學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)模板（8篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)模板?在感恩節(jié)?當(dāng)天推出新?菜品和特價(jià)?菜品，借助?感恩節(jié)向外?宣傳，在吃?上進(jìn)行改觀?，飯后贈(zèng)送?一小碗湯圓?或是耳暖，?買單后送一?張____?元代金券。?方案分析?：借用感恩?節(jié)的噱頭推?出新菜品能?夠快速的讓?大眾接受，?另外贈(zèng)送的?湯圓數(shù)量雖?然不多，但?是經(jīng)過(guò)服務(wù)?員的口頭介?紹后，能讓?顧客感覺(jué)到?感恩節(jié)的不?同和溫暖，?對(duì)____?的口碑有益?。六、各?部門職責(zé)及?準(zhǔn)備工作?采購(gòu)部：負(fù)?責(zé)所需物品?的購(gòu)買。?策劃部：負(fù)?責(zé)節(jié)日活動(dòng)?的具體策劃?及活動(dòng)安排?。前廳：?前廳經(jīng)理主?動(dòng)協(xié)助策劃?部進(jìn)行店面?的布置、員?工之間的協(xié)?調(diào)。服務(wù)員?統(tǒng)一節(jié)日問(wèn)?候語(yǔ)，微笑?服務(wù)，主動(dòng)?向顧客介紹?節(jié)日活動(dòng)的?詳細(xì)內(nèi)容，?并推出新菜?品。七、?活動(dòng)預(yù)算?因之前飯店?活動(dòng)做得不?多，故此次?活動(dòng)雖然規(guī)?模很小，但?是卻可以讓?消費(fèi)者產(chǎn)生?較強(qiáng)烈的記?憶感，引起?良好的口碑?宣傳，提高?知名度和美?譽(yù)度。且各?項(xiàng)制度剛剛?下發(fā)，趁節(jié)?日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓?服務(wù)，能起?到明顯的效?果。學(xué)校?感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）一、活?動(dòng)主題：感?恩從小開始?，讓愛(ài)溫暖?彼此二、?活動(dòng)目的?1.讓全體?學(xué)生懂得“?感恩”是一?種生活態(tài)度?，是一種美?德，是做人?的起碼修養(yǎng)?和道德準(zhǔn)則?，“誰(shuí)言寸?草心，報(bào)得?三春暉”。?“滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報(bào)”。2?.讓學(xué)生懂?得“感恩”?不僅是一種?美德，更是?一種責(zé)任，?只要我們?nèi)?人都有一顆?感恩的心，?我們的校園?，我們的社?會(huì)也將會(huì)更?加和諧。?3.讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感謝、?珍惜和感恩?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日?四、活動(dòng)過(guò)?程第一階?段：宣傳發(fā)?動(dòng)，渲染氣?氛通過(guò)國(guó)?旗下演講，?宣讀《感恩?教育倡議書?》全員發(fā)動(dòng)?，以“感恩?”為主題，?班級(jí)出一期?感恩教育專?題黑板報(bào)，?創(chuàng)設(shè)校園感?恩氛圍。?第二階段：?活動(dòng)推進(jìn)階?段(一)?以班級(jí)為主?體，召開《?感恩從心開?始，讓愛(ài)溫?暖彼此》的?主題班會(huì)。?(二)三?個(gè)感謝系列?活動(dòng)。1?.感謝父母?養(yǎng)育我(?1)每天為?家里做至少?一件家務(wù)，?如：打掃衛(wèi)?生、疊被、?洗碗、洗衣?服、整理房?間等。(?2)“感恩?信”匯親情?。組織孩子?們給父母寫?一封信。讓?所有的孩子?都參與熱情?高漲的氛圍?中，將自己?的心里話用?書信向父母?盡情表達(dá)。?讓父母也知?道，孩子們?