2023年初三體育工作總結(jié)篇

2023年初三體育工作總結(jié)篇初三體育工作總結(jié)1

回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教化方針，主動(dòng)參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的.綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

二、教學(xué)工作方面工作總結(jié)

依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主效果，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成果平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

初三體育工作總結(jié)2

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

1、課前打算：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差異，按實(shí)力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法

學(xué)生生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的'學(xué)生實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“激勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。

主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教化教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力氣。

斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三，有些特點(diǎn)一樣，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn)，總體是平穩(wěn)的，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自覺(jué)性。

許多時(shí)候我們?nèi)狈χ練?，許多時(shí)候缺乏魄力，一個(gè)信任的志氣，一個(gè)是放手的魄力。這一切都源自于課上積累的習(xí)慣，老師自己總是把須要和不須要的經(jīng)典搬出來(lái)曬，從而把自己的位置擺的很高，一步步的隨著時(shí)間的推移，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創(chuàng)建出了老師和學(xué)生。彼此的高度和信任感在時(shí)間里被撕扯，被拉大，當(dāng)意識(shí)到問(wèn)題時(shí)，結(jié)局是你信任了自己，你變更了你，他還是他，你已經(jīng)不是自己了。所以，我們要在適時(shí)的時(shí)候放手，讓他們自己去做變更，適時(shí)的引導(dǎo)，隨著問(wèn)題的改變而去變更，讓課在你的手中有高度，有引導(dǎo)，自覺(jué)性的問(wèn)題也就不能成為問(wèn)題了。

二、體育委員

在初一初二的時(shí)候我特別重視體育委員，但是初三的時(shí)候卻因?yàn)楣ぷ魉悸返霓D(zhuǎn)變而淡化了他的作用，致使體育委員在初三的時(shí)候出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的松懈，重點(diǎn)表現(xiàn)在課間操的質(zhì)量上，班級(jí)上課的質(zhì)量上，其次在溝通方面也欠缺功夫，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)了層次性的改變。這方面還須要更大的精力和志氣來(lái)繪畫(huà)初三體育委員的新藍(lán)圖。反思如下：一是要給予其權(quán)利，注意和體育委員的溝通，可以通過(guò)他看班級(jí)。二是他的差異化和存在感可以協(xié)助教學(xué)，利用其共性所產(chǎn)生的效果惠及

班級(jí)，為班級(jí)帶來(lái)實(shí)惠。三是幫助其快速提高體育成果，樹(shù)立威信，他也可以帶動(dòng)一些同學(xué)快速提高。

三、差生的轉(zhuǎn)化

在我眼里沒(méi)有差生，許多時(shí)候我都是懷著信任和激勵(lì)的眼光看待他們，他們的變更和進(jìn)步是我的最大喜悅，也是更大的感動(dòng)。他們的改變是從信任起先的，他們的變更是從激勵(lì)起航的，我們的教學(xué)不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)差生，他們的心理角逐更簡(jiǎn)單造成損害，但是過(guò)分的關(guān)注也簡(jiǎn)單出現(xiàn)損害，拿捏其中的平衡須要開(kāi)闊的胸懷和豐富的班級(jí)信息，在一朝一夕的視察中把握改變，我們就能很好的看到改變。他們是我們成長(zhǎng)的樂(lè)趣，我們的成長(zhǎng)也有他的一份，這可能就是我們所說(shuō)的愛(ài)吧。（有點(diǎn)矯情，須要修改）

四、教學(xué)程序的始終

有些事一起先就很沖突，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力，從初一到初二，都能很好把握教學(xué)程序，一個(gè)良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障，但是這個(gè)保障是否有效，要看問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)間，要看問(wèn)題是否高遠(yuǎn)，等問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才去變更，其中的力度和扭曲度是驚慌是無(wú)序的，我們要適時(shí)的把握和體會(huì)，像拿繩子救人一樣，他的快慢要有現(xiàn)場(chǎng)感。程序的刻度是隨著改變的深度來(lái)往的。我們不能抱著程序去做既定的事，一個(gè)好的程序是有互動(dòng)的，動(dòng)態(tài)的程序才有和諧，許多錯(cuò)誤沒(méi)有往來(lái)。

