五一勞動節(jié)傳統(tǒng)活動方案（五篇）

第8頁共8頁五一勞動節(jié)?傳統(tǒng)活動方?案活動目?標：1.?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2.?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3.?激發(fā)愛勞動?的愿望。?活動準備：?布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購物?等，了解人?民的勞動。?掛歷一本、?幼兒帶家長?工作照一至?兩張，工人?、農(nóng)民、醫(yī)?生、教師、?科技人員、?司售人員、?服務人員的?工作錄像片?斷?；顒?過程：一?、介紹“五?·一”國際?勞動節(jié)。?1.教師請?幼兒認讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的??是什么節(jié)?日?誰的節(jié)?日?2.?講解“五·?一”節(jié)的來?歷，告訴幼?兒這是全世?界勞動、工?作的人都過?的一個節(jié)日?。知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?二、認識誰?是勞動的人?，他們都做?哪些工作。?1.觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問和引導?，啟發(fā)幼兒?理解勞動者?是用自己的?勞動為大家?服務的人。?2.談談?自己身邊的?勞動者。請?幼兒分成若?干小組拿出?家人的照片?說一說他們?都是干什么?的。教師引?導孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的工?作和小朋友?生活的關系?，引導幼兒?尊重他們。?三、請幼?兒回憶參觀?理發(fā)店、超?市的情景，?進一步了解?這些地方的?工作人員勞?動的辛苦。?教師提問?：你在這些?地方看到了?些什么?他?們是怎樣勞?動的?四?、讓幼兒互?相介紹自己?的爸爸媽媽?是做什么工?作的?五?、幼兒討論?，幫助幼兒?進一步了解?勞動是件辛?苦而又快樂?的事。1?.理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??2.沒?有他們會怎?樣?3.?超市里叔叔?阿姨每天站?著累嗎??4.既然累?為什么還要?干?5.?你覺得他們?的心情怎樣??為什么??六、帶領?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動后?場地的整潔?，讓幼兒進?一步體驗勞?動的辛苦和?快樂。七?、師生共同?布置“勞動?的人最光榮?”的展覽，?將家長工作?照裝飾后張?貼在上面。?八、活動?延伸讓幼?兒為老師、?父母或其他?勞動者制作?一份小禮物?，祝賀他們?的節(jié)日。?五一勞動節(jié)?傳統(tǒng)活動方?案（二）?活動目標：?1、知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動，?并體驗勞動?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?幼兒愛勞動?的愿望。?4、感受到?節(jié)日的快樂?。5、體?驗明顯的季?節(jié)特征。?活動準備：?假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購物等?，了解人民?的勞動。?活動過程：?1.教師?介紹五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，知道是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2.請幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進?一步了解這?些地方的工?作人員勞動?的辛苦。?教師提問：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動?的?3.?幼兒討論，?幫助幼兒進?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。提問?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒有他們?會怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?4?.帶領幼兒?參加幼兒園?公益勞動(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進一步?體驗勞動的?辛苦和快樂?。五一勞?動節(jié)傳統(tǒng)活?動方案（三?）活動目?的：1、?通過開展以?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸??！睘橹黝}?的系列活動?，讓同學們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風采。?2、通過?有計劃有組?織的開展各?類活動，從?宣傳“我勞?動，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學生的?實際行動中?。3、通?過在學校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?爭做“勞動?小能手”。?4、讓學?