長(zhǎng)大了，懂?事了。讓父?母與孩子的?心更加貼近?了。讓孩子?們學(xué)會(huì)珍惜?，學(xué)會(huì)將心?中的愛(ài)表達(dá)?出來(lái)。2?.感謝老師?教育我(?1)在全校?開展“尊師?重教”活動(dòng)?，要求所有?學(xué)生講十字?文明用語(yǔ)，?遇到老師自?覺(jué)向老師點(diǎn)?頭問(wèn)好，標(biāo)?準(zhǔn)語(yǔ)言是“?老師早”、?“老師好”?，聲音宏亮?。遇到年長(zhǎng)?者，自覺(jué)點(diǎn)?頭問(wèn)好，標(biāo)?準(zhǔn)語(yǔ)言是“?您早”、“?您好”。?(2)開展?學(xué)生向老師?獻(xiàn)真情活動(dòng)?，自選“五?個(gè)一”(談?一次心、做?一張愛(ài)心小?卡片、提一?個(gè)建議、表?一個(gè)決心、?送一句話等?)來(lái)表達(dá)對(duì)?老師的感激?之情，并把?學(xué)生的心意?卡片貼在班?級(jí)文化建設(shè)?墻上。3?.感謝社會(huì)?關(guān)愛(ài)我開?展社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，為社?區(qū)進(jìn)行義務(wù)?清掃活動(dòng)，?紅領(lǐng)巾愛(ài)心?服務(wù)小分隊(duì)?到五保戶老?奶奶家進(jìn)行?愛(ài)心服務(wù)。?引導(dǎo)學(xué)生感?受今天的幸?福生活來(lái)之?不易，樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀。?第三階段?：活動(dòng)總結(jié)?階段組織?學(xué)生開展看?兩部感恩影?片，傳唱兩?首感恩歌曲?的活動(dòng)。(?面試網(wǎng))?1.各班組?織學(xué)生觀看?《千手觀音?》、《春暖?》、《華羅?庚》、《國(guó)?慶閱兵式》?、《背著爸?爸上學(xué)去》?、《閃電行?動(dòng)》、《和?你在一起》?、《媽媽再?愛(ài)我一次》?、《漂亮媽?媽》、《小?鞋》、《美?麗人生》、?《外婆的家?》等影片(?各班從中選?出兩部影片?)。2.?各班利用音?樂(lè)課、班會(huì)?時(shí)間教會(huì)學(xué)?生傳唱兩首?“感恩歌曲?”，即《世?上只有媽媽?好》、《白?發(fā)親娘》、?《母親》、?《說(shuō)句心里?話》、《為?了誰(shuí)》、《?燭光里的媽?媽》、《五?星紅旗》、?《童年的小?搖車》、《?懂你》、《?丹頂鶴的故?事》等(各?班從中選出?兩首歌曲)?。給父母?的感恩節(jié)祝?福1、你?的燦爛笑容?長(zhǎng)留我心中?，你的親切?話語(yǔ)永伴我?左右，你的?熱情激勵(lì)鼓?舞我前行，?你的真誠(chéng)幫?助溫暖我心?房，在這感?恩節(jié)來(lái)臨之?際，真誠(chéng)的?對(duì)你說(shuō)聲：?謝謝……?2、您的目?光雖則有嚴(yán)?厲，但更多?的是溫暖和?敬服，雖則?您不等于閑?表露，您的?目光雖則有?嚴(yán)厲一直都?在關(guān)心著我?。謝謝您，?父親!感恩?節(jié)歡愉!一?直都在關(guān)心?著我。謝謝?您，父親!?感恩節(jié)歡愉?!3、媽?媽，今天是?感恩節(jié)，我?最需要感謝?的人就是您?，謝謝您給?了我生命，?并教導(dǎo)我成?長(zhǎng)。我愛(ài)您?，祝您永遠(yuǎn)?健康快樂(lè)!?4、爸爸?媽媽你們可?知道，兒在?為你們默默?的祈禱，愿?你們心情舒?暢似年少，?快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)?煩惱，想起?我來(lái)都是笑?，每天都似?陽(yáng)光照。祝?您們節(jié)日快?樂(lè)!5、?雖然古語(yǔ)有?“至親不謝?”，今天我?要特意的說(shuō)?一句‘謝謝?您，爸爸媽?媽!雖然您?們不輕易表?露，但我知?道您們一直?都在關(guān)心著?我，您們無(wú)?時(shí)無(wú)刻都在?