初三體育工作總結(jié)3

一學(xué)期來(lái)，，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從事初三體育教學(xué)工作，與其他體育老師共同體驗(yàn)了體育訓(xùn)練到中考體育的日子，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近來(lái)的工作，歷歷在目：

一、為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過(guò)度，大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信念，每當(dāng)我宣布時(shí)間，學(xué)生們總是感嘆完不成，所以我灌輸思想于他們“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，肯定要有信念；其次，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三，老師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信念”。在老師的指導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。學(xué)生體育成果進(jìn)步特別明顯。

二、中考體育—我們拼搏過(guò)，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來(lái)，我們的教研更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到學(xué)生著裝等等，四平八穩(wěn)，當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，，我宣讀了中考體育動(dòng)員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成果，用強(qiáng)有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏！

三、課堂教學(xué)心得

1、課前打算：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，獨(dú)創(chuàng)良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差別，按實(shí)力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通

過(guò)自身的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理布置，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段和方法，學(xué)生生理心理接受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

4、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好方法

5、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)平安的法律法規(guī)

總之，一學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)中突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教化理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展。

初三體育工作總結(jié)4

這個(gè)學(xué)期跟以往有所不同，不只是天氣漸漸變冷了，同時(shí)學(xué)生身上的擔(dān)子也加碼了，作為體育老師特別理解學(xué)生此時(shí)的心情。而在這個(gè)初三學(xué)期最終的時(shí)間里，我除了進(jìn)行收尾總結(jié)，也在關(guān)切著學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，始終跟同學(xué)保持著親密的'溝通，以使學(xué)生不單在體育方面進(jìn)步，其他方面也要得到提升，在此我就本學(xué)期工作內(nèi)容做總結(jié)：

1、注意思想引導(dǎo)

在搞好我自己負(fù)責(zé)的課程教學(xué)的同時(shí)，我也在關(guān)切著學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育，教他們要把每項(xiàng)學(xué)科都當(dāng)重點(diǎn)學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生普遍都愛(ài)上體育課，尤其對(duì)我這個(gè)體育老師比較偏愛(ài)，所以我跟他們更簡(jiǎn)單溝通，學(xué)生也比較愛(ài)聽(tīng)我的建議。所以每時(shí)每刻我都在幫助學(xué)生端正，我在采納這種引導(dǎo)的方法之后，收到的反饋不錯(cuò)，學(xué)生的其他科成果都提高了。

2、規(guī)劃課程內(nèi)容

雖然體育課在學(xué)期進(jìn)程里沒(méi)有考試任務(wù)，不過(guò)最終在升學(xué)還是有肯定的分?jǐn)?shù)影響，所以一些必要的項(xiàng)目我要求學(xué)生進(jìn)行著重訓(xùn)練，為以后的升學(xué)考打下基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)略性的教學(xué)之外，我更加注意愛(ài)好和特長(zhǎng)的培育，比如組織開(kāi)展一些簡(jiǎn)單上手且富有樂(lè)趣的體育項(xiàng)目，為學(xué)生的增加校內(nèi)華蜜感。

3、教學(xué)成果優(yōu)先

縱使體育沒(méi)有筆試任務(wù)，不過(guò)每學(xué)期還是要拿出一些成果來(lái)，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學(xué)生練出水準(zhǔn)和專業(yè)度，二是能夠具備肯定程度的體育素養(yǎng)，和操守意識(shí)，尤其是體育精神不能忽視。這不只會(huì)讓學(xué)生體質(zhì)得到熬煉，更為要緊的是能給學(xué)生帶來(lái)自信，使其人格更加完整，精神面貌趨于陽(yáng)光開(kāi)朗，還可以用運(yùn)動(dòng)的方式釋放壓力，從而擁有一個(gè)良好的身心環(huán)境。

初三體育工作總結(jié)5

07-08學(xué)年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗(yàn)了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，暑假輔導(dǎo)、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo)、冬訓(xùn)、周六加課等等，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠(yuǎn)眺初三體育——暑假體育輔導(dǎo)與初三結(jié)下姻緣

