幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)策?劃方案一?、活動(dòng)目的?：1、通?過(guò)開(kāi)展以“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動(dòng)，?讓同學(xué)們了?解“勞動(dòng)節(jié)?”的由來(lái)，?了解我國(guó)不?同時(shí)代的勞?模風(fēng)采。?2、通過(guò)有?計(jì)劃有組織?的開(kāi)展各類(lèi)?活動(dòng)，從宣?傳“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”這個(gè)?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個(gè)學(xué)生的實(shí)?際行動(dòng)中。?3、通過(guò)?在學(xué)校、家?庭兩個(gè)層面?參與不同類(lèi)?型的勞動(dòng)，?培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)?的熱情，養(yǎng)?成愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，爭(zhēng)?做“勞動(dòng)小?能手”。?二、活動(dòng)主?題我勞動(dòng)?，我光榮;?我自理，我?能干三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)繪畫(huà)?比賽1、?繪畫(huà)主題：?勞動(dòng)最光榮?2、繪畫(huà)?形式：繪畫(huà)?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫(huà)?、國(guó)畫(huà)、版?畫(huà)等均可。?每個(gè)班上交?____件?作品，可適?當(dāng)增加。?3、上交時(shí)?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動(dòng)放棄。?(二)我是?勞動(dòng)小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對(duì)?自己的家進(jìn)?行一次徹底?的大掃除;?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務(wù)事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等3、知?道“誰(shuí)知盤(pán)?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒(méi)有一?粒剩飯(菜?);(三?)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)?歌曲1、?各班音樂(lè)老?師負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有關(guān)?“勞動(dòng)光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊(duì)活動(dòng)課?，以班級(jí)為?單位，舉行?“我愛(ài)唱歌?更愛(ài)勞動(dòng)”?的個(gè)人演唱?比賽。四?、活動(dòng)要求?1、各校?要組織好繪?畫(huà)比賽活動(dòng)??將好的作?品上交中小?進(jìn)行展覽。?2、各校?要切實(shí)布置?好三個(gè)階段?的活動(dòng)?讓?學(xué)生親身體?驗(yàn)勞動(dòng)。?3、要制訂?好活動(dòng)方案?案和安排，?按時(shí)開(kāi)展活?動(dòng)，要有詳?細(xì)的活動(dòng)記?錄。幼兒?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案（二）?活動(dòng)目的：?為了讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動(dòng)?最光榮為題?，開(kāi)展系列?勞動(dòng)教育活?動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全園?幼兒?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動(dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼?兒念一念、?聽(tīng)一聽(tīng)、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—?jiǎng)?動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開(kāi)展“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)。?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開(kāi)展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)?，參加班級(jí)?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評(píng)選各種“?勞動(dòng)之星”?。(二)?中班—我是?快樂(lè)小幫手?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動(dòng)并開(kāi)?展。2、?各班利用晨?間談話(huà)，給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評(píng)選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—?jiǎng)趧?dòng)最?光榮1、?開(kāi)展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話(huà)進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會(huì)父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動(dòng)的激情。?2、通過(guò)?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長(zhǎng)?共同商量，?定好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)?展“家務(wù)勞?動(dòng)小能手!?”的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動(dòng)，家長(zhǎng)?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來(lái)。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5?、每周一各?班評(píng)選出班?級(jí)“家務(wù)勞?動(dòng)之星”，?實(shí)現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能大?比武：(分?年級(jí)組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書(shū)包)?