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第1節(jié)集合考試要求1通過(guò)實(shí)例了解集合的含義,理解元素與集合的屬于關(guān)系;針對(duì)具體問(wèn)題能在自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言的基礎(chǔ)上,用符號(hào)語(yǔ)言刻畫(huà)集合;2理解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集;在具體情境中了解全集與空集的含義;3理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,能求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集;4理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,能求給定子集的補(bǔ)集;5能使用韋恩Venn圖表達(dá)集合間的基本關(guān)系及集合的基本運(yùn)算,體會(huì)圖形對(duì)理解抽象概念的作用1元素與集合知識(shí)梳理1集合中元素的三個(gè)特性:確定性、________、________2元素與集合的關(guān)系是_____或________,表示符號(hào)分別為∈和?3集合的三種表示方法:_______、_______、圖示法互異性無(wú)序性屬于不屬于列舉法描述法2集合間的基本關(guān)系1子集:若對(duì)任意∈A,都有_______,則A?B或B?A2真子集:若A?B,且集合B中至少有一個(gè)元素不屬于集合A,則________或BA3相等:若A?B,且______,則A=B4空集的性質(zhì):?是_____集合的子集,是任何_____集合的真子集∈BABB?A任何非空3集合的基本運(yùn)算

集合的并集集合的交集集合的補(bǔ)集符號(hào)表示A∪BA∩B若全集為U,則集合A的補(bǔ)集為?UA圖形表示集合表示{x|x∈A,或x∈B}________________{x|x∈U,且x?A}{|∈A,且∈B}4集合的運(yùn)算性質(zhì)1A∩A=A,A∩?=?,A∩B=B∩A2A∪A=A,A∪?=A,A∪B=B∪A3A∩?UA=?,A∪?UA=U,?U?UA=A個(gè)元素,則A的子集有2n個(gè),真子集有2n-1個(gè),非空子集有2n-1個(gè),非空真子集有2n-2個(gè)2子集的傳遞性:A?B,B?C?A?C3注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集,應(yīng)時(shí)刻關(guān)注對(duì)于空集的討論4A?B?A∩B=A?A∪B=B??UA??UB5?UA∩B=?UA∪?UB,?UA∪B=?UA∩?UB診斷自測(cè)1任何一個(gè)集合都至少有兩個(gè)子集2{|y=2+1}={y|y=2+1}={,y|y=2+1}3若{2,1}={0,1},則=0,14對(duì)于任意兩個(gè)集合A,B,關(guān)系A(chǔ)∩B?A∪B恒成立1判斷下列結(jié)論正誤在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”解析1錯(cuò)誤空集只有一個(gè)子集2錯(cuò)誤{|y=2+1}=R,{y|y=2+1}=[1,+∞,{,y|y=2+1}是拋物線(xiàn)y=2+1上的點(diǎn)集3=1時(shí),不滿(mǎn)足集合中元素的互異性答案1×2×3×4√答案D3老教材必修1P44A組T5改編已知集合A={,y|2+y2=1},B={,y|,y∈R且y=},則A∩B中元素的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______答案242019·全國(guó)Ⅲ卷已知集合A={-1,0,1,2},B={|2≤1},則A∩B= A{-1,0,1} B{0,1} C{-1,1} D{0,1,2} 解析因?yàn)锽={|2≤1|}={|-1≤≤1},又A={-1,0,1,2}所以A∩B={-1,0,1} 答案A52019·全國(guó)Ⅱ卷改編已知集合A={|2-5+6>0},B={|-1≥0},全集U=R,則A∩?UB= A-∞,1 B-2,1 C-3,-1 D3,+∞ 解析由題意A={|<2或>3}又B={|≥1},知?UB={|<1},∴A∩?UB={|<1} 答案A62020·青島模擬設(shè)P和Q是兩個(gè)集合,定義集合P-Q={|∈P,且?Q},如果P={|1<2<4},Q={y|y=2+sin,∈R},那么P-Q= A{|0<≤1} B{|0≤<2} C{|1≤<2} D{|0<<1} 解析由題意得P={|0<<2},Q={y|1≤y≤3}, ∴P-Q={|0<<1} 答案D考點(diǎn)一集合的基本概念所以1<a≤2答案1C21,2]解析1由定義,當(dāng)=0時(shí),=1,規(guī)律方法1研究集合問(wèn)題時(shí),首先要明確構(gòu)成集合的元素是什么,即弄清該集合是數(shù)集、點(diǎn)集,還是其他集合;然后再看集合的構(gòu)成元素滿(mǎn)足的限制條件是什么,從而準(zhǔn)確把握集合的含義2利用集合元素的限制條件求參數(shù)的值或確定集合中元素的個(gè)數(shù)時(shí),要注意檢驗(yàn)集合中的元素是否滿(mǎn)足互異性【訓(xùn)練1】12018·全國(guó)Ⅱ卷已知集合A={,y|2+y2≤3,∈,y∈},則A中元素的個(gè)數(shù)為 A9 B8 C5 D4 