浙江省諸暨市開放雙語實驗學校 2023-2024 學年九年級上學期 9 月獨立作業(yè)科學試題

諸暨市開放雙語實驗學校2023學年第一學期9月獨立作業(yè) 九 年科學試卷原子量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Mg-24 Fe-56 Al-27 Cl-35.5 Cu-64 S-32k-39一.選擇題（每題3分，共60分）1.2023年4月，淄博燒烤走紅。下列是制作烤肉的部分過程，其中發(fā)生化學變化的是（▲）A.洗塊 B.肉片 C.鐵串肉串 D.燃炭2.下列實驗操作正確的是（ ▲ ）A.聞氣體氣味 B.稀釋濃硫酸C.點燃酒精燈 D.測溶液酸堿3.下列物質(zhì)的俗稱，化學式和物質(zhì)類別不一致的是（ ▲）A.水銀一Hg一單質(zhì) B.生石灰一CaO一氧化物C.熟石灰一Ca（OH）2一堿 D.純堿一Na2CO3一堿材料科學在人們生產(chǎn)生活和社會發(fā)展中彰顯的作用越來越大。下列說法錯誤的是（▲）高鐵鋼軌用到的“錳鋼”屬于金屬材料華為手機屏用到“聚酰亞胺塑料”屬于天然有機高分子材料以塑料代替合金材料制造汽車零部件是保護金屬資源的有效途徑之一C919大型客機使用碳纖維復合材料不僅使機體輕而堅固而且節(jié)省燃油增加航程5.用硫酸進行下列實驗，存在錯誤的做法是（ ▲ ）干燥：用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑10g98%10%90g的水制備：用稀硫酸與鋅粒反應來制取氫氣除銹：用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹下列物質(zhì)按照混合物、鹽、氧化物順序排列的是（ ▲ ）碘酒、碳酸鈣、二氧化硫 B.冰水混合物、氯化鋅、二氧化錳C.生理鹽水、純堿、膽礬 D.天然氣、硫酸鈉、過氧化氫溶液7.下列事實與所發(fā)生反應的化學方程式不相符的是（▲）鹽酸除鐵銹：用石灰乳配制波爾多液：：細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：食醋除去水垢中的CaCO3:pH=5的溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組離子是（▲）下列描述所涉及的化學知識正確的是（▲）施用草木灰(主要成分K2CO3)既能改良酸性土壤又能增加肥效用鋼絲球擦洗鋁制炊具表面的污漬和氧化膜C．走進社區(qū)福利院清理垃圾，采用焚燒法處理D．胃酸過多可服用氫氧化鈉治療向盛有硫酸銅的燒杯中加入某種藥品，恰好完全反應。反應▲）A.鋁B.銀C.銅 D.鋅向一定質(zhì)量的Na2CO3滴加（▲）A．a(chǎn)點溶液中溶質(zhì)只有NaOHB．c﹣d段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2OC．整個過程溶液中的溶質(zhì)種類最多含有3種D．d﹣e段有氣泡產(chǎn)生下列化學反應中y與x的關(guān)系，可以用如圖曲線表示的是（ ▲）表示固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)一定量的鎂片中滴加稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量，y表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定量的氧化鐵中加入稀鹽酸，x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量，y表示溶液的總質(zhì)量表示溶液pH推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是（ ▲）氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物酸能使石蕊試液變紅，能使石蕊試液變紅的一定是酸合金中一定含有金屬元素，氧化鋁中也含有金屬元素，則氧化鋁是一種合金點燃H2O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸則點燃COO2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸14.有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學習中，下列實驗方案設計不合理的是（ ▲）驗證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧AgNO3溶液，觀察是否有沉淀向氫氧化鈉溶液樣品中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可推測樣品已變質(zhì)探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測15.在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是（ ▲）m克的鋁粉加入到一定質(zhì)量的氯化鋅和氯化銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷中正確的是（▲）A1AlCl3Zn，濾液可能為藍色Cu、ZnAlCl3根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所得濾渣m克下列分離提純物質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（ ▲）選項物質(zhì)（雜質(zhì)）具體操作A氧化鈣固體（CaCO3）加足量稀鹽酸BCO2（CO）點燃CKCl固體（MnO2）加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶DMgCl2溶液（NaCl）加入適量的AgNO3溶液，過濾A B.B C.C D.D的金屬活動性與鐵相似鈷的化合物相關(guān)性質(zhì)如下下列預測合理的（ ▲）物質(zhì)CoOCo（OH）2CoCl2CoCO3在水中的溶解性難溶，灰綠色固體難溶，粉紅色固體易溶，溶液呈粉紅色難溶，粉紅色固體ACo能從MgCl2溶液中置換出Mg B.CoO能與鹽酸反應得到粉紅色溶液C.CoCO3不能與鹽酸反應 D.可由CoCO3與NaOH溶液反應制得19.向三個燒杯中分別放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的100g稀鹽酸，充分反應。反應的有關(guān)圖像錯誤的是（ ▲）A. B.C. D.有一種CaO樣品，可能含有MgO、CuO或NaCl中的一種或幾種雜質(zhì)，現(xiàn)取5.6g該固體樣品加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應得到藍色溶液。下列說法正確的是（ ▲）樣品中一定不含CuO B.樣品中可能含有MgOC.反應后所得溶液中水的質(zhì)量為94.5g D.