生了解節(jié)日?的習俗。?5、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)?；?動主題：?我勞動，我?光榮，我自?理，我能干??；顒觾?nèi)?容：(一?)繪畫比賽?1、繪畫?主題：勞動?最光榮。?2、繪畫形?式：繪畫表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫、?國畫、版畫?等均可。每?個班上交_?___件作?品，可適當?增加。3?、上交時間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動?放棄。(?二)我是勞?動小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學唱勞動?歌曲1、?各班音樂老?師負責在本?周學習有關?“勞動光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊活動課?，以班級為?單位，舉行?“我愛唱歌?更愛勞動”?的個人演唱?比賽?；?動要求：?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動??將好的作品?上交中小進?行展覽。?2、各校要?切實布置好?三個階段的?活動?讓學?生親身體驗?勞動。3?、要制訂好?活動方案案?和安排，按?時開展活動?，要有詳細?的活動記錄?。五一勞?動節(jié)傳統(tǒng)活?動方案（四?）活動目?標：1.?使幼兒了解?五一假期中?應注意的安?全和衛(wèi)生，?增強幼兒的?自我保護意?識。2.?通過討論，?激發(fā)幼兒過?勞動節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛勞動?。3.感?受到節(jié)日的?快樂。4?.簡單了解?節(jié)日的來歷?，知道其全?稱、日期和?意義。活?動準備：安?全教育掛圖??；顒舆^?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，豐?富幼兒的知?識經(jīng)驗，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動?腦筋想問題?。2.教?師講述"五?一"國際勞?動節(jié)的來歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過?好這三天的?假期。1?.教師引導?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導幼兒說出?有關安全知?識的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設?情境，提問?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關、打火?機、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨?走出家門。?若外出游玩?時，不離開?要牽著大人?的手，不隨?便與陌生人?說話，不要?陌生人的東?西。3.?獨自在家時?，不爬陽臺?、門窗或其?他高處，把?門關好，不?給家長以外?的人開門。?4.不能?摸家中的藥?品，不到廚?房去玩耍。?5.不能?在危險地帶?玩耍，不做?危險游戲;?6.熟悉三?個特殊電話?號碼的用法?。(二)?衛(wèi)生保?。?1.教育?孩子要少吃?零食，多吃?蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)?成按時進餐?和自己進餐?的好習慣。?____?多喝白開水?，不吃雪糕?、不喝冷飲?。吃東西以?前要洗手。?3.勤洗?澡洗腳，勤?剪指甲。?四、活動延?伸：請家?長在假期中?合理安排幼?兒的一日活?動，有條件?的可帶領幼?兒去旅游等?，豐富孩子?的生活內(nèi)容?。五一勞?動節(jié)傳統(tǒng)活?動方案（五?）活動目?標：1.?讓幼兒進一?步知道勞動?節(jié)的真正意?義，知道勞?動節(jié)的由來?。2.讓?孩子們在“?勞動真快樂?”主題中親?身體驗到“?以辛勤勞動?為榮”，過?一個有意義?的節(jié)日。?3.培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關心他人，?關心身邊的?事，提高幼?兒的責任感?和社會適應?能力，從而?萌發(fā)熱愛勞?動者，珍惜?勞動成果的?情感。4?.培養(yǎng)幼兒?同伴間的合?作精神，體?驗師幼、_?___互動?帶來的快樂?。5.了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習俗，樂于?參與節(jié)日的?活動。6?.體驗明顯?的季節(jié)特征??；顒訙?備：歌曲?磁帶、抹布?、塑料盆、?噴壺、照相?機活動過?程：一、?談話活動：?使幼兒了解?有關“五一?勞動節(jié)”的?基本知識。?“五一勞?動節(jié)”是誰?的節(jié)日?(?所有勞動人?民，如我們?的爸爸媽媽?、醫(yī)生、教?師、警察、?營業(yè)員、工?人、農(nóng)民.??)那它是怎?么來的呢??二、學唱?歌曲及看教?育片教師?教孩子們學?唱歌曲《勞?動最光榮》?，并觀看全?國優(yōu)秀勞動?者宣傳教育?片，讓幼兒?深知勞動是?最光榮的事?情，潛移默?化的培養(yǎng)幼?兒的勞動意?識。三、?開展一系列?的活動帶?領幼兒把自?己的小衣服?疊好，給班?級內(nèi)自己的?小花澆水，?幫助老師擦?干凈桌子，?午睡時幫助