新高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)課時(shí)練第2部分完形填空與語(yǔ)法填空專題3第2 夾敘夾議文 (含解析)

第2講夾敘夾議文常用以下方法來解此類型試題：解題要領(lǐng)內(nèi)容解讀分析結(jié)構(gòu)，抓住作者的觀點(diǎn)借助文章結(jié)構(gòu)，即事例→觀點(diǎn)，觀點(diǎn)→事例，觀點(diǎn)→事例→觀點(diǎn)，體會(huì)記敘和議論的關(guān)系，抓住作者的觀點(diǎn)，明確文章的組織方式。看文章屬于上述哪種結(jié)構(gòu)，從而明白作者的寫作思路。重視首句，把握文章主題首句往往是文章的關(guān)鍵句、引題句或主題句。通過首句可以初步判斷文章的寫作中心，為全面理解文章打開一扇“窗戶”。敘議兼顧，理解議論內(nèi)涵夾敘夾議文中敘與議是一個(gè)有機(jī)的整體，敘是議的基礎(chǔ)，而議是敘的升華。在讀這類文章時(shí)，掌握議論部分的內(nèi)容是關(guān)鍵，因?yàn)閿⑹鍪菫樽髡叩淖h論而服務(wù)的。所以只有把故事和哲理聯(lián)系起來，再結(jié)合對(duì)人物心理和行為的描述，全面把握文章才能正確解題。抓住轉(zhuǎn)換，理清邏輯關(guān)系抓住記敘與議論的轉(zhuǎn)換，及時(shí)調(diào)整思維方式，理清上下文之間的邏輯關(guān)系，在充分把握語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，辨析詞語(yǔ)，進(jìn)一步把握作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，找到正確答案。(2020·全國(guó)Ⅲ)Asabusinesswoman，Icaredeeplyaboutmycustomers.Butlikeanyoneforwhomyoufeelaffection，41canalsodriveyoumad.They’llcomerushingin，42theirhandbag’sbeenstolen.They’ll43thattheyleftitinthechangingroom，createhavoc(混亂)andthen44ithadbeenintheircarallthetime.They’llhaveouthalfthe45intheshop，andwanttheonlystyleyoudon’thaveleftina46colour.Idoknowhowupsettheshopstaffcanget，butItrytopersuadethemtokeep47.Irememberthefirstreally48customerwehadatCoventGarden.Shewas49absolutelyeverything，nothingwasrightandIwasrather50thatshebecamea“regular”．Afterawhile，she51forthewayshebehavedatthebeginning.Shehadsplitupwithherhusbandtheweekbefore，waslivinginaflat52，andsinceshe’dfoundittoomuchtocopewith(應(yīng)對(duì))，she’dtakenitouton53people.Thattaughtmeavaluable54andIpassitontothepeoplewho55inthemarket.Don’ttakeit56.Ifacustomerisrudeordifficult，justthink“Maybeshe’shadarowwithherhusband.Maybeherchild’snot57.”Alwayswateritdownanddon’tletyourego(自我)get58.Ifyoudo，youwon’tbeableto59itandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthat60everyone’sday.語(yǔ)篇解讀本文是一篇夾敘夾議文。商店工作人員經(jīng)常會(huì)遇到難對(duì)付的顧客，作者通過自己的經(jīng)歷感悟到店員應(yīng)該正確對(duì)待這類顧客，體諒并善待他們。41．A.shopkeepers B．customersC．salespersons D．receptionists答案B解析根據(jù)上一句可知作者非常關(guān)心顧客，下文舉例說明了顧客的一些挑剔行為，結(jié)合But可知，此處是指顧客(customer)有時(shí)也會(huì)讓人抓狂。shopkeeper店主；salesperson售貨員；receptionist接待員。42．A.saying B．pretendingC．guessing D．replying答案A解析根據(jù)上文的“comerushingin”和下文的“theirhandbag’sbeenstolen”可知，此處是指顧客沖進(jìn)來說(say)自己的手提包被偷了。pretend假裝；guess猜測(cè)；reply回答。43．A.agree B．promiseC．imagine D．swear答案D解析結(jié)合語(yǔ)境，既然顧客認(rèn)為手提包被偷，他們應(yīng)該會(huì)信誓旦旦地說(swear)他們的手提包就被落在更衣室了。agree同意；promise許諾；imagine想象。44．A.forget B．decideC．discover D．a(chǎn)ssume答案C解析承接上文，此處是指顧客最后發(fā)現(xiàn)(discover)手提包一直在自己的車?yán)?。forget忘記；decide決定；assume假定。45．A.foods B．cataloguesC．belongings D．goods答案D解析此處談?wù)摰氖窃谏痰昀锇l(fā)生的顧客挑剔商品的行為，他們讓店員拿出店里一半的商品(goods)來選擇。food食物；catalogue目錄；belongings財(cái)產(chǎn)，所有物。46．A.particular B．differentC．matching D．natural答案A解析根據(jù)上文的“wanttheonlystyle”可知，店員拿出很多商品，但顧客想要店里沒有的特定(particular)顏色。different不同的；matching相配的；natural自然的。47．A.fighting B．smilingC．waiting D．changing答案B解析根據(jù)上文中的upset可知顧客的這種做法讓店員感到惱火，用but說明作者的意圖是讓他們保持良好的態(tài)度，也就是要保持微笑(smile)。fight打架；wait等待；change改變。48．A.generous B．politeC．careless D．difficult答案D解析根據(jù)下文可知，此處舉例說明作者曾經(jīng)遇到過的一個(gè)難對(duì)付的(difficult)顧客。generous慷慨的；polite有禮貌的；careless粗心的。49．A.curiousabout B．displeasedwithC．patientwith D．uncertainabout答案B解析根據(jù)下文的“nothingwasright”可知，這位顧客對(duì)一切都不滿意(bedispleasedwith)。becuriousabout對(duì)……好奇；bepatientwith對(duì)……有耐心；beuncertainabout對(duì)……不確定。50．A.relaxed B．delightedC．surprised D．