一些民間故事?！段鏖T豹》我知道鄴這個(gè)地方越來越窮的原因了?！杜畫z補(bǔ)天》（水火）泉。（黑發(fā)）不知勤學(xué)早白首）方悔讀書遲。（二福子）會(huì)（單臂倒立）的絕招；（小柱子）會(huì)（速算乘法）的絕招；（奶奶）會(huì)（快速包餃子）的絕招；《可貴的沉默》主要內(nèi)容是：上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向他們祝賀孩子們因此而感到（驕傲和快樂知道爸爸媽媽生日的孩師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并用行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的愛。在復(fù)習(xí)過程中，與時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年一度的期末復(fù)習(xí)即將來臨，村莊的故事》，寫一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。第三單元：課文與練習(xí)。①把下列詞語填入第2自然段的括號(hào)里。解放撫愛呼吸②選擇關(guān)聯(lián)小山村發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？《寓言二則》在復(fù)習(xí)過程中，與時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年一度的期末復(fù)習(xí)即將來臨，村莊的故事》，寫一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。第三單元：課文與練習(xí)。①把下列詞語填入第2自然段的括號(hào)里。解放撫愛呼吸②選擇關(guān)聯(lián)小山村發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？《寓言二則》太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所說的（太陽黑子）。這是世界上（最早）的關(guān)于（太陽球表面布滿了無數(shù)大大小小的圓形坑洞，這是（環(huán)形山）。一些杰出的科學(xué)家的名字被用來），描寫月亮的詩句有：月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。都應(yīng)該（尊重）和（愛護(hù)）國旗。乞巧節(jié)是古人非常喜歡的節(jié)日。傳說這是（牛郎織女）相會(huì)的日子。人間女子都希望在這一天向（織女乞取智巧）。4掌握閱讀方法，做到舉一反三，會(huì)遷移應(yīng)重視朗讀的訓(xùn)練，養(yǎng)成每天必讀書的好習(xí)慣，正確流利有感情的朗讀是提高閱讀能力的基b比喻、擬人修辭手法，語句欠具體優(yōu)美應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)好詞佳句的敏感，積累并習(xí)慣仿寫優(yōu)美語句。c理解詞語、難句不動(dòng)腦，依賴查字典應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法理解詞語和意思較難的語句。（在我班學(xué)生對(duì)字典依賴性很強(qiáng)，組詞造句都查字典，針對(duì)這一情況，我要求學(xué)生先聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際的方法自己理解詞語并說給大家聽，然后再查字典，看誰理解的意思最接近字典中的意思，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。）d閱讀方法掌握不扎實(shí)，盲目寫答案。三年級(jí)是掌握閱讀知識(shí)的初級(jí)階段，要弄清總分段式、并列段式，習(xí)慣用重點(diǎn)句概括段意，要學(xué)會(huì)在文中找答案。的興趣。練習(xí)的形式除思、議、答、評(píng)、做、改等書面或口頭練習(xí)外口呢？（第3自然段）（2的興趣。練習(xí)的形式除思、議、答、評(píng)、做、改等書面或口頭練習(xí)外口呢？（第3自然段）（2）我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情。（第12泡”與課后問題，還可根據(jù)各班學(xué)生情況，在文中找一些比較典型的在開國大典上，（主席）在（天安門）城樓（親自）按動(dòng)升旗按鈕，（二）閱讀方法在分析短文中的運(yùn)用1重視選讀課文，能夠運(yùn)用已學(xué)的閱讀知識(shí)與方法，分析選讀課文。在文中找出表示顏色的詞、表示動(dòng)作的詞、圈出來或抄寫下來等。）；）；短文按什么順序?qū)懙模ㄊ虑榘l(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、方位順序等能初步把握文章的主要內(nèi)容；根據(jù)短文內(nèi)容展開想象續(xù)寫幾句話、一段話或續(xù)寫結(jié)尾?？嵯牧率迥翘?，天熱得發(fā)了狂。得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上1．選擇下列詞句填在文中括號(hào)里。鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒憋悶：寂靜：與利亞《太陽》：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)。三、連歇后語，再寫出兩句來。姜太公釣魚慌了神包公斷案愿者上親。父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。