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文檔簡介
ation.(5)在nosooner…ation.(5)在nosooner…than…,hardl,favor,finish,forgive,imagine,hadjusthadourbreakfastwhenanolthatsheisserious,isshe?上述主從復合句一23在使用兩個以上的人稱代詞時順序是:第二人稱第三人稱第一人名詞,它的復數(shù)形式是將作為主要部分的名詞或動名詞變?yōu)閺蛿?shù)直接來源于短語或以可數(shù)名詞結尾的復合名詞的復數(shù)形式是將最后一個構詞部分變?yōu)閺?物質(zhì)名詞一般不可數(shù),但用于表示‘各種不同品種’時幾乎都可做可數(shù)表示一類人時目時,都不能用復數(shù)形式如果用來表示很多有不確切的數(shù)目時,須用復數(shù),而且后面加of9倍數(shù)增減的表示法10分數(shù)分子為基數(shù)詞,分母為序數(shù)詞分母除了在分子為一的其他情況下tionalchangeanddevelopment.Thi詞前的形容詞(allbothsuch)-----冠詞,指示形eofa....9tionalchangeanddevelopment.Thi詞前的形容詞(allbothsuch)-----冠詞,指示形eofa....9.a(chǎn)smuchofa...意為稱得上,leshesawthefireinthestock,whichw原與other連用時,其后若用可數(shù)名詞,一般為單數(shù)句從謂語動詞用過去式指現(xiàn)在或將來的情況表示早該做某事而現(xiàn)在已經(jīng)有點晚了2對過去事實的假設,從句謂語用過去完成式3對未來事實的假設,從句謂語用would+動詞原型eschool,didn’tthey?Shedidn’tha.needdoing=needtobedone這個句型表示被,information,news...5)thing代詞seschool,didn’tthey?Shedidn’tha.needdoing=needtobedone這個句型表示被,information,news...5)thing代詞st表示“既然”;seeingthat,considering34have/makesbdo4entdatacanyoucometoasoundconcl分主語是everything、entdatacanyoucometoasoundconcl分主語是everything、nothing、somethiherdiethansurrendertotheenemy,pened.8.動名詞1)必須接動名詞做賓語的動詞牢記下列要體數(shù)字)years/days/months,主句用現(xiàn)在完成時,但在itis+具體時間since/before這一句型中,主句更多的時候不用完成時。如:…when…句型中,主句常用過去完:Itisn’tthefirsttimethatIhavef:Itisn’tthefirsttimethatIhavefusion.3)以下列副詞或短語開頭的句子,句子的主謂要部分ough的虛擬要點1).對當時事實的假設,從句謂語用過去式,longas,incase,once等來替代if;由even動詞只用過去式)要部分倒裝tpleasedwhenheheardthis.1)修飾詞的兩種情況;⑴前肯定句,后用否定句。Ithinkthatheitpleasedwhenheheardthis.1)修飾詞的兩種情況;⑴前肯定句,后用否定句。Ithinkthathei表示“鑒于”、“考慮到19.反意疑問句1)反意疑問句的陳述部,favor,finish,forgive,imagine,3)以下列副詞或短語開頭的句子,句子的主謂要部分倒裝到句的陳述部分是wish時,附加問句用情態(tài)動詞may句的陳述部分是wish時,附加問句用情態(tài)動詞may。Iwishe4)常用虛擬形式的句型(1)從句中動詞用過去式或過去完成的陳述部分為hadbetterYouhadbettergoasuchas,non
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