embarrassed答案C解析上文提到這位顧客對(duì)一切都不滿意，下文提到她成了本店的?？?，這令作者感到驚訝(surprised)。relaxed放松的；delighted愉快的；embarrassed尷尬的。51．A.searched B．a(chǎn)rguedC．prayed D．a(chǎn)pologized答案D解析根據(jù)下文她解釋的原因可知，此處是指她為自己一開始的行為道歉(apologize)。search尋找，搜尋；argue爭(zhēng)論，爭(zhēng)吵；pray祈禱，祈求。52．A.bychance B．byherselfC．onpurpose D．onduty答案B解析根據(jù)上文“splitupwithherhusband”可知，她和丈夫離婚了，獨(dú)自(byherself)住在公寓里。bychance偶然地；onpurpose故意地；onduty值日。53．A.rude B．suchC．other D．lonely答案C解析她面對(duì)離婚和其他過多的壓力，難免會(huì)情緒不好，因而遷怒于其他(other)人。此處takeitouton表示“遷怒于……，拿……出氣”。54．A.lesson B．trickC．skill D．trade答案A解析結(jié)合下文作者的認(rèn)識(shí)可知，這件事給作者上了寶貴的一課(lesson)。teachsb.alesson表示“給某人一個(gè)教訓(xùn)”。55．A.work B．shopC．meet D．quarrel答案A解析作者對(duì)待顧客的經(jīng)驗(yàn)自然是想傳達(dá)給那些在商場(chǎng)里工作(work)的人員。56．A.kindly B．secretlyC．personally D．casually答案C解析根據(jù)下文可知，這些難應(yīng)付的顧客可能遇到了某些麻煩事，店員不能太在意。takesth.personally意為“認(rèn)為某事針對(duì)自己而不悅”。kindly體貼地；secretly秘密地；casually隨意地。57．A.ready B．a(chǎn)wayC．up D．well答案D解析與上文的“Maybeshe’shadarowwithherhusband.(或許她和丈夫吵了一架)”相呼應(yīng)，此處是說或許她的孩子身體不適，此處well是形容詞，意為“身體好的”。58．A.outofsight B．inthewayC．behindthescene D．a(chǎn)bovethelaw答案B解析根據(jù)上文可知，顧客可能是因?yàn)樽陨碛龅礁鞣N麻煩才變得挑剔，所以作者指出店員需要注意不能讓個(gè)人的情緒妨礙(intheway)交流和溝通，要去理解顧客。outofsight看不見；behindthescene在幕后；abovethelaw凌駕于法律之上。59．A.stress B．expectC．handle D．blame答案C解析本句用If來假設(shè)一種后果，如果你不能放下個(gè)人情緒，就無法處理(handle)這樣的情況。stress強(qiáng)調(diào)；expect預(yù)料；blame責(zé)怪。60．A.ruins B．makesC．starts D．saves答案A解析根據(jù)上文的“anunpleasantscene”可知，遇到這種難處理的情況，處理不好會(huì)導(dǎo)致不愉快的場(chǎng)面，這將會(huì)毀掉(ruin)大家的一天。文本整體感知中心思想商店工作人員經(jīng)常會(huì)遇到難對(duì)付的顧客，作者通過自己的經(jīng)歷感悟到店員應(yīng)該正確對(duì)待這類顧客，體諒并善待他們。敘述角度第一人稱語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)事例→觀點(diǎn)寫作要素I；difficultcustomers；a“regular”customer；avaluablelesson寫作目的體現(xiàn)了人與社會(huì)和諧相處的主題技法四析邏輯，索答案語(yǔ)篇是由一些意義相關(guān)的句子根據(jù)一定的邏輯關(guān)系組織起來的語(yǔ)義整體。邏輯關(guān)系隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中，體現(xiàn)作者的寫作思路和篇章意義，是貫穿整篇文章的主線。完形填空中的任何一道題該選哪個(gè)選項(xiàng)，在文中必有依據(jù)。因此，解答完形填空最基本的方法就是根據(jù)空格前后所提供的信息或上下文之間的邏輯關(guān)系，由邏輯關(guān)系中已知部分推斷出未知部分，做出符合邏輯的判斷。本文第41題和第47題可根據(jù)對(duì)立關(guān)系解題；第53題可根據(jù)因果關(guān)系解題；第59題可根據(jù)條件關(guān)系解題。下面是完形填空中主要考查的七大邏輯關(guān)系：(1)對(duì)立關(guān)系對(duì)立關(guān)系包括讓步、對(duì)比和轉(zhuǎn)折關(guān)系，常見的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：but，however，yet(然而，但是)，onthecontrary(相反)，bycontrast(相比之下)，unfortunately，although，eventhough，while(然而；雖然)，nevertheless(然而，不過)，whereas(然而)，inspiteof(盡管)，regardlessof(不管，不顧)，anyhow(盡管)，afterall(畢竟)，insteadof(而不是)，ratherthan(而不是)，not...but...，otherwise(否則)，orelse，totheopposite(對(duì)立面)，comparedwith等。真題體驗(yàn)1(2022·全國(guó)乙)Foralongtime，thisineffectivehidingmethodwas44.interpretedasevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”(自我中心的)creatures.Butour45.surprisingresearchresultsinchilddevelopmentalpsychology46thatidea.46．A.explained B．confirmedC．contradicted D．tested答案C解析explain解釋；confirm證實(shí)；contradict相矛盾；test測(cè)試。根據(jù)前面的轉(zhuǎn)折詞But可知，研究結(jié)果與之前的觀點(diǎn)相矛盾。真題體驗(yàn)2(2017·江蘇)...Hesworetohimselfto39.avoidmusic，ashehatedgettingtoschoolextraearly.40，oneday，inthemusicclassthatwas41.partofhisschool’sstandardcurriculum，hewasplayingidly(隨意地)onthepianoandfoundit42.easytopickouttunes.40．A.Therefore B．HoweverC．Thus D．Moreover答案B解析本空應(yīng)用過渡詞，后文提到他在隨意地彈鋼琴(playingidlyonthepiano)，由此可知他開始接觸樂器了，與上文構(gòu)成語(yǔ)意上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此選however“可是”。therefore和thus表示因果關(guān)系；moreover表示遞進(jìn)關(guān)系。