2設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集,對(duì)于∈A,如果-1?A,且+1?A,那么稱(chēng)是A的一個(gè)“孤立元”給定S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有________個(gè)解析1由題意知A={-1,0,0,0,1,0,0,-1,0,1,-1,-1,-1,1,1,-1,1,1},故集合A中共有9個(gè)元素2依題意可知,由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有集合中,不含“孤立元”時(shí),這三個(gè)元素一定是連續(xù)的三個(gè)整數(shù)∴所求的集合為{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共6個(gè)答案1A26考點(diǎn)二集合間的基本關(guān)系【例2】12019·湖北八校聯(lián)考已知集合A={-1,1},B={|a+1=0}若B?A,則實(shí)數(shù)a的所有可能取值的集合為 A{-1} B{1} C{-1,1} D{-1,0,1} 22020·長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)模擬已知集合A={|y=log22-3-4},B={|2-3m+2m2<0m>0},若B?A,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為 A4,+∞ B[4,+∞ C2,+∞ D[2,+∞解析1當(dāng)B=?時(shí),a=0,此時(shí),B?A綜上可知,實(shí)數(shù)a所有取值的集合為{-1,0,1}2由2-3-4>0得<-1或>4,所以集合A={|<-1或>4}由2-3m+2m2<0m>0得m<<2m又B?A,所以2m≤-1舍去或m≥4答案1D2B規(guī)律方法?A,應(yīng)分B=?和B≠?兩種情況討論2已知兩個(gè)集合間的關(guān)系求參數(shù)時(shí),關(guān)鍵是將兩個(gè)集合間的關(guān)系轉(zhuǎn)化為元素或區(qū)間端點(diǎn)間的關(guān)系,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為參數(shù)滿(mǎn)足的關(guān)系解決這類(lèi)問(wèn)題常常要合理利用數(shù)軸、Venn圖,化抽象為直觀(guān)進(jìn)行求解確定參數(shù)所滿(mǎn)足的條件時(shí),一定要把端點(diǎn)值代入進(jìn)行驗(yàn)證,否則易增解或漏解【訓(xùn)練2】1若集合M={|||≤1},N={y|y=2,||≤1},則 AM=N BM?N CM∩N=? DN?M 22020·武昌調(diào)研已知集合A={|log2-1<1},B={||-a|<2},若A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 A1,3 B所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為答案1D2B解析1易知M={|-1≤≤1},N={y|y=2,||≤1}={y|0≤y≤1},∴N?M2由log2-1<1,得0<-1<2,所以A=1,3由|-a|<2得a-2<<a+2,即B=a-2,a+2考點(diǎn)三集合的運(yùn)算角度1集合的基本運(yùn)算【例3-1】12019·全國(guó)Ⅰ卷已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},則B∩?UA= A{1,6} B{1,7} C{6,7} D{1,6,7} 22020·廣州模擬已知全集U=R,集合A={|-4≤0},B={|ln<2},則?UA∩B= A{|>4} B{|≤0或>4} C{|0<≤4} D{|<4或≥e2}多維探究解析1由題意知?UA={1,6,7}又B={2,3,6,7},∴B∩?UA={6,7}2易知A={|≤4},B={|0<<e2},則A∩B={|0<≤4},故?UA∩B={|≤0或>4}答案1C2B角度2抽象集合的運(yùn)算【例3-2】設(shè)U為全集,A,B是其兩個(gè)子集,則“存在集合C,使得A?C,B??UC”是“A∩B=?”的 A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充要條件 D既不充分也不必要條件解析由圖可知,若“存在集合C,使得A?C,B??UC”,則一定有“A∩B=?”;反過(guò)來(lái),若“A∩B=?”,則一定能找到集合C,使A?C且B??UC答案C規(guī)律方法1進(jìn)行集合運(yùn)算時(shí),首先看集合能否化簡(jiǎn),能化簡(jiǎn)的先化簡(jiǎn),再研究其關(guān)系并進(jìn)行運(yùn)算2數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用:1離散型數(shù)集或抽象集合間的運(yùn)算,常借助Venn圖求解;2連續(xù)型數(shù)集的運(yùn)算,常借助數(shù)軸求解,運(yùn)用數(shù)軸時(shí)要特別注意端點(diǎn)是實(shí)心還是空心【訓(xùn)練3】1角度12018·天津卷設(shè)全集為R,集合A={|0<<2},B={|≥1},則A∩?RB= A{|0<≤1} B{|0<<1} C{|1≤<2} D{|0<<2}A{-1,0,1} B{-1,0}C{-1,1} D{0}3角度2若全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,2},B={|2-1=0},則圖中陰影部分所表示的集合為解析1因?yàn)锽={|≥1},所以

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