記得06-07學(xué)年度放假前的最終一次會(huì)議，東良找到我，說(shuō)起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)的事情，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，我義無(wú)反顧的加入到輔導(dǎo)老師的隊(duì)伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練，在此期間，我不斷向初三體育老師請(qǐng)教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)，時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法，常常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書(shū)籍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，也被初三體育老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，內(nèi)心中已多數(shù)次萌動(dòng)過(guò)擔(dān)當(dāng)時(shí)三體育老師，因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與學(xué)生快速成長(zhǎng)

當(dāng)我拿到學(xué)生初三第一次模擬成果時(shí)，我已明顯感到了壓力，四個(gè)重點(diǎn)班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對(duì)這樣的成果和學(xué)生較弱的身體素養(yǎng)，毫無(wú)初三體育教學(xué)閱歷的我多數(shù)次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素養(yǎng)？如何把這幾個(gè)班的成果盡快提上去？我起先制定短時(shí)間提升教學(xué)實(shí)力的安排：第一，多聽(tīng)課、多問(wèn)其次，多看書(shū)，多上網(wǎng)查第三，多與班主任溝通第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)實(shí)力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握，學(xué)生的感覺(jué)如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進(jìn)入初三體育教學(xué)狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常去聽(tīng)我倆的課，課下幫助找問(wèn)題，解決問(wèn)題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的融入到了初三體育老師團(tuán)隊(duì)。

九月、十月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無(wú)法完成，這就須要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對(duì)懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解學(xué)生思想狀況，與個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理，開(kāi)通QQ空間，并寫(xiě)下十余篇文章來(lái)勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈。在中國(guó)學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中找尋捷徑等等，我的種種努力漸漸的感化了學(xué)生，教學(xué)秩序變得井然有序，面對(duì)學(xué)生二模測(cè)試中成果的明顯提升，我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。

（三）體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加堅(jiān)毅

學(xué)生中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同探討冬訓(xùn)階段的周安排、月安排、留意事項(xiàng)等等，每周一、周四的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在初三體育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無(wú)話不談的“大摯友”。

我清晰的記得今年一月份遇到了08年的一場(chǎng)大雪，在征求了大家看法的狀況下，時(shí)東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師起先清理操場(chǎng)的積雪，在不耽擱上課的狀況下，兩天時(shí)間把操場(chǎng)積雪清掃干凈，為學(xué)生正常訓(xùn)練和四模體育測(cè)試供應(yīng)了場(chǎng)地，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來(lái)的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，肯定不會(huì)辜負(fù)您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這種遇山開(kāi)路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己，也感動(dòng)了學(xué)生，加上周密的教學(xué)安排和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)特別順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

（四）感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

冬訓(xùn)結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過(guò)度，男生400的時(shí)間要由原來(lái)的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時(shí)間也要由原來(lái)的一分二十向一分左右提，盡管過(guò)度的很慢，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒(méi)有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信念，每當(dāng)我宣布時(shí)間，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我特地請(qǐng)教了時(shí)東良和王劍老師，“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，肯定要讓學(xué)生由信念其次，要給學(xué)生建立必勝的信念第三，老師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信念”。在兩位老師的指導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。五模、六模學(xué)生體育成果進(jìn)步特別明顯。

（五）中考體育——我們拼搏過(guò)，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來(lái)，我們的教研更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到學(xué)生著裝等等，四平八穩(wěn)，王智穎老師還特地為最終一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對(duì)著我摯愛(ài)的`學(xué)生們，我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動(dòng)員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成果（9-12班均分28.8分）用強(qiáng)有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏！

（六）回味初三體育——我們說(shuō)過(guò)不會(huì)遺忘

張憲老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有帶過(guò)初三，不能算的上真正的體育老師”，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法

二、提升了我的學(xué)生管理閱歷

三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真實(shí)的感悟到付出與收獲

由于第一年擔(dān)當(dāng)初三體育老師，我清晰到感到自己在諸多方面還存在不足：

一、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度

二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面

三、初三學(xué)生的管理閱歷方面還有待提升

四、初三體育教學(xué)的平安預(yù)知和教化方面

改進(jìn)方法與措施：

一、主動(dòng)主動(dòng)的向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容連接緊密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好方法

四、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)平安的法律法規(guī)