(2)并列和遞進(jìn)關(guān)系并列和遞進(jìn)關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：and，even，or，neither...nor...，notonly...but(also)．..，similarly等。真題體驗(yàn)3(2019·北京)Thestudentswhohe’s15.drivenhavegoneontobecomephysicians，teachersandengineers，butwhatthey’vealsogotoutoftheirtimeinschoolisfindingarolemodelandafriendinWilson.Somestudents16callhim“Grandpa”．16．A.even B．everC．once D．a(chǎn)lready答案A解析根據(jù)語(yǔ)境，此處表示這些大學(xué)生視威爾遜為楷模和朋友，甚至(even)親切地叫他“爺爺”。真題體驗(yàn)4(2022·全國(guó)甲)Ayearlater，muchtomy58.delight，thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down，nordidI59himto.That’sonlyforgiving60.watertothedogsthatbroughtustogether.59．A.beg B．trustC．need D．a(chǎn)id答案C解析beg乞求；trust信任；need需要；aid幫助。由下文“That’sonlyforgiving60.watertothedogs”可知，之前史蒂夫給作者的愛犬喂水這一舉動(dòng)就足以拉近他們兩人的關(guān)系，因此作者也不需要他下跪。此處nor表示遞進(jìn)關(guān)系，意為“也不”。(3)目的和因果關(guān)系目的和因果關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：because，for，since，as(因?yàn)?，thus(因此)，hence(因此)，therefore，so，so...that...，such...that...，inorderthat，incase，consequently(因此)，accordingly，dueto，thanksto，onaccountof(由于，因?yàn)?，becauseof，seeingthat(由于，因?yàn)?，inthat(因?yàn)?，nowthat，asaresult，forthisreason等。真題體驗(yàn)5(2021·浙江)Mymotherwasso51.touchedbyhergesturethatshedecidedtogobacktothestoreandgivethecashier(收銀員)afive-dollarbilltokeeponhand52thesamehappenedtosomeoneelseiftheydidn’thaveenough53.moneyforalloftheirgroceries.52．A.incase B．evenifC．a(chǎn)sthough D．sothat答案A解析incase以防萬一；evenif即使；asthough好像；sothat以便。根據(jù)語(yǔ)境可知，受到陌生女士的啟發(fā)，作者的母親決定在收銀臺(tái)放5美元，以防別人也遇到類似的情況。(4)條件關(guān)系條件關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：if，unless，whether，supposing，onconditionthat，providedthat，dependingon等。經(jīng)典體驗(yàn)6Asyoumarkoffanother“EarthDay”inyourcalendars，contentthatforatleast24hoursIremainedinyourthoughts，IwanttoremindyouthatIamsick.I’mfrightenedthat1Ican’tsoonreceivetheappropriatemedicineandcareIneed，myillnesswillbecometerminalbeyondallcures.1．A.when B．thoughC．if D．unless答案C解析句意為：我擔(dān)心如果我不能很快地得到我所需要的適當(dāng)?shù)乃幬锖妥o(hù)理，我的病就會(huì)變成不治之癥。if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。(5)時(shí)間關(guān)系時(shí)間關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：before，since，as(隨著)，until，meanwhile，atthemoment，when，whenever，assoonas等。真題體驗(yàn)7(2020·江蘇)Forhim，itwasonethingto49.accepthisownfateofbeingblindandquiteanothertoallowsomethingtocontinue50itcouldbefixedsoeasily.Thismovedhimtoaction.50．A.until B．whenC．unless D．before答案B解析根據(jù)下文“Thismovedhimtoaction.”可知，對(duì)他來說在可以如此容易解決的情況下，讓事情繼續(xù)下去完全是另一回事。when“當(dāng)……的時(shí)候”，符合此處語(yǔ)境。(6)層次和順序關(guān)系層次和順序關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：besides，finally，first，firstly，further，eventually，inthefirstplace，last，next，second，secondly，third，thirdly，tobeginwith，tostartwith，ontheonehand...ontheother(hand)．..等。真題體驗(yàn)8(2018·江蘇)49，thecouplefoundthattheirbodiesturnedforthebetter，withre-foundstrongmusclesthattheythoughthad50.lostforever.49．A.Initially B．EventuallyC．Temporarily D．Consequently答案B解析最后(eventually)，夫妻倆發(fā)現(xiàn)他們的身體都有所好轉(zhuǎn)。initially最初；temporarily臨時(shí)地；consequently因此，所以。(7)例證關(guān)系例證關(guān)系常用的標(biāo)志詞和短語(yǔ)有：allinall，altogether，inbrief，insum，inconclusion，inshort，insummary，onthewhole，tosumup，tosummarize，asaproof，asanexample，forexample，forinstance，tonamebutafew，inparticular，justas，namely，suchas，thatis，asto，say等。經(jīng)典體驗(yàn)9“Ihopethismethodwouldbeputintopracticeinthenearfuture，1inthenext10years，”hesays.1．A.imagine B．