學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃書（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)方案策?劃書一、?活動(dòng)背景:?1.基本?情況:重陽?節(jié),少先隊(duì)?部組織學(xué)生?代表慰問敬?老院孤寡老?人2.主?要執(zhí)行對(duì)象?:敬老院全?體孤寡老人?____?組織部門:?學(xué)校大隊(duì)部?4.活動(dòng)?開展原因：?為孤寡老人?送溫暖;增?加參與者社?會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?與社會(huì)服務(wù)?意識(shí);宣傳?蓮花小學(xué)學(xué)?校。二、?活動(dòng)目的、?意義與目標(biāo)?：1、目?的：在社會(huì)?中體現(xiàn)出大?覺小學(xué)學(xué)校?的形象以及?學(xué)生的素質(zhì)?，產(chǎn)生良好?的社會(huì)效應(yīng)?;2、意?義：使孤寡?老人們感到?社會(huì)對(duì)他們?的關(guān)懷，同?時(shí)也使學(xué)校?知名度得到?提高。3?、目標(biāo)：讓?老人們對(duì)演?出節(jié)目感到?滿意，對(duì)少?先隊(duì)部成員?的服務(wù)感到?滿意。對(duì)我?校學(xué)生的精?神風(fēng)貌感到?滿意，對(duì)社?會(huì)主義社會(huì)?感到滿意。?三、資源?需要：1?、人力資源?：六年級(jí)中?隊(duì)部分隊(duì)員?2、物力?資源：慰問?品，活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)四、活?動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午五、?活動(dòng)開展：?下午3：?20在學(xué)校?操場(chǎng)集合，?由少先隊(duì)部?帶領(lǐng)到達(dá)敬?老院集中為?老人贈(zèng)送慰?問品，與老?人們和管理?人員進(jìn)行初?步的溝通交?流。慰問學(xué)?生幫助孤寡?老人整理房?間，清掃敬?老院，幫老?人捶背、陪?老人聊天。?最后，活動(dòng)?參加者和老?人告別，按?原路返校，?整個(gè)活動(dòng)結(jié)?束。(注：?活動(dòng)參加者?于當(dāng)日每人?寫一篇活動(dòng)?心得)六?、活動(dòng)中應(yīng)?注意的問題?和細(xì)節(jié)：?1、集合必?須準(zhǔn)時(shí)，出?、返程中保?持隊(duì)形，不?得出現(xiàn)打鬧?雜亂現(xiàn)象。?2、和老?人聊天時(shí)避?免一些有礙?老人情緒的?話題，另外?，主動(dòng)開啟?話題，避免?冷場(chǎng)。學(xué)?校重陽節(jié)活?動(dòng)方案策劃?書（二）?一、指導(dǎo)思?想大力弘?揚(yáng)中華民族?的傳統(tǒng)美德?，形成良好?的敬老、愛?老、養(yǎng)老、?助老的社會(huì)?風(fēng)尚，借重?陽節(jié)，慰問?曾經(jīng)為青龍?鄉(xiāng)教育事業(yè)?做出貢獻(xiàn)的?離退休教和?____歲?以上的職工?，開展“九?九話重陽，?感恩在我心?”的重陽節(jié)?主題教育活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目的?培養(yǎng)和弘揚(yáng)?師生敬老愛?老的中華民?族傳統(tǒng)美德?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、購(gòu)買退休?教師重陽節(jié)?禮物。2?、準(zhǔn)備晚餐?。3、提?前通知離退?休教師和_?___歲以?上教師活動(dòng)?時(shí)間。四?、具體安排?(一)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日下午_?___點(diǎn)?