八年級≤第三章≥足球 單元作業(yè)設計

PAGEPAGE1安徽省中小學作業(yè)設計大賽單元課題： 八年級≤第三章≥足球 學 段： 初中體育與健康 二〇二二年三月十六日體育與健康單元作業(yè)設計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱體育八年級第一學期人教版足球單元組織方式 課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1熟悉球性練習第三章2運球突破第三章3傳接球第三章4射門第三章5搶球第三章6頭頂球第三章7基本戰(zhàn)術第三章8游戲與競賽第三章二、單元分析（一）課標要求形成以下重要概念和能力?！簟魳O與育習鍛，驗球動樂與功；◆本握運球性運、門技，比中用球單術；◆足練中高敏、度力等項體質；◆過技的習養(yǎng)生決斷決能，成好體道。（二）教材分析1.足球教材內(nèi)容價值的意識和集體主義精神具有重要意義。2.足球教材的設計思路勝，進而培養(yǎng)學生團隊意識和集體主義精神。3.足球教材搭配建議（三）學情分析三、單元學習與作業(yè)目標（一）單元學習目標愛好；面發(fā)展；神，提高社會適應能力。（二）課時學習目標課時課時目標第1課時1.系統(tǒng)地了解和掌握足球球性動作在比賽中的作用2.提高在教學比賽中合理運用移動技術的能力3.建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德第2課時1.系統(tǒng)地了解和掌握足球運球技術動作及在足球比賽中的作用2.提高運用運球技術的能力3.通過游戲和比賽，形成良好的合作精神和體育道德第3課時1.系統(tǒng)地了解和掌握傳接球技術動作及在足球比賽中的作用2.提高運用傳接球技術的能力3.通過游戲和比賽，形成良好的合作精神和體育道德第4課時1.系統(tǒng)的了解和掌握足球射門技術動作2.提高準確運用足球射門技術的能力3.通過技術學練，建立和諧的同伴關系，培養(yǎng)良好的合作意識和體育道德第5課時1.系統(tǒng)地了解和掌握一般足球搶球技術動作2.提高運用正面?zhèn)让鎿岀P球的能力3.提高參加足球運動的興趣，建立和諧的同伴關系，培養(yǎng)良好的合作意識和體育道德第6課時1.掌握足球頭頂球技術動作2.通過游戲和比賽，基本掌握所學技、戰(zhàn)術的運用方法與時機3.培養(yǎng)對知識的運用能力和創(chuàng)造能力，提高競爭意識第7課時1.通過游戲和比賽，進一步掌握所學技、戰(zhàn)術的運用方法與時機2.提升對知識的運用能力和創(chuàng)造能力，提高競爭意識3.增強在足球比賽中的應變能力和判斷能力第8課時1.規(guī)則。2.發(fā)展靈敏、速度、力量、耐力等身休素質，促進身體全面發(fā)展3.在比賽中，自尊自信，與同伴合作、友好相處，提高社會適應能力（三）單元作業(yè)目標為；12（四）課時作業(yè)目標課時作業(yè)目標作業(yè)類型作業(yè)功能第1課時1.掌握足球球性基本技術動作技能類課后復習2.培養(yǎng)學生運用球性技術的意識和能力3.提高神經(jīng)靈活性體能類第2課時1.提升學生運球能力，熟練掌握足球運球突破動作2.提高在實戰(zhàn)中運用運球突破技術的能力3.提高學生的觀察和判斷能力技能類課后復習第3課時1.2.提高傳接球的準確度和力度3.磨練心理素質，提高學生傳接球時的注意力技能類課后復習第4課時1.提高學生在移動狀態(tài)下人球結合以及射門的能力技能類課后復習2.發(fā)展學生協(xié)調性和跑跳能力體能類第5課時1.通過自主學練，初步掌握搶球的技術動作技能類課后復習2.3.提高學生足球運動興趣，培養(yǎng)自主學習、探究能力體能類第6課時1.掌握頭頂球的動作要領，提高頭頂球的準確度的能力體能類課后復習2.通過步伐等練習，發(fā)展學生的綜合身體素質3.激發(fā)學習興趣，提高學生在對抗中的準確度技能類第7課時1.復習鞏固球性、運球、傳接球、射門等技術動作技能類課后復習2.發(fā)展學生對足球的運用能力與創(chuàng)造能力3.通過體育游戲練習，營造良好的家庭氛圍體能類第8課時1.知識類課后復習2.通過足球比賽，提升學生的規(guī)則意識3.培養(yǎng)學生對足球知識的運用與創(chuàng)造能力體能類技能類四、單元作業(yè)設計思路1.分析課標要求、教學內(nèi)容和學情；2.制訂單元學習和作業(yè)目標；五、課時作業(yè)第1課時1.作業(yè)內(nèi)容練習1：足球撥球練習動作要點：身體放松，在兩腳移動中.交替用腳的內(nèi)側或外側部位撥球的外側部位,將球控制在腳下。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習2：拉球是指用前腳掌向各個方向拖拉球的動作方法。注意事項：注意身體姿態(tài)，保持核心穩(wěn)定。練習3：顛球練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，3032.時間要求：25分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.性2.動作技能的協(xié)調性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調，動作熟練，速度快良好：動作正確，動作較連貫，速度較快及格：動作正確，動作不連貫，速度較慢?