村里的人提著就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（條件復(fù)句）必背內(nèi)容：（包括詞打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮(zhèn)；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子與利亞《太陽》：太陽是由（氣體）組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)。三、連歇后語，再寫出兩句來。姜太公釣魚慌了神包公斷案愿者上親。父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。村里的人提著就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（條件復(fù)句）必背內(nèi)容：（包括詞科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘對(duì)于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，看看藍(lán)天、綠樹等，更可增加預(yù)防近視的效果。和同學(xué)聊聊天，雖然時(shí)間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進(jìn)發(fā)出青春的朝雖然……但是……既……又……不僅……還……3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?3．如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。寶貝書櫥我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會(huì)旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典辭海之類的工具書如果學(xué)習(xí)上我碰到困難它們便是我的小老師中間一層放的是知識(shí)性的百科書知識(shí)與方法，分析選讀課文。2課外閱讀應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：（1）字知識(shí)與方法，分析選讀課文。2課外閱讀應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：（1）字默是可貴的？《她是我的朋友》聯(lián)系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的出（光）和（熱）。我們祖先在太陽上發(fā)現(xiàn)的黑斑，就是現(xiàn)在人們所4近義詞：裁剪尋找裝扮注視——凝視展開——張開靈活——靈敏鮮記》等，其中有中文版的，還有英文版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個(gè)人就占了書櫥的兩層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對(duì)我的希望啊!把我當(dāng)作擺設(shè)，要把我的知識(shí)全部裝進(jìn)你腦袋里，不然我會(huì)被壓在里面喘不過氣的啊!”我想，我一定會(huì)像海綿吸水一樣吸取書中的營養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。2．照樣子寫詞語。整整齊齊3．文章首先對(duì)書櫥的顏色外形作了介紹，然后按從上到下的順序?qū)鴻焕锏臅M(jìn)行了介紹。學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，吸取豐富的知識(shí)。5．哪一句話寫出了作者決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)?用“——”畫出來。克服懶散，學(xué)會(huì)緊張審清題意，知識(shí)遷移思考方法，標(biāo)標(biāo)劃劃五端正心態(tài)，快樂復(fù)習(xí)一年一度的期末復(fù)習(xí)即將來臨，不管您快樂與否，我們都要進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此老師們一定要端正心態(tài)，選擇快樂。使復(fù)習(xí)成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的過程。句子部分一、把句子補(bǔ)充具體。樣寫出這些特點(diǎn)的？《月球之謎》人們都會(huì)有哪些遐想呢？《我家跨會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。能比較熟練地運(yùn)用音序法和部首查字法查字典，。如：多采用小組合作復(fù)習(xí)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助學(xué)習(xí)阮恒，阮恒立即停止了哭泣。聯(lián)系上下文想想，醫(yī)生會(huì)說些什么？再樣寫出這些特點(diǎn)的？《月球之謎》人們都會(huì)有哪些遐想呢？《我家跨會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。能比較熟練地運(yùn)用音序法和部首查字法查字典，。如：多采用小組合作復(fù)習(xí)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助學(xué)習(xí)阮恒，阮恒立即停止了哭泣。聯(lián)系上下文想想，醫(yī)生會(huì)說些什么？再二、把下列詞語整理成一句通順的話。