2丁香結(jié)+第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科語文年級(jí)六年級(jí)學(xué)期六年級(jí)課題2丁香結(jié)教科書書名：義務(wù)教育教科書小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文部編版教材出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)會(huì)寫“綴”“窺”等12個(gè)字，會(huì)寫“宅院”“幽雅”等18個(gè)詞語。2.了解課文是從哪幾個(gè)方面描寫丁香的，品味優(yōu)美的語言。3.體會(huì)由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式，并能說出自己的理解。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：通過語言文字展開想象，在腦海中再現(xiàn)丁香的美，并體會(huì)作者對(duì)丁香的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：抓住結(jié)尾“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么”深入理解，明白道理：人要以豁達(dá)胸懷對(duì)待生活中的“結(jié)”。教學(xué)過程第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解丁香結(jié)的象征寓意。2.能理解“丁香結(jié)”對(duì)作者的人生啟迪，并能結(jié)合實(shí)際生活說一說自己的理解。復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們跟隨作者我們欣賞了欣賞了城里街旁、城外校園、斗室窗前的丁香花，想一想作者分別從哪些方面讓我們感受到丁香花的美呢？二、欣賞雨中丁香花雨中的丁香花別有一番韻味，讓我們一起欣賞雨中的丁香花吧。出示自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第四自然段，畫出描寫雨中丁香的句子，思考雨中的丁香具有什么樣的特點(diǎn)呢？雨中的丁香“格外嫵媚”。印象派：是法國(guó)繪畫的一種流派畫作特點(diǎn)--突出光和色彩，有一種模糊朦朧之美。（大屏幕出示：雨中丁香圖印象派畫作）三、理解“丁香結(jié)”的寓意1.默讀第五、六自然段思考人們?yōu)槭裁窗讯∠慊ㄕf成是“丁香結(jié)”呢？畫出相關(guān)的語句并段完成表格。理由一：理由一：丁香結(jié)丁香花理由二：丁香結(jié)丁香花理由二：2.交流反饋（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（出示丁香花苞和盤花扣圖片）再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。（出示閱讀連接中的詩句和詩句的意思）（3）你從這些詩句中體會(huì)出詩人什么樣的情感？這幾句詩都流露出詩人“愁思”“惆悵”“哀怨”的情緒?？偨Y(jié)：作者由丁香花又想到了古詩中的丁香結(jié)，終于明白原來丁香在古人的眼中就是惆悵的代表、愁思的象征?！俺钤埂闭嵌∠憬Y(jié)的寓意。四、感悟哲理啟迪人生1.“丁香結(jié)”引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考呢？從文中找出相關(guān)句子讀一讀。大屏幕出示：每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？2.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。丁香結(jié)年年都有，人生中不愉快的事情也年年都有，生活不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該正視這些問題，正是因?yàn)橛辛诉@些解不完的結(jié)，我們的人生才充滿樂趣。例如：學(xué)習(xí)中遇到困難；和同學(xué)鬧別扭；競(jìng)選班干部失敗等等小結(jié)：通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們欣賞了丁香花淡雅芬芳，了解丁香“惆悵”“”哀怨”象征的寓意，更領(lǐng)略了作家宗璞先生豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。五、作業(yè)拓展請(qǐng)你觀察