sayC．suppose D．consider答案B解析say在此處用作舉例，意為“譬如，比方說”。技法五據(jù)搭配，知答案完形填空中，有時(shí)會(huì)涉及短語(yǔ)，以動(dòng)詞短語(yǔ)為主，偶見介詞短語(yǔ)等。解題時(shí)，可以通過仔細(xì)觀察和回憶所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行有效推斷，選擇正確答案。本文第49、52和58題便是依據(jù)搭配確定答案的。真題體驗(yàn)(2022·新高考全國(guó)Ⅰ)Iwas43.worriedthatour15-month-oldboywouldfallintothecreek(小溪)．Itiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.So45tyinghimup，Ijustkeptacloseeyeonhim.It46.worked—hedidn’tendupinthecreek.Mythree-year-old，however，did.Anothertime，werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe47，butstormsmoveinfastinthemountains，andthisonequickly48.interruptedourpeacefulmorningtrip.45．A.dueto B．insteadofC．a(chǎn)partfrom D．a(chǎn)sfor答案B解析dueto由于；insteadof代替，而不是；apartfrom除了；asfor至于。根據(jù)上文“Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.”以及下文“Ijustkeptacloseeyeonhim”可推知，此處指孩子被綁上繩子后感覺不舒服，所以作者放棄在他身上綁繩子，而是密切關(guān)注著他。47．A.signedup B．calmeddownC．checkedout D．headedoff答案D解析signup注冊(cè)，報(bào)名；calmdown冷靜下來；checkout退房；headoff啟程，出發(fā)。根據(jù)上文“Theskywasclear”以及下文“butstormsmoveinfastinthemountains”可推知，此處指天氣突然變化，出發(fā)時(shí)天氣還很晴朗。技法六重平行，覓邏輯文章中的意群總是通過一定的邏輯關(guān)系連在一起，特別是并列平行的結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)要么通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)體現(xiàn)，要么通過并列連詞連接。一般來說，這些平行結(jié)構(gòu)所表達(dá)的語(yǔ)境是一致的，考生解題時(shí)要特別注意這一點(diǎn)。本文第44題和第50題便是此技法的體現(xiàn)。真題體驗(yàn)(2020·全國(guó)Ⅰ)Onedaythey’ll47anddiscoverthateverythingthey’vealwaysknownaboutwindowsisa48.lie.47．A.winout B．giveupC．wakeup D．standout答案C解析根據(jù)空格后的discover可知，此處表示總有一天孩子們會(huì)醒悟過來(wakeup)。空處和discover是and連接的兩個(gè)并列謂語(yǔ)。winout終于成功；giveup放棄；standout突出，顯眼。(2022·安徽江南十校一模聯(lián)考)Whenincollege，Ilikednaturalworld，butdidn’tloveit.AndthemoreIlookedatwhatwas1—anexplodingworldpopulation，explodinglevelsofresourceconsumption，etc.—the2Ibecame.Then，Idecidedto3andsomethingfunnyhappened.It’salong4，butbasicallyIbecameabirdwatcher.AtfirstIdidthisnotwithoutsignificant5，becauseanythingthat6realpassionisuncool.Butlittlebylittle，Idevelopedthis7firstforthenewspeciesdiscoveredandthen，magically，Icould8myheartoverflowwithlovewheneverIlookedatabird，anybird.That’swherea(n)9mixturesurfaced—myangeraboutthe10wasonlyincreasedwhenIlearnedmoreaboutthe11thatbirdsface；however，asIengagedinbirdconservation，itbecamesurprisingly12tolivewiththatanger.Iguessmyloveforbirdsforcedmetofacealessself-centeredpartofmyselfthatI’dneverevenknown13.ItwasaselfthatIhadtoeither14orreject.Myangeractuallyisrootedinthe15thatwe’realiveforawhilebutwilldiebeforelong.Onceagain，Icaneither16thisfactor，bywayof17，embraceit.Whenwestayinourroomshruggingourshoulders，theproblemsoutsideareincredibly18.Butwhenwegooutandputourselves19realpeople，orevenjustrealanimals，there’saveryrealchancethatsomelovemight20.語(yǔ)篇解讀本文是一篇夾敘夾議文。文章主要介紹了作者通過觀鳥，改變了自己對(duì)待自然的態(tài)度——從喜歡自然到熱愛自然、從因環(huán)境問題而憤怒到與憤怒共處。1．A.right B．wrongC．elegant D．delicate答案B解析right正確的；wrong有問題的；elegant優(yōu)雅的；delicate微妙的，易碎的。根據(jù)空后“anexplodingworldpopulation，explodinglevelsofresourceconsumption”可知，這些是自然環(huán)境所面臨的問題。2．A.happier B．a(chǎn)ngrierC．sadder D．thirstier答案B解析happier更高興的；angrier更生氣的；sadder更難過的；thirstier更渴的。根據(jù)下文“myangeraboutthewasonlyincreased”可知，此處是信息詞anger的詞匯復(fù)現(xiàn)，也是作者對(duì)大自然的態(tài)度轉(zhuǎn)變中貫穿始終的一種情緒。3．A.change B．goC．develop D．remove答案A解析change改變；go去；develop發(fā)展；remove移除。根據(jù)上文“Whenincollege，Ilikednaturalworld，butdidn’tloveit.”和下文“butbasicallyIbecameabirdwatcher”可知，作者是想要“改變”。4．A.way B．effectC．case D．