樣品的組成有三種組合方式二．填空題（每空2分，共34分）按要求從氧化銅、冰水混合物、氧氣、氫氧化鋇、氯化鈣、鹽酸、碳酸鋇中選取合適的▲（②的鹽▲（③．▲ab中，一段時間后，a中溶液▲ （填現(xiàn)象此實驗 ▲ （選“能“不能說明Ca(OH)2與HCl發(fā)生了反應。己在實驗室中所做的實驗，從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)以上圖示，回答下列問題：依圖A圖B可該驗是▲ 滴到另種液中。圖B中c點液中質(zhì)是 ▲ 。出圖C中框內(nèi)粒子符號 ▲ ?；瘜W興趣小組進行稀硫酸化學性質(zhì)的探究?；卮鹣铝袉栴}：將硫分加圖的管，明現(xiàn)的是 ▲ 填母號證明該試管中已發(fā)生了化學反應，以下方案可行的是 ▲ （填數(shù)字序號。①滴入酚酞溶液無明顯現(xiàn)象 ②測得試管中溶液的pH變?、鄣稳隑aCl2溶液有白色沉淀出現(xiàn) ④滴入CuCl2溶液無藍色沉淀出現(xiàn)上述實驗結(jié)束后，化學興趣小組繼續(xù)探究。實驗步驟實驗現(xiàn)象1AE中產(chǎn)生氣泡且白色沉淀增加步驟2：過濾，得到濾液/步驟3：向濾液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀步驟3中，產(chǎn)生白色沉淀之前，一定會發(fā)生反應的化學方程式是 ▲_ ?！啊薄澳媪鳌薄ㄌ钛趸薄啊保〧eCl3CaCO3NaOHBa(OH)2BaCl2Na2SO4中的幾種，為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷：①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B；②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C；③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。綜合上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題：由①得原固體粉末中一定不含▲ ；由②③得原固體粉末中一定不含▲ ；寫出固體粉末的可能組成中含有物質(zhì)種類最多的一種組合 ▲ 三．探究題（每空2分，共34分）并制定回收CaCl2180mL2。（1）廢液組成▲ 。（2）b點生反的化方程為 ▲ 。（3）c點應溶中溶的化式▲ 。()▲。A．CaO B．Ca(OH)2 C．CaCO3Na2CO3、Na2SO4中的一種或兩種引AB實驗序號操作現(xiàn)象結(jié)論1向A中滴加少量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡含Na2CO3有同學認為實驗1不夠嚴謹，理由是 ▲

，小明認為所用不變，只需一支試管就能完成整個檢驗，請你幫他完成實驗過程。取一支試管，加入適量浸出液 ▲ 應對土壤鹽堿化的合理措施有 ▲ (填字母)a.合理施肥 b.引海水灌溉 c.用熟石灰改良 d.種植耐鹽堿作物小明從超市買來一袋干果，發(fā)現(xiàn)袋里有一小紙包，上面標明“鐵系食品脫氧劑，主要成分：鐵粉、活性炭、氯化鈉”。這種鐵系食品脫氧劑的脫氧原理是：鐵粉與空氣中的 ▲ 反應生成銹；②活性炭和氯化鈉是輔助材料，能提升脫氧效果。此包食品脫氧劑中鐵粉是否變質(zhì)？小明做了以下探究：①取少量固體于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，用玻璃棒充分攪拌，靜置，燒杯中溶液呈黃色，底部有少量黑色物質(zhì)。過濾得濾液A。脫氧劑中含有 ▲ 。②A于試管中，向其中滴加劑中含有氯化鈉請寫出白色沉淀的化學式▲ 小亮認為小明的檢驗方案并不能證明氯化鈉的存在，你認為其原因是 ▲ _。某化學興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)失去標簽的兩瓶無色溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同學們一起完成探究活動（每種方案或?qū)嶒灥?、2號試管中，都事先分別加入等量的上述兩種無色溶液）；為鑒別哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是堿溶液，小明設計了下圖所示的四種方案，方案不可行的是▲（填字母序號。B. C. D.實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四所加試劑鎂條BaCl2實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四所加試劑鎂條BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液現(xiàn)象1號試管產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡2號試管無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍色沉淀無明顯現(xiàn)象1試中溶是 ▲ （寫上個驗中根其一實驗的現(xiàn)象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是 ▲ （填實驗序號22號試管中2（BaCl2溶液呈中性）①小強認為“甲圖實驗就能說明溶液變質(zhì)”。你認為小強的觀點是否正確并說明理由▲。②分析乙圖實驗過程，滴加足量BaCl2溶液的目的是 ▲ 。進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像?！?計算題（8+6+6+6+6）共32分）（如示意pH．三處采樣點中，水質(zhì)堿性最強的采樣點是 ▲ 化大可知流溪呈 ▲ 填性”“性或性．若要檢驗小溪中是否有碳酸根離子，可用 ▲ 和 ▲ 來檢驗．（CaCl2形式存在（HR）來去除，發(fā)生的化學反應是：2HR+CaCl2═CaR2+2X，X的化學式是 ▲ ．m1g7.3HClm2gNaOH溶液混合均勻，測量并記錄溶液溫度，實驗結(jié)果如右圖所示（實驗中始終保持m+m=50。實驗過程中溶液溫度升高的原因是 ▲ 。完全反應時用去的鹽酸溶液質(zhì)量是 ▲ 。NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？▲50g的硫酸和硫酸銅混合溶液中，逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，四組組實驗的數(shù)據(jù)與圖象如下：實驗組數(shù)第一組第二組第三組第四組氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g506580100沉淀的質(zhì)量/g0.981.962.942.94試在答題卷上畫出沉淀隨著氫氧化鈉溶液的滴加變化關(guān)系圖像，標明各拐點的坐標，并說明你這樣畫圖像和標拐點