(二)地點(diǎn)?：學(xué)校多功?能教室(?三)對(duì)象：?____歲?以上老師、?離退休教師?、全體行政?、工會(huì)委員?。(四)?過程：1?、開場(chǎng)白。?2、田校?長(zhǎng)賀詞。?3、老教師?代表講話。?4、座談?會(huì)。5、?分發(fā)重陽節(jié)?禮品。6?、晚上聚餐?活動(dòng)五、?活動(dòng)主要內(nèi)?容1、工?會(huì)主席開場(chǎng)?白金秋時(shí)?節(jié)，重陽將?至，這是一?個(gè)登高望遠(yuǎn)?、品糕賞菊?的日子，是?一個(gè)屬于敬?老愛老的日?子。九九重?陽，又是我?國(guó)傳統(tǒng)的尊?老、敬老、?愛老、助老?的老年人節(jié)?日。老教師?是學(xué)校的寶?貴財(cái)富，在?今年的重陽?節(jié)，學(xué)校工?會(huì)結(jié)合校德?育處，聯(lián)合?開展這樣一?次“九九話?重陽，感恩?在我心”的?主題教育活?動(dòng)。同時(shí)也?請(qǐng)退休教師?回到青小，?感受這個(gè)大?家庭的溫暖?，感受學(xué)校?全體教師和?學(xué)生的關(guān)懷?。2、田?校長(zhǎng)作賀詞?歲歲重陽?，今又重陽?，不是春光?，勝似春光?。在金風(fēng)送?爽、丹桂飄?香的季節(jié)里?，我們又迎?來了我國(guó)傳?統(tǒng)的敬老節(jié)?日—“九九?”重陽節(jié)。?值此機(jī)會(huì)，?我謹(jǐn)代表青?龍中心小學(xué)?的全體教職?員工和全校?學(xué)生，向各?位老領(lǐng)導(dǎo)、?老教師、老?職工以節(jié)日?的祝福和親?切的問候。?在這個(gè)幸福?的日子里，?我們邀請(qǐng)大?家歡聚青小?，重溫過去?、感受現(xiàn)在?、暢談未來?，是一件十?分有意義的?事情。老?年人是社會(huì)?成員的重要?組成部分，?老同志是黨?和國(guó)家的富?貴財(cái)富，退?休教師更是?學(xué)校的功臣?。在過去的?漫長(zhǎng)歲月里?，你們?yōu)榍?龍小學(xué)的發(fā)?展、學(xué)生的?成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了?自己的青春?，更為祖國(guó)?的教育事業(yè)?做出了不可?磨滅的重要?貢獻(xiàn)。莫?道桑榆晚，?為霞霜滿天?。青龍小學(xué)?有今天的輝?煌，離不開?在座各位老?前輩、老教?師為學(xué)校發(fā)?展打下的扎?實(shí)基礎(chǔ)和付?出辛勤的汗?水。所以，?為了表達(dá)學(xué)?校所有教職?員工對(duì)老教?師們的一份?感恩之意，?特請(qǐng)各位老?師在重陽節(jié)?來臨之際，?重返青龍小?學(xué)，感受青?龍小學(xué)校園?的美麗變化?，感受青龍?小學(xué)教師的?親切關(guān)懷。?同時(shí)，也衷?心希望各位?老教師，科?學(xué)安排好自?己晚年生活?。最后，?祝各位老領(lǐng)?導(dǎo)、老教師?、老職工健?康長(zhǎng)壽，節(jié)?日愉快!?學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)方案策?劃書（三）?一、活動(dòng)?意義農(nóng)歷?九月初九是?我國(guó)的重陽?節(jié)，重陽節(jié)?又叫“老人?節(jié)”，尊老?、敬老是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，所?以結(jié)合重陽?節(jié)開展關(guān)于?“尊老、敬?老”為目的?主題活動(dòng)是?非常必要的?。重陽節(jié)帶?給我們不是?登高、賞菊?、吃重陽糕?，而是一種?信息：老年?人更需要愛?、需要健康?、快樂。他?們需要的也?許并不是你?的錢物，不?是禮物，而?是你一聲深?情的問候…?….創(chuàng)建一?個(gè)愛老敬老?養(yǎng)老助老的?氛圍,需要?全社會(huì)的參?與,兒童是?祖國(guó)的未來?，為了更好?地從小培養(yǎng)?