個(gè)人今后的安排:

喜愛(ài)挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)！

初三體育組李東濤

20xx年5月15日

初三體育工作總結(jié)6

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了，三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立了堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及意義的理解?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下：

1、在平常的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，仔細(xì)備課。重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

2、中考體育測(cè)試中，200M跑和立定跳遠(yuǎn)與實(shí)心球，學(xué)校制定了相應(yīng)的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí)，而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很驚慌了，學(xué)生又要抽出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。初三老師教學(xué)也很驚慌且辛苦，沒(méi)想到班主任特別的協(xié)作，不但每天來(lái)“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也特別主動(dòng)地投入其中。特殊是200M跑，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上。弱項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球還需加強(qiáng)練。我信任“有付出總有回報(bào)”。在選項(xiàng)上，跳繩相對(duì)有把握，學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，特殊是加強(qiáng)素養(yǎng)的`協(xié)助練習(xí)。

3、是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

初三體育工作總結(jié)7

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我的學(xué)生立刻進(jìn)入中學(xué)，即將成為一名讓人艷羨的中學(xué)生，三年的教與學(xué)，印象最深的當(dāng)屬最終一個(gè)學(xué)期了，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、從思想上，自己有了很大的進(jìn)步，雖然這學(xué)期忙點(diǎn)，但很充溢。龍山中學(xué)網(wǎng)站就是我工作的.導(dǎo)航，每天閱讀一遍，知道本周該干什么，今日該干什么，剛好了解學(xué)校各口的工作，為自己的教學(xué)服好務(wù)。

2、接著完善自己的博客，通過(guò)博客結(jié)交了五湖四海的摯友，學(xué)習(xí)了各種各樣的學(xué)問(wèn)，提高了自己。

3、利用課上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)測(cè)試，進(jìn)而完成了初三級(jí)部學(xué)生的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。并完成了體育藝術(shù)2+1各項(xiàng)材料的整理工作。

4、3月份帶領(lǐng)學(xué)生參與了肥城市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為教練員，從選材到訓(xùn)練到競(jìng)賽做了全程服務(wù)，取得了團(tuán)體總分第四名的好成果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。

5、4月底帶領(lǐng)特長(zhǎng)生到石橫進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，順當(dāng)完成了特長(zhǎng)生的測(cè)試工作?？偣灿?xùn)練人數(shù)9人，專業(yè)成果均在70分以上，其中80分以上占7人，成果可喜可賀。

6、幫助體育組完成了初三一般學(xué)生的畢業(yè)體育測(cè)試，并整理了相關(guān)材料。

7、6月份中考結(jié)束后，我和汪娟老師為參與20xx年泰安市中學(xué)生健身啦啦操競(jìng)賽進(jìn)行了為期一個(gè)月的訓(xùn)練。成果前六名，但那也是我們師生共同努力用汗水換來(lái)的。

8、8月份參與了山東省體育老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己的業(yè)務(wù)水平。

依據(jù)學(xué)校要求，工作是完成了，但也有不盡人意的地方：

1、自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)層次。

2、課堂效果須進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)于素養(yǎng)差的同學(xué)要多加練習(xí)，尤其對(duì)那些叛逆的孩子更是要加強(qiáng)思想教化，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

初三體育工作總結(jié)8

一學(xué)期來(lái)，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教化理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和發(fā)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會(huì)，來(lái)滿意每位學(xué)生對(duì)“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照看到學(xué)生的平安又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到按部就班，以期不斷提高學(xué)生的綜合實(shí)力。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課。

1、課前打算：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素養(yǎng)的差異，按實(shí)力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使學(xué)生在輕松開(kāi)心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“激勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。

主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

在教化教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力氣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教化的實(shí)施，聚精會(huì)神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

（一）、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常，我能主動(dòng)利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)教化改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底變更陳舊和落后的教化觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

（二）、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的.活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合。

（三）、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤?。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

（四）、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭(zhēng)取在以后的競(jìng)賽中取得比今年更好的成果。

在以后的工作中我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣

初三體育工作總結(jié)9

本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培育學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教學(xué)工作的進(jìn)展

