幼兒園小班手工活動(dòng)方案范本（6篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、進(jìn)一步?學(xué)習(xí)粘貼技?能，能將材?料貼在紙面?上，養(yǎng)成良?好的粘貼習(xí)?慣。2、?通過(guò)游戲讓?幼兒喜歡美?工活動(dòng)，體?驗(yàn)到成功的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、長(zhǎng)條卡?紙、圖形彩?紙、漿糊、?抹布、線(xiàn)、?水粉涂料。?2、音樂(lè)?、訂書(shū)機(jī)、?皮筋、筆。?活動(dòng)過(guò)程?1、音樂(lè)?游戲，找朋?友。老師?：我們都有?好朋友，老?師請(qǐng)寶寶們?去找找你的?好朋友和他?抱抱，好嗎??2、學(xué)?習(xí)粘貼圖形?。認(rèn)識(shí)紙?張和圖形?老師：瞧，?這里也有兩?個(gè)好朋友，?他們也想抱?在一起，是?誰(shuí)?(出示?卡紙)認(rèn)識(shí)?大大的卡紙?。(出示?彩紙)這是?什么紙?認(rèn)?識(shí)彩紙。它?是什么形狀?的?這里?還有一些圖?形，它們是?什么形狀的?呢?(出示?方形、三角?形、心形)?認(rèn)識(shí)這幾種?圖形和顏色?。這些圖形?想和卡紙做?朋友，它們?怎樣才能貼?在一起呢??什么能幫助?它們?(漿?糊)教師?示范粘貼?我們來(lái)試試?：蘸一蘸，?抹一抹，啪?—擦一擦。?請(qǐng)個(gè)別幼?兒上來(lái)粘貼?。提醒圖形?要分開(kāi)一點(diǎn)?，不要疊在?一起。那?邊還有許多?卡紙和圖形?紙，請(qǐng)你們?也去貼一貼?，做一做，?好嗎?3?、幼兒操作?、粘貼圖形?。(輕聲播?放歌曲、歌?曲自定)?4、變魔術(shù)?卡紙還會(huì)?變魔術(shù)呢，?瞧它會(huì)變成?什么?(教?師示范做成?一個(gè)冰激凌?)兒童節(jié)?馬上就要到?了，我給大?家變了一個(gè)?冰激凌，想?看嗎?你們?想變一個(gè)冰?激凌嗎?那?我們請(qǐng)客人?老師變一下?。請(qǐng)人幫忙?要說(shuō)：“請(qǐng)?幫幫我。”?5、幼兒?請(qǐng)客人老師?裝訂冰激凌?。6、拿?著冰激凌一?起過(guò)兒童節(jié)?，讓客人老?師給小朋友?拍照欣賞。?幼兒園小?班手工活動(dòng)?方案范本（?二）一、?目標(biāo)1、?學(xué)習(xí)用撕貼?的方法粘貼?大樹(shù)的樹(shù)葉?。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)手?工活動(dòng)的興?趣，養(yǎng)成良?好的撕貼習(xí)?慣。二、?準(zhǔn)備1、?固體膠、抹?布、撕碎的?各色彩紙若?干。每組一?個(gè)放碎紙的?盆，粘貼用?的大樹(shù)若干?。2、教?學(xué)自制圖片?一套。三?、過(guò)程1?、引出課題?以講故事?的形式激起?幼兒興趣：?春天來(lái)了?，太陽(yáng)光照?在小朋友身?上暖洋洋的?，真舒服;?太陽(yáng)光照在?大地上，大?地上的小草?穿上了新衣?裳，太漂亮?了;太陽(yáng)光?照在花園里?，花兒都開(kāi)?放了，哇，?真美麗!太?陽(yáng)光照在小?河里，小魚(yú)?快活的游到?了水面上，?他們高興的?說(shuō)：“春天?來(lái)了，春天?來(lái)了!”?太陽(yáng)光照呀?照，當(dāng)快要?照到大樹(shù)身?上的時(shí)候，?突然天空中?飄來(lái)了一片?烏云，烏云?遮住了太陽(yáng)?，于是，大?樹(shù)就沒(méi)能穿?上新衣裳。?2、討論?(1)、?大樹(shù)沒(méi)能穿?上新衣裳，?身上會(huì)怎么?樣?(冷的?)(2)?、還會(huì)怎么?樣?(生病?的)3、?請(qǐng)幼兒想辦?法幫助大樹(shù)?(幼兒討論?后回答)?—去超市買(mǎi)?衣服給大樹(shù)?穿;把我的?衣服脫下來(lái)?給大樹(shù)穿;?用廢紙撕成?樹(shù)葉，涂上?膠水貼在大?樹(shù)身上。?4、教師示?范(1)?、先給大樹(shù)?的身上涂上?很多膠水，?盡量不要把?膠水涂到大?樹(shù)身體外面?。(2)?、把廢紙用?兩只手撕成?很小很小的?碎片，邊撕?邊貼。(?3)、給大?樹(shù)身上全部?貼上碎紙后?，再用手輕?輕壓一下。?大樹(shù)伯伯的?新衣裳就做?好了，花花?綠綠的好漂?亮。5、?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。鼓勵(lì)?幼兒大膽撕?紙并把它撕?