一年級語文第十七課神奇的耳朵課件

17神奇的耳朵第一課時白冰，著名兒童文學作家，接力出版社總編輯，中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員。原名莫耶，福建安溪人。中共黨員。1977年開始兒童文學創(chuàng)作，主要寫詩、小說、童話。1989年就讀于北京師范大學中文系和魯迅文學院聯(lián)合舉辦的研究生班，1991年獲文學碩士學位。出版有兒童詩集《飛翔的童心》，作品集《紅月·亮和綠太陽》等。譯作有美國童話集《魔語》《丟了鼻子的小丑》等。資料寶袋課件PPT作者簡介讀讀認認

預習檢查課件PPT神奇另外使勁伸展扇動彈琴普通所有課件PPT字詞樂園多音字扇shānshàn（扇動）（電扇）謎語識字：“巴”字變了形，頭上頂個“士”。（打一字）聲加減識字：云+力=（）動字詞樂園趣味識字課件PPT課件PPT近反義詞字詞樂園雪白—潔白安靜—寂靜神奇—神異剛剛—剛好近義詞：反義詞：雪白—烏黑安靜—喧鬧普通—特殊課件PPT字詞樂園詞語釋義山村：山區(qū)的鄉(xiāng)村。造句：我家住在一個小山村。使勁：用力。造句：小女孩不說話只是使勁的哭。神奇：非常奇妙。造句：晚會的魔術表演非常神奇。課文詳解品詞析句1.太靜了，太靜了，沒有一點兒聲音。這句話寫出了山林中清晨的特點：靜。課文詳解品詞析句2.吱吱，吱吱，小甲蟲在草葉上彈琴。這句話云用擬人的手法，寫出了甲蟲的叫聲就好像琴聲一樣悅耳。課文詳解朗讀指導朗讀時要仔細揣摩小兔子的心情，讀出他們對話的語氣：聽到聲音前是著急、煩躁的，如”太靜了，太靜了，沒有一點兒聲音?！甭牭铰曇艉笫求@喜的，如“聽到了，聽到了。我們有神奇的耳朵。”結構圖解課件PPT神奇的耳朵

聽到所有美好的聲音

喜愛世界用心去聽

概括主題

這篇童話故事告訴我們：只要喜愛這世界上的一切，用心去聽，就能聽到這世界上所有美好的聲音。課文詳解問題初探

這兩只小白兔聽到了什么聲音？

嘎巴，嘎巴，小草在伸展手腳。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇動翅膀。滴答，滴答，露珠在花瓣上跳躍。吱吱，吱吱，小甲蟲在草葉上彈琴。17神奇的耳朵

第二課時課文詳解重、難點分析

這么小、這么美妙的聲音，兩只小白兔為什么能聽到呢？

因為這兩只小兔子喜愛大自然中的一切事物，用心去聽，就能聽到這世界上一切美好的聲音。寫法點撥運用擬聲詞。

擬聲詞是摹擬事物聲音的詞，也叫摹聲詞或狀聲詞。文中的“嘎巴”“咝咝”“嘀答”“吱吱”都是擬聲詞，這些形象的擬聲詞，大大增強了文章的生動性、可讀性。心靈感悟

在大自然中，美無處不在，只要我們留心觀察，會發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。拓展延伸描寫聲音的詞語：汪汪喵喵啾啾呱呱嘩啦啦淅瀝瀝轟隆隆叮叮咚咚乒乒乓乓隨堂練習1.讀一讀，連一連。伸展翅膀扇動手腳神奇的聲音美好的耳朵課件PPT√隨堂練習2.根據課文內容填一填。（1）小白兔聽到了__________、____________、______________和__________的聲音。（2）只要我