story答案D解析way方法；effect影響；case例子；story故事。It’salongstory意為“說來話長(zhǎng)”，與下文的“butbasically”相呼應(yīng)。5．A.importance B．preferenceC．guidance D．resistance答案D解析importance重要性；preference偏愛，喜愛；guidance向?qū)В龑?dǎo)；resistance抵抗，反抗。根據(jù)下文“uncool”可知，作者一開始去觀鳥是不無“抵抗”心理的。6．A.tolerates B．declaresC．betrays D．indicates答案C解析tolerate忍受；declare宣布；betray背叛；indicate表明。根據(jù)空后“realpassionisuncool”可知，任何“違背”了真實(shí)情感的事情都是不酷的。7．A.passion B．definitionC．reality D．significance答案A解析passion熱愛，激情；definition定義；reality現(xiàn)實(shí)，事實(shí)；significance重要性。根據(jù)上文“thatrealpassionisuncool”可知，作者違背了激情，結(jié)合下文語(yǔ)境，他一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)出了這種“激情”。8．A.sense B．watchC．hear D．touch答案A解析sense感覺；watch觀看；hear聽到；touch接觸。作者神奇地發(fā)現(xiàn)他在看到任何鳥兒時(shí)，都能在內(nèi)心“感覺”到愛。9．A.ambitious B．familiarC．curious D．entire答案C解析ambitious有野心的；familiar熟悉的；curious好奇的，稀奇古怪的；entire完全的。根據(jù)下文作者所提的兩種情況——憤怒在增加，和憤怒共處可知，作者認(rèn)為這是一種“奇怪”的矛盾體。此空側(cè)重考查熟詞生義，“curious”意為“strangeandunusual”。10．A.birds B．heartC．species D．planet答案D解析bird鳥；heart心；species物種；planet星球。作者在文中反復(fù)提及“anger”，從第一段開始說明他的“anger”是源自“自然界”面臨的問題，“planet”是我們的星球，與自然界匹配。11．A.traps B．controlsC．enemies D．threats答案D解析trap陷阱，圈套；control管理；enemy敵人；threat威脅。當(dāng)作者了解到更多鳥兒們所面臨的“威脅”時(shí)，他對(duì)自然界所面臨的問題就更加感到憤怒。12．A.harder B．easierC．worse D．better答案B解析harder更艱難的；easier更容易的；worse更糟糕的；better更好的。前文提到作者對(duì)自然界存在問題的憤怒有增無減，中間用“however”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，后文顯示作者的結(jié)論是應(yīng)該走到大自然中，由此可知，作者變得“更容易”與自己的憤怒共處。13．A.moved B．fadedC．existed D．panicked答案C解析move搬家，移動(dòng)；fade逐漸消失，褪色；exist存在；panic恐慌。對(duì)鳥兒的熱愛讓作者不得不面對(duì)自己“不那么以自我為中心的”一面——而作者以前從來不知道自己這一面的“存在”。14．A.deny B．rescueC．polish D．a(chǎn)ccept答案D解析deny否認(rèn)；rescue拯救；polish磨光，潤(rùn)色；accept接受。根據(jù)本空后的“reject”和下文的“embrace”可知，這是一組詞義相對(duì)的詞——作者要么“接受”要么拒絕。15．A.cycle B．mistakeC．fact D．failure答案C解析cycle循環(huán)；mistake錯(cuò)誤；fact事實(shí)；failure失敗。根據(jù)下文該詞的同位語(yǔ)從句“thatwe’realiveforawhilebutwilldiebeforelong”可知，這是一個(gè)“事實(shí)”。下文thisfact也是提示。16．A.runfrom B．runforC．runinto D．runafter答案A解析runfrom逃避，逃離；runfor競(jìng)選；runinto沖進(jìn)，撞上；runafter追求?！皉unfrom”和下文的“embrace”是相對(duì)的關(guān)系。17．A.life B．deathC．love D．a(chǎn)nger答案C解析life生活；death死亡；love愛；anger怒氣。作者可以擁抱“thefact”正是源于走出去觀鳥后對(duì)鳥兒產(chǎn)生的“愛”。18．A.obvious B．fearsomeC．simple D．delightful答案B解析obvious明顯的；fearsome令人生畏的；simple簡(jiǎn)單的；delightful令人愉快的。作者通過首尾呼應(yīng)總結(jié)全文——當(dāng)我們?cè)诩衣柤鐭o奈，只會(huì)覺得外面的問題很“可怕”。這與作者一開始對(duì)待自然界的態(tài)度一樣。19．A.inexchangefor B．inrelationtoC．incontrolof D．inagreementwith答案B解析inexchangefor用……交換；inrelationto關(guān)于，涉及；incontrolof管理，掌控；inagreementwith與……一致，同意。根據(jù)上文，作者走進(jìn)大自然，跟鳥兒產(chǎn)生了某種“聯(lián)系”，他才開始熱愛大自然。20．A.occur B．hurtC．skip D．disappear答案A解析occur發(fā)生；hurt受傷；skip跳過，略過；disappear消失。根據(jù)上文作者愛鳥的經(jīng)歷可知，當(dāng)我們走出去，與真實(shí)的人或者即使只是真實(shí)的動(dòng)物建立聯(lián)系時(shí)，就很有可能會(huì)產(chǎn)生熱愛之情。強(qiáng)化練(二十四)夾敘夾議文(1)A(2022·江西贛州一模)When2020began，thethoughtofgoingthroughapandemic(疫情)wasthelastthingonmymind.Likemostofyou，Iwasbusy1forcheercompetitions，studyingforclassesandsoon.Then，the2fellapartbeforemyeyes.Iquicklylearnedthatmy“normal”couldbe3inasecond.Thosefirstfew4daysrevealedjusthowharditwasformeandotherteenagers.Butitwasevenharderonthe5wholivedinanassistedlivinghomeandcouldn’thaveany6.Icalledafewofmycheerfriendsandbegantomakeplansto7thedayoftheelderlythere.Wemaynothavebeenabletogoinside，butwecould8visitthroughthewindows.Whenwe9wefoundoutthattheresidentshadbeen10alldaywhen“thecheerleaders”werecoming.Theyweresoexcited!We11theirwindowswithflowers，picturesofsunshine，andhappy12.Itwasthemostspecialfeelingtoremindthemthattheworldhadn’t13them.Whenwefinishedour14，notonlydidtheyhavethebiggestsmilesontheirfaces，butwehadthebiggestsmilesonours，whichtheycouldnotseethroughour15！