他們尊老愛?老的優(yōu)良習(xí)?慣，幼兒園?在重陽節(jié)，?組織孩子們?與自己的爺?爺、奶奶們?一起聯(lián)歡，?用自己的方?式表達(dá)對(duì)爺?爺、奶奶等?老人的關(guān)心?和愛護(hù)。?二、活動(dòng)目?的1、讓?兒童了解重?陽節(jié)的風(fēng)俗?及民族文化?含義;2?、培養(yǎng)兒童?敬重老人,?關(guān)心老人的?良好品質(zhì),?弘揚(yáng)中華民?族尊老愛幼?的優(yōu)良傳統(tǒng)?.3、鍛?煉幼兒在公?共場(chǎng)合大膽?表演及自信?心的培養(yǎng)。?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日下午?____點(diǎn)?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：__?__敬老院?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備(一?)物資及節(jié)?目準(zhǔn)備：?1、標(biāo)語橫?幅、音響、?照相機(jī)、音?樂、糖果、?球及筐子若?干等。2?、老師穿統(tǒng)?一園服，幼?兒背統(tǒng)一書?包、帶六一?發(fā)的黃色帽?子。3、?幼兒排練節(jié)?目(二)?場(chǎng)地準(zhǔn)備?1.提前與?場(chǎng)地負(fù)責(zé)人?進(jìn)行溝通，?確定。2?.根據(jù)場(chǎng)地?情況進(jìn)行合?理規(guī)劃，幼?兒表演區(qū)及?老人觀賞、?休息區(qū)。?3.在場(chǎng)內(nèi)?明顯的地方?掛上條幅。?布置活動(dòng)?場(chǎng)地，營(yíng)造?尊敬老人的?濃烈氛圍。?六、活動(dòng)?流程(一?)主持人開?場(chǎng)1、請(qǐng)?爺爺奶奶入?坐。2、?老師：爺爺?奶奶真辛苦?，今天是爺?爺奶奶的節(jié)?日，今天我?們一起來給?爺爺奶奶過?節(jié)好嗎??3、為爺爺?奶奶慶祝節(jié)?日，全體幼?兒齊祝爺爺?奶奶節(jié)日快?樂;4、?小朋友代表?講話(二?)幼兒節(jié)目?表演1、?現(xiàn)代舞《給?我?guī)酌腌姟?2小合唱?《茉莉花》?3、爺爺?奶奶與幼兒?的互動(dòng)環(huán)節(jié)?：《擊鼓傳?花》4、?歌表演《明?月幾時(shí)有》?8、全體?合唱《感恩?的心》(?三)幼兒給?爺爺奶奶送?上糖果，為?爺爺奶奶捶?捶背、錘錘?腿，給爺爺?奶奶說一句?悄悄話。合?影留念。?學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)方案策?劃書（四）?一、呈事?件師：同?學(xué)們，大家?都知道，農(nóng)?歷九月初九?是重陽節(jié)，?也叫老人節(jié)?，在那天我?們做了什么??生：我?們?nèi)ゾ蠢显?慰問老人的?。師：想?起那天，我?的胸中就蕩?起汩汩暖意?，讓我們一?起回顧那溫?馨美好的一?天。(幻燈?出示敬老院?場(chǎng)景，配樂?，并做簡(jiǎn)單?介紹。)?師：這是我?們自己親身?做過的事情?，經(jīng)過這次?活動(dòng)，你有?什么感想??生1：當(dāng)?我們走進(jìn)敬?老院時(shí)，沒?有我想象中?的熱鬧，只?見老人們?nèi)?三兩兩在陽?光下，安安?靜靜的，感?覺特安詳。?生2：我?在敬老院幫?一位老奶奶?梳頭發(fā)時(shí)，?她感動(dòng)得抓?住我的手，?連聲夸我是?好孩子，一?個(gè)勁的說謝?謝，我都不?好意思了。?生3：我?在敬老院遇?到一位老爺?爺，老爺爺?已經(jīng)快__?__歲了，?耳朵有點(diǎn)聾?，他給我們?講了許多他?年輕時(shí)的故?事，還給我?們看了他身?上的傷疤，?臨走時(shí)還為?我們表演了?用拐杖鍛煉?的絕活，真?希望他能身?體健康，幸??？鞓?。?生4：我看?到有一些老?人腿腳不便?，有的雙目?失明，我覺?得他們很可?憐，不過看?到我們，他?們都很高興?，我想以后?我一定會(huì)再?去的。師?小結(jié)：看來?，這半天的?