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2.2等差數(shù)列授課人:謝媛媛從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于0.5從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于0.5從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于_____創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)各國標(biāo)準(zhǔn)碼表示方法v從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于_____051從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于5從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于1434241403938373635444342414039383736創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)
等差數(shù)列定義
創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)做做一例一:判斷下列數(shù)列是否為等差數(shù)列?若是,指出公差是多少11,1,1,1,1;21,0,1,0,1;32,1,0,-1,-2;44,7,10,13,16是等差數(shù)列,公差為0不是等差數(shù)列是等差數(shù)列,公差為-1是等差數(shù)列,公差為3注意:公差可以是正數(shù)、負(fù)數(shù),也可以為0創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)想想一思考一:若已知數(shù)列:8,5,2,…,為等差數(shù)列,則這個(gè)等差數(shù)列的第200項(xiàng)是多少?創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)
創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)想想一思考一:若已知數(shù)列:8,5,2,…,為等差數(shù)列,則這個(gè)等差數(shù)列的第200項(xiàng)是多少?創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)想想一
創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)想想一
創(chuàng)設(shè)情境引入新知深入探索小試牛刀課堂小結(jié)做做一例2:判斷100是不是等差數(shù)列2,9,16,…的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?
創(chuàng)設(shè)情境引入新知
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