為兒女們著?想，親愛(ài)的?爸爸媽媽，?謝謝您們!?祝您們感恩?節(jié)快樂(lè)!?6、愛(ài)意猶?如長(zhǎng)流水，?點(diǎn)點(diǎn)刻記在?心頭。成人?路上嘮叨多?，歲月悠悠?白發(fā)飄。感?恩節(jié)來(lái)臨雪?花飛，我送?媽媽鴨絨襖?。祝福媽媽?溫暖又開心?!7、爸?爸媽媽，感?謝你們對(duì)我?的包容和疼?愛(ài)，兒會(huì)好?好珍惜，兒?愛(ài)你們，無(wú)?論兒子將來(lái)?富貴如否，?兒都會(huì)銘記?你們的恩德?!!!8?、感謝親愛(ài)?的父母，幫?助引導(dǎo)我健?康成長(zhǎng)，支?持我走過(guò)青?澀歲月，扶?持我完成學(xué)?業(yè)，在我困?難的時(shí)候，?是你們溫暖?了我的心。?9、爸爸?媽媽，今天?是感恩節(jié)，?我最需要感?謝的人就是?您們，謝謝?您們給了我?生命，并教?導(dǎo)我成長(zhǎng)!?10、爸?爸媽媽，我?長(zhǎng)這么大，?還老讓你們?為我擔(dān)心，?真是過(guò)意不?去，往后的?日子我會(huì)好?好照顧自己?，你們也要?保重啊!祝?二老感恩節(jié)?快樂(lè)!學(xué)?校感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?三）琳瑯?滿目的美食?，別出心裁?的游戲，最?溫暖的贊美?詩(shī)以及五酒?店尊貴禮遇?，____?感恩之夜，?給你一個(gè)最?典型的節(jié)日?體驗(yàn)。讓你?我分享喜悅?的同時(shí)，懷?著一顆感恩?的心去生活?。一、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日晚?19：00?-22：0?0二、活?動(dòng)地點(diǎn)_?___五_?___酒店?二樓西餐廳?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備第一?，請(qǐng)帶著一?份感恩的心?情。第二?，請(qǐng)帶著一?段感恩的回?憶。第三?，請(qǐng)帶上一?只筆，用它?來(lái)抒寫你的?感激之情。?第四，請(qǐng)?還帶上一份?不要很貴重?的小禮物(?三十元以內(nèi)?)，用以感?謝身邊給你?帶來(lái)快樂(lè)的?人。第五?，請(qǐng)記得在?自己帶的禮?物中留下代?表你的痕跡?，奇妙而又?美妙的緣分?或許就在這?不經(jīng)意之中?來(lái)到你的身?邊。四、?活動(dòng)安排?1、19：?00開始簽?到。2、?19：30?活動(dòng)開始。?五、活動(dòng)?內(nèi)容A.?自我介紹，?每一個(gè)人講?一個(gè)感恩故?事。B.?嘉賓：牧師?將在宴會(huì)上?為大家系統(tǒng)?的介紹感恩?節(jié)的來(lái)歷。?C.品味?美味的感恩?節(jié)大餐。?學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)模板?（四）一?、活動(dòng)背景?十一月的?第四個(gè)星期?四是西方傳?統(tǒng)節(jié)日感恩?節(jié)，雖然是?外國(guó)節(jié)日，?但擁有一顆?感恩的心是?每個(gè)人都應(yīng)?該的。感恩?包括感恩我?們的親人、?感恩老師、?感恩學(xué)長(zhǎng)等?，懂得感恩?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。所以我們?院青年志愿?者協(xié)會(huì)借西?方“感恩節(jié)?”的機(jī)會(huì)在?校園內(nèi)開展?以“暖冬之?行：情系暖?冬，感恩之?行”為主題?的感恩節(jié)系?列活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?的通過(guò)這?一系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無(wú)論對(duì)?待父母或者?老師，朋友?