自評口互評?師評1.作業(yè)分析與設計意圖本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標和學習重難點進行設計，動中的運用價值，培養(yǎng)學生自主學習能力，通過練習提高學終身體育意識。第2課時1.作業(yè)內(nèi)容練習1：撥球過人練習動作要點：是用腳腕的撥動動作.以腳背內(nèi)側或腳背外側觸球，使球向側方或側前方滾動。用腳背內(nèi)側撥球的動作叫“里撥”，用腳背外側撥球的動作叫“外撥。利用運球方向的突然變化突破對手，如“里晃外撥”過人。共3注意事項：關鍵是晃動逼真、變向突然、動作連貫練習2：扣球過人練習外側觸球.將球向側后方停下或改變運動方向，從而擺脫對方防守、用腳背內(nèi)側扣球的動作叫“里扣”，用腳背外側扣球的動作叫“外扣”。練習建議：注意場地安全，次數(shù)和強度因人而異，303注意事項：誘使對手身體重心移動.突然以腳背內(nèi)側或腳背外側扣球。練習3：拉球過人練習動作方法：是指用腳掌將球向前、向后或向左、向右做拖拉動作.突然改變運球方向突破對手的方法共3掌將球向前向后或向左、向右做拖拉動作改變運球方向。練習4：挑球過人練習球向上改變方向，從對手身側或頭上越過，從而突破對手。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，30注意事項：關鍵是挑球突然，挑球的高度、方向合理2.時間要求：30分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.運球突破技術動作的規(guī)范性優(yōu)秀：突破時機把握準確，效果好。自評良好：動作正確，動作較連貫，2.動作技能的協(xié)調性及格：動作比較正確，動作不是連貫，口互評?師評待進步：動作不正確，動作不連貫。4.作業(yè)分析與設計意圖鞏固課上所學內(nèi)容，營造良好的家庭氛圍，塑造終身體育意識。第3課時1.作業(yè)內(nèi)容練習1：傳搶游戲1內(nèi)以積分多少計算勝負，雙方互換角色。腿等動作。注意事項：注意場地空曠，保障安全。練習2：運球搶球游戲共3注意事項：注意搶球動作不要犯規(guī)。練習球人傳球后迅速跑至對而排尾或轉身跑至本隊排尾。游戲建議：次數(shù)和難度要因人而異。動作。2.時間要求：20分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.運球、傳接球動優(yōu)秀：動作連貫，腳型發(fā)力順序正確，搶球無犯規(guī)動作?自評良好：動作連貫，腳型發(fā)力順序正確，搶球有犯規(guī)動作作規(guī)范性2.運球的穩(wěn)定性及格：動作較連貫，腳型發(fā)力順序基本正確，搶球犯規(guī)動作較少3.動作技能的協(xié)調性待進步：動作不連貫，腳型和發(fā)力順序不正確，搶球犯口互評規(guī)動作較多師評4.作業(yè)分析與設計意圖營造良好的家庭氛圍，塑造終身體育意識。第4課時1.作業(yè)內(nèi)容練習1：無球腳步練習動作標準）。共3注意事項：無球動作保證標準，注意身體姿態(tài)。練習2：定位球射門練習（助跑）門射門次注意事項：射門的基本動作。練習3：運球繞桿射門繞過障礙后射門。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，10次/組，共3組。2.時間要求：20分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.的連貫性2.動作技能的協(xié)調性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調，動作熟練，成功率高良好：動作正確，動作較連貫，成功率較高及格：動作較正確，動作不連貫，成功率一般待進步：動作較正確，動作不連貫，成功率不高?自評口互評?師評4.作業(yè)分析與設計意圖圍，塑造終身體育意識。第5課時1.作業(yè)內(nèi)容練習1：正面搶球練習形式與方法：兩人一組,一人運球，一人練習搶球.反復練習后交換攻守。103PAGEPAGE10注意事項：初學者在無對抗搶球過程中練習。練習2：側面搶球形式與方法：兩人一組.一人運球.一人并排跑動.練習合理沖撞搶球，反復練習后交換攻守。練習要素變化：?練習速度變化：初學者在慢速度搶球過程中練習，隨著技術熟練程度的提高，逐漸加快練習速度，?對抗程度變化：沖撞的力量逐漸加大。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，10個/組，共3組。練習3：搶球游戲動作方法：多人一組,分四隊各站在邊長10米的正方形場地四角.用腳內(nèi)側傳接球，傳球人向同伴之間互相傳球,中間有一人進行搶球練習，輪流進行，傳球后迅速跑至該隊排尾.依次進行。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，30秒/組，共4組。球手動作到位。2.時間要求：20分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.簡述搶球技術在足球優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調，搶球熟練，腳法正確動作自評運動中的價值連貫，搶球速度快2.