幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)方案目（4篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?科學(xué)活動(dòng)方?案目活動(dòng)?目標(biāo)1.?能說出常見?物體的顏色?。___?_對(duì)顏色變?化感興趣、?喜歡實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)。3.?發(fā)展表現(xiàn)美?的能力。?4.培養(yǎng)幼?兒對(duì)事物的?好奇心，樂?于大膽探究?和實(shí)驗(yàn)。?5.激發(fā)幼?兒樂于探索?科學(xué)實(shí)驗(yàn)的?樂趣?；?動(dòng)重難點(diǎn)?1.重點(diǎn)：?激發(fā)幼兒對(duì)?周圍生活中?色彩的關(guān)注?。說明：?能夠意識(shí)到?色彩美是幼?兒感受美的?一個(gè)重要方?面。色彩是?直觀的，但?是，如果幼?兒不能有意?已去感受，?就會(huì)視而不?見。因此，?激發(fā)幼兒對(duì)?周圍生活中?色彩的關(guān)注?，比認(rèn)識(shí)幾?種具體的顏?色更為重要?。幼兒時(shí)周?圍的色彩產(chǎn)?生了興趣，?就能主動(dòng)去?認(rèn)識(shí)各種顏?色，即時(shí)認(rèn)?識(shí)活動(dòng)就成?了幼兒自身?的需要。?2.難點(diǎn)：?引起幼兒對(duì)?科學(xué)現(xiàn)象的?興趣。說?明：?jiǎn)⒚山?育不是為了?追求某種即?時(shí)效果，而?是為了給幼?兒今后的發(fā)?展?fàn)I造一個(gè)?良好的開端?。所以活動(dòng)?應(yīng)該定位于?讓幼兒對(duì)科?學(xué)現(xiàn)象的興?趣，而不是?對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?的興趣。但?是對(duì)于中班?幼兒要通過?活動(dòng)，取得?以小見大的?效果是有一?定難度的。?活動(dòng)準(zhǔn)備?顏料和調(diào)?色用具?；?動(dòng)室的布置?要色彩豐富?、協(xié)調(diào)。?活動(dòng)過程?1.通過認(rèn)?識(shí)顏色的活?動(dòng)激發(fā)幼兒?對(duì)周圍生活?中色彩的關(guān)?注。(1?)分散觀察?。結(jié)合日常?生活引導(dǎo)幼?兒觀察大自?然、人的眼?飾、周圍物?品中豐富多?彩的顏色，?并初步了解?一些顏色的?名稱。(?2)集體活?動(dòng)。首先讓?幼兒回憶觀?察的顏色，?教師出示相?應(yīng)的色塊，?并讓幼兒進(jìn)?行顏色的指?認(rèn)和命名活?動(dòng)。然后讓?幼兒談?wù)勛?喜歡的顏色?、什么東西?和自己喜歡?的顏色是相?同的……。?2.通過?使用顏色的?活動(dòng)，讓幼?兒進(jìn)一步熟?悉顏色，體?驗(yàn)色彩的美?，引起對(duì)顏?色的興趣。?(1)涂?色活動(dòng)。為?幼兒提供各?種需要涂色?的畫，如樹?、水果、花?……，讓幼?兒涂上相應(yīng)?的顏色，要?求與實(shí)物本?來的顏色相?似。(2?)配色活動(dòng)?。讓幼兒在?空白的玩具?、服裝、樹?葉圖上涂色?，鼓勵(lì)幼兒?自己配色。?活動(dòng)后組織?幼兒欣賞同?伴的作品，?談?wù)勛钕矚g?哪幅畫的顏?色。3.?通過實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)引起幼兒?對(duì)科學(xué)現(xiàn)象?的興趣(?1)調(diào)色活?動(dòng)。先讓幼?兒自由探索?，用顏料進(jìn)?行調(diào)色實(shí)驗(yàn)?，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?的樂趣。然?后組織幼兒?討論、交流?調(diào)色的經(jīng)驗(yàn)?，談?wù)勵(lì)伾?的變化。教?師還可進(jìn)一?步操作實(shí)驗(yàn)?讓幼兒發(fā)現(xiàn)?調(diào)色的結(jié)果?是豐富多變?的，激發(fā)幼?兒進(jìn)一步探?索的興趣。?(2)制?作活動(dòng)，讓?幼兒通過制?作和玩耍七?彩風(fēng)輪，引?起懸念，產(chǎn)?生求知欲。?幼兒園中?班科學(xué)活動(dòng)?方案目（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?對(duì)探究葉脈?感興趣。?2、培養(yǎng)觀?察能力。?3、嘗試對(duì)?葉子進(jìn)行分?類、計(jì)數(shù)。?4、學(xué)習(xí)?用語言、符?號(hào)等多種形?式記錄自己?的發(fā)現(xiàn)。?5、培養(yǎng)探?索自然的興?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、放大鏡若?干、每人一?個(gè)橡皮泥、?葉子標(biāo)本若?干。2、?葉脈標(biāo)志_?___個(gè);?書本標(biāo)志_?___個(gè)(?上面畫有不?同的葉脈標(biāo)?志)。3?、事先檢查?幼兒園西側(cè)?花園及附近?小花園的安?全性?