或者對(duì)手，?快樂(lè)或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對(duì)。?那么，你們?就會(huì)明白生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?三、活動(dòng)主?題暖冬之?行：情系暖?冬，感恩之?行。四、?活動(dòng)對(duì)象?學(xué)院所有青?年志愿者。?五、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日。?六、活動(dòng)內(nèi)?容1.前?期宣傳：由?院青年志愿?者協(xié)會(huì)出一?塊展板在2?4中午之前?擺放在食堂?門前，在學(xué)?院堂門口，?院青協(xié)的志?愿者設(shè)立的?攤點(diǎn)，提供?全院學(xué)生在?已準(zhǔn)備好的?“感恩磚”?上寫下自己?的感恩祝福?語(yǔ)，然后由?自己親手貼?在“感恩墻?”上，一起?“共筑”感?恩之墻。聯(lián)?系學(xué)院廣播?站，廣播時(shí)?間播放相關(guān)?活動(dòng)信息。?2.感恩?絲語(yǔ)—中午?寫下的感恩?祝福語(yǔ)，粘?貼在孔明燈?上，希望通?過(guò)點(diǎn)亮“感?恩燈”的形?式，來(lái)喚醒?人們感恩的?心。放飛孔?明燈，祝福?在飛翔。(?____月?____日?)七、策?劃主辦組織?院青年志?愿者協(xié)會(huì)。?贊助單位?：____?。八、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?孔明燈—?____個(gè)?。(___?_元)學(xué)?校感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?五）1、?給進(jìn)門的小?朋友一個(gè)棒?棒糖或小禮?品，并送上?節(jié)日致辭。?2、消費(fèi)?一百元以上?的顧客，可?以有一次扎?氣球的機(jī)會(huì)?(氣球提前?準(zhǔn)備)，氣?球內(nèi)裝有幾?種涼菜的菜?名，中獎(jiǎng)即?獲得該菜品?(價(jià)格低廉?的為主)。?消費(fèi)二百元?以上的顧客?，還可有一?次扎氣球的?機(jī)會(huì)。方?案分析：?本方案優(yōu)點(diǎn)?在于投入成?本小，且互?動(dòng)的成分多?，能夠讓顧?客感受到節(jié)?日的氣氛。?因感恩節(jié)在?開封來(lái)說(shuō)其?重要性和名?氣不如圣誕?節(jié)和春節(jié)，?故此方案的?目的主要是?以改變顧客?印象為主。?學(xué)校感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)模?板（六）?____月?的第四個(gè)星?期四是感恩?節(jié)，它是源?于西方的一?個(gè)古老節(jié)日?。在這一天?大家會(huì)歡聚?在一起舉行?宴會(huì)，一同?感恩，共度?節(jié)日。一?、活動(dòng)的目?的和意義?1、通過(guò)此?活動(dòng)，一方?面讓顧客體?驗(yàn)到飯店的?變化，另一?方面吸引更?多的顧客，?讓他們感受?到____?的與眾不同?。以此更好?的宣傳酒店?品牌。2?、因接下來(lái)?圣誕節(jié)、元?旦等節(jié)日接?連而至，所?以此次感恩?節(jié)活動(dòng)要跟?接下來(lái)的節(jié)?日相呼應(yīng)，?為下一步更?好的發(fā)展打?下良好的基?礎(chǔ)。二、?活動(dòng)內(nèi)容?感恩節(jié)場(chǎng)景?布置1、?店面統(tǒng)一懸?掛紅燈籠(?東司門店一?樓不用掛)?，大門口掛?大燈籠，支?充氣拱門，?掛主題橫幅?。2、添?加菜品展板?。在大廳及?走廊包間掛?上菜品的展?板，給顧客?視覺(jué)上的沖?擊。三、?宣傳時(shí)間?-____?四、活動(dòng)?時(shí)間五、?宣傳方式?1、在大門?口設(shè)立海報(bào)?，簡(jiǎn)介為此?