足球搶球動作的規(guī)范良好：腳法正確，動作較連貫，失誤次數(shù)較少，性3.搶球時身體的穩(wěn)定性搶球速度較快及格：腳法較正確，動作不連貫，搶球速度慢口互評4.動作技能的協(xié)調性待進步：腳法較正確，動作不連貫，失誤次數(shù)多?師評4.作業(yè)分析與設計意圖第6課時作業(yè)內(nèi)容練習一，練習1：頭頂球（徒手的模仿練習）動作方法：頭頂球是一個由下而上全身協(xié)調發(fā)力的動作過程.它的動作結構由判斷與選位蹬地與擺動、頭觸球、觸球后身體的控制四個環(huán)節(jié)組成，練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，30個/組，共3組。和擊球剎那頸部發(fā)力等因索練習2：原地頭頂球33：移動中頭頂球練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，投籃15次/組，共4組。性。練習4：頭頂球比準兩腳前后站立，維持身體平衡，掌握好起跳時機，起跳腳積極蹬跳發(fā)力，手臂協(xié)調向上提擺，以加強跳起力量起跳后，展腹挺胸，形成背弓，兩眼始終注視來球.跳至最高點完成頭頂球。54注意事項：蹬地擺動，判斷與選位，保持身體的穩(wěn)定性。1.時間要求：25分鐘2.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.頭頂球的動作穩(wěn)定性優(yōu)秀：身體姿態(tài)協(xié)調，動作熟練，成功率自評高2.動作技能的協(xié)調性良好：動作正確，動作較連貫，成功率較高口互評3.頭頂球的發(fā)力順序和及格：動作較正確，動作不連貫，成功率師評手型一般4.頭頂球的成功率待進步：動作較正確，動作不連貫，成功率不高3.作業(yè)分析與設計意圖第7課時1.作業(yè)內(nèi)容練習2：運球搶球游戲游戲建議：次數(shù)和強度要因人而異，15次/組，共3組。注意事項：第一傳掌握不好傳球的力量與方向，配合失誤。練習3：斜傳直插二過一的學生做第二傳球人。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，15次/組，共3組。練習4：直傳斜插二過一練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，15次/組，共3組。2.時間要求：15分鐘3.評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.簡述足球戰(zhàn)術在足球運動中的運用價值優(yōu)秀：戰(zhàn)術熟練，身體姿態(tài)協(xié)調，運球熟練，突破時機準，良好：戰(zhàn)術配合正確，動作較連貫，突破時機合理2.專項練習動作規(guī)范運球速度較快自評3.傳接球的準確度及格：戰(zhàn)術配合較正確，動作不連貫，突破時機較合理口互評待進步：戰(zhàn)術配合生疏。師評1.作業(yè)分析與設計意圖第8課時1.作業(yè)內(nèi)容1：.4對1傳搶游戲練習目的：提高學生傳接球與跑位接應能力和搶球能力。方法介紹：在15mx15m場地內(nèi)，四角各占一名隊員，相互傳球，中間一名隊角色。練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，10分鐘/組，共2組。練習2：“足排球”比賽方法目的：訓練頭頂球的能力方法介紹：將隊員分成人數(shù)相等的兩隊，在一塊排球場地上在各自的半場練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，10分鐘/組，共2組。練習3：4對4攻防踩線練習目的：提高傳接球與跑位接應能力和盯人選位能力，方法介紹：40mx25m場地.4對4攻防，釆取人盯人戰(zhàn)術，雙方力爭通過配合或運球突破將球推進到對方底線.并將球踩在線上，即為勝1球：練習建議：次數(shù)和強度要因人而異，15次/組，共4組。盯人，并注意選位與保護，攻防轉換要快。練習4：4個小球門比賽練習目的：提高傳接球與跑位接應能力和盯人選位能力。方法介紹：邊長40米的方形場地，在4條邊線中央各擺一個球門，毎方各負責兩個球門，進行4對4傳球比賽：只要攻進對方任一球門均算勝一球。門稍小。進大門得1分.進小門得2分。轉換要快。2.時間要求：25分鐘評價設計評價內(nèi)容評價標準評價形式1.在足球游戲與競賽中優(yōu)秀：戰(zhàn)術熟練，身體姿態(tài)協(xié)調，運球熟練，?自評培養(yǎng)學生足球興趣突破時機準。2.了解足球競賽規(guī)則.提高運用足球基本技術、運球速度較快基本戰(zhàn)術的能力3.發(fā)展體能.培養(yǎng)合作、及格：戰(zhàn)術配合較正確，動作不連貫，突破時機較合理口互評交流和正確對待勝負的師評精神。2.作業(yè)分析與設計意圖六、單元質量檢測作業(yè)（一）單元質量檢測作業(yè)內(nèi)容和比例表1.足球檢測內(nèi)容與分值比例分項內(nèi)容 分項分值 腳內(nèi)側橫撥球20技能水平803mX8往返運球計時（秒）20腳內(nèi)側地滾球傳準（次）20100頭頂球射門（次）20情感態(tài)度20出勤率10態(tài)度表現(xiàn)10（二）分項檢測方法與標準1.腳內(nèi)側橫撥球等級秀好等級秀好格進步達標80604020技評整個動作完成好，整