四、我真棒?—活動(dòng)總結(jié)?篇各班在?每周評(píng)選出?的勞動(dòng)之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動(dòng)小?能手”評(píng)選?，“勞動(dòng)小?能手”獲得?者發(fā)予勞動(dòng)?獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓?勵(lì)。幼兒?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?正確洗毛巾?、曬毛巾的?方法，知道?“五月__?__日”是?勞動(dòng)節(jié)。?2.在洗洗?擦擦中，讓?孩子們體驗(yàn)?講衛(wèi)生、愛(ài)?勞動(dòng)的樂(lè)趣??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?情境導(dǎo)入。?老師扮演?獅子大王，?孩子們扮演?各種動(dòng)物：?小動(dòng)物們，?五月___?_日是勞動(dòng)?節(jié)，讓我們?大家一起勞?動(dòng)起來(lái)，來(lái)?一次徹底的?大掃除，讓?我們的家園?(活動(dòng)室)?變得干凈又?漂亮吧!?二、勞動(dòng)第?一步：洗洗?擦擦活動(dòng)室?1.交待?使用小毛巾?(小抹布)?的方法：先?開(kāi)水龍頭，?把水開(kāi)小點(diǎn)?，打濕小毛?巾，最后擰?擰干。2?.教師分組?請(qǐng)小動(dòng)物們?打掃，引導(dǎo)?他們合作勞?動(dòng)：小鳥(niǎo)組?擦桌子;小?魚(yú)組擦門(mén);?小羊組擦瓷?磚;毛毛蟲(chóng)?組擦小椅子?。教師小?結(jié)：擦之前?要把小抹布?里的水都擰?干，擦的時(shí)?候要同一方?向，有規(guī)律?地擦;小抹?布臟了，就?去洗一洗，?然后小手搓?一搓，把它?擰干。三?、勞動(dòng)第二?步：戶(hù)外曬?曬小抹布?1.曬小抹?布時(shí)要把它?攤開(kāi)，讓太?陽(yáng)公公每個(gè)?地方都能曬?到。小抹布?被太陽(yáng)公公?曬過(guò)之后，?就會(huì)起到殺?菌的作用，?下次又可以?使用了。?四、勞動(dòng)第?三步：評(píng)評(píng)?哪里最干凈?1.獅子?大王和小動(dòng)?物們一起看?看，摸摸活?動(dòng)室里的各?個(gè)地方，評(píng)?評(píng)哪里最干?凈。同時(shí)，?讓小動(dòng)物們?體驗(yàn)到勞動(dòng)?的樂(lè)趣。?五、勞動(dòng)結(jié)?束語(yǔ)。小?動(dòng)物們，我?們今后要講?衛(wèi)生，愛(ài)勞?動(dòng)。同時(shí)，?自己的事情?自己做，比?比誰(shuí)最勤勞?哦!幼兒?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.培養(yǎng)?幼兒合理安?排時(shí)間的意?識(shí)2.激?發(fā)幼兒為家?人服務(wù)的情?感3.愿?意積極參加?活動(dòng)，感受?節(jié)日的快樂(lè)?。4.知?道節(jié)日時(shí)人?們主要的慶??；顒?dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?我的“五一?”我做主的?假日安排表?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?引導(dǎo)幼兒了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義?1.在過(guò)幾?天我們要有?一個(gè)非凡的?節(jié)日，你們?知道是什么?節(jié)嗎?2?.五一是勞?動(dòng)節(jié)，你們?知道什么是?勞動(dòng)嗎??3.為什么?要?jiǎng)趧?dòng)??4.勞動(dòng)很?重要也很光?榮，所以有?了勞動(dòng)節(jié)。?(二)激?發(fā)幼兒為家?人服務(wù)的情?感1.爸?爸媽媽、爺?爺奶奶為了?我們的祖國(guó)?更美好、你?們更幸福天?天都在辛勤?的勞動(dòng)，你?們想不想?在五一為家?人做一些簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)，?讓他們放松?放松呢??2.你想做?什么，為什?么?(三?)交流調(diào)查?表1.老?師設(shè)計(jì)了一?個(gè)我的“五?一”我做主?的假日安排?表。2.?看看我們都?要安排哪些?事情呢??____等?五一來(lái)的時(shí)?候我們看一?看哪個(gè)小朋?友過(guò)了一個(gè)?又快樂(lè)又有?意義的勞動(dòng)?節(jié)。附：?假日安排表?我的“五?一”我做主?1.我的?名字___?_2.五?一我想做哪?幾件事3?.做這些事?的順序和時(shí)?間4.我?為家人做了?什么5.?我學(xué)到了什?么新本領(lǐng)?幼兒五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)策?劃方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)1.能?用肢體動(dòng)作?有節(jié)奏地表?現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的?歡快。2?.了解周?chē)?人的各種勞?動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)?勞動(dòng)的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備阿姨打?掃衛(wèi)生的錄?像、《勞動(dòng)?最光榮》音?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程一、?引發(fā)討論?1.今天老?師給大家?guī)?來(lái)了一段錄?像，我們一?起來(lái)看看，?錄像里有誰(shuí)??他們?cè)诟?什么?2?.觀看幼兒?園阿姨打掃?衛(wèi)生的錄像?并交流。?3.你看到?阿姨們?cè)诟?什么?(擦?窗、掃地、?擦桌椅、拖?地板)鼓勵(lì)?幼兒用動(dòng)作?表現(xiàn)阿姨打?掃衛(wèi)生的各?種動(dòng)作。?4.錄像里?阿姨們做的?事兒都被你?們找到了，?細(xì)心的小朋?友也一定會(huì)?發(fā)現(xiàn)在我們?身邊有很多?人都在勞動(dòng)?，你見(jiàn)過(guò)嗎??他們?cè)谧?些什么呢??5.幼兒?想象人們的?勞動(dòng)，做出?動(dòng)作請(qǐng)大家?猜：這是誰(shuí)?，他在做什?么，發(fā)現(xiàn)身?邊愛(ài)勞動(dòng)的?人們有許多?。二、跟?隨音樂(lè)動(dòng)作?1.聽(tīng)賞?音樂(lè)：老師?也很愛(ài)勞動(dòng)?，我喜歡一?邊勞動(dòng)一邊?聽(tīng)音樂(lè)，這?樣會(huì)讓我在?做事的時(shí)候?更有精神、?更帶勁!今?天，我把小?朋友勞動(dòng)時(shí)?最喜歡的一?首音樂(lè)帶來(lái)?了，我們一?起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。?2.教師?隨著音樂(lè)的?節(jié)奏表演清?潔工阿姨擦?窗，幼兒隨?著音樂(lè)的節(jié)?奏拍手，感?受歌曲旋律?和節(jié)奏。?3.教師反?復(fù)播放歌曲?