的小一點(diǎn)，?邊撕邊貼。?提醒幼兒?要把膠水涂?在大樹(shù)身上?，要涂的多?才能粘的牢?。6、幼?兒互相講述?：看看誰(shuí)做?的新衣裳好?幼兒園小?班手工活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)?美工活動(dòng)的?興趣，體驗(yàn)?成功帶來(lái)的?愉悅。2?.通過(guò)讓幼?兒制作裝飾?衣服等活動(dòng)?，發(fā)展幼兒?的手眼協(xié)調(diào)?能力、觀察?力和動(dòng)手操?作能力。?3.初步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)和合?作意識(shí)，體?驗(yàn)與家長(zhǎng)合?作的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.報(bào)紙?、彩色紙、?剪刀、彩筆?。2.一?段舒緩的背?景音樂(lè)、時(shí)?裝表演的音?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1.師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?.幼兒自由?講述二、?出示圖畫(huà)紙?1.師：?那老師這里?有一件沒(méi)有?漂亮圖案的?衣服，老師?請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)?計(jì)師，把它?設(shè)計(jì)得漂漂?亮亮的好嗎??2.請(qǐng)?幼兒自由講?述自己想怎?么裝飾衣服?。三、引?導(dǎo)家長(zhǎng)與幼?兒一同用彩?色紙來(lái)制作?和裝飾服裝?。1.請(qǐng)?家長(zhǎng)裁剪，?幼兒裝飾。?2.鼓勵(lì)?幼兒大膽制?作，注意色?彩。3.?制作完后，?請(qǐng)家長(zhǎng)幫助?幼兒穿上自?制服裝進(jìn)行?表演。展示?幼兒的作品?，給她們以?成功的體驗(yàn)?。幼兒園?小班手工活?動(dòng)方案范本?（四）中?班美術(shù)活動(dòng)?：手工太陽(yáng)?花活動(dòng)目?標(biāo)1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?“花瓣“，?鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，即可貼(?眼睛、嘴巴?若干)，音?樂(lè)磁帶《我?是一朵小花?》，“太陽(yáng)?花”作品一?幅，背景圖?畫(huà)一幅。?活動(dòng)過(guò)程?一、活動(dòng)導(dǎo)?入：請(qǐng)幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動(dòng)興趣。?畫(huà)面內(nèi)容：?花園里開(kāi)滿(mǎn)?了五顏六色?的“太陽(yáng)花?”，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問(wèn)：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周?chē)S多?廢物都有再?利用的價(jià)值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長(zhǎng)條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開(kāi)?就變成一朵?美麗的“太?陽(yáng)花”了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛(ài)的?“太陽(yáng)花娃?娃”了幼?兒園小班手?工活動(dòng)方案?范本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步嘗試學(xué)習(xí)?用乒乓球滾?畫(huà)，發(fā)展幼?兒手的運(yùn)動(dòng)?能力。2?、認(rèn)識(shí)紅、?黃、藍(lán)三種?顏色，并體?驗(yàn)用乒乓球?作畫(huà)的樂(lè)趣?。3、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。4、?感受作品的?美感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、顏料、?操作盒、抹?布等若干，?已完成的作?品___幅?2、乒乓?球人手一顆?、鉛畫(huà)紙人?手一張、襯?