2024屆甘肅省涇川市化學九上期中監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆甘肅省涇川市化學九上期中監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作不正確的是A．用燈冒蓋滅燃燒著的酒精燈B．剩余藥品丟棄在廢液缸中C．不能用手接觸藥品D．給試管液體加熱時，試管口不要對著自己或他人2．下列自然災害發(fā)生時，其主要變化為化學變化的是A．臺風 B．森林火災 C．山體滑坡 D．雪災3．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（）A．N2 B．CO2 C．O2 D．CO4．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是A． B． C． D．5．中國工程院院士黃旭華，被譽為我國核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235，如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．該元素的相對原子質(zhì)量為92B．該元素的原子序數(shù)為238C．一個鈾原子的核內(nèi)有92個中子D．該元素屬于金屬元素6．已知兩種不同的原子，一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子、10個中子，另一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子，9個中子，則它們不相等的是（）A．核外電子數(shù) B．原子的核電荷數(shù) C．原子的質(zhì)量 D．原子核的帶電量7．下列反應屬于化合反應的是(

)A．乙炔+氧氣二氧化碳+水B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣C．氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水D．鎂+氧氣氧化鎂8．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（）A．分子在化學變化中可以再分B．分子在不斷地運動C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子之間有間隔9．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱液體C．點燃酒精燈 D．取用固體粉末10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷11．2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是A．錸的相對原子質(zhì)量為186.2 B．錸原子的核外電子數(shù)為75C．錸的元素符號是re D．錸原子的核內(nèi)中子數(shù)為11112．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清澈的河水 C．液氧 D．水泥砂漿二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出儀器①的名稱__________．（2）某同學選用A裝置制取氧氣，在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時，玻璃管不容易插入橡皮塞，應采取的措施是：________．采用D裝置收集氧氣的理由是_________．（3）某同學選用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_________，若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進，都可以得到平穩(wěn)的氧氣流．他是如何改進的？_______．（4）F圖是化學中的多功能瓶，可以有如下用途：①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從_______端進氧氣．②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_____________端接氧氣鋼瓶．14．某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應發(fā)生的條件”，做了如圖兩個實驗：實驗一：實驗二：組合序號①②③組合的溶液（實驗一）：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管①中一定反應完全的是__________（填化學式）；寫出試管②中發(fā)生反應的化學方程式____________________；混合后得到藍色沉淀一定發(fā)生反應的化學方程式____________________。（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________（填化學式，下同）可能含有的溶質(zhì)是____________________。（實驗二）：（3）在組合①、②、③中，組合_________無明顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。（4）實驗結(jié)束后把3個組合反應后的溶液混合，混合后溶液也顯無色?；旌虾笏萌芤褐谐犹馊苜|(zhì)的組成可能是___________（填化學式）。（結(jié)論）：（5）復分解反應發(fā)生的條件是：生成物中有____________________生成。15．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，現(xiàn)分別標以A、B、C表示如圖：A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．（1）上述三個實驗中反應后天平平衡的是___________。（2）在A實驗過程中氣球是怎樣變化？___________。寫出C實驗中發(fā)生的化學方程式___________。（3）C組實驗過程中看到___________現(xiàn)象。（4）圖1是改進課本鎂在空氣中燃燒的實驗，請說出改進后優(yōu)點___________（說出一點即可）16．如圖所示實驗，回答下列問題：（1）寫出玻璃儀器名稱①__________；②_________；（2）該實驗進行的是_________操作；（3）其中玻璃棒的作用是_________；濾紙邊緣要_________液面；（4）該操作用于水的凈化，可除去________雜質(zhì)，實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進行_________（填“吸附”或“蒸餾”）；（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有2.02%的KNO3。（1）KNO3中含有_______種元素。（2）KNO3中氮、氧的原子個數(shù)比為________。（3）5000g該無土栽培營養(yǎng)液含氮元素_______g。（4）現(xiàn)用10%的KNO3溶液配制5000g的2.02%的KNO3溶液用來配制該營養(yǎng)液，則需要10%的KNO3溶液的質(zhì)量多少?（請寫出計算過程）______18．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為____.(2)要配制150kg該營養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____kg.(3)要使這150kg營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數(shù)保留一位小數(shù))四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A.熄滅酒精燈應該用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅；B.剩余藥品應該放入指定容器中，而不能隨意丟棄；C.在實驗室不能用手接觸藥品，更不能品嘗藥品；D.給試管液體加熱時，試管口不要對著自己或他人，以免噴出傷人。故選：B。2、B【解題分析】A、發(fā)生臺風的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、森林燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化．C、山體滑坡的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、發(fā)生雪災的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．3、D【解題分析】

N2、CO2、O2、CO中，CO易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使造成生物體內(nèi)缺氧，是一種有毒氣體，故選D。4、D【解題分析】

同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子。A、質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故為原子；B、質(zhì)子數(shù)<核外電子，為陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故為原子；D、質(zhì)子數(shù)>核外電子，故為陽離子。故選D。5、D【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示元素原子的相對原子質(zhì)量，該元素的原子的相對原子質(zhì)量為238.0，選項錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，所以該元素的原子序數(shù)為92，選項錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為92，表示原子序數(shù)為92；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為92，而不是中子數(shù)為92，選項錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈾，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確，故選D。6、C【解題分析】

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性?！绢}目詳解】A、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10，故兩種原子核外電子數(shù)均為10，不符合題意；B、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，故兩種原子的核電荷數(shù)相等，不符合題意；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，兩種原子中子數(shù)不相等，因此原子的質(zhì)量不相等，符合題意；D、兩種原子的核電荷數(shù)相等，因此核外電子數(shù)也相等，原子的帶電量相等，不符合題意。故選：C。7、D【解題分析】