活動(dòng)讓大家?頗有感觸，?老人們那喜?笑顏開的樣?子感染了你?們，也感染?了我。二?、明責(zé)任?1、師：其?實(shí)，尊老愛?老是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，許?多感人的故?事讓人動(dòng)容?，下面我們?來聽聽尊老?愛老的故事??；脽舫霈F(xiàn)?故事一：小?黃香溫席待?雙親故事二?：____?感動(dòng)中國(guó)人?物，孟佩杰?師：聽完故?事，我們學(xué)?校的“愛心?小記者”想?采訪我們班?的同學(xué)。記?者提問：請(qǐng)?你談?wù)劼犃?故事后，有?什么感想??生1：聽?了小黃香的?故事，我感?到很震驚，?他____?歲就能侍雙?親，他為父?母做的事我?連想都沒想?過，難怪他?____歲?就成為有孝?心的楷模，?被無數(shù)人稱?頌，贊揚(yáng)。?生2：我?很敬佩90?后的大姐姐?孟____?，媽媽癱瘓?在床，她獨(dú)?自撐起一片?天，用稚嫩?的雙肩挑起?生活的重?fù)?dān)?，對(duì)不是親?生的母親盡?到了責(zé)任。?看著這個(gè)堅(jiān)?強(qiáng)的女孩，?想到她只比?我大幾歲，?卻懂事，堅(jiān)?強(qiáng)，能干，?作為一個(gè)女?生我感到羞?愧，我要向?她學(xué)習(xí)。?生3：我想?對(duì)孟___?_姐姐說，?我敬佩你，?敬佩你的孝?心，敬佩你?的毅力，敬?佩你那種敢?于擔(dān)當(dāng)?shù)木?神。記者：?謝謝你們的?發(fā)言。2?、師過渡：?是呀，不論?是古人還是?今人，尊老?敬老的故事?比比皆是，?老人們?cè)?jīng)?為我們付出?了巨大的艱?辛和無限的?關(guān)愛，他們?用寶貴的青?春與汗水澆?灌出我們今?天的幸福和?快樂，如今?，他們老了?，我們理應(yīng)?給他們溫暖?和慰藉，然?而，我們身?邊卻出現(xiàn)了?一些不和諧?的現(xiàn)象，下?面我們一起?看看小品的?《奶奶的心?肝》。3?、師過渡：?看了這個(gè)故?事，是不是?有種似曾相?識(shí)的感覺，?故事中的某?某說不定就?是你，剛才?的故事并不?時(shí)普遍現(xiàn)象?，下面我們?來爆爆料，?你身邊或家?庭、鄰居、?親戚朋友中?是不是也有?類似的事情?發(fā)生。生?1：我外婆?癱瘓了，我?媽和舅舅輪?流照顧她，?但是我舅舅?不怎么管她?，我和我媽?回去看外婆?時(shí)，發(fā)現(xiàn)外?婆癱瘓的那?半邊身子開?始腐爛，真?可憐。生?2：我鄰居?家的阿姨對(duì)?張爺爺張奶?奶一點(diǎn)都不?好，經(jīng)?？?以聽到阿姨?對(duì)老人的冷?嘲熱諷，有?時(shí)還要罵他?們，哎，真?可憐。生?3：我在村?里聽到的一?件真實(shí)的事?，一個(gè)王姓?的老人，快?____歲?了，有一天?，他拄著拐?杖去街上買?日用品，走?到一座橋的?橋尾時(shí)，一?個(gè)不小心，?摔下河去，?等家人發(fā)現(xiàn)?時(shí)他已經(jīng)去?世了，在河?邊還能看到?老爺爺十指?抓地的印記?，深深的痕?跡看出老人?強(qiáng)烈的求生?欲望。事后?，有一個(gè)年?輕人告訴大?家，當(dāng)時(shí)他?看到的，但?他沒有下去?，他說以為?老人在河邊?不知干什么?。再多的借?口都不能說?明問題。我?感到真寒心?。三、盡?責(zé)任1、?師：剛才某?某同學(xué)說“?真寒心呀”?，的確，尊?敬老人老人?的家庭是和?睦的家庭，?尊敬老人的?社會(huì)是發(fā)展?的社會(huì)，尊?敬老人的學(xué)?校是進(jìn)步的?學(xué)校，尊敬?老人的學(xué)生?才是文明的?學(xué)生，我們?李港小學(xué)的?教養(yǎng)教育更?讓我們知道?，尊老愛老?，我們責(zé)無?旁貸，那我?們可以怎么?做，才是在?關(guān)愛老人。?請(qǐng)小組討論?。師提問：?說說我們?cè)?樣做，才是?在關(guān)愛老人?。生1：?在家時(shí)，對(duì)?自己的爺爺?奶奶好點(diǎn)，?爺爺奶奶勞?累時(shí)，我給?他們捶捶背?，在田間勞?