1、本學(xué)期我通過(guò)自己學(xué)習(xí)的總結(jié)方法，大大提升了課堂紀(jì)律。從以前的隨意逃課到如今的在操場(chǎng)上練習(xí)體育已經(jīng)有了很明顯的進(jìn)步。

2、結(jié)合新課程的標(biāo)準(zhǔn)，由內(nèi)到外的完成教學(xué)目標(biāo)。并不斷地組織學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的練習(xí)提升他們對(duì)體育課的愛(ài)好，并駕馭一些體育運(yùn)動(dòng)。

3、本學(xué)期支配了內(nèi)容有列隊(duì)籃球的基本功玩嬉戲，還有足球團(tuán)建活動(dòng)。通過(guò)這一系列的體育項(xiàng)目，既能有效地提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，也能極大地促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力。如今整個(gè)班級(jí)的默契經(jīng)協(xié)作相當(dāng)好，各方面都有所進(jìn)步，人員之間也其樂(lè)融融，這就是體育課的魅力。

二、教研工作的進(jìn)步。

為了更好地貫徹校領(lǐng)導(dǎo)提出的健康第一的.教學(xué)理念，上體育課的時(shí)候我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)規(guī)范來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，削減危急運(yùn)動(dòng)。許多學(xué)生一起先并不知道哪些是危急運(yùn)動(dòng)，并且在上體育課的時(shí)候隨意走動(dòng)隨意逃課。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力去跟學(xué)生培育默契，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)特別主動(dòng)地參加體育課的訓(xùn)練，也知道健康的活動(dòng)是對(duì)身心發(fā)展的必要因素。

三、自我的進(jìn)步。

身為體育老師我也會(huì)不斷地參與學(xué)校組織的活動(dòng)，身為老師要言傳身教，用自己的行動(dòng)去感化學(xué)生教育學(xué)生。并且身為體育老師的我，也須要為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)拿榮譽(yù)。我堅(jiān)持每天都對(duì)我自己進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格的要求自己，為了保持更好的狀態(tài)，我會(huì)不斷地努力不斷地提升自我。

初三體育工作總結(jié)10

本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一年級(jí)調(diào)任到初三擔(dān)當(dāng)體育教化教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，大課間、課課練、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

(一)遠(yuǎn)眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣

記得20xx年放假前的最終一段時(shí)期，教育處找到我，說(shuō)趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔(dān)當(dāng)他們的體育老師多好，因?yàn)槲抑篮瓦@么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!

(二)接近初三體育——我與學(xué)生快速成長(zhǎng)

20xx年8月，當(dāng)我被安排到初三擔(dān)當(dāng)體育教化教學(xué)工作時(shí)，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力，我多數(shù)次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素養(yǎng)?如何把這幾個(gè)班的成果盡快提上去?我起先制定短時(shí)間提升教學(xué)實(shí)力的安排：第一，多聽(tīng)課、多問(wèn);其次，多看書(shū)，多上網(wǎng)查;第三，多與班主任溝通;第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)實(shí)力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握，學(xué)生的感覺(jué)如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，盡快的融入到了初三體育老師團(tuán)隊(duì)。

九月、十月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無(wú)法完成，這就須要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對(duì)懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解學(xué)生思想狀況，與個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理，并寫(xiě)下十余篇文章來(lái)勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈。初三老師教學(xué)也很驚慌且辛苦，沒(méi)想到班主任特別的協(xié)作，不但每天來(lái)“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也特別主動(dòng)地投入其中。特殊是長(zhǎng)跑練習(xí)，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。面對(duì)學(xué)生測(cè)試中成果的明顯提升，我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。

(三)體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加堅(jiān)毅

學(xué)生中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同探討冬訓(xùn)階段的`留意事項(xiàng)等等，每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無(wú)話不談的“大摯友”。

為了更好的儲(chǔ)備學(xué)生的體能，冬季的長(zhǎng)跑訓(xùn)練從沒(méi)有因此間斷過(guò)，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì)，在不耽擱上課的狀況下，把操場(chǎng)積雪清掃干凈，為學(xué)生正常訓(xùn)練和體育測(cè)試供應(yīng)了場(chǎng)地，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來(lái)的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，肯定不會(huì)辜負(fù)您的!”，“老師，我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開(kāi)路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己，也感動(dòng)了學(xué)生，加上周密的教學(xué)安排和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)特別順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