A、乙炔+氧氣二氧化碳+水，該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故B錯誤；C、氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水，該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故C錯誤；D、鎂+氧氣氧化鎂，該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故D正確。故選D。8、B【解題分析】

本題主要考察微觀粒子對宏觀現(xiàn)象的影響【題目詳解】A、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子在化學變化中可以再分無關(guān)，所以不正確。B、分子在不斷地運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中。所以詩人在遠處就能聞到梅花香味。所以正確；C、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的構(gòu)成無關(guān)。所以錯誤。D、詩人在遠處就能聞到梅花香味，與分子的間隔無關(guān)。所以錯誤。故選：B?！绢}目點撥】詩歌，以精煉的語句描繪出如畫一般的意境，從化學的角度應用微粒的觀點可以解釋其中遠處聞到花香的原因9、D【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項A錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，選項B錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，選C項錯誤；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，選項D正確。故選D。10、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種由刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意。故選C。11、C【解題分析】

A、由錸在元素周期表中的相關(guān)信息可知，錸的相對原子質(zhì)量為186.2，選項正確；B、錸原子的核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)，故錸原子的核外電子數(shù)為75，選項正確；C、元素符號的首字母必須大寫，選項錯誤；D、中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)，故錸原子的核內(nèi)中子數(shù)=186-75=111，選項正確。故選C。【題目點撥】在原子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)；由于電子質(zhì)量特別小，故原子的質(zhì)量幾乎等于原子和質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。12、C【解題分析】

只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)屬于純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的物質(zhì)屬于混合物?！绢}目詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，潔凈的空氣屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、河水中溶解的有多種物質(zhì)，清澈的河水屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、液氧只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，C選項正確，符合題意；D、水泥砂漿含有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項不正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管先把玻璃管用水潤濕氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應把過氧化氫溶液緩緩地加入盛有二氧化錳的錐形瓶中，或?qū)㈤L頸漏斗改為分液漏斗（合理均可）aa【解題分析】

（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途；（2）根據(jù)儀器連接方法；用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，且不與水反應；

（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，可用B裝置；得到平穩(wěn)的氧氣流可將過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的錐形瓶中，或?qū)㈤L頸漏斗改為能逐滴滴加液體的分液漏斗或注射器；（4）①氧氣密度比空氣大，故應從長管進氣；②氧氣不易溶于水，應將長管接氧氣鋼瓶?！绢}目詳解】（1）標號儀器①的名稱是試管；（2）在連接玻璃管和帶孔橡皮塞時，玻璃管不容易插入橡皮塞，應將連接的玻璃管口用水潤濕；能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，且不與水反應；

（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，文字表達式為：，可用B裝置；得到平穩(wěn)的氧氣流可將過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的錐形瓶中，或?qū)㈤L頸漏斗改為能逐滴滴加液體的分液漏斗或注射器；（4）①氧氣密度比空氣大，故應從長管進氣；②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，可在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶?！绢}目點撥】本題主要考查了儀器的名稱、反應原理、常用儀器的用途、制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇等知識。14、NaCl、NaOH①②NaCl和或、NaCl和水或氣體或沉淀【解題分析】

探究“復分解反應發(fā)生的條件”：實驗一：試管①中氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，試管②中氯化鋇與硫酸銅反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液，說明原試管①中氫氧化鈉過量，試管②中氯化鋇完全反應，試管①②上層清液混合發(fā)生的反應為氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，氯化銅完全反應，氫氧化鈉可能有剩余。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管①中剩余有氫氧化鈉，則試管①中一定反應完全的是；試管②中發(fā)生反應的化學方程式為；混合后得到藍色沉淀一定發(fā)生氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為。（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl和，可能含有的溶質(zhì)是NaOH。實驗二：組合①：溶液和溶液，二者反應生成水和硫酸鈉，無明顯現(xiàn)象；組合②：溶液和溶液，二者不反應，無明顯現(xiàn)象組合③：溶液和溶液，二者反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；（3）在組合①、②、③中，組合①②無明顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。（4）實驗結(jié)束后把3個組合反應后的溶液混合，混合后溶液也顯無色。氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使酚酞變紅，則說明混合后所得溶液顯中性或酸性，故混合后所得溶液中除酚酞外溶質(zhì)的組成可能是：①NaCl和；②、NaCl和。結(jié)論：（5）復分解反應發(fā)生的條件是：生成物中有水或氣體或沉淀生成。15、AC先膨脹后恢復NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4生成大量的藍色絮狀沉淀，天平保持平衡可驗證空氣中氧氣含量，同時防止氧化鎂釋放到空氣中【解題分析】

磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂。【題目詳解】（1）A和C因為反應前后質(zhì)量不變所以天平依然平衡，但是B裝置鹽酸和碳酸鈉反應生成氣體散發(fā)到空氣中導致質(zhì)量減少，天平不平衡，故選AC。（2）A實驗中白磷燃燒生成大量熱，導致氣球膨脹，然后冷卻后氣球恢復，故氣球先膨脹后恢復；C實驗中發(fā)生的反應是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式為。（3）C實驗中發(fā)生的反應是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，故C組實驗過程中生成大量的藍色絮狀沉淀，天平保持平衡。（4）鎂在空氣中燃燒的實驗，改進后優(yōu)點是可驗證空氣中氧氣含量，同時防止氧化鎂釋放到空氣中。16、燒杯漏斗過濾引流高于不溶性吸附濾紙破損（或液面高于濾紙、燒杯不干