作時(shí)，及時(shí)?送杯水，禮?拜天在家做?一些力所能?及的家務(wù)，?洗碗、洗衣?服。生2?：爸爸媽媽?不在家，我?每天吃完晚?飯陪爺爺奶?奶散步，聊?一些學(xué)校里?的事，匯報(bào)?我的學(xué)習(xí)情?況。生3?：我們不僅?要對(duì)自己的?爺爺奶奶好?，在大街上?看到老人要?主動(dòng)攙扶，?在公車上看?到老人要主?動(dòng)讓座。?生4：我媽?媽對(duì)奶奶不?是很好，我?要想辦法讓?他們和睦相?處。生5?：或許對(duì)于?我來說，不?能在經(jīng)濟(jì)上?給老人支持?，但我可以?生6：我?想在學(xué)校成?立一個(gè)小團(tuán)?體，經(jīng)常組?織大家一起?做關(guān)愛老人?的活動(dòng)，讓?大家逐步養(yǎng)?成關(guān)愛他人?、樂于助人?的品德。?2、師：大?家說得多好?，老人要關(guān)?心時(shí)來一句?親切的慰問?，孤獨(dú)時(shí)為?他們唱歌解?悶，生病時(shí)?噓寒問暖，?勞累時(shí)為他?們按摩捶背?等等都是我?們關(guān)愛老人?的一種詮釋??，F(xiàn)在大家?是不是感覺?到關(guān)愛老人?是自己一份?應(yīng)盡的責(zé)任?呢?心中是?不是充滿了?滿腔熱情呢??下面我們?就先到“愛?心加油站”?里去加加油?吧。(出示?關(guān)心老人的?名人名言，?讀)3、?過渡：這些?話真是字字?顯真情，句?句露責(zé)任。?其實(shí)，現(xiàn)在?的社會(huì)也已?經(jīng)關(guān)注起老?人來，一首?《?；丶铱?看》，道出?了天下父母?的心里話，?《感恩的心?》震撼了無?數(shù)人的心靈?，但是，社?會(huì)上還是有?很多空巢老?人無人問津?，央視還為?此制作了多?個(gè)公益廣告?，請(qǐng)看播放?《關(guān)愛空巢?老人》視頻?。師提問：?看了視頻，?想想我們身?邊有空巢老?人嗎?生?1：我爸爸?媽媽都在荊?江上班，平?時(shí)很少回來?，平時(shí)就我?和爺爺奶奶?生活在一起?，現(xiàn)在馬上?到農(nóng)忙了，?家里有兩畝?多田，每每?看到爺爺彎?著腰拖拖車?，奶奶蹣跚?著收黃豆，?我很辛酸。?生2：我?來自貴州的?一個(gè)小村子?，我跟隨爸?爸媽媽來到?南通，家里?就留下了一?個(gè)年邁的奶?奶，家里又?沒有電話，?真不知道奶?奶在家里是?怎么生活的??2、師?過渡：老人?們的生活有?很多不便，?可是我們的?力量又太小?，只能看在?眼里，急在?心里，此時(shí)?我們就可以?尋求大人的?幫助。有沒?有辦法得到?大人的支持?呢?請(qǐng)聽某?某寫給爸爸?媽媽的一封?信(配樂朗?讀)3、?倡議書四?、朗誦五?、總結(jié)尊?老敬老是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，關(guān)?愛老人是我?們每個(gè)人義?不容辭的責(zé)?任。同學(xué)們?，讓我們攜?起手來，一?起尊老、敬?老、愛老，?用我們朝陽?般真誠(chéng)的愛?心，用我們?沉甸甸的責(zé)?任，去換取?夕陽最幸福?的微笑。?學(xué)校重陽節(jié)?活動(dòng)方案策?劃書（五）?設(shè)計(jì)思考?：農(nóng)歷九月?初九重陽節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，又?叫“老人節(jié)?”，是一個(gè)?屬于敬老愛?老的日子。?而平時(shí)孩?子們享受著?老人們無限?的關(guān)愛與呵?護(hù)，覺得是?理所應(yīng)當(dāng)，?稍有不滿還?大發(fā)脾氣。?因此在這個(gè)?特殊的日子?里，讓孩子?們體驗(yàn)與老?人間濃濃的?親情，并用?自己的行動(dòng)?來表達(dá)對(duì)爺?爺奶奶的情?感。這也是?主題“了不?起的中國(guó)人?”的活動(dòng)延?伸。意在讓?幼兒感受中?華傳統(tǒng)美德?。能把享?受“長(zhǎng)輩的?愛”的感情?進(jìn)行遷移，?讓孩子們?nèi)?愛自己身邊?的每一位老?人，幫助弱?者，在生活