(四)感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

冬訓(xùn)結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過(guò)度，男生1000m、女生800米成果也漸漸提高，盡管過(guò)度的很慢，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒(méi)有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信念，每當(dāng)我宣布成果，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我特地請(qǐng)教了王健校長(zhǎng)和王領(lǐng)杰級(jí)長(zhǎng)，“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，肯定要讓學(xué)生由信念;其次，要給學(xué)生建立必勝的信念;第三，老師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信念”。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我們體育老師的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。每次測(cè)試學(xué)生體育成果進(jìn)步特別明顯。

(五)中考體育——我們拼搏過(guò)，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來(lái)，我們的教研更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到學(xué)生著裝等等，四平八穩(wěn)，當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對(duì)著我摯愛(ài)的學(xué)生們，我專心譜寫(xiě)了中考體育老師寄語(yǔ)，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成果(共有272名學(xué)生滿分)用強(qiáng)有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!

(六)回味初三體育——我們說(shuō)過(guò)不會(huì)遺忘

王占民校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有帶過(guò)初三，不能算的上真正的體育老師”，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;

二、提升了我的學(xué)生管理閱歷

三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真實(shí)的感悟到付出與收獲

取得成果的同時(shí)，我也清晰到感到自己在諸多方面還存在不足：

一、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度

二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面

三、初三學(xué)生的管理閱歷方面還有待提升

四、初三體育教學(xué)的平安預(yù)知和教化方面

改進(jìn)方法與措施：

一、主動(dòng)主動(dòng)的向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容連接緊密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好方法

四、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率。

喜愛(ài)挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)!

初三體育工作總結(jié)11

初三年級(jí)的體育教學(xué)結(jié)束了。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹(shù)立了堅(jiān)持教化面對(duì)全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及意義的理解?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的狀況總結(jié)如下：

1、在平常的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，仔細(xì)備課。重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

2、從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加。

我在初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的'學(xué)問(wèn)和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;

二、提升了我的學(xué)生管理閱歷。

三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真實(shí)的感悟到付出與收獲。

我也清晰到感到自己在諸多方面還存在不足：

一、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度。

二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面不夠好。

三、初三學(xué)生的管理閱歷方面還有待提升。

四、初三體育教學(xué)的平安預(yù)知和教化方面。

改進(jìn)方法與措施：

一、主動(dòng)主動(dòng)的向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行二項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容連接緊密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好方法

四、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率。

總之，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

初三體育工作總結(jié)12

送走繁忙充溢的一學(xué)年，即將又送走一屆畢業(yè)生，回顧本學(xué)期的工作，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問(wèn)上都有所收獲，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名青年老師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)要求進(jìn)步。我酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)工作，酷愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，仔細(xì)上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培育一批精干的運(yùn)動(dòng)員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，我還負(fù)責(zé)初三的課間紀(jì)律以及平安工作。爭(zhēng)取更多更繁重的工作來(lái)熬煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的駕馭和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫(xiě)上，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

三、學(xué)校工作

本學(xué)期在初三工作，面臨著中考的壓力，工作繁重。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)監(jiān)督學(xué)生的每天的課間紀(jì)律，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好處理，保證學(xué)生的正常

作息。主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)和本組的教研活動(dòng)并完成了本學(xué)期的教研組安排，主動(dòng)完成學(xué)校臨時(shí)支配的其他工作，為學(xué)校工作的正常運(yùn)行供應(yīng)強(qiáng)有力的后勤保障。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)年，我早到晚退，中午吃完午飯，馬上返校，保證學(xué)校初三的平安工作，在晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的`工作學(xué)問(wèn)水平更上一層樓。

五、競(jìng)賽成果

體育方面，仔細(xì)參與學(xué)校的公開(kāi)課以及評(píng)委工作，主動(dòng)籌備春季中長(zhǎng)跑競(jìng)賽，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下競(jìng)賽成果獲團(tuán)體第四名，比去年有進(jìn)步；在初三學(xué)年籃球賽中仔細(xì)組織學(xué)生參與競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽陶冶了學(xué)生的情操也培育了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，在驚慌的初三學(xué)習(xí)生活中，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