Duringthispandemic，I16thateachofuscanremembertobe17ofothers，especiallythoseliketheelderly.Someofthemdon’teven18whytheycannotbevisitedbytheirlovedones.I19youtothinkofwaysthatyoucansafely20happinesstoyourlocalnursinghomeresidents.We’reallinthistogether，andI’velearnedthatthesmallthingswedoforothersreallydomatter.語(yǔ)篇解讀這是一篇夾敘夾議文。文章主要介紹了疫情期間作者和啦啦隊(duì)隊(duì)友們?nèi)ヰB(yǎng)老院送溫暖的活動(dòng)，作者希望在疫情期間，我們每個(gè)人都能記得為他人著想，特別是老年人。1．A.making B．preparingC．caring D．calling答案B解析make制作；prepare準(zhǔn)備；care照顧；call呼喊。根據(jù)下文的“forcheercompetitions”可知，此處用prepare與for搭配，表示為啦啦隊(duì)比賽做準(zhǔn)備。2．A.world B．spaceC．stage D．case答案A解析world世界；space空間；stage階段，舞臺(tái)；case情況。分析語(yǔ)境再結(jié)合上文“goingthroughapandemic”可知，文章中提到了疫情問題，所以此處指“世界”在作者眼前崩塌。3．A.thrownaway B．turneddownC．pickedout D．takenaway答案D解析throwaway扔掉；turndown調(diào)小，拒絕；pickout挑選；takeaway帶走。文章第一句提到了疫情，再根據(jù)空格前的“my‘normal’couldbe”可知，此處用takenaway表示正常生活可以一瞬間“被奪走”。4．A.relaxing B．cheerfulC．scary D．extra答案C解析relaxing令人輕松的；cheerful高興的；scary恐怖的；extra額外的。根據(jù)下文“howharditwasformeandotherteenagers”可知，前幾天是“令人恐怖的”幾天。5．A.disabled B．injuredC．young D．elderly答案D解析disabled殘疾的；injured受傷的；young年輕的；elderly年老的。根據(jù)下文“wholivedinanassistedlivinghome”和“thedayoftheelderlythere”可知，此處應(yīng)該是指養(yǎng)老院的“老年人”。6．A.friends B．guidesC．visitors D．a(chǎn)ssistants答案C解析friend朋友；guide向?qū)?；visitor訪客；assistant助理。分析語(yǔ)境可知，由于疫情原因，對(duì)于住在養(yǎng)老院的人來說應(yīng)該是沒有“訪客”符合語(yǔ)境。7．A.assess B．brightenC．value D．burn答案B解析assess評(píng)價(jià)，評(píng)定；brighten(使)增添樂趣，使高興；value重視；burn燃燒。根據(jù)上文可知，那些沒有訪客的老年人情況是糟糕的，所以此處用brighten來表示為老年人“增添樂趣”。8．A.certainly B．completelyC．suddenly D．randomly答案A解析certainly無疑，肯定；completely完全地；suddenly突然地；randomly隨機(jī)地。分析語(yǔ)境再根據(jù)空格前的but可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以此處指我們“肯定”可以透過窗戶拜訪符合語(yǔ)境。9．A.left B．movedC．a(chǎn)rrived D．returned答案C解析leave離開；move移動(dòng)；arrive到達(dá)；return返回。根據(jù)下文“wefoundoutthattheresidents”可知，此處是指當(dāng)我們“到達(dá)”時(shí)。10．A.arranging B．showingC．imagining D．a(chǎn)sking答案D解析arrange安排；show展示；imagine想象；ask問。根據(jù)下文“when‘thecheerleaders’werecoming”可知，此處是指老人們整天問這個(gè)問題。11．A.drew B．repairedC．decorated D．surrounded答案C解析draw繪畫；repair修理；decorate裝飾；surround圍繞。根據(jù)下文“withflowers，picturesofsunshine”可知，此處指用這些東西來“裝飾”他們的窗戶。12．A.spirits B．labelsC．a(chǎn)dvertisements D．messages答案D解析spirit精神；label標(biāo)簽；advertisement廣告；message信息，留言。根據(jù)上文可知，此處是用來裝飾窗戶的東西，所以用happymessages表示用“幸福的留言”來裝飾窗戶符合語(yǔ)境。13．A.forgotten B．punishedC．misunderstood D．a(chǎn)ccepted答案A解析forget忘記；punish懲罰；misunderstand誤解；accept接受。分析語(yǔ)境可知，上文提到我們用鮮花、充滿陽(yáng)光的圖片和幸福的留言來裝飾老年人的窗戶，所以此處指以此來提醒他們世界沒有“忘記”他們。14．A.questions B．creationsC．supplies D．celebrations答案B解析question問題；creation創(chuàng)造，作品；supply供應(yīng)品；celebration慶祝。根據(jù)前文可知，我們用好多東西裝飾他們的窗戶，可以理解為這是我們創(chuàng)造的作品，所以此處是指當(dāng)我們完成“作品”時(shí)。15．A.appearances B．telescopesC．masks D．glasses答案C解析appearance外表；telescope望遠(yuǎn)鏡；mask口罩，面具；glasses眼鏡。分析語(yǔ)境可知，疫情期間應(yīng)該是佩戴口罩的。16．A.hope B．meanC．determine D．warn答案A解析hope希望；mean意味著；determine決定；warn警告。根據(jù)下文“eachofuscanrememberto”可知，此處表達(dá)的是一種希望。17．A.tired B．considerateC．guilty D．proud答案B解析tired勞累的；considerate體貼的；guilty內(nèi)疚的；proud自豪的。