春江花月夜上課使用

《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”?！竟沤裨u說】張若虛（約660－約720），揚州人，初唐詩人。曾以“文詞俊秀”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱為“吳中四士”。但《全唐詩》僅錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首。他在詩風上厭惡六朝以來的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠意境?！洞航ㄔ乱埂防首x滟滟（yàn）芳甸（diàn）霰（iàn）扁（piān）舟砧（hēn）碣（jié）石文章標題點出幾種意象？春江花月夜思考1:

這些意象中重點強調(diào)哪一個意象？請欣賞全詩,并思考課文寫了它的哪幾種狀態(tài)思考2：月出—月懸—月斜—月落線索：既寫月的美景，更寫月光引起的哲理和思鄉(xiāng)懷人之情。春江花月夜《春江花月夜》全詩四句一韻，凡九韻（九段），每一韻構(gòu)成一小段。

全詩可分為幾個層次？春江花月夜月下之景月色無垠月色純凈畫意月下之思人生無盡宇宙永恒哲理月下之情思婦懷遠游子思歸詩情（1——8句）（9——16）（17——36）詩歌賞析第一部分:景色美春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

１請找出開頭八句寫了什么意象。依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色。側(cè)重描繪皓月當空、光照整個江天、天地一派空明的美妙境界。春江月色、月茫、月如舊2給這幅圖畫命名。3．請充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述這幅圖畫，并體會本段寫景特點。詩人為我們描繪了一幅極富動感、有水聲有月色、由遠及近、由上而下的立體畫。為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。

第二部分：哲理美江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。由月之“照”人，從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。1面對良辰美景，引發(fā)了作者什么樣的遐想？年年歲歲，月是亙古不變的，而對月之人卻代代更替。宇宙無限，而人生有限，由無數(shù)個有限人生組成的人類如長江水長流不逝，而個體的人生卻如流水匆匆而逝，這明月就永恒地注視著一切，默默不語，它在期待何人呢？從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，抒發(fā)了人生短暫而宇宙無窮的惆悵之情。（哲理美）人生代代無窮已，

江月年年望相似。

在永恒的人類、永恒的明月、永恒的流水面前，一個人的生命只是瞬間，人生易老??！張若虛在此處卻別開生面，翻出新意：個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的。這樣，“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。詩人以群體生命的延續(xù)回答了這個令人類永遠感傷的宇宙命題。

哲理的角度——寫江月待人，實際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩人自己在等待見到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠出的詩人趕快回家。不知江月待何人？

但見長江送流水。抒情的角度——相思這兩句在行文上有何作用？承上啟下。江月有恨，流水無情，詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。第三部分：情感美白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。觀照人生進而抒寫人間思婦游子的離愁別緒（思婦懷人）白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。白云飄忽，象征行蹤不定；常比喻游子。（浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》）“楓”“浦”在詩中常用為感別的景物、處所。托物寓情“白云一片去悠悠”與“誰家今夜扁舟子”白云與扁舟子的共同特點是什么漂浮不定

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。（1）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)（2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去。

賞析“徘徊”一詞的表達作用豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人月色，可是月色“卷不去”、“拂還來”，真誠地依戀著她。妝鏡臺古人云：“女為悅己者容?！迸邮菫樾膼壑硕虬绲摹４藠y鏡臺在夫婦原來和美團聚時，是天天開鏡梳妝打扮的，丈夫離去后，又一直閑置不用，而今月光又照在妝鏡臺上，何日夫婦團聚，使美人重開妝奩，重新梳妝呢？物景關(guān)情，妝鏡臺凝聚了過去相聚的歡樂，離別后的悲苦和對將來重逢的企盼，包蘊了一段濃濃的感情歷程?！棒~龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意。可見二人音訊斷絕，相思無著落。游子思歸昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達游子思歸的感情？（1）在夢中也想歸家，心理描寫。（2）對春光漸逝的惋惜中，表達其想要歸家的心情。（3）以“無限路”表達其有家卻難歸的無奈。（4）“落月”、“海霧”等襯托其無限的思念。（1）“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對離人的懷念。然而詩人不直說思婦的思念，而是用“月”來烘托她的思念之情。詩篇把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動，故月的光影明滅不定；二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來”，真誠地依戀著她。這“卷不去”，“拂還來”的既是月色，也是思婦綿綿不絕的相思之情。（2）最后八句寫游子，詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。“扁舟子”連做夢也念念歸家──花落幽潭，春光將老，人還遠在天涯，情何以堪！江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春。江潭落月，更襯托出他的凄苦寂寞之情。