一學(xué)期即將走過(guò)，回首一學(xué)期的各項(xiàng)工作，無(wú)論是教學(xué)方面，還是其他工作方面，都有收獲也都存在著不足。教學(xué)方面，在課堂上有時(shí)候組織語(yǔ)言較弱，不能很好的調(diào)整和限制課堂，忽視了課堂的細(xì)微環(huán)節(jié)，在內(nèi)容支配上不夠豐富。在以后的教學(xué)中，我要改調(diào)自己的不足，注意課堂的管理，不要學(xué)生亂了，就將計(jì)就計(jì)不管了，要提示自己時(shí)刻抓住課堂，在不斷的限制中養(yǎng)成習(xí)慣，這樣以后亂了，就可以隨時(shí)將課堂調(diào)控好，增加自己調(diào)控課堂的實(shí)力。在教學(xué)重點(diǎn)上要更加突出，讓學(xué)生知道這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，這樣駕馭各項(xiàng)技能才更加扎實(shí)。教學(xué)方法上要多種多樣，才能吸引住學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐性。注意課堂的每一課環(huán)節(jié)與細(xì)微環(huán)節(jié)，將環(huán)節(jié)之間支配的更加緊湊些。要不斷在自己的教學(xué)中進(jìn)行反思，總結(jié)自己的不足，多聽(tīng)課向其他老師學(xué)習(xí)，積累閱歷。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的工作要更加仔細(xì)而且精彩的完成。熱忱的對(duì)待每一天，勤奮的對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。

一學(xué)期的工作與教學(xué)，收獲了閱歷，改正了不足。使我有了很大的進(jìn)步，點(diǎn)滴的進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)切是分不開(kāi)的，在以后的日子里我會(huì)更加努力，主動(dòng)向上，為做一名精彩的老師而努力奮斗！

初三體育工作總結(jié)13

這學(xué)期借助體育中考的契機(jī)，引起了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生身體健康狀況和身體素養(yǎng)的重視，通過(guò)不斷地改進(jìn)體育教學(xué)，培育學(xué)生自覺(jué)熬煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)，同時(shí)，中考體育成果記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，對(duì)初三全體學(xué)生進(jìn)行了一次較正規(guī)的模擬測(cè)試，對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行了全面的分析，大多數(shù)學(xué)生有肯定的身體素養(yǎng)及體育熬煉習(xí)慣，總體成果能達(dá)到中等以上，50米成果較薄弱，也有一小部分學(xué)生不能達(dá)到及格，又對(duì)體育缺乏愛(ài)好；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我實(shí)行了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，如1～2個(gè)月的熬煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；（2）簡(jiǎn)單目標(biāo)和困難目標(biāo)，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；（3）單項(xiàng)目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在熬煉小組中，還設(shè)置了個(gè)人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過(guò)程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo)，各項(xiàng)訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。

實(shí)行動(dòng)機(jī)激勵(lì)法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面賜予激勵(lì)，中考是人生中第一個(gè)重要階梯，而中考體育是中考的第一個(gè)挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個(gè)中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)開(kāi)了一個(gè)好頭。我常常這樣勉勵(lì)學(xué)生：“任何一個(gè)有志向、有志氣的青少年，都應(yīng)英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，超越自我?！睂?duì)運(yùn)動(dòng)成果較好，性特別向的學(xué)生，為他（她）們?cè)O(shè)置較高的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，使其在高懸某個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)之下，發(fā)揮出更大的運(yùn)動(dòng)潛能，為全班做出榜樣；對(duì)運(yùn)動(dòng)成果較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的個(gè)人特質(zhì)，分別實(shí)行激勵(lì)、勸慰、寬容、表?yè)P(yáng)等心理調(diào)整方法逐步提高其運(yùn)動(dòng)水平，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，逐步樹(shù)立起自信念，決不能操之過(guò)急，欲速則不達(dá)在每一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中，測(cè)驗(yàn)后，賜予學(xué)生主動(dòng)評(píng)價(jià)，只要有點(diǎn)滴進(jìn)步就剛好賜予確定、表?yè)P(yáng)、贊美。