衫包裝盒人?手一只。?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?作品，引出?主題師：?這是誰(shuí)，今?天他穿的衣?服漂亮嗎??你們知道他?的衣服是怎?么做出來(lái)的?嗎?二、?教師示范講?解1、介?紹材料，我?特地給你們?帶來(lái)了一些?好朋友(出?示乒乓球)?，知道我是?誰(shuí)嗎?你們?知道我有什?么用嗎??2、操作步?驟：教師先?拿一個(gè)乒乓?球，蘸一蘸?自己喜歡的?顏色，然后?放入盒子里?，搖一搖盒?子的衣服變?得有顏色漂?亮起來(lái)，顏?色沒(méi)了可以?繼續(xù)蘸其它?的顏色，直?到把衣服顏?色畫(huà)滿(mǎn)。(?鼓勵(lì)幼兒多?用幾種顏色?)3、提?醒幼兒乒乓?球從紅色盤(pán)?里拿來(lái)就放?紅色盤(pán)里，?不可以亂放?。4、老?師請(qǐng)了很多?的小動(dòng)物到?我們班來(lái)玩?，他們都沒(méi)?有穿上漂亮?的衣服，請(qǐng)?小朋友們一?起來(lái)幫幫他?們。三、?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。1、?幼兒自由選?擇自己喜歡?的顏色進(jìn)行?裝飾。2?、教師不斷?提醒幼兒不?要忘了粘顏?料。3、?大膽操作，?充分發(fā)揮幼?兒的動(dòng)手積?極性。4?、操作完之?后把小手用?抹布擦干凈?。四、作?品展示教?師一一張貼?幼兒作品，?幼兒互相欣?賞。五、?延伸活動(dòng)：?等顏料干?了以后，教?師可以跟幼?兒一起把邊?上的紙剪掉?，把畫(huà)裝飾?的更加漂亮?。幼兒園?小班手工活?動(dòng)方案范本?（六）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試用?手印畫(huà)的方?法作畫(huà)，并?進(jìn)行添畫(huà)頭?和五官。?2、根據(jù)手?印畫(huà)大膽想?象并樂(lè)于表?述。3、?體驗(yàn)手印畫(huà)?帶來(lái)的快樂(lè)?。4、體?驗(yàn)運(yùn)用不同?方式與同伴?合作作畫(huà)的?樂(lè)趣。5?、感受繪畫(huà)?的趣味性，?體會(huì)創(chuàng)作的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、海面、?顏料、抹布?等。2、?已噴好色的?鉛畫(huà)紙，蠟?筆、范畫(huà)等??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?玩手指游戲?，激發(fā)幼兒?興趣?！?師：寶寶們?!我們來(lái)玩?一個(gè)手指游?戲吧!一個(gè)?手指點(diǎn)點(diǎn)，?兩個(gè)手指剪?剪，三個(gè)手?指彎彎，四?個(gè)手指插插?，五個(gè)手指?飛飛。還有?一槍打四個(gè)?是怎么做的?呢?小結(jié)?：小朋友的?手真靈活真?能干，他們?除了會(huì)做游?戲還會(huì)做很?多事情呢，?小手兄弟十?分羨慕別人?可以去旅行?，他們決定?也要去旅行?了。2、?師演示小手?兄弟印畫(huà)的?過(guò)程?！?師：小手兄?弟快樂(lè)的出?發(fā)了，他們?走呀走，看?到了海綿寶?寶，小手兄?弟說(shuō)：你好?啊，海綿寶?寶!并親了?親海綿寶寶?，看手兄弟?變成了什么?顏色?手弟?弟說(shuō)：我也?要親親海綿?寶寶。—?師：手弟弟?快來(lái)看啊，?這里的風(fēng)景?多美啊!軟?軟的草地我?喜歡，手兄?弟親了親草?地，草地上?留下了手兄?弟的印子。?手兄弟說(shuō)?看我們多臟?啊，快點(diǎn)洗?個(gè)澡吧!手?兄弟說(shuō)：洗?澡時(shí)輕輕的?洗，不要把?水弄到外面?了，洗好了?甩甩，再用?毛巾擦擦干?。3、幼?兒學(xué)習(xí)畫(huà)頭?和五官。?—師：手兄?弟洗好了澡?，看著自己?在草地上留?下的印子，?原來(lái)我們是?這個(gè)樣子的?啊!一點(diǎn)也?不漂亮，也?不可愛(ài)，小?朋友，你們?能把我們變?的漂亮、可?愛(ài)點(diǎn)嗎??小朋友，你?有什么呢??小朋友想的?辦法可真多?，我也有一?個(gè)好辦法，?你們想知道?嗎?—師?：在手掌的?上面畫(huà)一個(gè)?圓圓的頭，?想想我們小?朋友有幾只?眼睛呢?注?意兩只眼睛?要畫(huà)的一樣?大才漂亮，?眼睛里面還?有黑黑的小?豆豆，還有?一個(gè)翹翹的?小鼻子，一?個(gè)彎彎的小?嘴巴，最后?還有一些頭?發(fā)，手弟弟?說(shuō)：我和哥?哥長(zhǎng)的一樣?，要把我和?