幼兒園五一活動方案范本（4篇）

第6頁共6頁幼兒園五一?活動方案范?本勞動是?每一個人都?應該值得尊?重懂得，所?以我們可以?通過活動來?讓幼兒更好?地理解勞動?的意義。?一、活動目?標1、知?道五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、了?解各行各業(yè)?人們的勞動?，并體驗勞?動是件辛苦?又快樂的事?。3、激?發(fā)愛勞動的?愿望。二?、活動準備?1、假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動?。掛歷一本?、幼兒帶家?長工作照一?至兩張。?2、工人、?農(nóng)民、醫(yī)生?、教師、科?技人員、司?售人員、服?務人員的工?作錄像片斷?。三、活?動過程(?一)介紹“?五·一”國?際勞動節(jié)?1、教師請?幼兒認讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的?？是什么節(jié)?日？誰的節(jié)?日？2、?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?(二)認識?誰是勞動的?人，他們都?做哪些工作?。1、觀?看錄像片斷?，邊看邊穿?插提問和引?導，啟發(fā)幼?兒理解勞動?者是用自己?的勞動為大?家服務的人?。2、談?談自己身邊?的勞動者。?請幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說一說他?們都是干什?么的。教師?引導孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關?系，引導幼?兒尊重他們?。(三)?請幼兒回憶?參觀理發(fā)店?、超市的情?景，進一步?了解這些地?方的工作人?員勞動的辛?苦教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么？?他們是怎樣?勞動的？?(四)讓幼?兒互相介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?(五)幼?兒討論，幫?助幼兒進一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事？?沒有他們會?怎樣？超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎？既然累?為什么還要?干？你覺得?他們的心情?怎樣？為什?么？四、?活動延伸?讓幼兒為老?師、父母或?其他勞動者?制作一份小?禮物，祝賀?他們的節(jié)日?。五、設?計意圖小?班下學期即?將接近尾聲?，結(jié)合我們?幼兒園里的?節(jié)日文化教?育。在“五?一”勞動節(jié)?即將來臨時?，隨著孩子?逐漸地長大?，結(jié)合小班?幼兒的年齡?特點和接愛?能力，為了?讓幼兒了解?和懂得尊重?他人的勞動?。與幼兒園?的實際情況?相聯(lián)系，讓?幼兒走出幼?兒園，踏上?社會，積極?參與公共社?會活動，培?養(yǎng)幼兒從小?懂得關心他?人，關心身?邊的事，提?高幼兒的責?任感和社會?適應能力而?設計的活動?方案。幼?兒園五一活?動方案范本?（二）五?一節(jié)日的活?動，可以讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學習?勞動技能，?體驗勞動生?活。一、?參加人數(shù)?小小1班、?小小2班全?體寶寶。?二、活動地?點小小1?班教室。?三、活動時?間___?_月___?_日下午3?：00――?4：00。?四、活動?目標1、?相互學習穿?鞋子、折手?帕、穿褲子?的生活技能?，提高寶寶?動手習慣，?培養(yǎng)寶寶的?動手能力。?2、能愉?快的參加集?體活動，體?驗集體活動?的豐富和有?趣。3、?讓每個寶寶?都有展示的?機會，獲得?成功感。?五、活動準?備1、布?置教室，感?受“五一”?節(jié)的到來?2、手帕、?褲子、鞋子?若干、獎狀?、獎品人手?一份3、?音樂、照相?機六、活?動過程(?一)相互認?識1、小?小1班和小?小2班相互?聽音樂找朋?友。2、?老師告訴寶?寶：五一節(jié)?是國際勞動?節(jié)(二)?寶寶分組比?賽1、分?組、貼牌。?2、教師?示范活動的?過程，寶寶?傾聽。3?、寶寶分組?進行：穿鞋?子、折手帕?、穿褲子?(三)發(fā)獎?1、分組?進行獎狀的?領取和拍照?。2、領?取獎品。?幼兒園五一?活動方案范?本（三）?目標：1?.培養(yǎng)幼兒?合理安排時?間的意識。?2.激發(fā)?幼兒為家人?服務的情感?。預備：?我的＂五一?＂我做主的?假日安排表?過程：(?一)引導幼?兒了解五一?勞動節(jié)的含?義1.在?過幾天我們?要有一個非?凡的節(jié)日，?你們知道是?什么節(jié)嗎？?2.五一?是勞動節(jié)，?你們知道什?么是勞動嗎?？3.為?什么要勞動?？4.勞?動很重要也?很光榮，所?以有了勞動?節(jié)。(二?)激發(fā)幼兒?為家人服務?的情感1?.爸爸媽媽?、爺爺奶奶?為了我們的?祖國更美好?、你們更幸?福天天都在?辛勤的勞動?，你們想不?想在五一為?家人做一些?簡單的勞動?，讓他們放?松放松呢？?2.你想?做什么，為?什么？(?三)交流調(diào)?查表1.?老師設計了?一個我的＂?五一＂我做?主的假日安?排表。2?.看看我們?都要安排哪?些事情呢？?3.等五?一來的時候?我們看一看?哪個小朋友?過了一個又?快樂又有意?義的勞動節(jié)?。附：假?日安排表我?的＂五一＂?我做主1?.我的名字?____?2.五一我?想做哪幾件?事3.做?這些事的順?序和時間?4.我為家?人做了什么?5.我學?到了什么新?本領幼兒?園五一活動?方案范本（?四）五一?節(jié)日的活動?，可以讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?。一、活?動目的1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮”?、“我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動。讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采。2?、通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮”、?”我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學生的?實際行動中?。3、通?過在學校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?爭做“勞動?小能手”。?二、活動?主題“我?勞動，我光?榮”、“我?自理，我能?干”。三?、活動內(nèi)容?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮。2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交5件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：最晚時間?____月?____日?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除。2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯菜。(?三)學唱勞?動歌曲1?、各班音樂?老師負責在?本周學習有?關“勞動光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊活動?課，以班