根據(jù)下文“especiallythoseliketheelderly”可知，此處用considerate表示我們要關(guān)心、體貼老年人。18．A.understand B．suspectC．remind D．deny答案A解析understand明白，理解；suspect懷疑；remind提醒，使想起；deny否認(rèn)。根據(jù)下文的“whytheycannotbevisitedbytheirlovedones”可知，此處指他們有些人不能“理解”這種情況。19．A.send B．encourageC．choose D．refuse答案B解析send發(fā)送；encourage鼓勵(lì)；choose選擇；refuse拒絕。根據(jù)下文“youtothinkofways(你想辦法)”可知，此處指“鼓勵(lì)”你想辦法。故選B項(xiàng)。20．A.promise B．reportC．sell D．bring答案D解析promise承諾；report報(bào)告；sell賣；bring帶來。根據(jù)下文“toyourlocalnursinghomeresidents”可知，此處用bring來表示給養(yǎng)老院的老人“帶來”快樂。BIhaveavividmemoryfromwhenIwastwoyearsold.MyunclewasholdingmeupintheairsoIcould1mymom’swashingmachine，andIwas2bytheclothesswimmingincirclesinthewater.Thefirstreal3Ieverownedwasacamelhairovercoatwithamatchingfurhat.4Ilovedclothing，mymomandgrandma5myenthusiasmbytakingmeshopping，pleasingmewithfineclothes，and6metocareforthem.Myloveof7onlydeepenedasIgrewolder.Ilearnedhowtowash，dryand8myownclothesinmyteens.Whileonacollege-student9，Iwashedmywoolsweatersmyselftosavemoney.WhatI10fromthelessonsofmylaundryteacherwerenotjustthehow-tos.Heexplainedfive“l(fā)ovelanguages”—waysto11andexperiencelove.Mineisservice.That’swhatcaringforclothes12formygrandma，formymom，andnowforme.13duty，serviceisthewayIshowotherslove—14I’mwashingmyhusband’sshirts，orwashingthetableclothinpreparationforaparty.Changingourmindsetsfrom15cleaningclothestocaringforothersiskeytochangingour16aboutlaundry.Caringforourlovedones’clothesshowsthemlove.Whentheirclothesare17，smellwonderful，andlookgreat，ourlovedonesfeelasiftheycan18theworld，andtheirdaysbecomebrighter.That’s19foryouandyourclothesaswell.Anddon’tyou20that?語(yǔ)篇解讀本文是一篇夾敘夾議文。文章講述了作者從小喜歡洗衣服，并隨著年齡的增長(zhǎng)，在洗衣服過程中領(lǐng)悟到，為別人服務(wù)是一種愛的表達(dá)，是幸福的感受。1．A.examine B．watchC．discover D．recognize答案B解析examine檢查；watch注視，觀看；discover發(fā)現(xiàn)；recognize認(rèn)出。根據(jù)上文可知，作者兩歲時(shí)，身形很小，需要叔叔舉起，才能看到洗衣機(jī)。2．A.confused B．shockedC．a(chǎn)ttracted D．inspired答案C解析confuse使迷惑；shock使震驚；attract吸引；inspire啟發(fā)。根據(jù)前文可知，作者想看洗衣機(jī)，因此是被在水里轉(zhuǎn)圈的衣服吸引住了。3．A.garment B．blanketC．equipment D．material答案A解析garment衣服；blanket毯子；equipment設(shè)備；material材料。根據(jù)下文“acamelhairovercoatwithamatchingfurhat”可知，這兩件都是衣服類。4．A.Suspecting B．ExplainingC．Admitting D．Knowing答案D解析suspect懷疑；explain解釋；admit承認(rèn)；know知道。根據(jù)下文可知，作者的媽媽和奶奶知道作者非常喜歡衣服，才帶她去購(gòu)物。5．A.fostered B．checkedC．controlled D．showed答案A解析foster培養(yǎng)；check檢查；control控制；show展示。根據(jù)本句“mymomandgrandmamyenthusiasmbytakingmeshopping，pleasingmewithfineclothes”可知，媽媽和奶奶是為了教或者培養(yǎng)作者一些東西。6．A.ordering B．a(chǎn)llowingC．persuading D．teaching答案D解析order命令；allow允許；persuade說服；teach教。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指教作者如何護(hù)理衣服。7．A.clothing B．shoppingC．laundry D．cleaning答案C解析clothing衣服；shopping購(gòu)物；laundry洗衣服；cleaning清潔。根據(jù)下文“Ilearnedhowtowash，dry”可知，作者喜歡洗衣服，才會(huì)去學(xué)洗衣服。8．A.design B．ironC．sew D．pack答案B解析design設(shè)計(jì)；iron熨燙；sew縫；pack打包。根據(jù)設(shè)空句“Ilearnedhowtowash，dry”可知，三個(gè)動(dòng)作是并列遞進(jìn)關(guān)系，熨燙衣服符合語(yǔ)境。9．A.trip B．dietC．budget D．programme答案C解析trip旅行；diet節(jié)食；budget預(yù)算；programme項(xiàng)目。根據(jù)下文“Iwashedmywoolsweatersmyselftosavemoney”可知，這是因?yàn)榭紤]到一名大學(xué)生的預(yù)算。10．A.gained B．expectedC．collected D．judged答案A解析gain獲得，收獲；expect期待；collect收集；judge評(píng)判。根據(jù)下文“fromthelessonsofmylaundryteacher”可知，跟老師學(xué)習(xí)會(huì)有收獲。11．A.seek B．praiseC．discuss D．express答案D解析seek尋找；praise贊美；discuss討論；express表達(dá)。根據(jù)下文“serviceisthewayIshowotherslove”可知，老師教作者如何表達(dá)和體驗(yàn)愛。12．A.proved B．