；?動(dòng)過程：?一、問題引?入：小朋友?，你認(rèn)為葉?脈象什么呢??所有葉子?的葉脈長(zhǎng)得?一樣嗎??小朋友認(rèn)真?地觀察，記?錄所發(fā)現(xiàn)的?葉脈。提醒?幼兒注意保?護(hù)葉子。并?用橡皮泥拓?印下來。?二、自由探?索：葉脈真?有趣。教?師引導(dǎo)幼兒?看一看、摸?一摸葉脈;?比較葉脈的?粗細(xì)和紋路?圖案。并啟?發(fā)幼兒可以?用托印的方?式真實(shí)地記?錄下來并進(jìn)?行分類，也?可用放大鏡?觀察。三?、集中交流?：不同的葉?脈。1、?引導(dǎo)幼兒觀?察自己所拓?印的葉脈，?說一說它們?的花紋分別?像什么?可?以分成幾種??2、個(gè)?別幼兒展示?自己的記錄?結(jié)果，師利?用葉脈標(biāo)志?介紹該類葉?脈的名稱。?四、游戲?：小樹葉找?朋友。幼?兒自選一片?葉子標(biāo)本，?觀察它的葉?脈類型，進(jìn)?行分類游戲?。師：今?天，風(fēng)阿姨?要跟葉子標(biāo)?本做游戲，?風(fēng)起時(shí)，小?樹葉就隨風(fēng)?飄舞，風(fēng)停?時(shí)，小樹葉?就趕緊躲到?它的書本里?。在游戲?過程中，引?導(dǎo)幼兒模仿?落葉飄的動(dòng)?作，并擴(kuò)充?對(duì)葉脈種類?的認(rèn)識(shí)。?五、自然結(jié)?束：幼兒隨?著風(fēng)阿姨飄?到活動(dòng)室做?新的游戲。?幼兒園中?班科學(xué)活動(dòng)?方案目（三?）活動(dòng)準(zhǔn)?備:卡通?板、廢舊紙?盤、色卡紙?、雙面膠、?彩泥、泡沫?板、剪刀、?錄音機(jī)、小?魚的錄音、?海洋垃圾的?布景等。?有益學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)：1、?親近大自然?，愛護(hù)動(dòng)物?，有同情心?，有初步的?環(huán)保意識(shí)。?2、知道?大海中常見?的幾種魚類?的名稱及其?生活習(xí)性。?3、參與?變廢為寶的?活動(dòng)，會(huì)用?它們大膽地?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)與創(chuàng)造，?喜歡裝飾。?活動(dòng)過程?：一、海?底觀光：觀?看錄象片-?海底?世界的美麗?風(fēng)光提問?：你在海底?世界中看到?了什么呀??小結(jié)：海?底世界可真?神奇，許許?多多的生物?都生活在大?海中。二?、觀看資料?片：大海中?的魚(片中?向幼兒介紹?了一些常見?的海魚及其?相關(guān)知識(shí))?。提問：?生活在海底?世界中最龐?大的一個(gè)家?族是什么家?族?你們?認(rèn)識(shí)哪些生?活在海底的?魚呢?現(xiàn)?在就讓我們?一起去開開?眼界吧!(?看____?)觀后提?問：生活在?海里的魚可?真多呀，你?記住了哪些?，說說看吧??小結(jié)：?除了這些魚?兒外，還有?許許多多生?物生活在大?海里，看來?海底世界真?是個(gè)好大的?家呀，可是?小朋友們，?你們知道嗎?近年來由于?我們?nèi)祟惒?注意保護(hù)這?個(gè)家，致使?海水遭受了?嚴(yán)重的污染?，給生活在?海里的小生?物帶來了災(zāi)?難呢!你們?聽，這是誰?在說話??三、聽錄音?：一條可憐?的小魚在敘?述親人、朋?友和自己的?不幸遭遇，?由于家園受?到嚴(yán)重污染?，他們已經(jīng)?無家可歸了?，它在向小?朋友請(qǐng)求幫?助。四、?向幼兒展示?“垃圾密布?”的海洋(?用萬通板和?廢舊物品、?果殼、易拉?罐等布置而?成的展板)?。小魚的?家變成如今?這個(gè)樣子，?這是誰造成?的呢?今?后我們應(yīng)該?怎樣保護(hù)海?洋呢?現(xiàn)?在，我們應(yīng)?該如何幫助?小魚呢??五、清理海?洋垃圾，請(qǐng)?小朋友用雙?手清理垃圾?，還魚兒一?個(gè)美麗的家?。六、美?工活動(dòng)--?--變廢為?寶。幼兒運(yùn)?用多種美工?材料動(dòng)手制?作，共同裝?飾展板，布?置美麗的海?底世界。?幼兒園中班?科學(xué)活動(dòng)方?案目（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、喜歡?船，感知船?的特點(diǎn)。?2、體驗(yàn)歌?唱與表演的?樂趣。3?、學(xué)習(xí)用語?言、符號(hào)等?多種形式記?錄自己的發(fā)?現(xiàn)。4、?在交流活動(dòng)?中能注意傾?聽并尊重同?伴的講話。?5、在活?動(dòng)中，讓幼?兒體驗(yàn)成功?的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備?收集各種船?的圖片、玩?具、模型、?圖書等，在?班級(jí)布置展?示區(qū);歌曲?《小白船》?活動(dòng)過程?一、創(chuàng)設(shè)?情境1、?組織幼兒參?觀“船的展?示區(qū)”，引?發(fā)活動(dòng)興趣?。2、鼓?勵(lì)幼兒自由?觀察，看一?看發(fā)現(xiàn)了什?么?并積極?與同伴交流?自己的看法?二、問題?討論1、?引導(dǎo)幼兒說?一說：你最?喜歡哪一種?船?為什么??2、啟?發(fā)幼兒談一?談自己發(fā)現(xiàn)?了船的哪些?秘密?3?、鼓勵(lì)幼兒?提出有關(guān)船?的疑問，如?