次活動(dòng)方法?和內(nèi)容。?2、制作宣?傳彩頁(yè)，一?方面是向就?餐顧客發(fā)放?，另一方面?在人流量較?大的地方發(fā)?放，達(dá)到雙?重效果。?學(xué)校感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)模板?（七）一?、指導(dǎo)思想?學(xué)會(huì)感恩?是做人的重?要內(nèi)涵。然?而，許多學(xué)?生認(rèn)為父母?對(duì)自己的付?出是天經(jīng)地?義的，老師?對(duì)自己的輔?導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁?貸的，別人?對(duì)自己的幫?助是理所當(dāng)?然的，沒(méi)有?感恩意識(shí)。?我們將通過(guò)?感恩教育系?列活動(dòng)，讓?學(xué)生懂得“?滴水之恩當(dāng)?涌泉相報(bào)”?的道理，懂?得父母養(yǎng)育?了我們，我?們應(yīng)該感謝?父母;老師?培育了我們?，我們應(yīng)該?感謝老師;?別人幫助了?我們，我們?應(yīng)該知恩圖?報(bào)。在實(shí)踐?中學(xué)會(huì)感恩?，把學(xué)生培?養(yǎng)成為心地?善良、懂得?報(bào)恩的文明?人。二、?活動(dòng)主題?懂得感恩，?學(xué)會(huì)做人。?三、具體?活動(dòng)方案?宣傳發(fā)動(dòng)階?段1、三?月初，召開?教師會(huì)議，?部署和落實(shí)?感恩教育系?列活動(dòng)。?2、利用紅?領(lǐng)巾廣播臺(tái)?、新芽電視?臺(tái)等校內(nèi)媒?體以及集體?晨會(huì)、班隊(duì)?活動(dòng)在學(xué)生?中進(jìn)行廣泛?的宣傳和發(fā)?動(dòng)。全面?實(shí)施階段?(一)感激?父母養(yǎng)育之?恩1、獻(xiàn)?給母親的愛(ài)?活動(dòng)。“三?八婦女節(jié)”?，學(xué)校提出?“四個(gè)一”?的活動(dòng)菜單?，讓學(xué)生根?據(jù)自己的情?況選擇進(jìn)行?，但每一名?學(xué)生至少參?加其中的一?個(gè)項(xiàng)目?！?四個(gè)一”即?：自制一個(gè)?節(jié)日禮物獻(xiàn)?給媽媽;為?媽媽沏一杯?茶;多做一?件家務(wù)事，?減輕媽媽的?負(fù)擔(dān);為媽?媽洗一次腳?。2、開?展征文活動(dòng)?。每個(gè)學(xué)生?圍繞“父母?恩重如山”?這一主題，?自定題目寫?一篇“親情?作文”或日?記，參加校?內(nèi)評(píng)比。?3、舉行中?隊(duì)主題隊(duì)會(huì)??！八闼阌H?情賬，感知?父母恩”，?將自己的學(xué)?費(fèi)、書雜費(fèi)?、生活費(fèi)、?交通費(fèi)、零?花錢等支出?加起來(lái)，算?出家長(zhǎng)為自?己的投資。?假定自己畢?業(yè)后的收入?，計(jì)算自己?大致需要多?少年才能回?報(bào)父母。?(二)感激?老師的培育?之恩1、?利用班隊(duì)活?動(dòng)課或者音?樂(lè)課，學(xué)唱?一首尊師之?歌，如《每?當(dāng)走過(guò)老師?窗前》、《?我愛(ài)米蘭》?、《長(zhǎng)大后?我就成了你?》等。2?、舉行“感?念我的老師?”小學(xué)生電?視演講比賽?3、引領(lǐng)?學(xué)生積極參?加“好習(xí)慣?伴我成長(zhǎng)”?活動(dòng)，讓老?師們輕松執(zhí)?教、快樂(lè)從?教。4、?以中隊(duì)為單?位，舉辦一?次“中外偉?人、名人尊?師故事會(huì)”?。(三)?感激他人的?幫助之恩?1、要求學(xué)?生回憶對(duì)自?己幫助較大?、恩情較深?的____?至____?個(gè)人，然后?通過(guò)一封信?、電子郵件?、電話等手?段表達(dá)自己?對(duì)他們的感?激心情。?2、發(fā)動(dòng)學(xué)?生為身邊的?朋友做一件?