1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是3、尾巴抖動(dòng)著孔雀美麗的不停地4、隨著音樂同學(xué)們?cè)诓賵錾显缟献龊苡泄?jié)奏地早操三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個(gè)各寫一句話。如果……就……雖然……但是……不但……而且……只要……就……因?yàn)椤浴弧汀?、天氣很冷月季花仍然開得那么鮮艷。3、太陽離地球太遠(yuǎn)了我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。4、我不用箭拉一下弓，這只大雁能掉下來。5、沒有太陽，地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。6、森林是一座大水庫是一個(gè)巨大的空調(diào)器。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。4、我向老板說明了自己的處境。5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。1、西門豹把漳河的水引到田里。3、回到家里，我把這件事告訴了父親。4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。巒的詞語園地二：古詩佳句與作者園地三：表示思想方法的諺語園地、（祖沖之）、（郭守敬）。描寫月亮的詩句有：小時(shí)不識(shí)月，呼作4近義詞：裁剪尋找裝扮注視——凝視展開——張開靈活——靈敏鮮，能根據(jù)意思寫出成語②掌握本學(xué)期的兩個(gè)成語故事③園地中出現(xiàn)的巒的詞語園地二：古詩佳句與作者園地三：表示思想方法的諺語園地、（祖沖之）、（郭守敬）。描寫月亮的詩句有：小時(shí)不識(shí)月，呼作4近義詞：裁剪尋找裝扮注視——凝視展開——張開靈活——靈敏鮮，能根據(jù)意思寫出成語②掌握本學(xué)期的兩個(gè)成語故事③園地中出現(xiàn)的六、修改病句。1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要與時(shí)改進(jìn)。2、今年的杏兒豐收在望，長勢(shì)喜人。3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。七、照樣子把句子換個(gè)說法。馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？5、如果沒有太陽，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？閱讀部分一、補(bǔ)充詩句。3、萬壑樹參天，4、少壯不努力，6、一日之際在于晨，7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，二、補(bǔ)充諺語。與思想方法有關(guān)的諺語有：1、，冰在薄處裂。2、親身下河知深淺，?？兹该利惖牟煌５仉S著音樂同學(xué)們?cè)诓賵錾显缟献龊苡泄?jié)奏地早操三分；⑤收縮。這次語文能力檢測抽查了部分學(xué)生。（）樹木抽出了新愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層據(jù)課文內(nèi)容連線（5）古詩默寫（6）根據(jù)課文內(nèi)容填空（7孔雀美麗的不停地隨著音樂同學(xué)們?cè)诓賵錾显缟献龊苡泄?jié)奏地早操三分；⑤收縮。這次語文能力檢測抽查了部分學(xué)生。（）樹木抽出了新愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層據(jù)課文內(nèi)容連線（5）古詩默寫（6）根據(jù)課文內(nèi)容填空（7）寫出4、，鳥籠里飛不出雄鷹。與天氣有關(guān)的諺語有：三、連歇后語，再寫出兩句來。姜太公釣魚慌了神包公斷案愿者上鉤張飛穿針多多益善八仙過海鐵面無私韓信點(diǎn)兵粗中有細(xì)孫悟空大鬧天宮各顯神通四、按課文內(nèi)容填空。1、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。其中《春日》是唐朝詩人這兩句詩的意思是：看超來飽脹得馬上要破裂似的。3、我會(huì)把古詩補(bǔ)充完整，再填空。乞巧嫦娥七夕今霄，云母屏風(fēng)，牽?？椗ｉL河漸落。①乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是、鵲橋相會(huì)的日子。就。就5、慈母手中線，。臨行，意恐。，五、給多音字注音并組詞。（）太陽離地球太遠(yuǎn)，（）我們并不感覺到它有那么熱。④（）我們愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層：應(yīng)有盡有各種各樣反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西）一、字要認(rèn)識(shí)的字200（）太陽離地球太遠(yuǎn)，（）我們并不感覺到它有那么熱。④（）我們愛不釋手：喜愛得舍不得放下。語無倫次：話講得很亂，沒有條理層：應(yīng)有盡有各種各樣反義詞形式：南轅北轍左顧右盼前仰后合東張西）一、字要認(rèn)識(shí)的字200個(gè)，會(huì)寫的字300個(gè)復(fù)習(xí)方法：字音方字詞部分一、比一比，組詞。二、我會(huì)查字典。漢字音序音節(jié)部首剩幾畫應(yīng)選的意思頓時(shí)壯觀善于①立刻②碰③處理④次①看②看到的景色③觀點(diǎn)①善良②好的行為、品質(zhì)③長于三、在括號(hào)里填上合適的量詞。四、補(bǔ)充詞語。五、照樣子寫詞語。清對(duì)濁栩栩如生匆匆忙忙喜氣洋洋六、在括號(hào)內(nèi)填合適的詞。光彩奪目的清澈見底的鴉雀無聲的七、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。1、教室里鬧得很