在教學(xué)中，學(xué)生的心情好否，干脆確定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓(xùn)練是艱苦的，如何讓學(xué)生高興奮興地接受較大強(qiáng)度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動(dòng)心情讓學(xué)生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強(qiáng)度的訓(xùn)練，以開(kāi)心心情做放松整理，最終笑著下課。假如課堂氣氛活躍不起來(lái)，有學(xué)生愁眉不展，就決不急于進(jìn)入主教材活動(dòng)，在通過(guò)師生間輕松開(kāi)心的語(yǔ)言溝通，幽默風(fēng)趣的對(duì)話，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面心情，解除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱忱高漲、劇烈要求投入訓(xùn)練時(shí)，才按安排讓學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練。這樣，學(xué)生既使面對(duì)大運(yùn)動(dòng)動(dòng)量的快速跑訓(xùn)練并不畏懼和躲避，而是情愿協(xié)作老師主動(dòng)投入，由于是自覺(jué)、主動(dòng)的參與，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運(yùn)動(dòng)成果呈穩(wěn)步上升；而運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的復(fù)原也比較快，學(xué)生并不感到特殊吃力。運(yùn)動(dòng)潛能也得到充分發(fā)揮，同時(shí)，為以后的.訓(xùn)練接著保持熱忱創(chuàng)建了良好的心理?xiàng)l件，為中考體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

考前的動(dòng)員也是至關(guān)重要的，我向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài)，要微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，微笑著完成考試，微笑著走出考場(chǎng)，上場(chǎng)前作自我心理示意，要求學(xué)生自己對(duì)自己說(shuō)：“我是最優(yōu)秀的！”，“別人行，我也行！”，結(jié)果，考完試后，學(xué)生對(duì)自己的成果是相當(dāng)滿足的。

能獲得令人欣慰的成果，主要因素還在于科研引路，科學(xué)訓(xùn)練，把教學(xué)改革建立在對(duì)實(shí)際狀況的深化分析和科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終的心理指導(dǎo)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，克服心理障礙，熬煉堅(jiān)韌的意志品質(zhì)起到重要作用。突破了只重視身體訓(xùn)練，忽視心理訓(xùn)練的舊模式，追求心理訓(xùn)練的實(shí)效，注意身體素養(yǎng)提高的過(guò)程，通過(guò)心理訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的同步進(jìn)行，調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的自覺(jué)性、主動(dòng)性，從而使學(xué)生內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮，當(dāng)學(xué)生整體素養(yǎng)得到提高之時(shí)，必定帶來(lái)考試成果的提高。這也從一方面證明白素養(yǎng)教化與應(yīng)試實(shí)力的培育，并非就完全是對(duì)立的。體育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生的收獲，不僅只是以優(yōu)秀的成果完成中考體育，更有意義的是，通過(guò)初三階段的訓(xùn)練，獲得自覺(jué)熬煉的習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生在今后的人生道路上，面對(duì)困難與挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種“考試”，都能充溢自信，以樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，成為強(qiáng)者。

初三體育工作總結(jié)14

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙?jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作，本次體育中考滿分率排區(qū)第三名，學(xué)生的成果特別好，但是在我的教化教學(xué)中還是存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將這學(xué)期狀況的總結(jié)一下。

一、班級(jí)基本狀況概述：

九年級(jí)共有三個(gè)班，參與中考的人數(shù)是143人。在我的目標(biāo)里，三個(gè)班要求全部滿分，。學(xué)生們對(duì)體育課的愛(ài)好特別大，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)都主動(dòng)參與，并且完成精彩。

二、取得的'成果：

備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法，并且主動(dòng)參與公開(kāi)課，提高教學(xué)技能；仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教化學(xué)生走強(qiáng)身之路，并且在今年江夏區(qū)教化局組織的體育考試中取得了不錯(cuò)的成果，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)發(fā)潛力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面，在我們幾位體育老師不懈的努力下，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在江夏區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得乙組第四名好的成果。

三、課堂教學(xué)：

課堂上注意了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)無(wú)一例平安責(zé)任事故發(fā)生；高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)；結(jié)合體育中考項(xiàng)目，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)力的培育，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)的一切有利條件；開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，以加