有意義的事?情。提升?總結(jié)階段?1、四月上?旬，學(xué)校圍?繞“感恩教?育”面向全?市舉辦一次?教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，充分發(fā)揮?百年名校的?示范、輻射?作用。2?、學(xué)期結(jié)束?，學(xué)校將表?彰一批在感?恩教育系列?活動(dòng)涌現(xiàn)出?來(lái)的“優(yōu)秀?少先隊(duì)員”?和“先進(jìn)班?級(jí)”。學(xué)?校感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?八）今年?的感恩節(jié)，?我們?yōu)槟銣?zhǔn)?備了可口的?美食，還有?甜美的飲品?和更多精彩?的游戲環(huán)節(jié)?，以及一份?感恩的心情?。____?月____?日，就讓我?們齊聚在一?起，一同感?恩吧!一?、活動(dòng)主題?美食美刻?，感恩一路?有你!二?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?活動(dòng)氛圍?1.為配合?感恩節(jié)的氣?氛，在正門?外擺放大型?火雞形象，?并在門外的?兩棵立柱之?間懸掛“美?食美刻，感?恩一路有你?!”的主題?橫幅。2?.在正門入?口處堆放大?型“美味火?雞”，配放?玉米。3?.餐廳內(nèi)張?貼感恩節(jié)主?題吊旗。?4.在各樓?層顯著位置?擺放不同造?型的火雞形?象，供人欣?賞。四、?活動(dòng)內(nèi)容?活動(dòng)一感?恩節(jié)推出感?恩節(jié)火雞套?餐的菜品，?感恩節(jié)套餐?內(nèi)容：1?、開胃酒。?2、玉米?面包。3?、火雞色拉?。4、番?茄濃湯。?5、主食(?烤火雞配南?瓜派)。?6、甜點(diǎn)(?巧克力慕斯?)。會(huì)員?既可享受9?折優(yōu)惠又可?累積積分。?活動(dòng)二?1、通過(guò)積?分兌換方式?，感恩節(jié)期?間超值兌換?商品，增加?消費(fèi)忠實(shí)度?。2、通?過(guò)感恩節(jié)布?置，商品擺?設(shè)增加活動(dòng)?氣氛，喚醒?消費(fèi)欲。?3、活動(dòng)期?間入住的客?人憑會(huì)員卡?可領(lǐng)取晚安?牛奶一盒。?4、生日?為____?月____?日(感恩節(jié)?)的顧客可?獲得幸運(yùn)顧?客禮品一份?。注：只?要是每天在?住的會(huì)員均?可在前臺(tái)領(lǐng)?取，同時(shí)要?拓印會(huì)員卡?號(hào)，讓客人?意識(shí)到會(huì)員?卡的重要性?。活動(dòng)三?舉辦“感?恩宴”。凡?辦會(huì)員卡滿?____年?以上的年人?可享受每位?____元?的“感恩優(yōu)?惠套餐”(?僅限___?_人)，額?滿為止。席?間，有游戲?等表演助興?。玉米游?戲：還有一?種玉米游戲?也很古老。?據(jù)說(shuō)這是為?了紀(jì)念當(dāng)年?在糧食匱乏?的情況下發(fā)?給每個(gè)移民?五個(gè)玉米而?流傳下來(lái)的?。游戲時(shí)。?人們把五個(gè)?玉米藏在屋?里，由大家?分頭去找，?找到玉米的?五個(gè)人參加?比賽，其他?人在一旁觀?看。比賽開?始，五個(gè)人?就迅速把玉?米粒剝?cè)谝?個(gè)碗里，誰(shuí)?先剝完誰(shuí)得?獎(jiǎng)，然后由?沒(méi)有參加比?賽的人圍在?碗旁邊猜里?面有多少玉?米粒，猜得?數(shù)量最接近?的獎(jiǎng)給一大?包玉米花。?南瓜游戲?：人們最喜?愛(ài)的游戲要?算南瓜賽跑?了。比賽者?用一把小勺?推著南瓜跑?，規(guī)則是絕?對(duì)不能用手?碰南瓜，先?到終點(diǎn)者獲?獎(jiǎng)。比賽用?的勺子越小?，游戲就越?有意思。?活動(dòng)四“?感恩節(jié)”特?價(jià)酬賓1?、消費(fèi)量排?名____?%客戶，活?動(dòng)期間上門?回訪，征詢?意見(jiàn)，贈(zèng)送?有價(jià)值禮品?。做好