meantC．reflected D．cost答案B解析prove證明；mean意味著；reflect反映；cost花費(fèi)。根據(jù)本句可知，這就是洗滌和護(hù)理衣服對(duì)媽媽、奶奶以及作者的意義。13．A.Farbeyond B．AsforC．Regardlessof D．Dueto答案A解析farbeyond遠(yuǎn)超出；asfor至于；regardlessof不管；dueto由于。根據(jù)下文“serviceisthewayIshowotherslove”可知，設(shè)空處表示遠(yuǎn)超出責(zé)任感。14．A.because B．thoughC．whether D．unless答案C解析because因?yàn)?；though雖然；whether是否；unless除非。根據(jù)空后“I’mwashingmyhusband’sshirts，orwashingthetableclothinpreparationforaparty”可知，此處是固定搭配whether...or...，意為“不管……或者/還是……”。15．A.really B．entirelyC．a(chǎn)ctually D．simply答案D解析really真正地；entirely完全地；actually實(shí)際上；simply簡(jiǎn)單地，單純地。根據(jù)本句“fromcleaningclothestocaringforothers”可知，這里指從單純地洗衣服到關(guān)心他人的思維模式的轉(zhuǎn)變。16．A.practices B．a(chǎn)ttitudesC．hobbies D．comments答案B解析practice練習(xí)；attitude態(tài)度；hobby愛好；comment評(píng)論。根據(jù)上文“Changingourmindsets”可知，此處指態(tài)度的轉(zhuǎn)變。17．A.neat B．plainC．expensive D．unique答案A解析neat整潔的；plain樸素的；expensive昂貴的；unique獨(dú)一無二的。根據(jù)上文“cleaningclothes”可知，洗完的衣服是干凈整潔的。18．A.fightagainst B．lookthroughC．takeon D．findout答案C解析fightagainst對(duì)抗；lookthrough瀏覽；takeon承擔(dān)；findout弄清楚，查明。根據(jù)下文“andtheirdaysbecomebrighter”可知，and連詞表示前后兩個(gè)動(dòng)作是并列關(guān)系，應(yīng)使用積極性的詞匯，承擔(dān)世界，也就意味著積極生活。19．A.fun B．trueC．basic D．secret答案B解析fun有趣的；true真的；basic基礎(chǔ)的；secret秘密的。固定句型it/thatistrue...aswell意為“……也是如此”。20．A.envy B．obeyC．celebrate D．deserve答案D解析envy羨慕；obey遵守；celebrate慶祝；deserve應(yīng)得。根據(jù)語(yǔ)境可知，對(duì)別人表達(dá)愛的同時(shí)也應(yīng)得到愛。強(qiáng)化練(二十五)夾敘夾議文(2)A(2022·河南洛陽(yáng)一模)LastweekIwroteabouthowgivingtootherscananddoesliftyourlifeandbringsmorehappiness，contentment，andevenbetterhealthandalongerlife.Itmusthave1metopracticewhatIwaspreaching(宣揚(yáng))becauselaterI2myselfinmycardrivingtothehighschoolthatallmykidsattendedandgoing3totheofficewhereImadeaprettysizabledonation.AsIwalkedoutofthebuilding，Ifeltsogoodandhappyinthe4ofmyheartandbrainthatI5anotherschool.Imadeacouplemore6thatdayandfeltlikeIwasontopofthe7.It’svery8thatwhenImakedonations，includingallthose$2billsthatI9givetokids，IalwaysfeelthatI10muchmoreoutofitthantherecipient(接受者)．Whatagreat11itgivesme!Assciencehasproved，thereisagreat12betweenthebrainandthe13.Thisallowsushumanstohelpand14ourentirephysicalbeingbywhatwerunthroughourheads.15isoneofthosethingsthatcansetoffalotofgood16feelingsinourbodies.Mostofus，whenwetalkaboutgiving，tendtothink17intermsofgivingmoney.Buttherearesomanyotherwaysandthingstogive.Withverylittle18，Icameupwiththislistofthingswecangivetoothersthatcanbea19helptothosepeopleand，atthesametime，cangivea20toourbrains，souls，andbodies.語(yǔ)篇解讀本文是一篇夾敘夾議文。文章主要論述了作者認(rèn)為幫助別人的同時(shí)也是對(duì)自己的提升。1．A.attracted B．prohibitedC．motivated D．a(chǎn)llowed答案C解析attract吸引；prohibit禁止；motivate鼓舞，激勵(lì)；allow允許。根據(jù)下文“topracticewhatIwaspreaching(宣揚(yáng))”可知，作者按照他自己宣揚(yáng)的去做了，所以應(yīng)該是受到了他宣揚(yáng)的信條的鼓舞。2．A.found B．devotedC．committed D．dressed答案A解析find發(fā)現(xiàn)；devote奉獻(xiàn)；commit使致力于；dress給……穿。此處考查findsb.doingsth.“發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”。3．A.suddenly B．speciallyC．well D．straight答案D解析suddenly突然；specially特別；well好；straight直接。根據(jù)下文“whereImadeaprettysizabledonation”可知，作者并沒有去看孩子們，而是直接去了辦公室進(jìn)行捐贈(zèng)。4．A.presence B．centerC．edge D．a(chǎn)bsence答案B解析presence出現(xiàn)；center中心；edge邊緣；absence缺席。根據(jù)下文“ofmyheartandbrain”可知，應(yīng)該是作者從內(nèi)心就感到很高興。5．A.gotthrough B．registeredforC．rolledover D．headedfor答案D解析getthrough通過；registerfor注冊(cè)；rollover翻滾；headfor朝……去，前往。根據(jù)下文“anotherschool”可知，作者在自己