小結(jié)思婦相思和游子思歸全詩總結(jié)（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進一步對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中。“月”是全詩的靈魂：景物描寫的主體全詩起止的外在線索哲理思考的憑借抒寫離情別緒的依托（1）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀,為下面對景抒情打下基礎(chǔ)?！臼闱閷哟巍壳楦忻勒芾砻谰拔锩溃?）由感嘆人生進而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對愛情的向往和對幸福的憧憬。（2）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，抒寫心中的感嘆。月之色----春江花月（景）月之問----宇宙人生（理）完美融合月之情----思婦游子（情）（三）融情于景。（開頭部分良辰美景使人渴望團圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體）（四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”）這是一首即景抒情詩。詩人細致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索，境界是相當開闊。內(nèi)容總結(jié)如何看待詩中的傷感情緒？思考與討論王勃《送杜少府之任蜀州》城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。全詩的基調(diào)是“哀而不傷”，使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響?！蹲右垢琛罚犯姡┙袢找褮g別，合會在何時？明燈照空局，悠然未有期。李商隱《無題》相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。這些詩中的相思離別是一種無奈和渺茫?！洞航ㄔ乱埂返膫惺巧倌晔降母袀糟?，并非是曾經(jīng)滄海的苦痛。人生由此而走向成熟。初唐詩歌也是唐詩的少年時期。辛棄疾《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詞強說愁?！吧倌昕侦`的傷感”（李澤厚語）合作探討:從意象的角度分析詩歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。

這首詩中、、三個意象蘊涵的情感。明月江水落花

淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。劉禹錫《石頭城》春花秋月何時了，往事知多少？李煜《虞美人》時間月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維《鳥鳴澗》星垂平野闊，月涌大江流。杜甫《旅夜抒懷》空間月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。張繼《楓橋夜泊》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。蘇軾《水調(diào)歌頭》愁緒今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。柳永《雨鈴霖》同來望月人何在，風景依稀似去年。趙嘏《江樓舊感》愛情明月面對宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的有限，多少傷時、惜時、嘆時之作流傳千古，月早已由“白玉盤”意化為如流水一般東去不回的時間意象，讓人在浩淼無窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺小之感、短暫之感，更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。當然，月還是的愁緒、愛情的代表意象。明月“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！?/p>

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

《論語》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——歷史長河（時間）

江水長江東流，玉帶盤桓，沿岸風光如畫，引出多少名篇佳句流傳千古。江水不僅是個空間概念，更喻指歷史的長河，是個時間概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖或一代梟雄，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。任你活著的時候生命怎樣燦爛輝煌，也一樣逃不過自然的規(guī)律、歸結(jié)于塵土流水。表現(xiàn)出那種人生空漠之感，更顯深沉悠遠。

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“欲向相思處，花開花落時。”薛濤《春望詞》四首之一“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！标淌狻朵较啞贰奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛?！标處椎馈杜R江仙》“花自飄零水自流”《一剪梅》“流水落花春去也，天上人間。”李煜《浪淘沙》落花時光流轉(zhuǎn)紅顏易老生命無?！罢墙虾蔑L景，落花時節(jié)又逢君。”杜甫

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落花綜觀中國詩歌史，寫花開的少，寫花落的多。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語言來表達對時光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花意象的所有意義。【課后思考】盛唐詩人張九齡《望月懷遠》一詩是歷來為人們廣泛傳頌的上乘之作，試與本詩對照，分析兩首詩的異同。海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。作者在離鄉(xiāng)時，望月而思念遠方親人及妻子而寫的?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”二句寄景抒情，出句寫景，對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面：一輪皎月從東海那邊冉冉升起，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺，遙遠難測，就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想，遙隔天涯的遠人此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方，而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧，含蘊有致，生動地反襯出詩寄托的深遠。詩著一“生”字，極為生動，這同張若虛“海上明月同潮生”詩句中的“生”字，有著同工異曲之妙?！疤煅墓泊藭r”句，是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的。這兩句，由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實景，懷遠是設(shè)想，詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境，又蘊含懷遠之情，也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題，以下諸句便由此生發(fā)開去。“情人怨遙夜，竟夕起相思”二句，是說多情人怨恨著這漫漫的長夜，對月相思而徹夜不得入眠。這是對詩中人由想象而返回現(xiàn)實，由望月而轉(zhuǎn)身就寢的矛盾心情的表述。這里寫出多情人由懷遠而苦思，由苦思而難眠，由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程，也包含著有情人的主觀感情色彩。這一聲“怨遙夜”，包孕著多么深沉的感情!

“滅燭憐光滿，披衣覺露滋”二句，寫詩中人因遙思遠人，徹夜相思，滅燭之后,尤覺月華光滿可愛，于是披衣步出室外，獨自對月仰望凝思，不知過了多久，直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。這一聯(lián)貌似寫賞月，實則寓寫懷遠幽思。月的清輝，最易引入相思，詩人神思飛躍，幻想月光能成為所思念之人的化身，身可與之相依為伴。詩人多想讓這種幻想成為現(xiàn)實!所以“滅燭”，正是為了追隨月光;“披衣”，則是為了同月華多停留些時刻，此中情景，甚有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”張若虛《春江花月夜》之意。詩寫出月光的可愛，也寫出詩人寄意的深遠。這聯(lián)屬對工整，頓挫有致。句中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好，使詩中人對遠人思念之情得到充分表達，這是一種因望月而懷人，又因懷人而望月的情景相生寫法，它勾勒出一個燭暗月明，更深露重。人單思苦，望月懷遠的幽清意境?！安豢坝仲?，還寢夢佳期”二句。寫因思念遠人不得相見，故面對